咼艷妮

(湖南科技學院 學報編輯部，湖南 永州 425199)

高校學報是高校展示科研成果的重要平臺，也是推進高校學科建設的重要載體，承載著人才培養(yǎng)、文化傳承、服務社會等功能。2019年8月中國科協(xié)、中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)《關于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》，提出要明確期刊辦刊定位，推動差異化特色發(fā)展?！笆奈濉逼陂g，國家提出要發(fā)展中國特色哲學社會科學，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中華文化影響力；同時，要提高高等教育質量，建立學科專業(yè)動態(tài)調整機制和特色發(fā)展引導機制。為此，作為地方本科院校，必須在新時代高等教育發(fā)展中，聚焦內涵建設，推動高質量發(fā)展，形成差異化競爭優(yōu)勢。地方學院學報如何配合地方本科院校的發(fā)展加強內涵建設，推進特色發(fā)展，提高辦刊質量，形成差異化優(yōu)勢和特色，成為當前面臨的一大課題。

一 新時代地方高校學報面臨的發(fā)展形勢

(一)承擔著服務教學科研的使命

高校學報的辦刊宗旨是為學校教學科研服務。高校學報應以展示本校教學科研成果為主，其辦刊質量不僅直接反映出學校的學術風氣和科研水平，還可以通過成果展示反映出學校的科研實力和辦學特色。相比一流大學，地方高校高層次人才匱乏，在一些基礎性研究學科上難以形成明顯的優(yōu)勢，總體科研水平相對較低。地方高校的科研人員在高檔次學術刊物上刊發(fā)科研論文難度相對較大，且當前職稱評審、晉級、考核，均以CSSCI、中文核心等高檔次期刊論文作為重要依據，這進一步造成地方高校本校教師高質量論文外流。因此，在“十四五”高等教育發(fā)展背景下，高校學報應重新審視自身在本校教學科研中的價值和功能，以本校辦學方向和學科建設為目標，踐行為教學科研服務這一宗旨，積極采取措施為本?？蒲腥藛T提供學術平臺，提升自身辦刊質量，促進教學科研水平的提升。

(二)肩負著形成學科特色的責任

當前，地方高校的最大優(yōu)勢是地域優(yōu)勢，擁有其他高校所沒有的獨特資源，包括自然地理資源和地域文化資源。為此，地方高校需立足地方、根植地方，依托地方獨特地理和文化資源，建立一批具有地方特色的優(yōu)勢學科群，從而在某一領域或某一方面形成差異化競爭優(yōu)勢。學報作為展示科研成果的重要平臺，在學科建設過程中擔任重要的導向作用，承載著形成學科特色的重要責任。一方面,地方高校學報可以依托本校應用特色學科，通過匯聚本校學科團隊力量，打造具有本校特色的品牌欄目，以形成學科集聚效應和特色優(yōu)勢，進而形成學科核心競爭力；另一方面，地方高校學報依托地域獨特資源，聚集不同學科的科研人員，從不同學科視角采集稿件，匯聚一批凸顯本土特色優(yōu)勢的學術論文，從而形成具有地域特色的品牌學科優(yōu)勢。

(三)承載著助推社會發(fā)展的功能

高等院校承擔著文化傳承創(chuàng)新，服務社會發(fā)展的重要職責。作為地方高校，必須堅持以貢獻求支持、以服務求發(fā)展的理念，積極增強服務地方經濟社會發(fā)展能力。而高校學報作為科技成果展示平臺，承載著助推文化傳承創(chuàng)新、服務經濟社會發(fā)展的重要功能。為此，在“十四五”建設發(fā)展中，高校學報需積極加強與地方的交流合作，精準對接地方經濟社會發(fā)展需求，策劃地方文化、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設、城鄉(xiāng)融合發(fā)展、基層社會治理等相關專題欄目，組織相關專家學者開展專題研究，幫助地方政府、廠礦企業(yè)、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決經濟社會發(fā)展中的重大課題，進而促進科研成果轉化為現實生產力，服務于地方經濟建設和社會發(fā)展，使學報成為服務地方經濟社會發(fā)展的智囊團和助推器。

