陳占英

摘 要：三維動(dòng)畫(huà)短片《包寶寶》通過(guò)具有中國(guó)特色風(fēng)格的形式講述了一位母親培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的家庭故事。片中通過(guò)把美食賦予愛(ài)這種全世界人民都通用的語(yǔ)言形式與中國(guó)元素相結(jié)合，生動(dòng)地將包子形象與主人公緊密結(jié)合，不僅在外在形象上突出中國(guó)元素，而且在教育上以中式傳統(tǒng)教育與西方文化的沖突，淋漓盡致地展現(xiàn)了培養(yǎng)孩子過(guò)程中的苦與樂(lè)?；诖?，以《包寶寶》為例分析短片中的視覺(jué)語(yǔ)言，從劇情結(jié)構(gòu)、鏡頭應(yīng)用的重要性、分鏡中的蒙太奇這三部分進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：《包寶寶》;中國(guó)元素;視覺(jué)語(yǔ)言;劇情結(jié)構(gòu)

短片《包寶寶》是繼《光桿樂(lè)隊(duì)》之后再一次有皮克斯短片貼片在國(guó)內(nèi)公映。短片中父親只在片頭與片尾出現(xiàn)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程缺少父愛(ài)，母親對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)、對(duì)孩子的各種事情都要干預(yù)等，導(dǎo)致“包寶寶”離家出走，母親一口吞掉包子。這使觀眾對(duì)親子關(guān)系不禁思考了很多。導(dǎo)演石之予出生在中國(guó)，兩歲時(shí)隨著父母移民去了加拿大，她的父親是位畫(huà)家，她從小就受父親的熏陶，在畫(huà)畫(huà)方面展現(xiàn)出過(guò)人的天賦，長(zhǎng)大后考取了被稱(chēng)為“動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師的搖籃”的謝爾丹學(xué)院學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)部分的制作，2011年畢業(yè)后成為皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室的動(dòng)畫(huà)分鏡實(shí)習(xí)生，不久后正式成為《頭腦特工隊(duì)》的動(dòng)畫(huà)分鏡師，之后就搬到了加利福尼亞。這是獨(dú)生女兒第一次離家，石之予父母第一次感到分離帶來(lái)的焦慮。石之予曾回憶說(shuō)，在小的時(shí)候，爸媽總是把她看作手心里的小包子，不允許她胡亂跑，也不允許離開(kāi)他們的視線。當(dāng)她真正離開(kāi)家后，這樣的轉(zhuǎn)變讓她的父母很難適應(yīng)。父母的過(guò)度保護(hù)讓她感覺(jué)很不安，當(dāng)她長(zhǎng)大后離開(kāi)了家才發(fā)現(xiàn)父母所做的其實(shí)是愛(ài)她的表現(xiàn)。特別的經(jīng)歷讓石之予有了創(chuàng)作的靈感，她和自己的團(tuán)隊(duì)以母親常給她包的包子的形象為主角開(kāi)始短片的創(chuàng)作。這樣，一個(gè)空巢母親與機(jī)靈古怪的包子的奇幻之旅就開(kāi)始了。

一、劇情結(jié)構(gòu)

一個(gè)好的劇情結(jié)構(gòu)給觀眾呈現(xiàn)的視覺(jué)感受是跌宕起伏的，隨著劇情的節(jié)奏變化，觀眾的心情也會(huì)產(chǎn)生波動(dòng);反之對(duì)于不好的劇情結(jié)構(gòu)，觀眾的心情是平緩無(wú)波動(dòng)的，會(huì)產(chǎn)生疲倦感。短片《包寶寶》在最開(kāi)始的設(shè)計(jì)階段，采用比例大膽、設(shè)計(jì)獨(dú)特、色彩亮麗這三種方式，把“包寶寶”設(shè)計(jì)成可愛(ài)又柔軟的包子形象，母親為傳統(tǒng)、持家的婦女形象。主人公的衣著、街上的燈籠、家里的福字，無(wú)一不展現(xiàn)著中國(guó)本土元素。包子成了兒子，只有熱愛(ài)食物的人才會(huì)有這樣的天才想象。短片場(chǎng)景中的整個(gè)家居設(shè)計(jì)偏向于西式，但是在裝飾與食物上很具有中國(guó)風(fēng)，這樣的場(chǎng)景設(shè)計(jì)達(dá)到了中式與西式的一種文化平衡。短片講述海外華人的家庭故事，通過(guò)擬物的形式表現(xiàn)出父母對(duì)子女的愛(ài)，在子女成長(zhǎng)過(guò)程中，叛逆期帶給父母的傷感和挫敗感也通過(guò)一種隱喻的方式呈現(xiàn)出來(lái)。

