王 燕

(上海理工大大學(xué) 黨委(校長(zhǎng))辦公室，上海 200093)

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”和“智慧黨建”作出重要指示，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)是我們面臨的“最大變量”。黨的十九大報(bào)告明確了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，將“加快建設(shè)數(shù)字中國(guó)”作為適應(yīng)數(shù)字時(shí)代發(fā)展的重要舉措，并要求“善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開(kāi)展工作”，[1]黨的二十大報(bào)告也持續(xù)強(qiáng)調(diào)了建設(shè)“數(shù)字中國(guó)”的重要性。[2]現(xiàn)階段，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、5G技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等新一代信息技術(shù)日趨成熟。[3]深刻把握數(shù)字化技術(shù)，并服務(wù)于黨建工作是數(shù)字中國(guó)建設(shè)的應(yīng)有之義。高校作為數(shù)字化技術(shù)普及面相對(duì)較廣的重要群體，也在數(shù)字化建設(shè)的過(guò)程中呈現(xiàn)出了黨建新形態(tài)。

一、“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”背景下高校黨建呈現(xiàn)的新形態(tài)

近年來(lái)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有，正逐步成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量。作為與數(shù)字化技術(shù)共同成長(zhǎng)的高校青年師生，常用、善用數(shù)字化技術(shù)已成為當(dāng)下高校黨建工作的新常態(tài)和新要求?！皵?shù)字化轉(zhuǎn)型”背景下，意識(shí)、技術(shù)、信息和效能的融入使得高校黨建呈現(xiàn)出了智慧化、高效化、個(gè)性化和立體化的轉(zhuǎn)變，迎來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

1.數(shù)字化意識(shí)的融入使得高校黨建向智慧化發(fā)展

高校黨建工作深受數(shù)字化影響，在和現(xiàn)代信息技術(shù)融合發(fā)展過(guò)程中不斷創(chuàng)生出新的發(fā)展動(dòng)力，對(duì)黨的各項(xiàng)活動(dòng)的各種需求做出智能響應(yīng)，構(gòu)建起黨建發(fā)展的智慧環(huán)境。[4]一方面，通過(guò)與人工智能、大數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算等現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)建立聯(lián)系，形成信息量巨大的黨建信息數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)對(duì)高校黨務(wù)數(shù)據(jù)、黨群活動(dòng)數(shù)據(jù)、師資信息等海量數(shù)據(jù)詳細(xì)分析處理，推動(dòng)黨建工作智能化、信息化和科學(xué)化。另一方面，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，比如對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)情況、黨員發(fā)展情況、組織生活的頻率等客觀指標(biāo)開(kāi)展綜合性、診斷性、預(yù)測(cè)性分析，能夠及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)高?；鶎狱h組織運(yùn)行情況、師生黨員活動(dòng)情況實(shí)時(shí)預(yù)警，從而針對(duì)性的提出建議，為黨組織和黨員提供個(gè)性化、針對(duì)性指導(dǎo)。

2.數(shù)字化技術(shù)的支撐使得高校黨建向高效化進(jìn)步

高校黨建通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)中的大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，將有效信息提取，并發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后隱藏的潛在信息。黨建工作在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下產(chǎn)生豐富變化，工作架構(gòu)突破科層結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)扁平化運(yùn)行，使管理服務(wù)更加便捷、主題學(xué)習(xí)更加靈活、決策更加科學(xué)，輿論引導(dǎo)和權(quán)力監(jiān)督更加有針對(duì)性。黨組織通過(guò)創(chuàng)建或借助網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)論壇等方式，縮短了溝通距離，架起了互聯(lián)互通的工作架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)思想動(dòng)態(tài)及時(shí)管控。黨建工作和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用規(guī)范性的顯著提升，在很大程度上推進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步、效率提升和黨建工作轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升了黨建效能。