二、湖南地方高校學報特色欄目調查分析

在“十四五”時期高等教育高質量發(fā)展背景下，筆者選取湖南省10所地方本科院校學報及其所設立的特色欄目為研究對象。之所以選擇這些高校學報作為研究對象：一方面，具有較強的代表性，這些高校主要分布在各地州市，既有湘西、湘北高校，也有湘中、湘南高校；辦學層次上既有重點本科院校，也有一般本科院校。另一方面，這些高校學報在特色欄目建設上形成了自己的特色，具有一定的影響。在研究方法上本文主要采用抽樣調查、個案研究等方法，對湖南省10種地方本科院校學報進行調查分析和分類總結。首先，通過網絡訪問調查目標學報官方網站，對地方本科院校學報辦刊情況進行較全面的調查；其次，通過中國知網期刊數據庫對所選取的高校學報3年文獻數據進行統(tǒng)計分析。

(一)湖南地方高校學報特色欄目設置情況分析

根據2018年4月新頒布的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》，高校學科設置分為13個學科門類，111個一級學科。本文選取湖南省內10所地方本科院校為研究對象，對地方高校學報及其對所在高校相關學科支撐情況進行分析。

通過表1統(tǒng)計結果可以看出，這10所地方本科院校學報名欄大都是全國或省內知名的特色欄目，其欄目名稱設置大致分為三類。第一類是立足于地方歷史名人，如《湘潭大學學報(哲學社科版)》《湖南科技大學學報》《吉首大學學報(社科版)》《云夢學刊》《衡陽師范學院學報》《邵陽學院學報》《湖南人文科技學院學報》《湖南科技學院學報》等，其主要支撐為哲學、文學、歷史學等傳統(tǒng)學科；第二類是立足于地方民族特色，諸如《吉首大學學報》《湖南人文科技學院學報》等，其主要支撐學科為民族學、人類學、中國語言文學等學科；第三類是立足于地域特色文化，諸如《武陵學刊》《湖南人文科技學院學報》《湖南科技學院學報》等，其主要支撐學科為哲學、歷史學、中國語言文學等學科。這些地方高校學報特色欄目中，以立足地方特色文化開設特色欄目所占比例較大。學報突出挖掘地方文化、歷史人物、民族特色等優(yōu)勢特色資源，開設了相關特色欄目，其所支撐學科大都為地方本科院校的優(yōu)勢特色學科。同時，這些地方高校學報的特色名欄依托于特色優(yōu)勢學科，立足于地域特色人文資源，在推進地方文化研究方面形成自己的辦刊特色和優(yōu)勢，同時也大都成為全國或省內優(yōu)秀特色欄目，形成具有較強地域特色的差異化競爭優(yōu)勢。諸如吉首大學所在地為大湘西少數民族集聚區(qū)，該校學報立足于獨特的民族特色和地域文化，創(chuàng)辦了“民族學與人類學研究”“沈從文研究”等特色欄目，極大地促進了該校民族學、人類學、中國語言文學等學科建設，其中民族學為湖南省優(yōu)勢特色重點學科；湖南科技學院坐落在湘西南，所在地永州自古以來是中原通往南越的重要通道，文化底蘊深厚，該校學報創(chuàng)辦了“李達與馬克思主義中國化研究”“柳宗元研究”“舜文化研究”“濂溪學研究”“摩崖石刻研究”“南嶺走廊與瀟湘文化研究”等特色欄目，有力地支撐了思想政治教育、中國語言文學等省級應用特色學科建設。

表1

(二)湖南地方高校社科特色欄目刊文情況分析

自教育部實施“名欄工程”以及各地高校學報開設特色欄目以來，積極推進地域文化、歷史人物、民族特色等優(yōu)勢資源研究，刊發(fā)了大量的富有地方特色的學術論文，有力地凸顯地方高校學報辦刊特色和優(yōu)勢，并對形成本校的科研特色和產生優(yōu)勢了積極的影響。本文以所選題的10所地方本科院校社科學報特色欄目為個案，對其2017-2019年刊文情況進行調查數據統(tǒng)計分析。

