滕振瑞

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 ?氣排球 ?教學(xué)現(xiàn)狀 ?有效開展

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-13-

[正文]氣排球首次在1984年被評為一種新型的強(qiáng)身健體的體育項(xiàng)目，其創(chuàng)立初衷就是為了強(qiáng)身健體，豐富人們的業(yè)余生活。這項(xiàng)體育活動在小學(xué)設(shè)置時很有必要的，小學(xué)生可以接觸更多的球類，多學(xué)習(xí)一門技能，豐富體育課堂，小學(xué)生活更加多彩，小學(xué)生的身體更加強(qiáng)壯，體育精神也得到了培養(yǎng)，對于體育產(chǎn)生了濃厚的興趣。在小學(xué)體育中開展氣排球，小學(xué)生本身也是很樂于接受，身體得到了鍛煉，生活更加豐富多彩，促進(jìn)小學(xué)生全面的發(fā)展。

一、闡述小學(xué)體育氣排球課堂教學(xué)現(xiàn)狀

小學(xué)的體育教育存在很大的問題，雖然課程表設(shè)置了體育課程，但是大多都是簡單的進(jìn)行拉伸、跑步等活動，然后強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和安全問題，就讓小學(xué)生們解散，自由活動，下課前，老師先進(jìn)性簡單的總結(jié)，然后就下課了，體育每節(jié)課都是這樣，學(xué)生們學(xué)不到體育有關(guān)的知識，以及基本的球類等項(xiàng)目的教學(xué)，更不要說氣排球了，學(xué)生們根本就不知道氣排球是什么。在小學(xué)生的意識里，體育課就是玩，慢慢地就不愿意上體育課了。教師不愿意開展各類活動，就只是追求安全，不注重對于學(xué)生的體育教學(xué)，這種觀念的存在對于小學(xué)體育開展氣排球教學(xué)有著很大的阻礙，不愿意接受新事物，要培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)的興趣，愿意上體育課，愿意進(jìn)行體育鍛煉，更新自身的觀念很是有必要。

二、淺析開展小學(xué)體育氣排球教學(xué)的措施

2.1 加大對于氣排球的推廣力度

大家現(xiàn)階段對于排球并不陌生，但是提到氣排球，必然有些人感到陌生，在進(jìn)行氣排球的講課之前，一定要讓學(xué)生先去了解氣排球，可以通過講故事、播放音頻等形式讓小學(xué)生了解氣排球的起源、發(fā)展及一些比賽視頻，這樣學(xué)生才可能產(chǎn)生興趣，一定要先讓大家知道，才可能去喜歡氣排球，才樂意去學(xué)。氣排球活動的創(chuàng)立最先為了豐富老年人的生活，現(xiàn)在更多的青年人了解到氣排球，也進(jìn)行氣排球的學(xué)習(xí)。學(xué)校可以請專業(yè)的人士給老師和學(xué)生們講解或者聘請專業(yè)的老師，讓學(xué)生及校內(nèi)體育老師認(rèn)識到氣排球?qū)W習(xí)的必要性。

例如，可以舉辦一些關(guān)于氣排球的比賽活動，讓大家愿意樂意接受到喜歡上氣排球，氣排球比賽強(qiáng)調(diào)的是隊員之間的默契，合作精神，只有團(tuán)隊之間進(jìn)行緊密的合作才可能在比賽中取得勝利。教師在上體育課的時候，要注意每個學(xué)生的個性化差異，還有就是學(xué)生本身對于球類的熱愛程度，綜合考慮各方面組成一個隊伍。在組織氣排球的比賽時，一定要遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，小學(xué)生的團(tuán)隊共同面對失敗、成功，一起訓(xùn)練，找到最適合自己的方法。小學(xué)生學(xué)會了團(tuán)隊合作，共患難，共享樂，這樣更多的人了解氣排球，從而喜歡上氣排球。

2.2 注重課堂教學(xué)，吸引學(xué)生的興趣

氣排球?qū)儆谇蝾愡\(yùn)動的一種，只要學(xué)校設(shè)置足球、籃球、排球等相關(guān)的教學(xué)，對于氣排球的學(xué)習(xí)就相對來說很簡單，他們都是大同小異，可能在傳球、運(yùn)球等方面會有不同，只要老師演練，學(xué)生們找不同，再加上學(xué)生的練習(xí)，小學(xué)生們就很快掌握了氣排球?qū)W習(xí)的技巧，對于氣排球的學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生很大的興趣。小學(xué)生們就會主動找更多關(guān)于氣排球相關(guān)的知識或者賽事進(jìn)行觀看、模仿、練習(xí)，最后達(dá)到熟練的地步，就很快掌握了氣排球。有些學(xué)生本身對于球類項(xiàng)目就不是很感興趣，這時老師就要進(jìn)行有關(guān)氣排球的講解，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣排球的良好氛圍，周圍的同學(xué)都在玩，這些小學(xué)生很可能受周圍環(huán)境及人的影響也會喜歡上氣排球。

比如，在上課的時候，通過多媒體進(jìn)行教學(xué)，觀看氣排球的宣傳片，看氣排球的操作講解視頻，看一些不同年齡段的比賽還有一些競賽、比賽的照片或視頻，看運(yùn)動員在球場上拼搏的場景，還可以通過校園的宣傳墻、讓學(xué)生繪畫相關(guān)的海報、黑板報，了解更多的關(guān)于氣排球運(yùn)動的基本知識和技巧，讓更多的人了解排球，了解更多關(guān)于排球的信息，從而小學(xué)生想?yún)⒓拥綒馀徘虻倪\(yùn)動中，培養(yǎng)學(xué)生參與的興趣。小學(xué)生就會在課下自主，主動學(xué)習(xí)氣排球并進(jìn)行練習(xí)，還有可能跟自己的小伙伴組成隊伍，進(jìn)行打比賽。小學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和熱情就得到了很大的提升。

結(jié)束語

總而言之，小學(xué)體育的教學(xué)是不容忽視的，不是僅僅注重學(xué)習(xí)成績，小學(xué)生的身體素質(zhì)也很重要，一定要做到全面培養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展。在小學(xué)體育的教學(xué)中，采用多種形式和方法向?qū)W生介紹氣排球?qū)W習(xí)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，吸引學(xué)生，讓學(xué)生對于氣排球感興趣，更喜歡體育活動，形成良好的體育精神。

參考文獻(xiàn)

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