3.數(shù)字化信息的豐富使得高校黨建向個(gè)性化轉(zhuǎn)變

數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下信息傳播方式發(fā)生深刻變化。從表現(xiàn)方式上看，一是傳播速度的快捷化。通訊方式特別是移動(dòng)通訊的快速發(fā)展，使得人人都可以隨時(shí)隨地將信息發(fā)布在QQ、微信、微博、論壇等平臺(tái)，[5]突破了時(shí)間和空間的限制，在很短的時(shí)間內(nèi)就席卷全網(wǎng)，引得萬(wàn)人關(guān)注。二是傳播內(nèi)容的碎片化。數(shù)字化時(shí)代，一張圖、一段語(yǔ)音或者一段文字、甚至是一個(gè)熱詞就會(huì)引起強(qiáng)烈關(guān)注，這給黨建工作帶來(lái)了極大挑戰(zhàn)。因此，高校黨建工作要因時(shí)而進(jìn)，通過(guò)開(kāi)通網(wǎng)上黨校、網(wǎng)絡(luò)課堂、黨課云平臺(tái)等，聚合網(wǎng)絡(luò)教育資源，提供大量模塊化、數(shù)字化課程。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨時(shí)開(kāi)放的特點(diǎn)，使高校師生學(xué)習(xí)教育突破時(shí)間限制，走向定制式，實(shí)現(xiàn)高校黨建個(gè)性化發(fā)展。

4.數(shù)字化效能的助力使得高校黨建向立體化延伸

當(dāng)前部分高校黨建工作面臨著重?cái)?shù)量、輕教育、疏管理等現(xiàn)實(shí)困境。做好大學(xué)生黨建工作，就必須讓黨的影響無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。[6]真正做到全員全過(guò)程全方位育人，就需要黨組織設(shè)置突破空間限制，將黨建工作滲透到學(xué)生宿舍園區(qū)、社團(tuán)活動(dòng)、校園生活、社會(huì)實(shí)踐中去，通過(guò)現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)，建構(gòu)智能化、信息化、數(shù)字化全覆蓋的黨建立體化平臺(tái)，形成師生共同參與、線上線下有機(jī)結(jié)合的黨建工作格局。通過(guò)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在主流輿論引導(dǎo)、敏感輿情監(jiān)測(cè)、權(quán)威信息發(fā)布、負(fù)面情緒疏導(dǎo)、實(shí)際問(wèn)題解決等方面的功能，提高“網(wǎng)上黨建”的實(shí)效性，全方位推進(jìn)高校立體黨建工作的開(kāi)展。[7]

二、“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”背景下高校黨建應(yīng)處理好的矛盾關(guān)系

高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大任務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。關(guān)于如何辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，怎樣加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，習(xí)近平總書(shū)記指出要堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，不斷改革和完善高校體制機(jī)制，全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作。[8]數(shù)字黨建是云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展下的新路徑，應(yīng)牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)，在充分融入數(shù)字時(shí)代的同時(shí)，樹(shù)立新思維、拓展新技術(shù)、打造新平臺(tái)、構(gòu)建新形態(tài)，將大數(shù)據(jù)變成黨建成效的增量。

1.處理好嚴(yán)肅性與悅納性的關(guān)系，提升感染力和親和力

數(shù)字化的優(yōu)勢(shì)在于可以把許多復(fù)雜多變的信息轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢远攘康臄?shù)字、數(shù)據(jù)，再把他們轉(zhuǎn)變?yōu)橐幌盗卸M(jìn)制代碼，進(jìn)而通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理，全方位提升處理效率。[9]在數(shù)字化黨建過(guò)程中，數(shù)字化的優(yōu)勢(shì)可以快速將冗雜的時(shí)事信息轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)全面的知識(shí)體系，也可以將大篇幅、高濃度的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為快節(jié)奏、碎片化的內(nèi)容推送。面對(duì)具有豐富互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)的高校師生，數(shù)字化黨建可以更好地以精準(zhǔn)滴灌的形式實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，改變傳統(tǒng)意義上以閱讀、講座為主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擺脫知識(shí)汲取的空間限制，大大增加悅納性，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感染力和親和力。但與此同時(shí)，“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。”高校黨建也必須遵循嚴(yán)肅性。數(shù)字化黨建的第一要義在于技術(shù)必須服務(wù)于黨建，就是要以數(shù)字化的特點(diǎn)推進(jìn)高校黨建工作。現(xiàn)階段，個(gè)別高校在使用數(shù)字化技術(shù)時(shí)更多關(guān)注形式，企圖通過(guò)標(biāo)新立異、博人眼球來(lái)引起關(guān)注，疏于對(duì)內(nèi)容的把控，導(dǎo)致創(chuàng)作內(nèi)容淺層化、娛樂(lè)化，違背了數(shù)字黨建的初衷，出現(xiàn)技術(shù)支配黨建的問(wèn)題，削弱了黨建的嚴(yán)肅性。