表2所示10所地方高校學報分單月刊和雙月刊兩種，其中雙月刊占絕大多數，每年出版6期，2017～2019年所刊文總量不等。其中刊文總量最少的為《南華大學學報》(社會科學版)313篇，最多的為《湖南科技學院學報》1850篇，這些學報的載文量從一個側面反映出其學術水平和影響力。諸如《吉首大學學報》(社會科學版)作為一所地處大湘西的非985、211大學的地方高校學報，但由于其辦學質量和特色較為凸顯，其學術影響力較大，(2019)復合影響因子為1.484，(2019)綜合影響因子為0.789，從而被評為CSSCI 中文社會科學引文索引(2019-2020)來源期刊。同時，這10所地方本科院校學報特色欄目刊文量20～80篇不等，其中最少的為《湖南科技學院學報》24篇，所占比為1.3%，最多的為《湖南科技大學學報》(社會科學版)71篇，所占比為14.6%。另外，在這些地方高校學報特色欄目刊文中，省級以上基金項目課題論文所占比例相對較高，其中最高的為《吉首大學學報》(社會學科版)83%，且大都為國家社科基金項目課題成果論文；最低的為《湖南科技學院學報》29.2%，低于出刊總發(fā)文基金項目課題成果論文所占比。這反映出有的高校注重特色欄目論文質量或者說以質量取勝，而有的地方高校學報的相關特色欄目論文稿源存在一定的地域局限性?？傮w來看，這些地方高校特色欄目所刊發(fā)的論文質量相對比較高，對提高整個學報辦刊質量起到積極的作用，并形成了具有自身優(yōu)勢的辦刊特色。

表2

(三)湖南地方高校社科學報所刊文獻被引情況分析

2004年，教育部出臺了《高校哲學社會科學學報名欄建設實施方案》，正式啟動了高校哲學社會科學學報名欄建設工程。時至今日，各大高校學報都在“名欄工程”建設上取得了突出的成績，其特色欄目的建設對推進地方歷史文化研究和相關學科建設產生了積極的影響。文章對所選取10所地方本科院校學報特色欄目的刊發(fā)論文被引情況作一個調查數據統(tǒng)計分析。

從表3數據可以看出，所選取的10所本科院校社科學報，其所開設的特色欄目稿源主要以校外論文稿件為主，校內論文稿件為輔，其中校內論文稿件所占比最高的為《南華大學學報》(社會科學版)75%，最低的為《武陵學刊》2.1%，這說明有的地方高校學報對本校的學科建設和科學研究支撐力度較大，有的地方高校學報對本校學科建設和科學研究支撐力度偏低。如衡陽師范學院學報精心打造的“船山研究”特色欄目，入選教育部“名欄工程”“全國地方高校學報名欄”，榮獲全國高校文科學報“名欄建設”優(yōu)秀獎。一方面，與該?！按綄W”湖南省社會科學研究基地、“王船山及衡岳文化名人研究”衡陽市社會科學重點研究基地形成有效對接，成為教師展示科研成果的重要平臺；另一方面，該校社科基地積極向學報特色欄目提供學術論文，對學報特色欄目建設形成有力支撐，從而促進學報特色欄目與學科研究基地協(xié)同發(fā)展。另外，期刊載文被引頻次是評價期刊辦刊質量和影響力的一個重要指標。從調查數據可以看出，除了《吉首大學學報》(社會科學版)外，其他高校學報特色欄目刊文被引率大都低于刊總發(fā)文單篇平均被引率，反映出這些特色欄目所刊學術論文學術影響力相對較低，其特色欄目對學報辦刊質量提升沒有達到理想效果。