把孩子的形象設(shè)計(jì)成包子，不僅使影片變得輕松幽默，更具有表現(xiàn)力，而且符合中國(guó)的餐飲文化特點(diǎn)。劇本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，采用有噱頭的陳述到達(dá)人物沖突的高潮，最終從夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)中，故事情節(jié)別具匠心。由“吃掉包子”升華到高潮，博得觀眾的淚點(diǎn)，準(zhǔn)確地講述了父母對(duì)子女的不放心以及過(guò)分的愛(ài)、過(guò)分的管控欲，甚至毀掉孩子也要讓其留在身邊。結(jié)局部分關(guān)系緩和，一家人坐在一起吃飯，畫(huà)面溫馨（圖1）。音樂(lè)與畫(huà)面的結(jié)合恰到好處，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。故事中的母親的確是中國(guó)獨(dú)生子女家庭中婦女的真實(shí)寫(xiě)照，母親對(duì)孩子溺愛(ài)，過(guò)度保護(hù)，方方面面的事情都要進(jìn)行干預(yù)，這樣做就等于毀了孩子。母親與包子的故事通過(guò)夢(mèng)境來(lái)講述，所發(fā)生的故事隱喻與兒子之間發(fā)生的事，最后在吃掉包子時(shí)母親從夢(mèng)境醒來(lái)，這時(shí)兒子也已經(jīng)回來(lái)，一家人和睦地生活在一起。片中母親喜出望外地向這個(gè)為她生活再度帶來(lái)歡樂(lè)的孩子敞開(kāi)懷抱，但伴隨著小包子的迅速長(zhǎng)大，母親也在這苦樂(lè)參半的滋味中體悟到：沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)不變的，孩子總要長(zhǎng)大。整個(gè)劇情結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理，最后闡述給觀眾一個(gè)道理：母子關(guān)系是很巧妙的，不能太緊密，也不能太疏遠(yuǎn)，孩子的成長(zhǎng)需要有自己的空間，也有自己的圈子，成長(zhǎng)中需要獨(dú)立，他們沒(méi)有想象中那么不堪一擊，適當(dāng)放手也有助于孩子成長(zhǎng)。

二、鏡頭應(yīng)用的重要性

鏡頭應(yīng)用的好壞會(huì)直接影響視覺(jué)效果，在視覺(jué)語(yǔ)言中，鏡頭的應(yīng)用占據(jù)十分重要的位置。所有的影視作品都有自己的鏡頭語(yǔ)言，通過(guò)鏡頭的推、拉、搖、移等，呈現(xiàn)不同的視覺(jué)感受。影視作品也包括動(dòng)畫(huà)短片，一部動(dòng)畫(huà)短片是由數(shù)量眾多的鏡頭組合而成，然后按一定的組織關(guān)系形成每個(gè)場(chǎng)，再將許多場(chǎng)按劇情表達(dá)形式組織在一起，這就成了觀眾看到的動(dòng)畫(huà)作品。如何有邏輯地對(duì)鏡頭視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行編輯，如何更好地運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言制作鏡頭，是每個(gè)導(dǎo)演需要處理的基本問(wèn)題。好的鏡頭語(yǔ)言能夠呈現(xiàn)好的視覺(jué)效果。

短片剛開(kāi)始的鏡頭掃過(guò)了墻上的照片和日歷，更多的是兒子的單人照和一家三口的家庭照，不難看出，這個(gè)家庭其實(shí)是有兒子的，只是兒子不在家，原因尚不知，說(shuō)明“包寶寶”只是母親的構(gòu)想。其次，從母親推開(kāi)窗，窗外的建筑和冰箱上的加拿大國(guó)旗可以知道，這是一個(gè)在加拿大生活的華裔家庭，也暗示了傳統(tǒng)中華文化和西方文化的隔閡，呼應(yīng)下文“包寶寶”和母親的思想沖突強(qiáng)烈。短片通過(guò)鏡頭的不同視角傳遞給觀眾不同的故事內(nèi)涵。

