徐兆珩

摘要：《機(jī)械基礎(chǔ)》是機(jī)械相關(guān)專(zhuān)業(yè)最基礎(chǔ)的課程，對(duì)于學(xué)習(xí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)好《機(jī)械基礎(chǔ)》并提升自身的技能非常重要。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，要高度重視機(jī)械基礎(chǔ)，如果沒(méi)有很好的掌握機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，有可能會(huì)直接影響到自身以后的學(xué)習(xí)和工作。教師在進(jìn)行《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于機(jī)械相關(guān)知識(shí)進(jìn)行更深層次的研究和探索，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的興趣，進(jìn)一步提高《機(jī)械基礎(chǔ)》課程的教學(xué)效率。本文就《機(jī)械基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及如何培養(yǎng)《機(jī)械基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)的方法展開(kāi)論述。

關(guān)鍵詞：機(jī)械基礎(chǔ);學(xué)習(xí)方法;培養(yǎng);現(xiàn)狀;措施

中圖分類(lèi)號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-44-422

隨著現(xiàn)代教育理念的不斷進(jìn)步，《機(jī)械基礎(chǔ)》的相關(guān)課程的目標(biāo)也發(fā)生了一定的改變，在傳授學(xué)生相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，也更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，讓學(xué)生在以后就業(yè)的過(guò)程中，更加適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，更容易得到企業(yè)的認(rèn)可，促進(jìn)機(jī)械專(zhuān)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)步與發(fā)展。教師要合理的選擇教學(xué)的方法和手段，鍛煉學(xué)生的思維方式，讓學(xué)生更加熱愛(ài)機(jī)械領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于突破自己，進(jìn)行創(chuàng)新，更加符合自身個(gè)性化發(fā)展的要求。

一、分析當(dāng)前《機(jī)械基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

當(dāng)今，中職學(xué)校機(jī)電專(zhuān)業(yè)的必修課《機(jī)械基礎(chǔ)》存在著很多的問(wèn)題。例如，在教學(xué)模式方面，一些教師在講課的過(guò)程中所選擇的教學(xué)方法依然是比較傳統(tǒng)的，因受傳統(tǒng)應(yīng)試教育影響，大部分教師都是按要求完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，以求學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的考試。教師講述《機(jī)械基礎(chǔ)》課程時(shí)，都是出于自身的理解將知識(shí)講授給學(xué)生，這種教學(xué)模式會(huì)讓學(xué)生對(duì)《機(jī)械基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)失去興趣。在這種傳統(tǒng)教育的影響下，會(huì)使《機(jī)械基礎(chǔ)》的教學(xué)過(guò)程變得枯燥無(wú)聊，無(wú)法吸引學(xué)生的注意力，在一定程度上也打消了學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)的積極性，學(xué)生的相關(guān)操作技能也無(wú)法提高。另一方面，很多學(xué)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)也不夠完善，對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不足，對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，缺少求知的欲望，進(jìn)一步影響到了學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械基礎(chǔ)》的課程。當(dāng)前，對(duì)于《機(jī)械基礎(chǔ)》的教材方面存在著不足，針對(duì)中職學(xué)校課程的教材及教輔材料不夠完善，內(nèi)容過(guò)于廣泛，知識(shí)點(diǎn)過(guò)于雜亂，配套習(xí)題缺乏，導(dǎo)致學(xué)生不能很好的理解相關(guān)知識(shí)，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械基礎(chǔ)》的效率。

二、探究《機(jī)械基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的措施

1.精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將生活實(shí)例和課本知識(shí)相結(jié)合。

在日常的《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)過(guò)程中，教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠很好的利用機(jī)械基礎(chǔ)的相關(guān)知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，將《機(jī)械基礎(chǔ)》的知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相融合在一起，提高學(xué)生們運(yùn)用知識(shí)的能力。教師可以結(jié)合日常具體事例來(lái)進(jìn)行講解，讓學(xué)生感覺(jué)到《機(jī)械基礎(chǔ)》這門(mén)課程的魅力?！稒C(jī)械基礎(chǔ)》的相關(guān)知識(shí)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間也有很多內(nèi)容是互相聯(lián)系的，通過(guò)這些相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，進(jìn)行融會(huì)貫通，學(xué)生也可以利用生活實(shí)例、常識(shí)解決機(jī)械專(zhuān)業(yè)相關(guān)問(wèn)題，為學(xué)習(xí)新的其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)，拓寬自己的思路。

例如在講授機(jī)械的結(jié)構(gòu)知識(shí)的教學(xué)時(shí)，教師從汽車(chē)前窗的刮雨器、公共汽車(chē)車(chē)門(mén)的啟閉機(jī)構(gòu)、卡車(chē)馬槽的自動(dòng)卸料機(jī)構(gòu)、單元防盜門(mén)的啟閉機(jī)構(gòu)等入手，來(lái)講解鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)及演化形式的類(lèi)型、特點(diǎn)及應(yīng)用;從自行車(chē)后軸的飛輪、家用升降晾衣架引出棘輪機(jī)構(gòu);從電影機(jī)卷片機(jī)構(gòu)、六角車(chē)床的刀架轉(zhuǎn)位機(jī)構(gòu)，結(jié)合自行車(chē)、汽車(chē)、摩托車(chē)的變速裝置，介紹鏈傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)及輪系的有關(guān)內(nèi)容。在講解平面四桿機(jī)構(gòu)的時(shí)候就可以用公交車(chē)門(mén)啟閉系統(tǒng)、縫紉機(jī)縫踏板機(jī)構(gòu)為例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，讓學(xué)生更好的利用社會(huì)中存在的實(shí)例，生動(dòng)有趣地學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生以后步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。

2.重視學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)興趣。

教師將《機(jī)械基礎(chǔ)》知識(shí)的傳授融入個(gè)人因素，千篇一律地作用講授法和歸納法，這種教學(xué)模式會(huì)讓學(xué)生對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)方法單一。在這種教育的影響下，會(huì)使《機(jī)械基礎(chǔ)》的教學(xué)過(guò)程中變得很枯燥無(wú)聊，無(wú)法吸引學(xué)生的注意。中職學(xué)校教師可以創(chuàng)建一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生融入其中，能更好地參與到課堂教學(xué)的進(jìn)程中來(lái)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。教師可以借助網(wǎng)絡(luò)多媒體來(lái)進(jìn)行教學(xué)。教師在進(jìn)行機(jī)械基礎(chǔ)的教學(xué)過(guò)程中，要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納，并提出問(wèn)題，教師再給予意見(jiàn)。將機(jī)械知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。學(xué)生所具有的生活經(jīng)驗(yàn)，也可以帶動(dòng)知識(shí)進(jìn)行遷移，由此才能提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，現(xiàn)代教育理念的不斷進(jìn)步，對(duì)于學(xué)習(xí)《機(jī)械基礎(chǔ)》相關(guān)課程的要求也在不斷變化，更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)生方法非常重要，它影響著學(xué)生自身以后技能的提升。這就有要求教師在進(jìn)行《機(jī)械基礎(chǔ)》相關(guān)教學(xué)的過(guò)程時(shí)，認(rèn)真研究并創(chuàng)新找出更加適合學(xué)生的教學(xué)策略，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)效率。學(xué)生也能在學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的過(guò)程中，對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行更加深層次的研究和探索，利用自身課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷地豐富自身的知識(shí)素養(yǎng)，提升專(zhuān)業(yè)技能，為以后專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供必要的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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