李向東

在我國(guó)的教育體制改革中，素質(zhì)教育理念一直以來(lái)都是重點(diǎn)。學(xué)校作為教書育人的重要場(chǎng)所，更應(yīng)該將德育作為重點(diǎn)工作，將其放在首要位置，可以更好地促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該重視德育教育，在學(xué)習(xí)目前我國(guó)的政策文件的同時(shí)，有序組織開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。為使德育教育工作順利開(kāi)展，學(xué)校應(yīng)該做好如下幾個(gè)方面的工作。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，健全德育管理系統(tǒng)

教育處是開(kāi)展德育工作的重要主體，其應(yīng)該秉承教書育人的先進(jìn)理念，真正落實(shí)德育教育工作要求。學(xué)校應(yīng)該組建德育教育工作小組，形成以黨支部為領(lǐng)導(dǎo)、教育處開(kāi)展具體事務(wù)、工會(huì)與團(tuán)委等作為支持，同時(shí)各科教研組、骨干教師、學(xué)生會(huì)干部作為主要的執(zhí)行者，全體教職工參與進(jìn)來(lái)的工作機(jī)制，有效促進(jìn)德育教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。只有落實(shí)各項(xiàng)德育教育工作，才能促進(jìn)教育體系的建立，并提高教育效果，真正做到教書育人。在實(shí)施環(huán)節(jié)，應(yīng)該加強(qiáng)信息的溝通和交流，充分發(fā)揮德育教育的先進(jìn)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性

首先，應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動(dòng)德育主體的積極性，發(fā)揮各級(jí)人員的工作職責(zé)，同時(shí)，還應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提升，這樣可以有效促進(jìn)各項(xiàng)德育工作的順利開(kāi)展。所有的教職工都要積極參與到德育教育工作中，并且要具備較高的工作積極性。管理者應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，了解國(guó)家的方針政策，認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序、標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展具體工作。

其次，學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮教育人員的積極性。一是要充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性。班級(jí)是教育的基本單位，班主任是組織教學(xué)活動(dòng)的主要人員，且與學(xué)生的接觸也是最多的，因此，他們是落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的主體。學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮班主任的影響作用，有效促進(jìn)德育教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。為使班主任積極主動(dòng)參與到德育教育中，學(xué)校應(yīng)該明確規(guī)定班主任的工作職責(zé)，同時(shí)明確考核管理辦法。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的班主任給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)，可以適當(dāng)?shù)靥峁x級(jí)、評(píng)職等政策支持，也可以提高班主任的福利待遇，使教育團(tuán)隊(duì)更加穩(wěn)定。

第三，學(xué)校要注意學(xué)科教學(xué)。為了能夠充分地發(fā)揮出各科教育人員的工作積極性，學(xué)校應(yīng)該在學(xué)科教學(xué)中，通過(guò)知識(shí)的傳播來(lái)開(kāi)展必要的德育教育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育教育的核心內(nèi)容。各科的教師在教學(xué)的過(guò)程應(yīng)該充分滲透德育教育，要對(duì)德育教育的順利進(jìn)行產(chǎn)生一定的影響作用。各個(gè)學(xué)科德育教育應(yīng)該注重實(shí)施以知識(shí)傳授為主、德育教育為輔的教學(xué)方式。同時(shí)，學(xué)校也需要明確教師的具體工作職責(zé)，積極配合班主任的工作，使其有效開(kāi)展考核與管理工作，促進(jìn)其工作積極性的提升。

第四，促進(jìn)后勤工作人員參與德育教育。為了能夠有效地提升后勤工作人員的積極性，學(xué)校應(yīng)該讓其參與到校園文化建設(shè)工作中。學(xué)校應(yīng)該制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)行動(dòng)，以便發(fā)揮出后勤人員的重要影響。德育教育管理中，學(xué)校應(yīng)該重視人員管理，制定出符合實(shí)際需要的獎(jiǎng)懲制度，最大限度發(fā)揮工作人員的作用，形成完善的教學(xué)體系和強(qiáng)有力的教學(xué)力量，更好地促進(jìn)德育教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。

