朱旭

● 創(chuàng)新整合點

①課堂上引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)易有道詞典查詢生詞，了解單詞的發(fā)音及用法，并對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生英語自學(xué)的能力。

②利用翼課網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)互動學(xué)習(xí)平臺聽說練習(xí)的即時反饋、及時糾正發(fā)音功能，當(dāng)堂檢測學(xué)生的掌握情況，有利于課堂的生成，實現(xiàn)了師生互動、生生互動、人機互動。

③課前利用釘釘對旅游話題進(jìn)行問卷調(diào)查，并以小組為單位在釘釘家校本中提交預(yù)習(xí)作業(yè)。充分利用釘釘APP云計算、大數(shù)據(jù)等功能，了解學(xué)生學(xué)情，開展課堂教學(xué)，課前評選優(yōu)秀作業(yè)，實現(xiàn)了作業(yè)批改的多元化，注重了學(xué)生的成就體驗。

● 教材分析

Unit 3 Where would you like to visit？ Section A 3a-3c是魯教版五四學(xué)制八年級下冊第三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本單元以旅游為話題，通過談?wù)撌澜缏糜蝿俚?，展開多種形式的語言訓(xùn)練活動。本節(jié)課是本單元的一節(jié)閱讀課，筆者將信息技術(shù)運用于英語課堂，圍繞巴黎這座城市展開閱讀訓(xùn)練，介紹了巴黎的地理位置、著名景點、交通方式、語言等，引導(dǎo)學(xué)生深入感知巴黎的風(fēng)土人情以及地理人文特色，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。

● 學(xué)情分析

八年級學(xué)生已經(jīng)具備了必然的英語根基，并掌握了必然的學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生已具備了最基本的英語聽說讀寫能力。課前通過釘釘進(jìn)行有關(guān)旅游的問卷調(diào)查，從而了解學(xué)情。筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對這個話題有著濃厚的興趣。雖然八年級的學(xué)生已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)挠⒄Z基礎(chǔ)知識和表達(dá)能力，但是伴隨八年級知識難度的加深，部分學(xué)生存在英語綜合運用能力欠佳的情況。

● 教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）

知識與技能目標(biāo)：①學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：spotlight， capital，F(xiàn)rance， lively， sight， including， cathedral， church， convenient， underground， in general wine， translate。②通過略讀和細(xì)讀等閱讀策略訓(xùn)練，提高閱讀能力。③通過將英語課堂與信息技術(shù)手段結(jié)合提高英語綜合運用能力和運用信息技術(shù)手段自主學(xué)習(xí)的能力。

過程與方法目標(biāo)：通過自主、合作、交流、探究等學(xué)習(xí)方式了解巴黎并能夠介紹其他城市或旅游景點，感悟合作的價值，利用信息技術(shù)工具和手段開展多種形式的英語學(xué)習(xí)。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：提升信息化素養(yǎng)，鼓勵走出去了解不同地域的地理與人文知識，拓展視野。培養(yǎng)熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、文明旅游的意識。

● 教學(xué)環(huán)境與準(zhǔn)備

多媒體教室、寬帶網(wǎng)絡(luò)、希沃一體機;數(shù)字化學(xué)習(xí)終端平板電腦安裝翼課網(wǎng)、網(wǎng)易有道詞典、釘釘、百度云等軟件。

● 教學(xué)過程

1.課前準(zhǔn)備

學(xué)生利用百度云下載微視頻和預(yù)習(xí)學(xué)案，完成相關(guān)問卷調(diào)查和資料搜集。

設(shè)計意圖：①利用釘釘進(jìn)行有關(guān)旅游戲的問卷調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)情，便于開展課堂教學(xué)。②課前教師制作了微視頻和預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生通過百度云下載相關(guān)資料，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，為課堂教學(xué)活動的開展奠定基礎(chǔ)。

2.課上教學(xué)

Step 1 Warming up

學(xué)生觀看介紹巴黎的視頻，激趣導(dǎo)入。

師：Before the class， you made a Dingding survey about travel. I know most of you like travelling. Let’s watch a video and answer my questions.

學(xué)生看視頻之后回答問題：Where is it？ What do you know about this city？

師：It’s my dream place. It is a lively and romantic city.It has some fantastic sights.You can enjoy delicious food， wine and fashionable things...

設(shè)計意圖：課堂中播放有關(guān)巴黎的視頻、埃菲爾鐵塔和巴黎圣母院的視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解巴黎的相關(guān)知識。

Step 2 Presentation

①Pre-reading。

師：Look at this newspaper article. How many parts are there in the picture？

Ss：Three.

設(shè)計意圖：讓學(xué)生初讀課文，觀察文章結(jié)構(gòu)，對文章有初步的認(rèn)識。

②Skimming and prediction。

Look at the title and the picture， then predict the passage.What’s the article about？（ ? ?）

A.The food in Paris

B.Traveling in Paris

C.The fashion in Paris

D.The weather in Paris

設(shè)計意圖：學(xué)生快速瀏覽課文的標(biāo)題和圖片，預(yù)測文章要談?wù)撌裁矗瑥亩龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會借助文章標(biāo)題和圖片對文章預(yù)測的能力，這是閱讀能力和閱讀策略的引導(dǎo)。

③Listen and match（如圖1）。

設(shè)計意圖：有道詞典作為一種電子詞典，是英語學(xué)習(xí)者不可缺少的學(xué)習(xí)工具。在遇到生詞時，學(xué)會運用學(xué)習(xí)工具進(jìn)行查詢，了解單詞的發(fā)音及用法，能培養(yǎng)學(xué)生英語自學(xué)的能力。

④While-reading。

Ⅰ.Read passage 1 carefully and fill in the blanks.

