張安根

乒乓球教學(xué)質(zhì)量有效提升，要采用創(chuàng)新的教學(xué)方式，優(yōu)化乒乓球教學(xué)流程，最大程度提升教學(xué)質(zhì)量。中學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的重要時(shí)期，教師在為學(xué)生講述乒乓球知識(shí)技能，必然要符合中學(xué)生的思維特征以及學(xué)習(xí)能力，運(yùn)用合適的教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生高效參與，從而有助于提升課程教學(xué)質(zhì)量。本文就中學(xué)乒乓球教學(xué)中領(lǐng)會(huì)教學(xué)法和傳統(tǒng)方法的不同之處簡(jiǎn)要闡述，然后就領(lǐng)會(huì)教學(xué)法應(yīng)用的價(jià)值以及應(yīng)用問(wèn)題和具體應(yīng)用措施詳細(xì)探究，通過(guò)改變傳統(tǒng)教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，有助于學(xué)生高效參與學(xué)習(xí)。

教育改革背景下，為能有效提升中學(xué)乒乓球教學(xué)質(zhì)量，教師要明確教學(xué)的方向，突出學(xué)生在乒乓球教學(xué)主體地位，圍繞著學(xué)生設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)，從而有助于提高學(xué)生乒乓球教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，只有改變傳統(tǒng)課程教學(xué)現(xiàn)狀，促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)發(fā)展，從而能為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以學(xué)生為主體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中主觀能動(dòng)性，能為學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展積極促進(jìn)。領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法是從學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的角度出發(fā)實(shí)施的教學(xué)方法，教師結(jié)合學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)需要，針對(duì)性應(yīng)用領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法，能大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力素質(zhì)。

1 領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法和傳統(tǒng)教學(xué)方法的區(qū)別

教師要想提升乒乓球教學(xué)質(zhì)量，教師在實(shí)踐教學(xué)中要融入創(chuàng)新的方式，領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法是改變傳統(tǒng)教學(xué)方式的重要體現(xiàn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法和傳統(tǒng)教學(xué)方法之間有著鮮明的區(qū)別。傳統(tǒng)教學(xué)方法應(yīng)用中，教師會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)各類基本技術(shù)，準(zhǔn)備姿勢(shì)以及反手推擋球，握拍方法等，基本技術(shù)動(dòng)作在長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練下，以及學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單性組合動(dòng)作，如推擋側(cè)身攻以及左推右攻等，然后學(xué)習(xí)裁判法和戰(zhàn)術(shù)方法，比賽中會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)基本技術(shù)戰(zhàn)術(shù)，而實(shí)踐課程的教學(xué)內(nèi)容少，多數(shù)是技術(shù)學(xué)習(xí)課程。領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法的運(yùn)用，是教師為學(xué)生講解以及讓學(xué)生觀看比賽錄像，幫助學(xué)生理解乒乓球運(yùn)動(dòng)特征，基本戰(zhàn)術(shù)和比賽規(guī)則等，學(xué)習(xí)單個(gè)技術(shù)前，教師通過(guò)相關(guān)戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，讓學(xué)生以該戰(zhàn)術(shù)為中心加強(qiáng)技術(shù)練習(xí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程主要是實(shí)踐，后學(xué)習(xí)，再實(shí)踐，最后鞏固提升，每個(gè)階段通過(guò)教師和其他比較優(yōu)秀的學(xué)生分析以及講解演示，并進(jìn)行提供解決比賽出現(xiàn)的各狀況。結(jié)合個(gè)人特征進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，有效提升比賽過(guò)程中應(yīng)用能力以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力，數(shù)學(xué)比賽貫穿在乒乓球教學(xué)當(dāng)中，用在檢驗(yàn)以及修正技術(shù)動(dòng)作方面學(xué)習(xí)。

通過(guò)將傳統(tǒng)的教學(xué)方法和領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法進(jìn)行比較之后就能發(fā)現(xiàn)，最大的不同是側(cè)重點(diǎn)的不同，技術(shù)教學(xué)方法比較側(cè)重技術(shù)動(dòng)作練習(xí)鞏固，然后是比賽戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容介紹，然后是比賽方法以及裁判規(guī)則講解。領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法運(yùn)用是先介紹比賽項(xiàng)目，然后培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，之后是技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)，教學(xué)比賽從始至終是貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程的。表面學(xué)習(xí)乒乓球基本技術(shù)以及鞏固提升和比賽運(yùn)用，先簡(jiǎn)單然后復(fù)雜的傳統(tǒng)技術(shù)教學(xué)步驟，和體育教學(xué)規(guī)律是相符合的，先容易后難以及循序漸進(jìn)原則落實(shí)，從而能最大程度上提升課程教學(xué)質(zhì)量。

