史小軍

二、 霍松林先生的國學(xué)實(shí)踐

霍松林先生傾心國學(xué)，造詣極深，但先生并非敝帚自珍、善刀而藏之人，他在學(xué)術(shù)研究之外，同時(shí)致力于國學(xué)的推廣與傳播?；粝壬嗄陙硪恢睂⒆约旱乃R(shí)所得付諸行動(dòng)，敬時(shí)愛日，寸陰是競，以時(shí)不我待、責(zé)無旁貸的精神擔(dān)當(dāng)投入到國學(xué)實(shí)踐中，這包括國學(xué)的普及、活動(dòng)、宣傳講學(xué)等多個(gè)方面。

首先，霍先生在國學(xué)普及上竭情悉力，從整理、鑒賞和翻譯等全方位、多層次、廣維度促進(jìn)國學(xué)通俗化、現(xiàn)代化?；羲闪窒壬趪鴮W(xué)研究上碩果累累，發(fā)名成業(yè)，與此同時(shí)，他在國學(xué)古籍的整理和校注上也窮心劇力，踵事增華。在元曲整理方面，霍先生主編了《元曲精華》《關(guān)漢卿作品賞析集》《中國古代戲曲名著鑒賞辭典》，并以王實(shí)甫《西廂記》為主，搜集校點(diǎn)了多種版本西廂文獻(xiàn)，編成《西廂匯編》，兼顧源流，內(nèi)容豐富，為戲曲愛好者與研究者提供不少便利。而在唐代文學(xué)的重鎮(zhèn)，霍先生也有《唐詩探勝》《萬首唐人絕句校注集評(píng)》《唐詩精選》《絕妙唐詩》等選本相繼問世，尤其屬意杜、白等，出版《白居易詩選譯》《白居易詩譯析》《白居易評(píng)傳》等著作。先生在深入杜、白的同時(shí)，也傳承了杜、白詩歌為時(shí)代而作、為人民而作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力將杜、白作品通俗化、群眾化。此外，霍先生受國家教委的委托，主編了高等學(xué)校文科教材《古代文論名篇詳注》《中國近代文論名篇詳注》《中國歷代詩詞曲論專著提要》等。以此可見，霍松林先生在古典文學(xué)研究方面絕不是孤立的、守舊的，他在學(xué)術(shù)性研究之外，總是會(huì)對(duì)相關(guān)作品進(jìn)行當(dāng)代化整理或校注，推進(jìn)古典文學(xué)作品的時(shí)代傳播，讓古籍文獻(xiàn)不再束之高閣，而是深入人心。

在文學(xué)鑒賞方面，霍松林先生獨(dú)具只眼，別出機(jī)杼，參與《唐詩鑒賞辭典》等眾多鑒賞辭典的編纂工作，還出版有《唐宋詩文鑒賞舉隅》《唐宋名篇品鑒》等論著，均收錄在十卷本600多萬字的《霍松林選集》中。2011年，應(yīng)中國青年出版社“名家品經(jīng)典”叢書之約，先生將上述文字稍加整理潤色，編成《唐詩鑒賞舉隅》《宋詩鑒賞舉隅》兩部小書?！短圃婅b賞舉隅》是一部深具功力的唐詩鑒賞讀物，共選唐代作家36人，作品86首。其中以李（白）、杜（甫）、元（?。祝ň右祝樽疃?。先生的鑒賞文章常常能將深邃的文學(xué)理論與敏銳的文學(xué)感悟相結(jié)合，“論述精辟而富于創(chuàng)見，視野開闊而寫法多變，大則在篇外聯(lián)系到詩體文體、時(shí)代、風(fēng)格、流派，細(xì)則在篇內(nèi)精析一字之奇”（唐一吟《霍松林新著〈唐宋詩文鑒賞舉隅〉最近出版》），情感表達(dá)與寫作技巧一并解析，既引經(jīng)據(jù)典，又切中肯綮，使人讀來不肯放手。