數(shù)字化黨建應(yīng)處理好嚴(yán)肅性與悅納性的關(guān)系，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)黨的建設(shè)和思想政治工作，緊扣努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的工作主線。[10]在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下，高校黨建在充分利用數(shù)字化技術(shù)，提升感染力和親和力的同時(shí)，必須始終聚焦立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，以黨章為根本遵循，緊緊圍繞黨的中心工作，將數(shù)字化優(yōu)勢(shì)合理融入黨建目標(biāo)設(shè)計(jì)中，深刻踐行教育的初心使命。

2.處理好現(xiàn)實(shí)參與與網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐的關(guān)系，樹(shù)立數(shù)字化思維

在數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)給現(xiàn)實(shí)參與提供了更多可能和挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐也應(yīng)運(yùn)而生。黨組織生活能否網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化，網(wǎng)絡(luò)如何發(fā)揮正向監(jiān)督作用，處理好這些問(wèn)題都需要樹(shù)立數(shù)字化思維。以數(shù)字化思維開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作，要強(qiáng)化獲取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、運(yùn)用數(shù)據(jù)基本功，懂得大數(shù)據(jù)，用好大數(shù)據(jù)，增強(qiáng)利用數(shù)據(jù)推進(jìn)各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，不斷提高對(duì)大數(shù)據(jù)發(fā)展規(guī)律的把握能力，使大數(shù)據(jù)在各項(xiàng)工作中發(fā)揮更大作用。[11]具體而言，應(yīng)注重用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新。大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校黨建要格外注重用數(shù)據(jù)說(shuō)話，提升對(duì)于數(shù)字的敏感度，用數(shù)據(jù)分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)于密集程度、思維活躍度高的學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是一把開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的“雙刃劍”，而用好這一把利劍的根本在于對(duì)數(shù)據(jù)的掌握?，F(xiàn)階段，部分高校在“三會(huì)一課”、主題黨日、黨員發(fā)展等方面的管理還較為粗獷，因人力、時(shí)間、地域等客觀原因無(wú)法實(shí)現(xiàn)精細(xì)化，數(shù)字管理的運(yùn)用將很好地解決這一問(wèn)題。[12]當(dāng)前，高校面臨的問(wèn)題日趨多元化、復(fù)雜化，數(shù)字決策將很好地解決傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)無(wú)法適用于現(xiàn)實(shí)困難的問(wèn)題，為高校決策提供客觀依據(jù)，促進(jìn)決策科學(xué)化。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到高校學(xué)生仍處于可塑性極強(qiáng)的成長(zhǎng)期，快節(jié)奏、碎片化的學(xué)習(xí)形式在推進(jìn)高效學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí)并不能完全代替系統(tǒng)性、實(shí)踐性的深入學(xué)習(xí)。為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，高校在開(kāi)展數(shù)字黨建的同時(shí)也要保留現(xiàn)實(shí)教育環(huán)節(jié)，適時(shí)幫助學(xué)生走出紛繁復(fù)雜的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)，親身實(shí)地的感受實(shí)踐教育，這樣才能真正做到學(xué)懂弄通。

