邵老師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)《竹節(jié)人》一課，大家一定迫不及待地想玩竹節(jié)人吧？

子峰：對呀，早就期盼上這一課了。

邵老師：別急，要玩竹節(jié)人，先得會制作竹節(jié)人。我們先解決第一個學(xué)習(xí)任務(wù)——寫玩具說明書。

萱萱：課文第三自然段已經(jīng)介紹了制作方法，還要寫說明書嗎？怎樣寫？

嘉嘉：我在生活中留意過一些玩具的說明書，如材料、工具的準備、制作步驟等。

邵老師：嘉嘉做事細心。如果我們將竹節(jié)人的具體制作方法用圖文對照的方式呈現(xiàn)出來，一定更清楚明了。

子峰：書中沒有介紹材料規(guī)格，要用到哪些工具也沒有介紹，步驟、做法也太簡單，我們得寫詳細，便于制作。

嘉嘉：我們可以從第三自然段的動詞推斷需要的工具和材料，如“鋸、鉆、穿”，可以推斷需要用的工具有鋸子、鉆頭，需要用的材料有毛筆桿、線、小木棍等。

邵老師：太棒了！趕快行動起來吧，最好能圖文對照寫說明書喲。

片段展示

嘉嘉同學(xué)快速寫好竹節(jié)人說明書，還增補了玩法和注意事項呢。

一、材料、工具

鋸子、鉆頭（刀）、毛筆桿、線、小木棍。

二、制作方法

1.把毛筆桿鋸成寸把長的一截，用來當腦袋和身軀，上面鉆一對小眼（腦袋往下一點的位置，用來裝手臂）;

2.再鋸八截短的竹桿，每兩個為一組，分別當四肢;

3.用線將九根竹桿按照從左往右、從上往下的順序依次串連，威風(fēng)凜凜的“壯士”就做好啦！

三、玩法

初級玩法：將線嵌入桌子的裂縫，一拉緊，竹節(jié)人就會站起來。將線一松一緊地拉動，竹節(jié)人就動了起來。放兩個竹節(jié)人在一起就可以上演“一出好戲”！

高級玩法：給竹節(jié)人裝上棍子、鉤子等“兵器”，再取一個響亮的名字，更威風(fēng)，更神氣！

四、注意事項

用鋸子鋸竹節(jié)的時候要小心，以免崩裂。另外，小心利器傷手！