古詩今譯也是霍先生國學(xué)實(shí)踐中的重要特色。譯詩絕不是簡單的文學(xué)復(fù)述，在霍先生看來，譯詩要盡善盡美，就必須“徹底弄懂全詩的章法和句法，從而徹底掌握全詩的意境，設(shè)身處地，進(jìn)行藝術(shù)上的再創(chuàng)造。當(dāng)然，所謂再創(chuàng)造，并不意味著脫離原作，甚至違背原作，而是運(yùn)用現(xiàn)代漢語，運(yùn)用新詩的形式，盡可能完美地體現(xiàn)原作的意境和風(fēng)格”，先生將理論貫徹實(shí)踐，他的譯詩不僅翻譯的對(duì)象是詩，呈現(xiàn)的形式也是詩，結(jié)構(gòu)齊整，錯(cuò)落有致，正如先生所言：“譯作本身也應(yīng)該是詩?！比纭队心驹姟菲淦摺巴懈綐渖?，開花寄樹梢;自謂得其勢，無因有動(dòng)搖”，先生譯為：

根子附在大樹的身上，

花朵寄在大樹的梢頭;

自以為得到優(yōu)越的地位，

再?zèng)]有發(fā)生危險(xiǎn)的因由。

先生在譯詩時(shí)，首先遵循“信”這一標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)詞嚴(yán)格保留原詩中“附”“寄”等詞，而對(duì)原詩中較為晦澀濃縮的字詞，先生則展開解釋，如“勢”譯為“優(yōu)越的地位”，“動(dòng)搖”則明確為“危險(xiǎn)”，保證譯詩的通達(dá)曉暢，一目了然。在信、達(dá)的基礎(chǔ)上，霍先生翻譯的新詩玲瓏有致，平實(shí)典雅，韻律和諧，對(duì)仗工整。在面對(duì)膾炙人口的經(jīng)典詩歌時(shí)，先生更是將自己的情感傾注其中，他仿佛已經(jīng)成為詩歌的主人公，相隔千年與詩人同心共情。如譯李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的詩句“惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水”：

剛才的煙霞已經(jīng)無蹤影，

剩下的，只是原來的枕與席。

人世間的享樂也如此虛幻，

古來的萬事都像流水一去不返。

親愛的朋友啊，

我即將告別遠(yuǎn)去，不知何時(shí)回還。

讀霍先生這首譯詩，跟隨他沉浸在李白的心緒中，將自己置身于天地自然之中，體會(huì)到天人合一的情感境界，詩人成為哲人，哲人又返為世人，借古人之酒杯，澆胸中之塊壘，如潮哀思一釋而空，誰又能說這是簡單的翻譯呢？“親愛的朋友啊”既是對(duì)詩歌內(nèi)部的延展，也似乎在向讀者進(jìn)行呼喚，帶動(dòng)我們深入到詩境、詩情與詩意中，以意逆志，對(duì)詩人更多一分“了解之同情”。

霍先生對(duì)于中小學(xué)生的國學(xué)普及工作尤為重視。2010年筆者在暨南大學(xué)出版社工作期間負(fù)責(zé)《少兒國學(xué)讀本》（6冊(cè)）的編輯出版事宜，曾邀請(qǐng)霍先生擔(dān)任編輯委員會(huì)顧問并請(qǐng)先生為叢書賜序。先生以耄耋之年慨然應(yīng)允，并指示可根據(jù)他以前的文章寫出初稿。我便請(qǐng)時(shí)任《青年文摘》主編的李釗平師弟從先生剛出版的十卷本文集中摘出談?wù)搰鴮W(xué)的文字5千余言。當(dāng)我將文稿寄給先生審閱時(shí)，先生刪改了少量詞句并在回信中對(duì)序文高度認(rèn)可，認(rèn)為連綴得“天衣無縫，如出我手”。書籍出版后我又將此序以《飽讀詩書，鑄就愛國才情》為題刊登在《廣州日?qǐng)?bào)》國學(xué)版《國學(xué)大師談國學(xué)》欄目，將先生對(duì)于國學(xué)的認(rèn)知和對(duì)青少年學(xué)習(xí)國學(xué)知識(shí)的關(guān)切傳播到嶺南大地乃至五湖四海，先生非常開心。在國學(xué)普及方面，先生始終心系青少年。正如先生在序中所言：“在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中，最大限度地發(fā)揮包括古典詩歌在內(nèi)的國學(xué)的‘潛能’，提高國民素質(zhì)，弘揚(yáng)民族精神，光大愛國主義傳統(tǒng)，厚植文化軟實(shí)力，應(yīng)該是每個(gè)青少年文化教育工作者義不容辭的使命和責(zé)任?！?/p>

