鄭熙

光谷十七小在常識教育的統(tǒng)領(lǐng)下，在德育活動及德育評價中落實“五識”（即學(xué)知識、長見識、增膽識、通常識、有學(xué)識）育人目標，旨在關(guān)注并實現(xiàn)兩項指向“人”的發(fā)展目標，即學(xué)生會學(xué)、會玩，學(xué)有趣味，教師會研、會教，教有品位。

創(chuàng)校園德育新風(fēng)，實施“五識”育人。學(xué)校德育團隊精心組織了“云開學(xué)”“學(xué)雷鋒”“生命安全教育”“勞動教育”“學(xué)習(xí)身邊的榜樣”等50余場次常識教育活動，并被中國教育電視臺、長江日報等主流媒體報道。

為豐富“常識教育”系列課程，學(xué)校成立項目組，組織教師集體編寫了《習(xí)以為?！返掠１窘滩脑囆邪?，教材從人與社會、人與自然、人與人、人與自我四個維度，選編了貼近小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的必備常識。學(xué)校結(jié)合學(xué)情和課程設(shè)置，要求各學(xué)科教師每周上一節(jié)常識教育課。有趣、有味的常識教育課讓學(xué)生成了“會學(xué)、會玩、學(xué)有趣味”的人。

常識教育離不開動手實踐，不能局限于教室。學(xué)校組織學(xué)生參與“美好生活，勞動創(chuàng)造”主題系列活動，先后開展了“我的手工最厲害”“我會做家務(wù)”“一起種植綠苗苗”“我為家人做美食”等活動。學(xué)校還在校內(nèi)開辟了“五識勞動實踐園”，在校外設(shè)立了“常識教育活動基地”。目前，學(xué)校已開設(shè)了“一粒米的旅行”“創(chuàng)意稻草人”“今天我當廚”等勞動課程，讓學(xué)生在參加勞動實踐的過程中，學(xué)到勞動常識，掌握基本的勞動技能，體驗到勞動的快樂，培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣。

家校合作，奏響共育樂章。2021年秋季開學(xué)之初，學(xué)校發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢，邀請武漢市教科院的陳紅梅來校舉辦家長學(xué)校講座，以幫助家長樹立科學(xué)的家庭教育觀，提升家庭教育能力。

為落實“五識”教育目標，學(xué)校充分發(fā)揮家校協(xié)作的合力，要求每個班級成立家委會，通過家委會對學(xué)生成長、家校共育等相關(guān)事務(wù)進行民主商議、民主管理、民主監(jiān)督。學(xué)校還通過校園微信公眾平臺發(fā)布學(xué)?；顒有畔?，通過“校長專線”聽取家長意見和建議，為家校間的良好溝通搭建橋梁。此外，學(xué)校還成立了膳食委員會，聘請家長擔(dān)任膳食委員會成員，積極參與學(xué)校午餐管理;每天早晚的上學(xué)、放學(xué)時間，家長自愿加入護學(xué)崗，為學(xué)生的安全保駕護航。

學(xué)校深入挖掘家長資源，邀請有專業(yè)特長的學(xué)生家長全方位參與學(xué)?！皟和茖W(xué)研究院”的課程設(shè)計， 打造精彩紛呈的“童科院校本課程”，并邀請家長代表參與課程建設(shè)，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，開發(fā)完善課程內(nèi)容，改進課堂教學(xué)策略。

評價與活動結(jié)合，做最好的自己。光谷十七小的常識教育綜合評價科學(xué)而多元。學(xué)校結(jié)合核心素養(yǎng)，針對不同年級段學(xué)生特點開展了獨具特色的每日“樂識學(xué)生評比”、每周“常識明星班級評選”、每月“常識常新班級文化評比”活動。2021年，學(xué)校開展了“校園常識教育形象大使”評比活動，讓常識教育深入人心。此外，學(xué)校使用“慧成長”伴隨式德育評價小程序，每天評出一個“常識少年先進班級”，鼓勵學(xué)生做最好的自己。

[作者單位：武漢市光谷第十七小學(xué)（武漢市教科院附屬光谷小學(xué)）]

責(zé)任編輯? 吳鋒