動(dòng)畫(huà)短片中的敘事方式基本是講故事，通過(guò)虛擬角色的情感沖突，表達(dá)出寓意，以反映當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。影片中的母親把孩子當(dāng)成自己生活的全部，走哪都帶著，生怕不在自己的視線內(nèi)，而在無(wú)形中，也與孩子形成無(wú)法分離的共生關(guān)系，所以當(dāng)孩子最終選擇離家時(shí)，她便立即崩潰、傷心。

鏡頭的變化與運(yùn)用都是表達(dá)主題內(nèi)容的重要步驟，所以每個(gè)鏡頭的運(yùn)用都要通過(guò)動(dòng)畫(huà)分鏡頭設(shè)計(jì)。動(dòng)畫(huà)分鏡頭是一個(gè)以鏡頭邏輯來(lái)表達(dá)動(dòng)畫(huà)畫(huà)面的構(gòu)圖指導(dǎo)，鏡頭畫(huà)面依照故事劇情邏輯組成場(chǎng)。在故事發(fā)展中，鏡頭語(yǔ)言的運(yùn)用起到關(guān)鍵作用，可從客觀性角度和主觀性角度對(duì)鏡頭進(jìn)行分析?？陀^性角度是指以第三人稱(chēng)角度觀察日常生活;主觀性角度是模擬畫(huà)面主體，主體可以是人、動(dòng)物、植物等（圖2）。主觀性角度使用的是擬人視角的運(yùn)動(dòng)方式，在某些鏡頭中通過(guò)移動(dòng)攝像機(jī)機(jī)位形成畫(huà)面效果。通過(guò)移動(dòng)攝像機(jī)這種拍攝方式所拍到的畫(huà)面，被稱(chēng)為運(yùn)動(dòng)畫(huà)面，如由推、拉、搖、移、跟、升降攝像和綜合運(yùn)動(dòng)攝像形成的推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭、移鏡頭、跟鏡頭、升降鏡頭和綜合運(yùn)動(dòng)鏡頭等。由于動(dòng)畫(huà)短片的所有鏡頭都涉及渲染問(wèn)題，渲染又是決定影片能否在檔期上映的重要因素，場(chǎng)景相對(duì)于人物的模型要大很多，所以在制作上通常使用定拍方式，讓背景保持不動(dòng)，這樣只需要渲染一張單幀圖片，不需要渲染序列幀，可以節(jié)約渲染的時(shí)間，提高制作的效率。短片《包寶寶》鏡頭基本是用定拍方式，在結(jié)尾部分，一家人圍坐在一起包包子，為展現(xiàn)溫馨畫(huà)面，讓觀眾體會(huì)導(dǎo)演的感受，采用拉鏡頭的方式，使周?chē)h(huán)境由小變大。拉鏡頭有利于表現(xiàn)主體和主體與所處環(huán)境的關(guān)系，拉鏡頭內(nèi)部節(jié)奏由緊到松，與推鏡頭相比，更能傳達(dá)一定的情感。

三、分鏡中的蒙太奇

動(dòng)畫(huà)與電影的屬性一樣，都是一種綜合藝術(shù)門(mén)類(lèi)，蒙太奇也是視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言中的表達(dá)方式。但是動(dòng)畫(huà)中的蒙太奇與電影中的蒙太奇除了蒙太奇的手法一樣外，還有一些細(xì)節(jié)差別。電影中的蒙太奇一般在剪輯中進(jìn)行體現(xiàn)，而動(dòng)畫(huà)中的蒙太奇從劇本的構(gòu)思到分鏡頭的創(chuàng)作，蒙太奇的語(yǔ)言要貫穿始終。動(dòng)畫(huà)中的蒙太奇手法運(yùn)用更自由，不會(huì)在意故事在時(shí)間或者空間上的真實(shí)性，只要導(dǎo)演可以構(gòu)想出來(lái)，情節(jié)發(fā)展合理，就可以使用。恰到好處地使用蒙太奇手法能將視覺(jué)語(yǔ)言的魅力傳達(dá)給觀眾，隨著劇情及分鏡頭的創(chuàng)作使觀眾的心情產(chǎn)生淡然、歡喜、緊張、放松等變化，整個(gè)情感路線會(huì)產(chǎn)生微妙的碰撞，同時(shí)帶來(lái)視覺(jué)盛宴的享受。

