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論新時(shí)代背景下復(fù)合型編輯人才的培養(yǎng)

2022-04-01 12:42劉紅
出版參考 2022年1期
關(guān)鍵詞:新時(shí)代人才培養(yǎng)

劉紅

摘 要:在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字信息技術(shù)急速發(fā)展的當(dāng)下,出版企業(yè)在融媒體出版變革中需要更高端的復(fù)合型編輯人才。本文從對復(fù)合型編輯人才的迫切需要和能力要求出發(fā),探討企業(yè)所面臨的編輯人才培養(yǎng)困境,并提出復(fù)合型人才培養(yǎng)的解決策略。

關(guān)鍵詞:新時(shí)代 復(fù)合型編輯 人才培養(yǎng)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字信息技術(shù)的高速發(fā)展,不僅推動了傳統(tǒng)出版向多媒體融合出版的轉(zhuǎn)型,同時(shí)也給從業(yè)編輯人員提出了新的要求,帶來了新的挑戰(zhàn)。在這樣的新時(shí)代背景下,只有具備扎實(shí)的編輯功底、全球化格局和思維、熟悉互聯(lián)網(wǎng)和融媒體特點(diǎn),以及具有綜合的項(xiàng)目管理能力的高素質(zhì)復(fù)合型編輯人才,才能適應(yīng)時(shí)代和行業(yè)發(fā)展需求,成為行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍人物,打造出版企業(yè)的核心競爭力。

一、復(fù)合型編輯人才的特點(diǎn)

復(fù)合型編輯人才是相對于傳統(tǒng)編輯所提出的新名詞。那么,什么是新時(shí)代的復(fù)合型編輯人才,它的評判標(biāo)準(zhǔn)又是什么?傳統(tǒng)編輯是從事文字產(chǎn)品的加工改造、整理提高、組合編次以及規(guī)范定型等再創(chuàng)造工作的專業(yè)人士。[1]而復(fù)合型編輯更像是一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,除了必須具備傳統(tǒng)的文字駕馭能力與內(nèi)容把控能力以外,還要充分理解并利用互聯(lián)網(wǎng)對出版、發(fā)行的促進(jìn)和顛覆,要向前后兩端延伸,即具備全球化選題策劃和組稿能力,以及多媒體產(chǎn)品生產(chǎn)能力和多種新媒體渠道營銷推廣能力。

在圖書選題策劃和組稿階段,要求編輯具有全球視野和思維,可以在全球范圍內(nèi)尋找優(yōu)秀的圖書選題,進(jìn)行全球化組稿,這就要求編輯必須具備外語閱讀和溝通能力。在產(chǎn)品生產(chǎn)階段,也就是傳統(tǒng)意義上的編輯加工階段,因?yàn)槎嗝襟w載體的出現(xiàn),要求編輯除了具備過去傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版經(jīng)驗(yàn),還必須懂得數(shù)字媒體、音頻、網(wǎng)站等多種媒體的出版形式及各形式的融合。在圖書銷售階段,各種電商銷售平臺不僅打破了傳統(tǒng)實(shí)體書店的銷售格局,甚至還呈現(xiàn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)反超的態(tài)勢。因此復(fù)合型編輯應(yīng)了解各個(gè)電商渠道的市場信息,熟悉各個(gè)電商渠道的銷售特點(diǎn)和風(fēng)格,并且反饋到產(chǎn)前階段,優(yōu)化對產(chǎn)品的選擇和制作,完成一個(gè)項(xiàng)目的成功閉環(huán)。

新時(shí)代對復(fù)合型編輯人才的需要,是時(shí)代發(fā)展的必然,是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對編輯崗位的綜合能力全面提升的表現(xiàn)。