2 中學(xué)乒乓球教學(xué)領(lǐng)會(huì)教學(xué)法應(yīng)用價(jià)值和問(wèn)題

2.1 中學(xué)乒乓球教學(xué)領(lǐng)會(huì)教學(xué)法應(yīng)用價(jià)值

中學(xué)階段的乒乓球教學(xué)中為能有效提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)踐教學(xué)中就要改變傳統(tǒng)教學(xué)的方式，將領(lǐng)會(huì)教學(xué)法融入到乒乓球教學(xué)中去，能最大程度上提升教學(xué)的質(zhì)量。領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法應(yīng)用比較適合中學(xué)乒乓球教學(xué)改革發(fā)展需要，該教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)健康教育，注重學(xué)生終身體育館培養(yǎng)，改變了傳統(tǒng)教學(xué)法中盲目生硬完成動(dòng)作而不注重理解的弊端。教師在乒乓球教學(xué)中發(fā)揮領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法的作用，有效提升學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)能力，促進(jìn)學(xué)生激發(fā)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣，這對(duì)學(xué)生終身參與體育有著重要意義。

乒乓球教學(xué)中融入領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生認(rèn)知能力，實(shí)踐教學(xué)中通過(guò)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，將技巧學(xué)習(xí)放在后面，學(xué)生建立乒乓運(yùn)動(dòng)以及比賽概念，增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，優(yōu)化以及提升運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)乒乓運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)揮領(lǐng)會(huì)教學(xué)法應(yīng)用作用，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，將想和練有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生身體練習(xí)感和主動(dòng)思維認(rèn)知進(jìn)行結(jié)合，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的方向，這對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的動(dòng)力能發(fā)揮積極作用。除此之外，領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法運(yùn)用也有助于完善學(xué)生人格個(gè)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成自信樂(lè)觀以及獨(dú)立的人格，這對(duì)學(xué)生后續(xù)成長(zhǎng)發(fā)展有著積極意義。

2.2 中學(xué)乒乓球教學(xué)領(lǐng)會(huì)教學(xué)法應(yīng)用問(wèn)題

中學(xué)乒乓球教學(xué)活動(dòng)中，提高教學(xué)質(zhì)量要注重教學(xué)方法科學(xué)運(yùn)用，教師將領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法與課程教學(xué)緊密聯(lián)系，就能有助于提高課程教學(xué)質(zhì)量。而從實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，教師在實(shí)踐教學(xué)中對(duì)領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法運(yùn)用還存在著諸多方面的問(wèn)題，以下幾點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行闡述：

2.2.1 受傳統(tǒng)教學(xué)模式影響大

乒乓球教學(xué)中教師采用領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法，是提升課程教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，而從具體教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看教師受到傳統(tǒng)教學(xué)模式影響大，強(qiáng)調(diào)灌輸給學(xué)生技能，而沒(méi)有注重學(xué)生主動(dòng)參與，無(wú)法提高學(xué)生對(duì)乒乓球教學(xué)理解能力。教學(xué)中教師會(huì)結(jié)合基礎(chǔ)動(dòng)作分解教學(xué)，學(xué)生雖然能掌握相應(yīng)基礎(chǔ)動(dòng)作，但是也比較容易對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生諸多不利影響，無(wú)法增強(qiáng)學(xué)生整體意識(shí)，沒(méi)有從這一基礎(chǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)重視，缺乏領(lǐng)會(huì)教學(xué)法應(yīng)用價(jià)值體現(xiàn)，很難提高學(xué)生乒乓球教學(xué)質(zhì)量。

2.2.2 教學(xué)方式較為單調(diào)

乒乓球教學(xué)質(zhì)量提升和教學(xué)方法有著緊密的聯(lián)系，為能有效提升教學(xué)質(zhì)量，教師要選擇合理的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)課堂中發(fā)揮主觀能動(dòng)性。但從實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，教學(xué)中教學(xué)方式比較單調(diào)，沒(méi)有結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和內(nèi)容針對(duì)不同教學(xué)方式選用，無(wú)法保障乒乓球教學(xué)效果。教學(xué)中選擇的教學(xué)方法單調(diào)，很難保障教學(xué)組織方法合理運(yùn)用，理論和實(shí)踐沒(méi)有緊密結(jié)合，必然難以提升學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)能力。

2.2.3 教師教學(xué)能力有待提升

中學(xué)乒乓球教學(xué)中影響教學(xué)質(zhì)量的因素多樣，其中教師教學(xué)能力是比較突出的因素，教師對(duì)領(lǐng)會(huì)教學(xué)法的理解以及教學(xué)方法應(yīng)用效果等，都會(huì)直接影響乒乓球教學(xué)工作開展的質(zhì)量。從實(shí)踐教學(xué)的狀況能發(fā)現(xiàn)，教師自身對(duì)乒乓球教學(xué)中領(lǐng)會(huì)教學(xué)法應(yīng)用的能力不強(qiáng)，沒(méi)有在實(shí)踐教學(xué)中科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)的方案，缺乏完善的教學(xué)方案以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的支持下，使得乒乓球教學(xué)的質(zhì)量無(wú)法提升。81425E19-CEF0-4549-9411-08929B18CB3A

3 中學(xué)乒乓球教學(xué)領(lǐng)會(huì)教學(xué)法應(yīng)用措施

提升乒乓球教學(xué)質(zhì)量提升，教師在為學(xué)生講述具體知識(shí)技能中，發(fā)揮領(lǐng)會(huì)教學(xué)法作用比較重要，從以下教學(xué)方法應(yīng)用方面加強(qiáng)重視。