Paris is the ? ? of France and is one of the ? ? cities in

.

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這是談?wù)摰陌屠璧膕tatus。

It doesn’t have any ? ? or

. It has some fantastic ? ? ，

including ? ? and ? ? ， one of the most ? ? in the world.

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這是談?wù)摰陌屠璧膕ights。

教師播放有關(guān)Effiel Tower（埃菲爾鐵塔）和Notre Dame Cathedral（巴黎圣母院）的視頻。

What is the statue（地位） of the Notre Dame Catheral？ It is one of the most famous ? ? in the world.

設(shè)計意圖：課中觀看有關(guān)巴黎城市介紹的視頻、埃菲爾鐵塔和巴黎圣母院的視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在欣賞巴黎美景的同時，感受巴黎的文化魅力。

Ⅱ.Read passage 2 carefully and answer the questions True （T） or False（F）（如下頁圖2）。

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這一段講的是Transportation （交通） and life。

Ⅲ.Read passage 3 carefully and answer the questions（如下頁圖3）。

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這一段講的是巴黎的Languages。

文化滲透：Respect the local culture.（尊重當(dāng)?shù)匚幕?/p>

⑤Post-reading。

師：Find out the sentences you like and dislike about Paris.

設(shè)計意圖：通過分段細(xì)讀課文，完成教師布置的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生掌握文章細(xì)節(jié)，了解巴黎的詳情，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，使其掌握閱讀策略。

Step 3 Practice

①Listen and repeat.

②The voice and class.

學(xué)生跟讀課文，然后通過翼課網(wǎng)檢查讀的效果。

③Retell the passage in your group.

What aspects does the writer introduce Paris？（以思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)本課的主要內(nèi)容，便于學(xué)生對課文進(jìn)行復(fù)述）

設(shè)計意圖：在課堂上的聽說環(huán)節(jié)，學(xué)生跟讀完課文后，開展“班級好聲音”活動，比一比誰的分?jǐn)?shù)高。通過平板完成翼課網(wǎng)的聽說練習(xí)，同時，翼課網(wǎng)能自動批改、即時反饋、及時糾正發(fā)音，使教師能當(dāng)堂檢測學(xué)生的掌握情況，創(chuàng)設(shè)了一種真實的、形象的語言環(huán)境，形成了教與學(xué)的互動。此外，借助翼課網(wǎng)全程記錄課堂教與學(xué)多維數(shù)據(jù)，方便課后評價和反思。

Step 4 Production

Group work： We are tour guides.

開展小組活動：根據(jù)本課內(nèi)容進(jìn)行談?wù)撈渌穆糜纬鞘小?/p>

設(shè)計意圖：①小組課前合作探究搜集相關(guān)資料，自制PPT及小視頻，鍛煉學(xué)生的合作意識、動手能力，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。②要求學(xué)生通過釘釘提交預(yù)習(xí)作業(yè)并用于后續(xù)的課堂展示，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3.情感提升，德育滲透

師：Wherever you go for vacation， you will enrich your life experience and open up your eyes. Whatever you do during your vacation， you must do as a civilized one.

4.資源拓展

組織學(xué)生觀看巴黎其他著名景點的視頻，拓展資源。

Step 5 Summary

學(xué)生根據(jù)黑板上思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)本課主要內(nèi)容。

Step 6 Homework

必做：①Write an article to introduce your dream place and share it with your partner.②完成翼課網(wǎng)上面的練習(xí)題。

選做：①百度云下載本節(jié)課的相關(guān)資料。②微信公眾號、視頻號，推送小程序（公眾號OK Deal Travel、公眾號travel English、公眾號巴黎旅游局、視頻號ViTalk旅游英語、小程序旅游英語學(xué)習(xí)平臺、視頻號巴黎旅游局），了解更多的旅游英語。

設(shè)計意圖：①必做作業(yè)部分，利用翼課網(wǎng)的大數(shù)據(jù)，及時掌握學(xué)生對新知的掌握情況，為優(yōu)化教學(xué)策略提供科學(xué)依據(jù)。②選做作業(yè)部分，去百度云下載本節(jié)課的相關(guān)資料，使學(xué)生了解更多的旅游英語。

● 教學(xué)反思

1.信息技術(shù)和英語學(xué)科整合

本節(jié)課以生為本，將新媒體、新技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)知的工具，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作和探究的英語學(xué)習(xí)，在愉快、輕松的氛圍中溫故而知新，達(dá)到初步運用英語的水平。同時，本節(jié)課有四個側(cè)重點，即重方法、重興趣、重朗讀、重運用，緊扣英語學(xué)科特點，彰顯濃濃的英語味。

2.英語課堂要注重以德樹人，進(jìn)行道德教育

道德教育已成為教育教學(xué)中必不可少的一部分。英語課堂上不但要重視學(xué)科知識的傳授與能力的培養(yǎng)，更要善于發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容中的德育價值，把道德教育滲透到英語日常教學(xué)中，借助教材塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中，樹立正確的人生觀和價值觀。