二、新時(shí)代對復(fù)合型編輯人才的要求

1.堅(jiān)持編輯基本功高標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)守出版核心競爭力

圖書的內(nèi)容質(zhì)量是一個(gè)出版企業(yè)的生命,是一個(gè)編輯優(yōu)秀與否的重要評判標(biāo)準(zhǔn)。在新時(shí)代背景下,對復(fù)合型編輯人才的高要求,并不意味著要抵消或者削弱傳統(tǒng)編輯在文字和內(nèi)容質(zhì)量方面的基本要求和核心本質(zhì)。編輯應(yīng)堅(jiān)守出版行業(yè)的核心競爭力,堅(jiān)持編輯的基本功不松懈,并且在數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的支持下,還應(yīng)不斷提升編輯專業(yè)能力和水平。

2.掌握外語技能,熟悉版權(quán)貿(mào)易,提升全球格局

作為復(fù)合、高端的編輯人才,新時(shí)代的優(yōu)秀編輯掌握一門外語不僅是必要的,甚至是必須的。此外,編輯還應(yīng)該了解熟悉國際版權(quán)貿(mào)易規(guī)則,熟悉國際上主流圖書市場的動向,了解各國文化交流的發(fā)展趨勢,這有助于提升編輯的全球格局和思維。編輯承擔(dān)著記錄歷史和傳播文明的社會責(zé)任,在互聯(lián)網(wǎng)科技高速發(fā)展,世界越來越平坦的今天,優(yōu)秀編輯應(yīng)該具有更高、更廣的格局和胸懷,要記錄全人類的歷史,傳播全世界優(yōu)秀的先進(jìn)文化,把我們優(yōu)秀的中華文化推廣到世界各地,把世界其他文化的精華介紹給我們國人,讓中西文化充分交流,共同推動和促進(jìn)全人類文明的發(fā)展進(jìn)步。

3.具備融媒體思維,打造全面立體的圖書形態(tài)

互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代圖書進(jìn)行宣傳和銷售的重要陣地,新的圖書載體形式和媒介的出現(xiàn),要求編輯人員一定要具有融媒體思維,才能很好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所創(chuàng)造的發(fā)展格局。這里提到的復(fù)合型編輯人才應(yīng)具備的融媒體思維,比此前討論熱烈的數(shù)字出版編輯的要求更高,因?yàn)樗⒉皇呛唵蔚匾缶庉媽⑽淖謨?nèi)容從紙質(zhì)版的形式轉(zhuǎn)化為電子版的形式呈現(xiàn),而是要求編輯突破傳統(tǒng)固有的思維,樹立融媒體出版的觀念和思維意識。同時(shí)還要了解各種媒體的內(nèi)容載體形式,并根據(jù)不同媒體的表現(xiàn)方式、網(wǎng)絡(luò)化的傳播特點(diǎn)以及讀者對各種媒體方式的消費(fèi)習(xí)慣,對文字內(nèi)容進(jìn)行符合互聯(lián)網(wǎng)媒體閱讀習(xí)慣的編輯、加工甚至改編,最后呈現(xiàn)在不同的媒介上。

此外,復(fù)合型編輯人才應(yīng)具備互聯(lián)網(wǎng)思維,還體現(xiàn)在不固守“編—發(fā)”兩個(gè)獨(dú)立團(tuán)隊(duì)的傳統(tǒng)模式,而應(yīng)對各種電商銷售平臺,例如當(dāng)當(dāng)、京東、微信公眾號、社群、抖音等進(jìn)行深入了解,根據(jù)各電商平臺的讀者群體和受眾喜好特點(diǎn),配合不同的營銷策略,提供相應(yīng)的營銷文案等,最終實(shí)現(xiàn)多樣化發(fā)布,多渠道傳播,為不同需求的用戶提供適配各類終端的閱讀產(chǎn)品,有效擴(kuò)大閱讀產(chǎn)品的全方位覆蓋。

4.具有綜合的項(xiàng)目管理能力

出版行業(yè)的每一本圖書,實(shí)際上是一個(gè)項(xiàng)目工程,需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)精誠合作才能完成。因此,復(fù)合型編輯人才,必須打破傳統(tǒng)出版的“編—發(fā)”組織架構(gòu)。復(fù)合型編輯人才更像是個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的角色,具備產(chǎn)品研發(fā)思維、市場運(yùn)營觀念,以及資源整合的能力。編輯們除了把控內(nèi)容和文字質(zhì)量以外,還要考慮各個(gè)媒體和電商渠道的特點(diǎn),以及不同媒介的受眾需求,了解各媒介和渠道之間既保持某些關(guān)聯(lián),又保留各自的差異性。