表3

三、湖南地方高校學報特色發(fā)展對策建議

(一)依托教研基地，匯聚平臺力量，提升服務教學科研能力

在“雙一流”建設背景下，各地方高校大力加強學科建設科學研究，積極申報和建設了各類科研基地和學術平臺，這些基地和平臺成為學報稿源的“蓄水池”。本文調查數據反映出，各地方高校學報積極依托本?？蒲谢睾推脚_，開設了相關特色欄目，在推進特色發(fā)展，提升辦刊質量方面取得了一定的成效。但在具體工作中發(fā)現，一些地方高校學報特色欄目所刊論文基金項目占比過低，同時與相關研究基地或基金項目存在脫節(jié)的現象。為此，地方高校學報不僅要立足地方獨有的資源優(yōu)勢，還要依托本校獨有的學科優(yōu)勢，同時需匯聚各個科研基地、平臺的力量，提升學報辦刊質量和學術影響力。一方面，要立足各類科研平臺、依靠各大研究基地，組織相關專欄開展專題研究，以吸引相關領域研究學者積極投稿，以提高學報稿源質量，擴大學報學術影響，促進相關基地成為具有一定影響力的研究高地。另一方面，要主動對接本校國家、省級基金項目等，尤其是國家、省級重大(重點)項目，通過向相關基金項目主持人約稿或吸引基金項目參與人投稿，匯聚一批基金項目優(yōu)秀學術成果和研究論文，提高學報稿源質量和學術影響力，凝練出一批以科研基地、基金項目為主體的特色欄目，從而為高校教學科研做出積極貢獻。

(二)依托優(yōu)勢學科，匯聚優(yōu)秀稿件，提升服務學科建設能力

高校學報辦刊宗旨是為高校教學科研服務。文章調查數據反映出，湖南省地方高校學報依托本校優(yōu)勢學科開設了相關特色欄目，而這些特色欄目反過來又促進了相關學科建設。但有一些學報特色欄目所刊論文校內稿源過少，沒有很好地踐行為教學科研服務的辦刊宗旨，也沒有對相關學科形成強有力的支撐。筆者在平時編輯過程中也發(fā)現，本校教師在本校學報刊發(fā)的論文大都是教改論文或者是青年教師的論文，總體質量不夠高，學術性不夠強，影響力不夠大，而本校教師的高質量論文一般外流到校外高質量期刊。為此，地方高校要著力將學報建設成為人才培養(yǎng)的重要園地、學術展示的重要平臺。一方面，地方高校學報需重新審視自身在本校教學科研中的價值和功能，以本校辦學方向和學科建設為目標，建立“學報-學科對接聯(lián)動”機制，積極依托相關特色優(yōu)勢學科，開設專題吸引學科優(yōu)秀稿件，以提升學報稿源質量。另一方面，建議地方高校出臺相關政策，積極為教學科研人員尤其是高層次人才學術成果展示發(fā)揮作用。諸如在職稱評定或晉級中將本校教師在本校學報所刊發(fā)的高質量論文，經校學術委員會鑒定后可視為核心期刊，以吸引本校優(yōu)秀稿源，進而提升學報自身辦刊質量和影響力，從而更好地服務于學科建設，提升優(yōu)勢學科影響力。

(三)依托地方資源，匯聚內外力量，提升服務地方發(fā)展能力

一般來說，地方高校所處之地具有其他地方所沒有的獨特優(yōu)勢資源和地域文化，這既是地方高校學科專業(yè)生存發(fā)展的根本，也是地方高校學報生存發(fā)展的根本。文章調查數據反映出湖南省各地方本科院校學報依托地方文化資源和歷史名人，開設了具有較強地域特色的欄目，對擴大學報學術影響起到了一定的作用。但有些學報開設的特色欄目所刊論文大都為校內稿源或地方專家稿源，總體質量不夠高，學術影響力不夠大。在“十四五”時期高質量發(fā)展背景下，地方高校如何促進學報高質量發(fā)展，提升辦刊質量和影響力，形成差異化辦刊特色和發(fā)展優(yōu)勢，成為擺在地方高校學報面前亟待解決的一大課題。為此，作為地方高校社科學報，必須要立足地方、扎根地方，依托地域歷史文化資源，匯聚校內外專家學者，加強對地方文化資源的挖掘、整理和研究。一方面，必須在“地域性”、“有特色”上做文章，突出欄目重點，凝練欄目方向，著力打造具有一定影響力的特色欄目；另一方面，通過多方渠道面向校內外相關專家約稿，尤其是面向國內外知名專家約稿，推出一系列重量級、原創(chuàng)性研究成果，促進學報在某一領域或某一方面形成差異化競爭優(yōu)勢，形成具有自身優(yōu)勢的辦刊特色，提升服務地方社會發(fā)展能力。