江蘇省南京市玄武區(qū)特殊教育學(xué)校于2008年建校，在省、市教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索“教育、康復(fù)、社會(huì)融合”三位一體的玄武模式，設(shè)計(jì)了“適宜融合”的發(fā)展新路徑，從“完成普及”向“體制完善”“內(nèi)涵發(fā)展”轉(zhuǎn)型升級(jí)，全面提升辦學(xué)品質(zhì)。

學(xué)校承擔(dān)全區(qū)的特殊教育指導(dǎo)工作，全校22名在職教師全部參與巡回指導(dǎo)工作。目前，玄武區(qū)共有特需兒童358人，其中隨班就讀學(xué)生245人。2020年至今，學(xué)校對(duì)區(qū)內(nèi)20余所普通學(xué)校的100余名隨班就讀學(xué)生開(kāi)展了科學(xué)、精確的教育評(píng)估，并協(xié)助全區(qū)91名資源教師取得江蘇省特教專職教師上崗培訓(xùn)合格證，在省內(nèi)率先完成區(qū)內(nèi)資源教師“持雙證上崗”目標(biāo)。

學(xué)校注重科研引領(lǐng)與教師發(fā)展，已有20個(gè)省、市級(jí)隨班就讀專項(xiàng)課題順利結(jié)題，并成功承辦了“南京市融合教育課程建設(shè)專題研討會(huì)”。學(xué)校開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)30余場(chǎng)，到各校巡回講座50余次，8000多人次接受了“融合素養(yǎng)提升培訓(xùn)”。2020年，學(xué)校楊晨老師榮獲江蘇省特殊教育基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。2021年，學(xué)校榮獲“江蘇省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。在南京市融合教育優(yōu)秀科研成果評(píng)比中，玄武區(qū)有31篇論文獲獎(jiǎng)，占全市獲獎(jiǎng)總數(shù)的五分之一；在江蘇省首屆“特殊教育（融合教育）典型案例和育人案例”評(píng)選中，玄武區(qū)有13篇文章獲獎(jiǎng)，占全市獲獎(jiǎng)總數(shù)的三分之一。