復(fù)合型編輯人才追求的是內(nèi)容經(jīng)營主導(dǎo)、技術(shù)深度支持、盈利途徑多元化的新出版業(yè)態(tài)。除了強(qiáng)化自身的專業(yè)技能之外,編輯還要從內(nèi)容的優(yōu)化、創(chuàng)意和設(shè)計(jì),到與技術(shù)更新的配合,再到互聯(lián)網(wǎng)思維的運(yùn)營等,與其他成員建立友好互助的協(xié)同關(guān)系。編輯在生產(chǎn)者、技術(shù)人員、營銷人員等不同崗位人員之間進(jìn)行協(xié)同合作,才能更好地發(fā)揮集體的力量,促使項(xiàng)目工程順利推進(jìn)。

三、新時(shí)代復(fù)合型編輯人才培養(yǎng)的問題

1.傳統(tǒng)觀念和模式無法適應(yīng)新時(shí)代出版發(fā)展的要求

出版行業(yè)的體制改革已經(jīng)進(jìn)行了十多年,雖然有不少出版企業(yè)在改制后順利完成從觀念、制度到市場品牌的轉(zhuǎn)型,但傳統(tǒng)出版的編、印、發(fā)分離的流水線作業(yè)還是很多出版企業(yè)主要的工作方式。這種模式已經(jīng)明顯跟不上新時(shí)代對融媒體出版和全網(wǎng)營銷的要求。現(xiàn)有傳統(tǒng)編輯隊(duì)伍對移動閱讀、社群管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、大數(shù)據(jù)等知識掌握不足,也不具備數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)新媒體營銷、平臺維護(hù)運(yùn)營、融合出版管理的知識和技能,不適應(yīng)融合出版時(shí)代的需求。[2]gzslib202204011252

同樣,對個(gè)人來說,一個(gè)只懂案頭的傳統(tǒng)編輯已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代需要,一個(gè)僅能擔(dān)負(fù)起傳統(tǒng)出版項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人也不足以滿足時(shí)代需要,只有既懂出版又懂項(xiàng)目運(yùn)營,對新生業(yè)態(tài)能夠主動積極學(xué)習(xí)并迅速適應(yīng)的出版人才,才能在“互聯(lián)網(wǎng)+”的出版業(yè)態(tài)中展露身手,成為行業(yè)翹楚。

2.激勵機(jī)制落后,優(yōu)秀人才流失嚴(yán)重

傳統(tǒng)出版企業(yè)不能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需求還有一個(gè)原因就是,在人才激勵方面的改革遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于體制改革。出版從業(yè)人員的薪酬在整個(gè)社會薪酬體系中處于中等水平。并且,不少出版企業(yè)還在沿用20年前行業(yè)體制改革之前的薪酬制度,這使得成長迅速的優(yōu)秀編輯很難長期在出版企業(yè)發(fā)展。這不僅僅是因?yàn)樾匠昊貓?bào)達(dá)不到預(yù)期,也因?yàn)樵谟^念和制度都相對滯后的環(huán)境里,優(yōu)秀編輯的能力和抱負(fù)難以發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)。近些年優(yōu)秀出版人才離開出版企業(yè)取得商業(yè)成功的案例不在少數(shù),這也正是對出版社人才激勵機(jī)制落后甚至缺位的最大佐證。這些情況在很多出版企業(yè)中并不鮮見,源頭就在于激勵機(jī)制的不完善。