3.處理好集中統(tǒng)一與去中心化的關(guān)系，增強(qiáng)管理效能

黨的建設(shè)“必須實(shí)行正確的集中，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，保證全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和行動(dòng)一致，保證黨的決定得到迅速有效的貫徹執(zhí)行”。高校黨建的體制機(jī)制建設(shè)需要不斷堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將制度建設(shè)形成一個(gè)閉環(huán)，促進(jìn)工作的制度化、規(guī)范化、程序化。但在數(shù)字化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的便捷性、虛擬性、開(kāi)放性、匿名性，呈現(xiàn)出“去中心化”的態(tài)勢(shì)，這使得互聯(lián)網(wǎng)的管理更加扁平、內(nèi)容生產(chǎn)更加多元。同時(shí)，“去中心化”也使人人可以隨時(shí)隨地發(fā)聲，各種網(wǎng)紅、網(wǎng)絡(luò)大V、意見(jiàn)領(lǐng)袖等應(yīng)運(yùn)而生，在網(wǎng)民中產(chǎn)生巨大影響，并使主流意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)的凝聚力受到一定的沖擊。因此，在數(shù)字化時(shí)代不斷“去中心化”的影響下，高校數(shù)字黨建要注重處理好集中統(tǒng)一與“去中心化”的關(guān)系，在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的同時(shí)吸取扁平化管理的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)多點(diǎn)布局下沉管理能級(jí)，提高管理效率；利用數(shù)字化規(guī)律，不斷完善體制機(jī)制建設(shè)，提升管理效能。高校數(shù)字黨建必須在基礎(chǔ)制度完善的基礎(chǔ)上深化信息安全保障制度和網(wǎng)絡(luò)輿情處置制度的革新，認(rèn)清數(shù)字黨建制度完善不能一蹴而就，而要結(jié)合技術(shù)發(fā)展常改常新。黨的十九屆四中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度 推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》[13]，指出“制度”的生命力在于執(zhí)行。對(duì)于高校數(shù)字黨建而言，還要嚴(yán)格避免制度和執(zhí)行分離；要注重維護(hù)制度權(quán)威，加強(qiáng)對(duì)于制度執(zhí)行的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)管理效能的全面提升。

4.處理好實(shí)效性與技術(shù)性的關(guān)系，防止本末倒置的發(fā)展

黨的十八大以來(lái)，黨中央和有關(guān)部委在數(shù)字黨建方面出臺(tái)了一系列政策文件。如《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》中明確提出要推行網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，推動(dòng)基層黨建信息化工作平臺(tái)和網(wǎng)上民生服務(wù)平臺(tái)整合，加快全國(guó)黨員信息庫(kù)建設(shè)，充分運(yùn)用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、黨員干部手機(jī)信息系統(tǒng)等開(kāi)展服務(wù)。[14]在此號(hào)召下，全國(guó)各地對(duì)數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行了豐富的嘗試和實(shí)踐，也提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)參考。但高校數(shù)字黨建的實(shí)現(xiàn)最終要落腳到基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮上，其核心問(wèn)題是數(shù)字化技術(shù)究竟能為基層黨組織建設(shè)帶來(lái)多大的數(shù)字紅利。數(shù)字化技術(shù)的運(yùn)用應(yīng)以提升效率、提高能力為目的，注重技術(shù)的安全性、有效性、實(shí)用性和普及性，避免為了技術(shù)而建設(shè)的誤區(qū)；要警惕“黑天鵝”“灰犀牛”等陷阱，注重技術(shù)運(yùn)用前的可行性分析和運(yùn)用后的持續(xù)性拓展。高校數(shù)字黨建應(yīng)以作用發(fā)揮為目標(biāo)，重視數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用全過(guò)程，避免重建設(shè)、輕運(yùn)維，重技術(shù)、輕實(shí)效等問(wèn)題，要讓基層黨組織切實(shí)感受到數(shù)字化技術(shù)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)用數(shù)字化技術(shù)為基層減負(fù)，避免將技術(shù)革新變成工作加碼，將數(shù)字黨建變成工作負(fù)擔(dān)。要處理好實(shí)效性和技術(shù)性的關(guān)系，推進(jìn)數(shù)字黨建一體化進(jìn)程，避免形成“數(shù)據(jù)壁壘”和“信息孤島”，要明確數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用的目的在于服務(wù)黨的建設(shè)，強(qiáng)化黨建信息資源的整合、共享和開(kāi)放，真正實(shí)現(xiàn)高校黨建高質(zhì)量發(fā)展，打造黨建快速發(fā)展的新格局。

