張愛(ài)民

他是一名普通的中學(xué)信息技術(shù)教師，從教24年來(lái)，他以一個(gè)共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以滿腔的熱忱和不懈的追求耕耘在三尺講臺(tái)上，用摯愛(ài)與奉獻(xiàn)踐行了人民教師的初心和使命，用執(zhí)著與勤奮詮釋了無(wú)悔青春和人生價(jià)值。他就是靈丘二中信息中心主任張君。

張君出生在靈丘縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，兒時(shí)家鄉(xiāng)落后的教育狀況深深地刺激了他：破破爛爛的校舍、寥寥無(wú)幾的學(xué)生、無(wú)心任教的老師……那時(shí)，他就暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后，一定要當(dāng)一名光榮的人民教師，為了那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，為了那一片養(yǎng)育自己的黃土地。

1998年，張君大學(xué)畢業(yè)，毅然回到了家鄉(xiāng)，投身于摯愛(ài)的教育事業(yè)。盡管當(dāng)時(shí)在人們心目中，教育依然還是一個(gè)“冷門(mén)”，且不說(shuō)月薪只有二百多元，工資拖欠半年未有著落，單是那世俗的冷眼就足以讓人卻步。然而，這一切都沒(méi)有湮滅他那顆淳樸善良的心，也從未動(dòng)搖過(guò)他立志從教的信念。踏上講臺(tái)的第一天，看著那一雙雙求知若渴的眼眸，聽(tīng)著那一聲聲稚嫩的“老師好”，他更加懂得了教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從那以后，他成為了一名勤勤懇懇的杏壇耕耘者，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的一言一行書(shū)寫(xiě)著平凡的教育人生。

愛(ài)是教育的靈魂。2016年，張君老師中途接手一個(gè)班級(jí)，第一天就發(fā)現(xiàn)教室里有個(gè)空位子，一問(wèn)才知原來(lái)是有名學(xué)生輟學(xué)了。張老師通過(guò)家訪了解到，該學(xué)生父母離異，父親常年在外打工，孩子跟隨爺爺奶奶生活，而爺爺奶奶也常常臥病在床。為了減輕家里負(fù)擔(dān)、照顧年邁的老人，這名學(xué)生決定放棄學(xué)業(yè)。了解情況后，張老師急在心里，他多次與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，耐心細(xì)致地開(kāi)導(dǎo)，苦口婆心地勸說(shuō)。最后，這名學(xué)生和他的父親終于被張老師的真情打動(dòng)，答應(yīng)重返學(xué)校。學(xué)生返校后，張老師密切關(guān)注他的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)、加以鼓勵(lì)。在張老師的呵護(hù)下，該學(xué)生重新樹(shù)立起了學(xué)習(xí)信心，成績(jī)逐漸上升，順利地完成了初中學(xué)業(yè)，考上了理想的靈丘一中。在畢業(yè)那年的元旦晚會(huì)上，他動(dòng)情地說(shuō)：“張老師，謝謝您。我不是您最好的學(xué)生，您卻是我最好的老師……”

除了常規(guī)的教學(xué)工作外，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，張君老師積極參與籌建微機(jī)室。經(jīng)過(guò)他不懈的努力和艱辛的付出，目前學(xué)校已經(jīng)擁有3個(gè)微機(jī)室、180多臺(tái)電腦，成了全縣計(jì)算機(jī)課程開(kāi)設(shè)最早、教學(xué)最優(yōu)的學(xué)校。多年來(lái)，張老師還主動(dòng)擔(dān)負(fù)起全校教職工電腦、學(xué)生機(jī)房及學(xué)校監(jiān)控的維護(hù)工作。

2017年5月，正值九年級(jí)學(xué)生參加信息技術(shù)中考測(cè)試，機(jī)房線路出現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)致電壓不穩(wěn)，加上三個(gè)機(jī)房同時(shí)運(yùn)行，線路壓力很大。張君老師深知，如果不及時(shí)處理，不僅會(huì)損壞電腦，影響學(xué)生考試成績(jī)，還會(huì)導(dǎo)致穩(wěn)壓電源燒毀起火，后果不堪設(shè)想。于是，張君老師不顧個(gè)人安危，搶修電路，避免了一場(chǎng)意外事故的發(fā)生。盡管電火花把手灼傷了一大片，但張老師說(shuō)，為了學(xué)生的順利考試和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，值得。2018年，張老師為了不影響正常教學(xué)，沒(méi)日沒(méi)夜地忙于微機(jī)室的維護(hù)修理，甚至在父親去世的時(shí)候，都沒(méi)能夠及時(shí)趕到醫(yī)院見(jiàn)上老人最后一面，這也成了張老師心中永遠(yuǎn)的遺憾。

由于成績(jī)突出，從2018年至2020年，張君老師連續(xù)三年被學(xué)校黨支部評(píng)為優(yōu)秀黨員，多次被評(píng)為縣市優(yōu)秀教師。2021年，靈丘二中被大同市教育局認(rèn)定為靈丘縣唯一一所數(shù)字校園。

2019年，在學(xué)校黨支部的號(hào)召下，張君老師成為西武莊村貧困戶姚劍的幫扶責(zé)任人。姚劍身患脈管炎，行動(dòng)不便，生活困難。那年冬天，年關(guān)將至，張老師前去看望他時(shí)，他弱弱地問(wèn)：“張老師，我有十幾頭豬，你能不能幫我賣(mài)一下豬肉？村里不好賣(mài)?！笨粗谂蔚难凵?，張老師毫不猶豫地答應(yīng)了。隨后，他不遺余力地在教師群里積極推銷(xiāo)。第二天上午，張老師早早開(kāi)車(chē)去了離縣城20多里的西武莊村，張羅著幫助姚劍殺豬、褪毛……那天天寒地凍、朔風(fēng)凜冽，等到收拾妥當(dāng)，張老師的手幾乎凍僵，腳也麻木了。接著他又馬不停蹄地拉上豬肉返回學(xué)校。幾天后，在張老師的努力下，近2000斤豬肉全部賣(mài)了出去。姚劍激動(dòng)地抓著張老師的手連聲道謝，張老師謙遜而堅(jiān)定地說(shuō)：“不用謝，我是一名共產(chǎn)黨員，這是我應(yīng)該做的！”

三尺講臺(tái)哺新人，青春無(wú)悔鑄師魂。張君老師二十四年如一日，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地工作，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有實(shí)實(shí)在在。“不求盡如人愿，但求無(wú)愧我心?！边@是他的人生信條。他說(shuō)，他愿把自己的青春灑在三尺講臺(tái)上，用愛(ài)去譜寫(xiě)平凡的一生，用愛(ài)去鑄就永恒的師魂。

（作者單位：靈丘縣第二中學(xué)校）