鄧琴

摘要：現(xiàn)如今國(guó)家和社會(huì)大力提倡中職教育，這是因?yàn)楹玫闹新毥逃軌蚺囵B(yǎng)更多專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才，從而能夠更好的推進(jìn)整個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。中職教育受到了高度的重視，學(xué)校以及教師也更加注重提高中職教育的質(zhì)量，以便能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。在中職教育中，語(yǔ)文占據(jù)著非常重要的地位，語(yǔ)文教育的提高能夠促進(jìn)技術(shù)人才全面素質(zhì)的提高，所以說(shuō)教師應(yīng)該采取一系列的新策略提高中職語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量，以便學(xué)生能夠得到更好的發(fā)展，這樣也有利于社會(huì)的不斷進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 中職語(yǔ)文 教學(xué)實(shí)踐

【引言】現(xiàn)如今是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，可以說(shuō)人們生活的方方面面都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，同樣教育也是如此。互聯(lián)網(wǎng)與教育的緊密結(jié)合，能夠促進(jìn)教育內(nèi)容的豐富，教育質(zhì)量的提高，也能夠開(kāi)闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生了解更多的知識(shí)。因此教師應(yīng)該用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提高教育的質(zhì)量。在中職教學(xué)中，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用更能夠起到更有效的作用，它能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)教學(xué)效率的不斷提高。

一、中職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀

雖然中職語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)過(guò)了多年的發(fā)展，取得了一定的成效，但是不可避免的是它還存在一系列的問(wèn)題。比如說(shuō)大部分中職學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)不屑一顧，這是因?yàn)樵谶@些中職學(xué)生觀念中中職教育就是職業(yè)培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)的應(yīng)該是各種技術(shù)技能，而文化可不應(yīng)該成為中職教育的重點(diǎn)。這也體現(xiàn)了現(xiàn)如今中職學(xué)生觀念存在一定的問(wèn)題，教師應(yīng)該積極的采取策略，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變這些觀念。其次，現(xiàn)如今中職語(yǔ)文教學(xué)的模式非常的陳舊，不再適合說(shuō)如今學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，這也影響了學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中知識(shí)的學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的充分應(yīng)用能夠更好的轉(zhuǎn)變中職語(yǔ)文教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下中職語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐

2.1互聯(lián)網(wǎng)融入課堂導(dǎo)入

課堂導(dǎo)入對(duì)于中職階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠起到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高他們注意力的效果。同時(shí)它也有利于學(xué)生在課堂教學(xué)開(kāi)始之前先熟悉教學(xué)內(nèi)容。因此教師應(yīng)該不斷的提高課堂導(dǎo)入的有效性。對(duì)于中職的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有趣的內(nèi)容能夠更好的抓住他們的眼球，使得他們集中注意力投入到課堂學(xué)習(xí)中，所以說(shuō)教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)選擇一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的微視頻來(lái)豐富課堂導(dǎo)入，使得課堂導(dǎo)入能夠更加有效。這樣一來(lái)能夠更好的提高學(xué)生的中職語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。

例如：教師在進(jìn)行《飛向太空的航程》這篇課文的教學(xué)時(shí)，可以充分的采用互聯(lián)網(wǎng)視頻來(lái)進(jìn)行課堂導(dǎo)入。視頻的形式更加生動(dòng)形象，能夠更好的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生能夠主動(dòng)的了解這篇課文所表達(dá)的內(nèi)涵。通過(guò)視頻的形式學(xué)生可以在課堂教學(xué)開(kāi)始之前就對(duì)教學(xué)內(nèi)容有大概的了解，這對(duì)于后續(xù)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高也具有積極的意義。

2.2豐富教學(xué)內(nèi)容

教師對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新可以體現(xiàn)在豐富教學(xué)內(nèi)容上，老師可以充分的借助互聯(lián)網(wǎng)將課外的有關(guān)教學(xué)資源引入到語(yǔ)文課堂上，使得課堂資源能夠更加豐富，課堂教學(xué)內(nèi)容更加飽滿(mǎn)。以前的語(yǔ)文教學(xué)僅僅局限于教材上，這限制了學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)的充分融入能夠更好的開(kāi)闊學(xué)生的眼界。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融入也使得整個(gè)知識(shí)更加鮮活，這充分體現(xiàn)了語(yǔ)文課堂對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，得課堂變得越來(lái)越生動(dòng)形象，從而促進(jìn)課堂效率的不斷提高，有利于學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到更多的語(yǔ)文知識(shí)。而且不斷的豐富教學(xué)內(nèi)容也是現(xiàn)如今教學(xué)的要求。

