盧建雙

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

前言：

李克強總理在政府工作報告中提出：“提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導全民閱讀，建設書香社會。”這是繼黨的十八大和2014年政府工作報告提出“倡導全民閱讀”之后，官方首次提出“建設書香社會”，在溫州，“城市書房”就是書香社會的文化符號，也是城市文化地標。

“城市書房+社區(qū)”的融合，就是以書香社區(qū)建設為目標，通過多樣化閱讀手段，引導居民進行多方位閱讀，透過居民閱讀行為，影響家庭，滲透社會，構造一個完善的書香社區(qū)體系。

（一）“書房+社區(qū)”創(chuàng)新服務的頂層設計

“書房+社區(qū)”文化特色小鎮(zhèn)的構建以“全民閱讀，書韻漫溢”為文化口號，通過理念層、組織層、環(huán)境層、行動層的頂層設計，構建一種文化服務的框架體系。

（二）“三維度”創(chuàng)造：軟硬件環(huán)境

通過硬件環(huán)境、人文環(huán)境的營造，打造書香文化場所，多維度傳播全民閱讀理念，在潛移默化中提升教師的文化品味。

1.硬件設施：定期維護

社區(qū)通過撥款或捐贈形式投入書架書桌、光影設備、裝飾物品等配套設施，并邀請志愿者定期進行書籍等材料管理維護。社區(qū)居民首次進入城市書房須辦理相關手續(xù)，提供個人詳細資料，并分發(fā)《社區(qū)讀者入館須知》手冊，建立管理制度，讓圖書館真正便民、服務于民。

2.軟件設計：文化長廊

社區(qū)設計文化宣傳長廊，以圖文并茂、群眾喜聞樂見的漫畫、故事、格言等形式弘揚閱讀文化、孝廉文化，比如建設以“二十四孝”為主題的浮雕墻、孝廉文化綜合休閑廣場等，通過二十四孝、書香格言、警示名言等孝德文化載體，弘揚書香文化，促進社會文明，使居民在潛移默化中受到浸潤。

3.動態(tài)閱讀：閱讀廣播

在社區(qū)建立廣播站，通過不同主題進行動態(tài)環(huán)境熏陶，比如以“童聲讀詩”、“繪本驛站”、“心靈雞湯”為主題，在傍晚時分居民們聽著郎朗的誦讀聲，在歸家時刻浸潤在優(yōu)美的詩詞美文中，用動態(tài)式的播音，傳遞文化精髓，大大增強居民學習興趣，豐厚居民文化底蘊。

（三）“四常態(tài)”構建：書香項目

通過各種常態(tài)化的閱讀活動創(chuàng)建，以多種形式、各種媒介，打造豐富而具內(nèi)涵的讀書活動，旨在居民能在書香氤氳的氛圍中，陶冶道德情操，夯實文化內(nèi)涵。

1.常態(tài)管理：積分準入制

個別在小區(qū)內(nèi)的城市書房，可以為每戶居民準備一本書房存折，針對閱讀的不文明現(xiàn)象，可以隨手拍并進行社區(qū)群內(nèi)通報，扣除積分或禁止入館時長等措施，讓管理規(guī)范化。

2.網(wǎng)絡平臺：開辟云端社區(qū)

通過常態(tài)“五個一”開辟云端社區(qū)，即“日閱一小時”、“周讀一本書”等形式鼓勵居民利用微信平臺及時摘錄和分享書中的好詞佳句;通過“月寫一心得”、“月講一話題”、“期末一講壇”等形式倡導居民圍繞閱讀、文學、時事分享閱讀心得，在微信互動平臺、讀書講壇中交流探討，將云端資源互動整合，形成持續(xù)雙向的鏈條。

3.社區(qū)驛站：走進“素年錦時”

“素年錦時”即在平淡的流年歲月，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣;可以每月邀請閱讀達人或?qū)I(yè)文人在圖書館開展論壇活動，與居民進行互動式書香交流、圖書漂流，同時在“素年錦時”留言板進行閱讀碰撞，讓居民在休閑的時光里，分享經(jīng)典語錄，或共賞文學電影。

4.公益書吧：滾動跳蚤市場

為了讓居民共享文化資源，倡導環(huán)保節(jié)能理念，隔月開展圖書跳蚤市場活動。居民可以將自己愿意出售（或交換）的圖書標上個性標簽和價格，其他居民可以跟攤主進行交換、購買折價圖書。通過交換模式培養(yǎng)居民珍惜圖書、節(jié)約資源的好習慣，家庭圖書資源得以盤活。

（四）“四創(chuàng)意”深化：文化活動

為提升居民文化品位，我們向其誠征意見、廣納建議，進一步優(yōu)化載體，拓展活動形式、豐富活動內(nèi)涵，傾力打造創(chuàng)意性的社區(qū)書香文化。

（一）文化領航：讀書社團

我們成立社區(qū)居民讀書社團，建立讀書管理制度，通過文化沙龍、生活茶室、影音沙龍等活動，為居民搭建讀書互動平臺，鼓勵會員堅持自我修養(yǎng)，提高文化內(nèi)涵，打造兼具社會責任和文化底蘊的閱讀團隊，弘揚學習之風，打造書香濃郁的文化家園。

（二）親子攝影：遇見最美書坊

在溫州，有幾十個風格各異的城市書房，社區(qū)可以倡導家庭一起進入這些有品味、有情懷的閱讀空間，在享受親子閱讀的同時，用相機記錄美好溫馨的書香時刻，并在社區(qū)文化長廊、社區(qū)公園進行攝影展示，讓更多的居民感受閱讀的樂趣。

（三）文化巡禮：童夢奇緣

我們以繪本為載體，邀請各個家庭設計繪本劇目，要求健康向上、生動活潑，情感豐富，并配以個性鮮明的服裝和道具，在社區(qū)大舞臺或者其他姐妹社區(qū)進行親子繪本劇的巡演，多方位提升家庭的閱讀品質(zhì)，讓全體居民感受繪本創(chuàng)作的獨特魅力，體驗繪本帶來的書香之旅。

（四）書香公益：愛與書香同行

通過扶貧助殘、愛心送教、書香共建等形式致力書香慈善公益。比如，為了表達對新溫州人的友愛和美好祝愿，讓圖書陪伴歸家旅途，在火車站舉辦“書香伴你回家”活動，新溫州孩子憑火車票，領取居民捐贈的圖書及學習用品，或為貧困地區(qū)家庭開展書香結對建立愛心書屋，將閱讀種子深埋在每個居民心中。

后記：

“城市書房+社區(qū)”文化特色的創(chuàng)建，是一項長期的任務，旨在凝聚一大批的愛閱居民，真正實現(xiàn)文化社區(qū)輻射廣、資源廣的多元發(fā)展，以點帶面，讓閱讀成為一種常態(tài)，一種生活方式，讓“城市書房”滲透家庭，影響社會。

參考文獻

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