其次，霍先生主動(dòng)走出詩閣書屋，受邀參與諸多國學(xué)活動(dòng)，腳步走遍華夏神州，將國學(xué)推廣到步履所至的每個(gè)角落。在學(xué)術(shù)研討方面，先生曾擔(dān)任中國唐代文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長兼秘書長、名譽(yù)會(huì)長，中國杜甫研究會(huì)會(huì)長、名譽(yù)會(huì)長，主持籌辦了幾屆杜甫學(xué)術(shù)討論會(huì)，組織并參與唐代文學(xué)學(xué)會(huì)多屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)，并不斷拓寬自己的研討范圍，受邀參加王維學(xué)會(huì)、韓愈學(xué)會(huì)、柳宗元學(xué)會(huì)、全國高等院校古籍整理研究所所長會(huì)議等學(xué)術(shù)會(huì)議，百家爭鳴，求同存異。在國學(xué)傳承方面，先生在中華詩詞學(xué)會(huì)成立之初就被選為副會(huì)長，并擔(dān)任陜西詩詞學(xué)會(huì)會(huì)長，精研古詩詞，推廣新聲韻，主持“李杜杯”“鹿鳴杯”“回歸頌”“嵩山杯”“黃果樹杯”“世紀(jì)頌”等全國性詩詞大賽，興盛詩詞，提攜后俊，并與廣州有不解之緣。1992年先生于廣州清遠(yuǎn)主持首屆中華詩詞大賽，吟成七絕六首，欣忭開放盛況，激揚(yáng)詩歌振興。1994年先生再赴廣州主持“李杜杯”詩詞大賽，有詩云：“放眼羊城景若何？摩天巨廈壯星河。三江舶滿新潮闊，萬樹花繁好雨多。應(yīng)獻(xiàn)華章扶眾美，更揮健筆蕩群魔。從來國運(yùn)通文運(yùn)，吟纛高揚(yáng)起浩歌?！被粝壬鷮\(yùn)、文運(yùn)、詩韻緊密貫通，有感于國運(yùn)亨通、文運(yùn)暢通，詩韻興發(fā)。1997年先生至穗主持“回歸頌”詩詞大賽，終評(píng)作詩一首：“五洲華胄頌回歸，十萬瑤章十萬碑。迎澳迎臺(tái)還作頌，神州一統(tǒng)響春雷?！蓖瑫r(shí)，先生身體力行，常為詩詞大賽賦詩抒興，嘉饗盛事：“靈運(yùn)而還又四靈，溫州從古以詩名。鹿鳴杯舉嘉賓集，十萬華章起正聲?！薄翱飼r(shí)淑世吐珠璣，愛國情深化彩霓。拔萃端須量玉尺，點(diǎn)頭何用看朱衣?！贝送猓粝壬卜e極助力各地詩詞協(xié)會(huì)、詩詞組織的籌建與發(fā)展，如赴溫州主持“鹿鳴杯”全國詩詞大賽，與張桂生先生商建創(chuàng)立溫州“詩館”，三游溫州，努力振興中華詩詞。因此，霍先生獲授“中華詩詞終身成就獎(jiǎng)”，頒獎(jiǎng)詞稱贊先生云：“他與時(shí)俱進(jìn)，率先垂范，倡導(dǎo)以新聲韻寫詩，為推動(dòng)中華詩詞創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。他甘為人梯，教書育人，是桃李滿天下的詩詞大師?！?/p>