動(dòng)畫(huà)短片《包寶寶》較多使用了平行蒙太奇的手法，通過(guò)兩條以上的情節(jié)并列進(jìn)行表現(xiàn)，把同一時(shí)間內(nèi)發(fā)生在不同地點(diǎn)的事情交替敘述出來(lái)，在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上進(jìn)行分?jǐn)ⅰ榱梭w現(xiàn)媽媽對(duì)“包寶寶”的愛(ài)，對(duì)母親做飯、買(mǎi)菜、練廣場(chǎng)舞等場(chǎng)景進(jìn)行分別敘述，讓觀眾產(chǎn)生更直觀、深刻的體會(huì)（圖3）。

動(dòng)畫(huà)中普遍會(huì)把蒙太奇的很多手法結(jié)合在一起使用，讓故事的內(nèi)容更加豐富多彩，引起觀眾的共鳴。《包寶寶》不僅使用了平行蒙太奇手法，還使用了交叉蒙太奇、隱喻蒙太奇等手法，讓整個(gè)故事看起來(lái)更加豐富、精彩。大量采用蒙太奇的手法不僅在視覺(jué)處理方面以交叉的方式打破持續(xù)的畫(huà)面播放節(jié)奏，同時(shí)以隱喻的方式傳遞給觀眾不同的情感，使整部短片呈現(xiàn)出精彩的畫(huà)面效果。在短片剛開(kāi)始的鏡頭中，“包寶寶”的出現(xiàn)，完全是因?yàn)槟赣H寂寞，這跟這位母親在家庭中的處境也是相關(guān)的。從鏡頭中可以看到，母親在做包子、準(zhǔn)備早飯的時(shí)候，父親在看電視。吃早飯時(shí)，夫妻之間毫無(wú)交流。兩三口把包子吃完后這個(gè)父親拿起公文包就走。即便到了動(dòng)畫(huà)片末尾，一度要獨(dú)立的孩子最終帶著金發(fā)的太太回家，一家子在一起，母親仍然是在做包子，還是關(guān)于吃的，父親還是在看電視。兩次前后呼應(yīng)的鏡頭，反映出在很多傳統(tǒng)中國(guó)家庭里女性的無(wú)私奉獻(xiàn)，她們把生活重心全部放在家庭中。正因如此，孩子對(duì)于她來(lái)說(shuō)才那么獨(dú)一無(wú)二、不可或缺，是她全部生命意義的寄托。

四、結(jié)語(yǔ)

視覺(jué)語(yǔ)言是影片非常重要的一部分，一部好的影片在視覺(jué)語(yǔ)言方面也會(huì)運(yùn)用得恰到好處。這部三維動(dòng)畫(huà)短片《包寶寶》獲得了第91屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)，說(shuō)明不論是劇本還是每個(gè)鏡頭與人物形象的設(shè)計(jì)，以及整個(gè)畫(huà)面風(fēng)格都有獨(dú)到之處。同時(shí)，這部動(dòng)畫(huà)短片并非取材于宏大厚重的中國(guó)歷史，而是著眼于日常的中國(guó)美食，通過(guò)小小的包子這一元素，將當(dāng)代中國(guó)家庭、教育和價(jià)值判斷所出現(xiàn)的問(wèn)題一一展現(xiàn)，讓大眾從父母一方或者孩子一方更深入地體會(huì)彼此的真實(shí)感受，也讓更多的影視工作者從中受益匪淺。隨著當(dāng)下新興技術(shù)的發(fā)展，相信好的影片永遠(yuǎn)不會(huì)被埋沒(méi)，依然會(huì)在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中散發(fā)光芒。

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作者單位：

吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院