陶永珍

摘要：后勤管理工作是幼兒園管理工作的重要部分，搞好幼兒園后勤管理工作，就必須明確崗位職責(zé)，重視管理工作效果，認(rèn)真進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，積極開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提供孩子安全愉快接受教育的條件，保持飲食營(yíng)養(yǎng)平衡，促使孩子身心的健康發(fā)展。隨著時(shí)代的進(jìn)展與管理技術(shù)的提高，學(xué)校后勤安全領(lǐng)域理念和模式也在不斷地調(diào)整與優(yōu)化，搞好學(xué)校后勤安全管理，是保障學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的重要前提條件，是構(gòu)建安全學(xué)校、建設(shè)平安校園的有力保證。

關(guān)鍵詞：幼兒園教育;教學(xué)管理;創(chuàng)新對(duì)策

引言：在幼兒園后勤安全領(lǐng)域管理工作的建立上，要使學(xué)校能在全面并且安全的狀況下有所發(fā)展，要確保學(xué)校能及早預(yù)防安全問題，把安全隱患控制在萌芽狀況下，要建立一種全面的預(yù)防措施機(jī)制，要把關(guān)于安全問題的每一個(gè)工作都落實(shí)到位，對(duì)每一個(gè)主管單位和教師都要多加監(jiān)管，要切實(shí)的保證學(xué)校后勤安全管理工作，要對(duì)每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)都負(fù)責(zé)，使學(xué)校在一種健康和衛(wèi)生的環(huán)境中發(fā)展。

一、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全意識(shí)的教育

在幼兒園的后期安全教育管理中，需要建立一個(gè)系統(tǒng)且完整的安全體系，要想建立一個(gè)全面、完整的制度，需要與父母、老師和學(xué)校的一起協(xié)調(diào)，才可以合理地進(jìn)行。在提高孩子安全意識(shí)的同時(shí)也必須培養(yǎng)對(duì)孩子和老師的安全意識(shí)，幼兒園的幼兒教育必須從學(xué)校內(nèi)部人員入手培養(yǎng)，通過確定了各項(xiàng)教育的基本責(zé)任后，對(duì)幼兒安全方面的能力加以培養(yǎng)，并掌握了一些安全方面的法律法規(guī)，同時(shí)通過對(duì)老師安全意識(shí)培訓(xùn)，也能夠更有效的培養(yǎng)老師在安全方面的能力，以及處理危機(jī)方面的能力。

例如，在幼兒園中組織內(nèi)部工作人員執(zhí)行《食品安全法》和《中國(guó)未成年人保護(hù)法》之類，在幼兒園中設(shè)立了安保管理工作小隊(duì)，真正地去監(jiān)督學(xué)校安全管理工作，以維護(hù)孩子的生命安全和身心健康，在班會(huì)活動(dòng)中要確保解決所有問題隱患，并盡快地對(duì)脆弱的環(huán)節(jié)加以完善、糾正，另外也就是在教師上課時(shí)要給每個(gè)學(xué)生傳授一點(diǎn)安全常識(shí)與處理方法，對(duì)每個(gè)學(xué)生各方面的安全常識(shí)加以教育和交流，使每個(gè)學(xué)生建立意識(shí)，要針對(duì)各個(gè)學(xué)生的理解程度講授各種的處理辦法，使學(xué)生可以最大程度地掌握安全常識(shí)，使學(xué)生建立各種自救意識(shí)，對(duì)自身的人身安全負(fù)責(zé)，還需要定期做安保演練，包括突遇大火逃生、地震演習(xí)、遇到了危險(xiǎn)時(shí)的解決方法。

二、營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境

幼兒園中的任何地點(diǎn)都是幼兒練習(xí)和娛樂的場(chǎng)地，我們要確保杜絕一切的重大安全隱患，避免意外事故的出現(xiàn)。所以，在幼兒園一定要從生活點(diǎn)滴開始抓起，從所有幼兒都可以觸及到的區(qū)域入手做好預(yù)防工作，使幼兒們可以在一個(gè)安全且健康的場(chǎng)所中健康地成長(zhǎng)，同時(shí)老師也必須引導(dǎo)幼兒們一起保護(hù)好自己的身體內(nèi)部環(huán)境，一起形成安全意識(shí)。