3.學(xué)校教育的局限性,難以滿足企業(yè)現(xiàn)實(shí)要求

在當(dāng)前融媒體出版和全網(wǎng)營銷大發(fā)展的背景下,各大院?,F(xiàn)行的出版教育體系及其教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)出來的畢業(yè)生,難以適應(yīng)和滿足新時(shí)代行業(yè)和企業(yè)快速發(fā)展的需求。[3]主要原因包括以下三個(gè)方面:①教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科設(shè)置滯后于行業(yè)和市場發(fā)展,不符合現(xiàn)實(shí)市場發(fā)展現(xiàn)狀,存在嚴(yán)重局限性;②教學(xué)方式受傳統(tǒng)書面形式束縛,學(xué)生缺乏現(xiàn)實(shí)鍛煉,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不符合實(shí)際;③對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)以及信息技術(shù)的更新也明顯跟不上現(xiàn)實(shí)的發(fā)展,學(xué)生在學(xué)校接受的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)知識老舊,造成學(xué)生面臨掌握的知識技能在畢業(yè)即被淘汰的尷尬境地。

四、新時(shí)代復(fù)合型編輯人才培養(yǎng)問題的解決策略

編輯是出版社的核心競爭力,而高端復(fù)合型編輯人才因其培養(yǎng)難度大、周期長、數(shù)量少,成為出版企業(yè)寶貴的財(cái)富。出版企業(yè)要加強(qiáng)對編輯人才重要性的認(rèn)識,重新構(gòu)建對編輯人才培養(yǎng)和評價(jià)的理念。

1.創(chuàng)新管理方式,盡可能為新編輯提供培訓(xùn)機(jī)會和展示平臺

企業(yè)要創(chuàng)新人才培養(yǎng)和管理方式,為編輯人才提供足夠的培訓(xùn)機(jī)會和展示平臺。首先建立企業(yè)內(nèi)部輪崗制,讓新編輯人員熟悉版權(quán)貿(mào)易、多媒體出版以及市場營銷等出版相關(guān)流程,掌握各種復(fù)合型編輯人才應(yīng)該具備的技術(shù)和能力。企業(yè)可以建立多部門合作開發(fā)融媒體圖書產(chǎn)品的機(jī)制,推動編輯和版權(quán)工作人員、多媒體出版人員以及市場營銷人員進(jìn)行思想碰撞,共同策劃、研發(fā)產(chǎn)品。此外,企業(yè)還要為編輯提供外部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會,將編輯業(yè)界、多媒體技術(shù)以及銷售行業(yè)的名師大家請到企業(yè)來,為編輯開展各種講座,在經(jīng)濟(jì)形勢、市場形勢、行業(yè)發(fā)展形勢、多媒體技術(shù)等方面給員工明確的指導(dǎo),或組織編輯走出去,向行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)、多媒體運(yùn)營商以及各個(gè)渠道電商等開展交流、參觀活動,增強(qiáng)編輯對新媒體的感受、認(rèn)識,了解新媒體的特點(diǎn)和工作流程,開闊眼界,認(rèn)識自身不足,產(chǎn)生自我提升動力。

2.創(chuàng)新激勵機(jī)制,充分激勵和發(fā)揮編輯的能力

鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰厩岸麻L陳海燕說:“對企業(yè)來說,人才是人才市場可采購的特殊商品,其價(jià)值表現(xiàn)為市場價(jià)格,其使用價(jià)值表現(xiàn)為創(chuàng)新能力,要用薪酬和績效來評估其價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度。要有讓人才充分發(fā)揮潛能的平臺,使其使用價(jià)值充分貢獻(xiàn)于企業(yè)?!盵4]從陳海燕的講話中我們可以看出,編輯人才是出版企業(yè)的核心競爭力不應(yīng)是一句空話,科學(xué)、有效的薪酬分配機(jī)制是留住人才、激勵人才的關(guān)鍵。因此,出版企業(yè)要創(chuàng)新考核激勵機(jī)制,按照現(xiàn)代企業(yè)工資收入分配制度的要求,構(gòu)建體現(xiàn)崗位績效和人員分級分類管理的薪酬制度。在融合出版的新形勢下,舊有的考核機(jī)制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新的工作需要,應(yīng)考慮將出版任務(wù)的完成情況、圖書產(chǎn)品項(xiàng)目策劃情況、融媒體產(chǎn)品研發(fā)數(shù)量、融媒體產(chǎn)品的發(fā)布情況、圖書產(chǎn)品的銷售情況等指標(biāo)納入綜合考核。只有以融合的理念,全方位多層次地考察這些指標(biāo),并據(jù)此制定合理的考核激勵機(jī)制,才能發(fā)揮考核的指揮棒作用和激勵的鞭策效果。