在國學(xué)推廣方面，先生不吝墨寶，黃帝陵、炎帝陵、伏羲廟、鐘鼓樓、大唐芙蓉園、陜西乾陵、蘭州碑林、天水南郭寺、天水麥積山、韓愈墓、馬嵬坡貴妃祠、華清宮、曲江紫云樓、鳳凰山、南岳衡山等多地都留有先生的楹聯(lián)或題字，如“金城天險(xiǎn)建仙園，辟荒峰，植嘉樹，乍凝眸、萬間廣廈飛來，凌霄耀日，溢彩流光，西部勝游驚異景;草圣家鄉(xiāng)傳筆陣，刻巨石，摩高崖，一彈指、百代法書突現(xiàn)，臥虎跳龍，翔鸞舞鳳，中華文化贊奇觀”等聯(lián)將雄圖壯景與文化歷史勾連，生動(dòng)形象，動(dòng)人心魄。受陜西省人大常委會(huì)的委托，霍先生賦得《祭黃帝陵文》：“赫赫元祖，繼武羲農(nóng);奮起神州，披棘斬荊;躬率貔貅，抵御侵凌;諸侯賓服，百姓康寧。大展鴻猷，乃肇文名;功高萬代，澤被后昆。綿綿瓜瓞，咸秉懿行;建功立業(yè)，虎躍龍騰……”欱野歕山，筆掃千軍。次年應(yīng)天水市人大常委會(huì)之邀，為伏羲廟作《祭天水伏羲廟文》，全文272字，鳳翥龍翔，跌宕昭彰，蟠天際地，氣貫長虹。

再次，霍先生兩赴東瀛，又往澳門，講學(xué)傳道，弘揚(yáng)國學(xué)，與境內(nèi)外學(xué)者結(jié)下深厚情誼。1987年9月，霍松林先生應(yīng)日本明治大學(xué)客座教授之聘，東渡講學(xué)，在學(xué)術(shù)報(bào)告之余，進(jìn)行了一次公開演講，報(bào)告《最近十年唐詩研究》，東京、松本、橫濱、京都、名古屋等多地的中國文學(xué)研究者慕名而來。先生作為明治大學(xué)建校以來第一位來自中國的客座教授，與巖崎教授等人交往密切，相視莫逆，并向明治大學(xué)贈(zèng)詩一首：“巨廈連云作大猷，駿河臺(tái)畔萬花稠。維新偉業(yè)光三島，明治高風(fēng)動(dòng)五洲。廣育英才扶正義，弘揚(yáng)文化壯清流。我來喜唱搖籃曲，從古蓬萊重自由?！敝v學(xué)期間，霍松林先生與日本的中國學(xué)會(huì)也重續(xù)前緣，參與在名古屋大學(xué)主辦的日本中國學(xué)會(huì)大會(huì)，走在了解與研究日本漢學(xué)的前沿。1996年，霍先生承日中友好漢詩協(xié)會(huì)邀請(qǐng)二次赴日，參加協(xié)會(huì)成立十周年紀(jì)念活動(dòng)，作《絕句的類型和作法》《論詩的設(shè)色》講演，又前往信州大學(xué)講演《中國唐代詩歌中的色彩語——以杜甫、王維、白居易為中心》，講座信息刊登在《朝陽新聞》上。講座次日，《詩人也巧妙地使用色彩——中國霍松林教授在文學(xué)懇談會(huì)上的演講》在《市民時(shí)報(bào)》上報(bào)道，嘉惠各界，影響頗大。同年，霍先生應(yīng)中國語文學(xué)會(huì)和澳門中華詩詞學(xué)會(huì)邀請(qǐng)，赴澳門講學(xué)，《市民日?qǐng)?bào)》《華僑報(bào)》《澳門日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊均有報(bào)道，先生所作七律《呈澳門詩友》載于《澳門日?qǐng)?bào)》：

圖南萬里豁雙眸，好友相邀意氣投。

橫跨彩虹觀鏡海，笑迎紅日上瓊樓。

人文蔚起詩風(fēng)盛，經(jīng)濟(jì)騰飛商戰(zhàn)優(yōu)。

愿與群賢揮健筆，金甌一統(tǒng)頌神州。

如果說國學(xué)普及、國學(xué)活動(dòng)將霍先生的國學(xué)理念傳播到三山五岳，那么通過國學(xué)講學(xué)，先生則將國學(xué)推廣到四海五洲，譽(yù)滿海內(nèi)外，報(bào)紙雜志多有報(bào)道。特別是在詩歌領(lǐng)域，霍先生功勛卓著，他創(chuàng)作詩、整理詩、推廣詩、發(fā)展詩，在這個(gè)詩歌的國度，先生有詩興、詩情、詩意，不愧是詩的傳人。

（作者單位：暨南大學(xué)文學(xué)院）