齊媛

三億人的冰雪之約，是中國(guó)對(duì)國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。從北京冬奧會(huì)開幕式一朵雪花的故事到閉幕式的折柳寄情，從吉祥物“冰墩墩”到頒獎(jiǎng)禮服、花束等眾多細(xì)節(jié)，處處透射著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，讓中國(guó)式浪漫深入人心。

人工智能、風(fēng)洞、雪洞、大轉(zhuǎn)盤、零碳制冰、“獵豹”超高速4K軌道攝像機(jī)、中國(guó)龍戰(zhàn)袍、可穿戴式體溫計(jì)、疫情防控“千里眼”、智能床……科技助力成就了驚艷世人的北京冬奧。

體育、美育、科技與文化的水乳交融成就了非凡的北京冬奧，也為我們當(dāng)下的教育帶來(lái)了更多啟示。谷愛(ài)凌的熱愛(ài)、蘇翊鳴的努力、徐夢(mèng)桃的堅(jiān)持、高弘博的不放棄、張藝謀的文化表達(dá)、眾多志愿者和幕后團(tuán)隊(duì)的默默奉獻(xiàn)……有一個(gè)健康的身體、一個(gè)堅(jiān)韌的心靈，有文化有擔(dān)當(dāng)、敢于實(shí)踐創(chuàng)新，這不就是我們想要培養(yǎng)的人才嗎？

國(guó)家著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，確定了學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的基本框架。培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的人，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，涵蓋了學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所需的必備品格與關(guān)鍵能力。

作為教育工作者，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，在學(xué)科教學(xué)中狠抓學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，在課后服務(wù)中為學(xué)生開辟不同的路徑，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能，幫助其成為更好的自己。

（作者單位：山西省陽(yáng)泉市礦區(qū)小南坑小學(xué)）