3.創(chuàng)新項(xiàng)目負(fù)責(zé)編輯團(tuán)隊(duì)模式,完善編輯人才晉升通道

過去傳統(tǒng)的編、印、發(fā)流水線和單兵作戰(zhàn)的作業(yè)模式已經(jīng)不能滿足新時(shí)代的技術(shù)發(fā)展和市場需求。出版企業(yè)要勇于打破傳統(tǒng)模式,創(chuàng)新編發(fā)結(jié)構(gòu),以項(xiàng)目負(fù)責(zé)制的形式賦予編輯更大的權(quán)力,項(xiàng)目負(fù)責(zé)編輯需要承擔(dān)更多的責(zé)任,同時(shí)面臨更大的壓力,不僅要能夠策劃選題、組織稿件、處理文字,還需要協(xié)調(diào)出版企業(yè)內(nèi)部的多個(gè)工作部門,處理整個(gè)出版流程中遇到的任何問題。更為重要的是,項(xiàng)目負(fù)責(zé)編輯還要了解和熟悉市場發(fā)行規(guī)律,通曉傳統(tǒng)發(fā)行渠道和新媒體電商的發(fā)展和平衡,以便最大限度地服務(wù)于圖書發(fā)行工作。

編輯從新人到資深編輯,再到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,就有了一個(gè)完善的發(fā)展晉升通道。企業(yè)以科學(xué)的機(jī)制鼓勵和推動編輯人才的成長,壯大出版企業(yè)的人才隊(duì)伍,同時(shí)也將編輯人才的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來。

4.校企聯(lián)合,為復(fù)合型編輯人才儲備力量

高校作為人才的重要培養(yǎng)基地,出版行業(yè)有必要多多與高校保持長期有效溝通,與高校建立聯(lián)合培養(yǎng)人才的模式,為后續(xù)人才無縫銜接進(jìn)入企業(yè)做好準(zhǔn)備工作。一方面,出版企業(yè)可以向高校提出相應(yīng)的社會人才需求,對行業(yè)要求的具體知識、技能和市場認(rèn)知提出細(xì)致的考察標(biāo)準(zhǔn),高校根據(jù)出版社的要求進(jìn)行相關(guān)課程的準(zhǔn)備以及培訓(xùn)工作;另一方面,出版企業(yè)可以為高校學(xué)生提供實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會,為高校提供人才實(shí)踐和培訓(xùn)平臺,讓學(xué)生在實(shí)踐中真正了解和熟悉行業(yè)的發(fā)展和需求。這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)市場與人才的銜接,培養(yǎng)出高素質(zhì)的復(fù)合型專業(yè)編輯人才。

五、結(jié)語

新時(shí)代融媒體發(fā)展環(huán)境下,傳統(tǒng)圖書出版行業(yè)必然受到嚴(yán)重沖擊,傳統(tǒng)的編輯方式必將面臨轉(zhuǎn)型,越來越多的企業(yè)、編輯個(gè)人以及教育工作者都已經(jīng)認(rèn)識到這種變革的重要性。未來,出版企業(yè)必定會進(jìn)一步構(gòu)建高端復(fù)合型編輯人才的培養(yǎng)路徑,不斷尋求創(chuàng)新和發(fā)展,培養(yǎng)出更多符合時(shí)代要求的高端復(fù)合型編輯人才,保證傳統(tǒng)出版企業(yè)更好地向融媒體出版順利轉(zhuǎn)型,進(jìn)而保障我國文化產(chǎn)業(yè)更快速健康地發(fā)展。

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