三、 “數(shù)字化轉(zhuǎn)型”背景下高校黨建的實(shí)施路徑

在明確“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”背景下高校黨建開(kāi)展的原則后，如何合理規(guī)劃建設(shè)路徑，充分發(fā)揮數(shù)字化在提升高校黨建質(zhì)量的作用至關(guān)重要，應(yīng)從革新思維、整合資源、完善制度、技術(shù)賦能等方面協(xié)同用力。

1.革新思維，提升高校數(shù)字化黨建意識(shí)

高校數(shù)字黨建的關(guān)鍵在于思維的革新，要意識(shí)到數(shù)字化不僅僅在于技術(shù)層面，更在于思維層面。數(shù)字化時(shí)代，高校領(lǐng)導(dǎo)干部首先要認(rèn)真審視現(xiàn)有工作模式，以數(shù)字化思維改變傳統(tǒng)工作中的思維定式，加強(qiáng)高校頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)能力。[15]具體而言，一是要運(yùn)用數(shù)字化思維創(chuàng)新高校黨務(wù)工作。黨務(wù)工作是開(kāi)展好黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)，對(duì)于高校而言更是重中之重。高校每年黨員發(fā)展比例相對(duì)較高，組織生活形式和內(nèi)容特色更加鮮明，黨支部書(shū)記、學(xué)生黨建工作指導(dǎo)教師、專職組織員等肩負(fù)著規(guī)范黨務(wù)工作的重要職責(zé)?，F(xiàn)階段，高校普遍嘗試推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨務(wù)”發(fā)展，通過(guò)構(gòu)建黨建平臺(tái)提升工作效率，但就現(xiàn)狀而言，普遍難以配齊配強(qiáng)既懂技術(shù)又懂黨務(wù)的復(fù)合型人才，數(shù)字黨建浮于表面。因此，高校數(shù)字黨建應(yīng)將建設(shè)目的聚焦于師生體驗(yàn)，回應(yīng)師生訴求。二是要運(yùn)用數(shù)字化思維引領(lǐng)高校中心工作。黨的百年建設(shè)積累了豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，緊緊圍繞黨的中心工作設(shè)計(jì)高校黨的建設(shè)目標(biāo)，才能凸顯高校黨建工作的重要意義。[16]在技術(shù)日新月異的數(shù)字時(shí)代，提升育人成效的關(guān)鍵就在于打破思維壁障形成一個(gè)更加開(kāi)放包容的高校黨建整體設(shè)計(jì)，從內(nèi)容、形式、體驗(yàn)、習(xí)慣等多角度優(yōu)化高校師生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)全過(guò)程。

2.整合資源，促進(jìn)數(shù)字化信息互聯(lián)互通

現(xiàn)階段，智慧黨建、智慧團(tuán)建、黨費(fèi)系統(tǒng)、黨管系統(tǒng)等確實(shí)起到了創(chuàng)新形式、提升效率的作用，但長(zhǎng)此以往，系統(tǒng)之間的信息壁壘，將會(huì)導(dǎo)致黨建工作的離析甚至是黨建模塊之間的分離。因此，高校數(shù)字黨建要注重平臺(tái)整合，促進(jìn)現(xiàn)有資源信息的互聯(lián)互通。首先，應(yīng)在整合高校黨建工作業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上形成黨建工作的綜合平臺(tái)。綜合平臺(tái)的功能應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)有資源信息的基礎(chǔ)上力求簡(jiǎn)明扼要，如黨務(wù)辦理、黨費(fèi)收繳、學(xué)習(xí)資源、監(jiān)督評(píng)議等，力求每一個(gè)功能都收獲實(shí)效，每一個(gè)數(shù)據(jù)都言之有物。其次，應(yīng)在高校數(shù)字黨建平臺(tái)日趨成熟的基礎(chǔ)上選樹(shù)全國(guó)先進(jìn)典型，并以此為模板盡早打通全國(guó)高校黨建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高校黨建之間的互聯(lián)互通。在全國(guó)一盤棋、內(nèi)外一張網(wǎng)的大形勢(shì)下，形成信息共享、經(jīng)驗(yàn)共鑒的數(shù)字黨建環(huán)境非常重要。最后，要注重校內(nèi)其他資源信息的融入，形成圍繞數(shù)字黨建平臺(tái)的高校平臺(tái)、媒體矩陣。在整合高校黨建資源的基礎(chǔ)上，應(yīng)同時(shí)打通校內(nèi)各類信息平臺(tái)，將學(xué)籍、成績(jī)、身心健康等數(shù)據(jù)納入，強(qiáng)化歸口管理和數(shù)據(jù)安全管理，形成綜合全面的分析，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字黨建對(duì)于管理效能的促進(jìn)和提升。