三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

在時(shí)代發(fā)展的背景下，德育教育受到的影響是比較直接的。對(duì)于這種情況，學(xué)校應(yīng)該以時(shí)代發(fā)展為背景，有效促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。學(xué)校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變教育觀念，不能一味地使用落后的教學(xué)理念，同時(shí)，要引進(jìn)高素質(zhì)的人才，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍，只有提升教職工團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，才能使得教學(xué)水平得以提升。此外，還應(yīng)該給予新入職教師比較詳細(xì)和專業(yè)的培訓(xùn)，使其可以盡快融入到教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，提高其自身的素質(zhì)和水平。

同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該考慮到目前社會(huì)主義發(fā)展所需要的人才類型，立足于社會(huì)的發(fā)展，明確人才對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響，給予人才必要的尊重。要重視人才的培養(yǎng)和教育，更好地促進(jìn)創(chuàng)造型人才的培訓(xùn)和發(fā)展。德育工作者要以時(shí)代發(fā)展為基礎(chǔ)，要將工作的重心落實(shí)到教育學(xué)生方面，改變學(xué)生的價(jià)值觀，逐步培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

學(xué)校的德育教育工作要想順利進(jìn)行，必須要以提升教師綜合素質(zhì)和管理水平作為出發(fā)點(diǎn)。學(xué)校要給予教職工以必要的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極組織教師進(jìn)行教育理論方面的學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展專題性質(zhì)的講座，通過(guò)教育科研等方面促進(jìn)全體教職工德育水平提升。德育工作者為現(xiàn)代社會(huì)精神文明傳播的主要實(shí)施人員，應(yīng)該落實(shí)教書育人的重要職責(zé)。而教師的德育水平會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接的影響，這就需要以當(dāng)代社會(huì)發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)，積極開(kāi)展教師的教育活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，使德育工作順利進(jìn)行。

德育科研為德育教育工作的改革和發(fā)展提供了基礎(chǔ)支持，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)科學(xué)化教學(xué)的重要保證，對(duì)于提升德育教育人員綜合素質(zhì)有著一定的促進(jìn)作用。從這個(gè)方面看，學(xué)校應(yīng)該結(jié)合青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，組織開(kāi)展一定的特殊教育，有效培養(yǎng)青少年的良好習(xí)慣;學(xué)校應(yīng)該積極組織各項(xiàng)科研活動(dòng)，認(rèn)真培養(yǎng)、鍛煉干部，促進(jìn)全體教職工素質(zhì)的提升。

四、創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能

校園環(huán)境建設(shè)對(duì)于學(xué)校的精神文明建設(shè)有著直接的影響，同時(shí)也是進(jìn)行學(xué)校德育教育的載體和方式。學(xué)校要努力營(yíng)造良好的環(huán)境，樹(shù)立正確的校園文化，給人一種奮進(jìn)的力量，以便有效落實(shí)德育工作，發(fā)揮德育教育的重要作用，形成有效、積極的德育教育環(huán)境。學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展各種形式的德育教育基礎(chǔ)工作，比如設(shè)置宣傳欄、黑板報(bào)、閱覽室等，并設(shè)置統(tǒng)一的德育教育工作環(huán)境，形成具備積極向上心態(tài)的學(xué)風(fēng)，明確學(xué)生日常行為規(guī)范，發(fā)布相應(yīng)的約束準(zhǔn)則。在墻體上書寫標(biāo)語(yǔ)，可以鼓勵(lì)、教育學(xué)生，并通過(guò)潛移默化的影響來(lái)改變學(xué)生的思想，形成良好的教育環(huán)境。除此之外，學(xué)校還應(yīng)該定期組織多種文體活動(dòng)，教職工、學(xué)生都應(yīng)該積極參與其中，通過(guò)這些活動(dòng)轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，落實(shí)各項(xiàng)具體的德育教育準(zhǔn)則，更好地促進(jìn)德育教育活動(dòng)的高效進(jìn)行。

五、整體推進(jìn)，在實(shí)踐中大力提高整合效應(yīng)