例如：教師在進(jìn)行《科學(xué)是美麗的》這一節(jié)的教學(xué)時(shí)，可以充分的利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)搜集與本課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。這一方面使得學(xué)生能夠開(kāi)闊眼界，促使他們了解更多的知識(shí)。另一方面互聯(lián)網(wǎng)的充分融入使得整個(gè)課堂氛圍也更加輕松，從而能夠更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。因此教師在教學(xué)的過(guò)程中，可以充分的利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，使得整個(gè)課堂更加飽滿(mǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

2.3充分利用翻轉(zhuǎn)課堂

在傳統(tǒng)的中職語(yǔ)文課堂上，學(xué)生對(duì)于教師的依賴(lài)性一直非常高這與我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式密不可分?，F(xiàn)如今，教師要充分的利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。翻轉(zhuǎn)課堂是有利于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化的，它使得學(xué)生在課堂上的主要任務(wù)是與教師針對(duì)課文中存在疑惑進(jìn)行討論，這樣的形式更能夠加深學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)的內(nèi)化，改變傳統(tǒng)課堂上學(xué)生一味的記筆記并沒(méi)有消化教師所講知識(shí)的狀態(tài)。并且翻轉(zhuǎn)課堂這種新的教學(xué)形式，也能夠讓學(xué)生眼前一新，從而能夠更好的激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。除此之外，翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用也能夠不斷的鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文思維，更加有利于教師指導(dǎo)學(xué)生突破教學(xué)的重難點(diǎn)。當(dāng)然，教師在教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該始終保持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是在輔助教學(xué)，以避免教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源養(yǎng)成依賴(lài)的心理。

三、互聯(lián)網(wǎng)融入中職語(yǔ)文教學(xué)中所具有的意義

互聯(lián)網(wǎng)融入中職語(yǔ)文教學(xué)，能夠更好的提高中職語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到更多的語(yǔ)文知識(shí)，同時(shí)也能夠促進(jìn)整個(gè)中職語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展，使得中職語(yǔ)文教學(xué)能夠有效地突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，向另外一個(gè)方向發(fā)展。語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中充分的加入互聯(lián)網(wǎng)，能夠有效的利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)豐富中職語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容和形式，使得中職語(yǔ)文教學(xué)更加富有吸引力，這能夠有效地促進(jìn)學(xué)生積極性的不斷提高。互聯(lián)網(wǎng)融入中職語(yǔ)文教學(xué)也體現(xiàn)了現(xiàn)如今整個(gè)社會(huì)的發(fā)展方向，這對(duì)于中職其他學(xué)科的改進(jìn)提供了重要的借鑒意義。當(dāng)然教師也需要注意的是，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用僅僅只能夠短暫的提高課堂質(zhì)量，真正要想促進(jìn)教學(xué)的持續(xù)發(fā)展教師應(yīng)該不斷的提高自己的教育技能，同時(shí)也應(yīng)該多注意學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，了解他們的需求，使得教學(xué)能夠更好的滿(mǎn)足他們的需求。這樣才有利于教學(xué)的不斷提高。

【結(jié)束語(yǔ)】中職語(yǔ)文教學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)不斷的豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，能夠促使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中語(yǔ)文能力的不斷提高。中職教育從來(lái)都不只是技術(shù)教育，文化教育也非常重要。只有學(xué)生的文化綜合素養(yǎng)不斷提高，才能夠促使他們更好的了解技術(shù)，學(xué)習(xí)技術(shù)。除此之外，教師也應(yīng)該不斷的加強(qiáng)思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。所以說(shuō)學(xué)校以及家長(zhǎng)都應(yīng)該積極的支持教師所采取的這些策略。

參考文獻(xiàn)：

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