比如，幼兒園就應(yīng)安排專門工作人員定期檢查幼兒園的設(shè)備是否安全，以確保幼兒所使用的設(shè)備都是達(dá)到安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，并經(jīng)常對(duì)幼兒所能觸及到的場(chǎng)所進(jìn)行維護(hù)與保護(hù)。對(duì)幼兒觸及到的玩具、餐具、桌椅、板凳等定時(shí)清潔，使用紫外光的滅菌探照燈并做好對(duì)室內(nèi)空氣的清潔，以防止出現(xiàn)幼兒因清潔異味而不能順利上學(xué)的現(xiàn)象。在病毒高發(fā)期要及時(shí)關(guān)注幼兒的身體，比如手足口病、病毒性流感等高危病癥，要嚴(yán)密的對(duì)幼兒加以把控，每天早晨到學(xué)校有專門醫(yī)務(wù)人員對(duì)孩子的體溫和汗液進(jìn)行檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)高危病癥就能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)、進(jìn)行處理，要在學(xué)校門前設(shè)置安全人員，對(duì)幼兒園周邊開展巡查，保證每日有安全的工作人員執(zhí)勤，以避免陌生人踏入學(xué)校，對(duì)幼兒的人身安全造成嚴(yán)重危害。在園內(nèi)建立健康、安全的教學(xué)氛圍，就可以給幼兒上學(xué)生活提供良好的保證。

幼兒園后勤安全管理工作中最重要的內(nèi)涵便是安全第一，這也是在整個(gè)行業(yè)中較為重要的話題，為了確立安全第一的管理思路，并保證幼兒園工作實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我園會(huì)對(duì)全體教職工定期進(jìn)行安全教育活動(dòng)，讓員工的社會(huì)責(zé)任感有所提升。并對(duì)全體教職員定期認(rèn)真學(xué)習(xí)上面的相關(guān)文件精神，把學(xué)校檢查、安全教學(xué)等方面的相關(guān)文件內(nèi)容貫徹并落實(shí)下去，使學(xué)校全體教學(xué)生員全面認(rèn)識(shí)自己的工作，從而提高對(duì)安全方面的注意程度。同時(shí)幼兒園也可以編寫大量關(guān)于學(xué)校安全方面的刊物、報(bào)紙等，以盡可能增加對(duì)幼兒的安全保障。

三、設(shè)立安全且相對(duì)完善的健康制度保障

在幼兒園中必須形成一個(gè)相對(duì)安全而又較為健全的制度保證，才能有效地使幼兒在安全的場(chǎng)所中健康地成長(zhǎng)，使幼兒園中的安全保護(hù)工作切實(shí)到位。培養(yǎng)幼兒園的教師和工作人員發(fā)揚(yáng)民主奉獻(xiàn)精神，并認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的工作建議，隨后才能保證安全保障工作的落到實(shí)處，也才能了解安全管理工作的重點(diǎn)與要求，而領(lǐng)導(dǎo)也要隨時(shí)對(duì)安全管理工作的實(shí)施情況進(jìn)行檢查。

例如，在餐廳層面要制定《食品采購(gòu)計(jì)劃》《飯?zhí)貌途呦词窒咎幚矸椒ā?，在安保層面要制定《門衛(wèi)制度管理措施》《校園安全管理規(guī)范》，要在教師層面制定《教師課堂作業(yè)規(guī)范》等數(shù)條安全管理和教育規(guī)范，需要對(duì)上述規(guī)范加以更有效的補(bǔ)充和完善，讓每一個(gè)規(guī)范落實(shí)到位，每一項(xiàng)措施中都需要設(shè)置專門的管理人員，使每一個(gè)教師和工作人員都能各盡其職，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)法規(guī)來約束工作人員和約束自身，才能實(shí)現(xiàn)事事有人做，事事有人負(fù)責(zé)，也才能使安全管理工作更加有效地實(shí)施到位。我們還需要讓園內(nèi)的安全管理人員加大巡查次數(shù)，并嚴(yán)格根據(jù)管理規(guī)范來執(zhí)行。幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子要召開由幼兒園全體工作人員開展的一周例會(huì)或一個(gè)月例會(huì)，并報(bào)告本周的安保管理工作，領(lǐng)導(dǎo)干部要評(píng)價(jià)安全管理工作是否完善，同時(shí)對(duì)下一階段的安全管理工作做出具體布置;要從各方面對(duì)幼兒的安全問題進(jìn)行維護(hù)，以真正保障好幼兒們?cè)趫@里的安全問題和衛(wèi)生問題，從而確保幼兒生命安全。

結(jié)束語(yǔ)：對(duì)幼兒園而言，讓幼兒的安全有所保證，讓幼兒身心健康愉快的發(fā)展，是幼兒園全體員工的重要職責(zé)。對(duì)后勤管理人員而言，主要的任務(wù)便是對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)管理，這就需要我們對(duì)科學(xué)管理方法不斷加以完善優(yōu)化，對(duì)存在的問題提出針對(duì)性的改善方法，使得幼兒在幼兒園愉快的學(xué)習(xí)與發(fā)展，也為中華民族的偉大復(fù)興打下扎實(shí)的根基。

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