3.完善制度，保障數(shù)字化黨建同頻共振

從根本上實(shí)現(xiàn)高校數(shù)字黨建工作的創(chuàng)新改革，需要優(yōu)化高?，F(xiàn)有的基層黨建組織機(jī)制，落實(shí)數(shù)字黨建平臺(tái)、空間和設(shè)施建設(shè)，全方位對(duì)黨建工作方式進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí)，為了能夠統(tǒng)一規(guī)格，節(jié)約成本，保障高校黨建工作同頻共振，應(yīng)從頂層設(shè)計(jì)開(kāi)始建立細(xì)節(jié)相對(duì)完備的高校數(shù)字黨建制度，從根本上建立統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和接口的數(shù)字黨建統(tǒng)一戰(zhàn)線。

提高大學(xué)生對(duì)于黨的認(rèn)知以及歸屬感是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要環(huán)節(jié)之一。為了達(dá)到這一目標(biāo)，就需要足夠重視數(shù)字黨建的規(guī)范化管理，確保黨建平臺(tái)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，并在此基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大黨建平臺(tái)的影響力。特別是在網(wǎng)絡(luò)媒體矩陣的不斷完善下，實(shí)時(shí)更新輿論熱點(diǎn)、豐富數(shù)字黨建的資源儲(chǔ)備、積極選樹(shù)特色典型活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道、以師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的媒介立體化推送消息，都需要完善的制度保障。

高校數(shù)字黨建并非一日之功，需要各個(gè)層面的協(xié)同一致、接續(xù)用力，從設(shè)施、人員、資金等方面落實(shí)保障。要加強(qiáng)對(duì)于現(xiàn)有高校設(shè)施的更新?lián)Q代，逐步構(gòu)建起基于物聯(lián)網(wǎng)的校園平臺(tái)矩陣，建立大數(shù)據(jù)分析中心；要建立素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合的數(shù)字黨建隊(duì)伍，做好平臺(tái)系統(tǒng)的日常管理、維護(hù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保高校數(shù)字黨建持續(xù)推進(jìn)；要從高校黨委層面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，加大對(duì)數(shù)字黨建的重視度和經(jīng)費(fèi)投入，保障建設(shè)工作的順利開(kāi)展。

4.技術(shù)賦能，強(qiáng)化高校數(shù)字化黨建的能力

數(shù)字黨建離不開(kāi)數(shù)字技術(shù)的運(yùn)用。云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等在高校數(shù)字黨建中均有較大的拓展空間。云計(jì)算技術(shù)促進(jìn)了計(jì)算資源的社會(huì)化，使高校實(shí)現(xiàn)了從購(gòu)買軟硬件設(shè)備向購(gòu)買云計(jì)算服務(wù)的轉(zhuǎn)變。云平臺(tái)能夠提供即時(shí)的信息發(fā)布和海量的學(xué)習(xí)資源，使黨務(wù)管理更加便捷，交流更加暢通。大數(shù)據(jù)核心在于數(shù)據(jù)分析，可以創(chuàng)新黨建工作模式，如建立“數(shù)字駕駛艙”，有針對(duì)性的開(kāi)展黨建工作。區(qū)塊鏈優(yōu)點(diǎn)在于單點(diǎn)發(fā)起、全網(wǎng)廣播、交叉審核、共同記賬，可以應(yīng)用于身份認(rèn)證、數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)存證等方面，有利于高校治理體系優(yōu)化和治理能力提升。除此之外，物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等領(lǐng)域的技術(shù)在高校數(shù)字黨建中的應(yīng)用還有待開(kāi)發(fā)，需注意的是，高校數(shù)字黨建中的技術(shù)應(yīng)用并非越尖端越好，而是要注重技術(shù)的成熟度和普適度，關(guān)注師生群體的實(shí)際體驗(yàn)。