現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展的情況下，要充分發(fā)揮學(xué)校的作用，全面開(kāi)展德育教育活動(dòng)，為下一代更好的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該樹(shù)立正確的教育理念，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)行綜合性的研究，從學(xué)校教育出發(fā)，實(shí)現(xiàn)全面的改革與發(fā)展，促進(jìn)德育教育綜合水平的提升。要以當(dāng)前的教育科研作為出發(fā)點(diǎn)，制定出德育教育的政策和措施，使德育教育工作高效進(jìn)行。

學(xué)校的德育教育需要秉承整體性的原則。學(xué)校是整體性的結(jié)構(gòu)，包含的教師、工作人員、學(xué)生的數(shù)量是非常多的，并且涉及到的要素也比較多，所以，學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，利用各種因素來(lái)開(kāi)展德育教育，促進(jìn)整體教育觀念的改變和提升。從學(xué)生角度看，要考慮到學(xué)生的特點(diǎn)、個(gè)性等情況，形成有效的教育體系，不斷完善教育方式和方法。從學(xué)校德育方面看，要利用多種途徑開(kāi)展德育教育工作，各個(gè)要素和全體人員都要配合、補(bǔ)充與進(jìn)行，這樣才能夠形成完整的德育教育系統(tǒng)。只有從整體角度出發(fā)，發(fā)揮出全部要素的作用，才能提高德育教育的總體水平。

六、形成科學(xué)、高效的德育評(píng)價(jià)體系

學(xué)校應(yīng)該將“以人為本”先進(jìn)理念和愛(ài)國(guó)主義教育作為重點(diǎn)，應(yīng)該以人才培養(yǎng)教育作為重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮出學(xué)校的教育作用。要有效落實(shí)黨中央的政策文件，樹(shù)立正確的德育教育管理思想和理念。要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等一系列的規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使其能夠掌握這些規(guī)范并且嚴(yán)格遵守。還要發(fā)揮出先進(jìn)學(xué)生的帶頭作用，促進(jìn)學(xué)生良好思想素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，發(fā)揮出榜樣的力量。

七、全面開(kāi)展宣傳工作，不斷形成學(xué)校良好風(fēng)氣

德育教育工作者是現(xiàn)代精神文明理念的傳播者。要想提升德育教育水平，就應(yīng)該先從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師素質(zhì)方面出發(fā)。因此，學(xué)校應(yīng)該充分重視教職工的德育培訓(xùn)工作，要盡量減少不必要的經(jīng)費(fèi)支出，組織人員參與到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，接受先進(jìn)知識(shí)的洗禮?？梢匝?qǐng)專家進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行專題講座，也可以組織教師到其他學(xué)校中進(jìn)行學(xué)習(xí)。要開(kāi)展多種多樣的教師評(píng)比，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)積極性的提升，為促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力

學(xué)校要將學(xué)生的德育教育作為重點(diǎn)來(lái)抓。要積極組織開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，組織學(xué)生更多地參與到各種德育教育活動(dòng)中，組織多項(xiàng)學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生能夠參與到各種文物古跡的參觀學(xué)習(xí)中，進(jìn)入到革命老區(qū)了解先輩革命時(shí)的艱難，也要深入到祖國(guó)的山山水水中，了解祖國(guó)的偉大，感受到旖旎風(fēng)光。要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到文學(xué)大家的家鄉(xiāng)了解文學(xué)家的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，還應(yīng)該組織各種書畫形式的比賽，使學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)更加豐富，使其能夠積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，開(kāi)闊眼界，促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力的提升。即使進(jìn)入到社會(huì)之后，他們也可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)掌握各種技能，并促進(jìn)自身道德素質(zhì)水平的提升。

結(jié)束語(yǔ)

從當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況看，德育教育對(duì)于學(xué)生的人生發(fā)展有著重要作用，所以，學(xué)校應(yīng)該對(duì)德育教育保持足夠的重視。要積極地創(chuàng)新和改革，使用先進(jìn)教學(xué)理念促進(jìn)德育教育者素質(zhì)的提升，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，為全社會(huì)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（130438 ?吉林省榆樹(shù)市教師進(jìn)修學(xué)校德育辦公室）