藺子涵

曾經(jīng)，在一個(gè)未名的小農(nóng)村里，有著這樣一個(gè)少年，每天早上，總是早早起床，胡亂塞幾口飯，背上那沉重的書(shū)包，便走上了上學(xué)的道路。不論刮風(fēng)下雨還是酷暑嚴(yán)寒，他總是早早來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，又總是最后一個(gè)走。這個(gè)少年，正是我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師——張老師！

張老師從小家里并不富裕，可是他卻有著一顆極其熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，為了能考上縣城里的高中，張老師將原本一公里多的上學(xué)路增加到四五公里，為的是磨煉自己的意志并留出更多時(shí)間背書(shū)！由于家境的原因，張老師根本沒(méi)有買(mǎi)過(guò)練字的字帖，可是，這并不代表他不思進(jìn)取，他總是用自己的方式練字——認(rèn)真書(shū)寫(xiě)做好每一次作業(yè)，也正因此，現(xiàn)在的張老師寫(xiě)著一手好字！

張老師小時(shí)候也很愛(ài)讀書(shū)，可是家長(zhǎng)們卻常常不讓他看課外書(shū)。不過(guò)，這怎么能抵擋住課外書(shū)對(duì)張老師的誘惑呢？不讓他讀，他就晚上躲被窩偷偷讀，一本一本，累積起來(lái)，也就造就了現(xiàn)在這位文采飛揚(yáng)、妙筆生花的張老師。

看完張老師的故事，我感慨萬(wàn)分，張老師的這種刻苦的精神何嘗不是我們所欠缺的呢？像張老師一樣，每天鍛煉身體，積累知識(shí)，刻苦練字，我們此刻的學(xué)生又怎能不進(jìn)步？

“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>

處在這個(gè)繁華的時(shí)代，我們不正是缺少這種“磨難”嗎？既然上天沒(méi)有給予我們“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”的機(jī)會(huì)，我們就要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，像張老師一樣，適度給自己加壓，增強(qiáng)自己的“忍性”。只有先主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，提高學(xué)習(xí)效率，密切聯(lián)系實(shí)際解決學(xué)習(xí)中的困惑，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有所收獲！

同學(xué)們，無(wú)論家境如何，相貌美丑，真正能令人對(duì)你刮目相看的，是你不屈的意志和為理想全力以赴的決心！只有將學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)和解決問(wèn)題的實(shí)效性上，并將這些知識(shí)學(xué)以致用在自強(qiáng)、強(qiáng)國(guó)的路上，別人才能敬佩你，尊重你！

“為中華之崛起而讀書(shū)”吧！讀書(shū)報(bào)國(guó)正當(dāng)時(shí)！