3.1 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)中戰(zhàn)術(shù)意識(shí)

教師在乒乓球教學(xué)中要以學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，把領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法融入到乒乓球教學(xué)中，改變傳統(tǒng)課程教學(xué)現(xiàn)狀，有助于提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)屬于昂。培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，讓學(xué)生在面對(duì)不同狀況的時(shí)候靈活選擇戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)戰(zhàn)術(shù)獲得勝利，才能有助于提升乒乓球教學(xué)質(zhì)量。科學(xué)合理戰(zhàn)術(shù)有助于擊退敵方，針對(duì)敵方狀況制定合理化戰(zhàn)術(shù)，才能有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的目標(biāo)。為學(xué)生講述乒乓球知識(shí)中，學(xué)生需要熟悉掌握推動(dòng)戰(zhàn)術(shù)，如對(duì)反手推擋以及正手攻球速度力量有效控制，學(xué)生結(jié)合節(jié)奏變化和落腳點(diǎn)及時(shí)調(diào)整對(duì)手，有助于學(xué)生獲得好成績(jī)。學(xué)習(xí)推攻戰(zhàn)術(shù)中，掌握推攻線路，落腳點(diǎn)變化，有效提升戰(zhàn)術(shù)實(shí)施成功率，讓學(xué)生在乒乓球比賽的時(shí)候能獲得勝利。乒乓球教學(xué)中提升戰(zhàn)略變化關(guān)注度，和戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合講解，讓學(xué)生能對(duì)乒乓球戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略有更深的認(rèn)識(shí)，從而有助于提高課程教學(xué)質(zhì)量。

3.2 創(chuàng)新教學(xué)的形式

教師在為學(xué)生講述乒乓球技術(shù)內(nèi)容中，要以學(xué)生為主體，突出學(xué)生在乒乓球課堂中學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而有助于學(xué)生高效參與。教學(xué)中通過(guò)領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法展開教學(xué)有助于優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程，多種教學(xué)方式靈活運(yùn)用，有效提升乒乓球教學(xué)水平，有助于學(xué)生在實(shí)踐中能有更高效的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球知識(shí)技能學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，將領(lǐng)會(huì)教學(xué)法和具體乒乓球技能教學(xué)相結(jié)合，以多樣化的形式展現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中形成主動(dòng)意識(shí)，從而有助于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的能力素養(yǎng)。乒乓球教學(xué)中教師可通過(guò)多媒體手段為學(xué)生講述，將領(lǐng)會(huì)教學(xué)法創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)，通過(guò)視頻方式為學(xué)生講解理論知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生充分理解教師傳授的知識(shí)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解抽象的乒乓球技巧。如通過(guò)3D動(dòng)畫的方式展開演示，把乒乓球運(yùn)動(dòng)形象鮮明展現(xiàn)出來(lái)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，提高乒乓球教學(xué)效率。

3.3 技術(shù)性競(jìng)賽提高學(xué)生實(shí)踐技能

乒乓球教學(xué)中要想提升學(xué)生乒乓技能，教師在選擇教學(xué)方法時(shí)需要和學(xué)生主體緊密結(jié)合，通過(guò)組織技術(shù)性競(jìng)賽的方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與其中，調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)揮學(xué)習(xí)主體作用。實(shí)踐技能是乒乓球教學(xué)的重要內(nèi)容，教師在融入領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法之后，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力大大調(diào)動(dòng)了起來(lái)，教師可通過(guò)組織技術(shù)性競(jìng)賽的形式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到競(jìng)賽活動(dòng)中去，讓學(xué)生在競(jìng)賽活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)生完善自我，提升學(xué)生專業(yè)技能。乒乓球教學(xué)活動(dòng)中選擇適合學(xué)生比賽的形式，讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，從而有助于提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。比賽中對(duì)象可以是同班的學(xué)生，或其他班學(xué)生，技能切磋中有助于學(xué)生了解對(duì)方特征，抓住弱點(diǎn)，學(xué)生在競(jìng)賽中潛力也容易激發(fā)出來(lái)，不管采用何種方式的比賽，堅(jiān)持友誼第一比賽第二，強(qiáng)化學(xué)生榮譽(yù)感。通過(guò)在競(jìng)賽當(dāng)中發(fā)揮領(lǐng)會(huì)教學(xué)法的作用，讓學(xué)生在競(jìng)賽中開拓眼界，促進(jìn)學(xué)生深度理解，有助于學(xué)生在實(shí)踐中高效學(xué)習(xí)。

3.4 提升教師領(lǐng)會(huì)教學(xué)法運(yùn)用能力

教師是影響乒乓球教學(xué)質(zhì)量的重要因素，領(lǐng)會(huì)教學(xué)法在和乒乓球教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合之下，能大大提升教學(xué)質(zhì)量，保障教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量開展。以學(xué)生為主體，優(yōu)化設(shè)計(jì)乒乓球教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂中主動(dòng)參與，有助于提升課堂教學(xué)質(zhì)量。教師自身教學(xué)能力要不斷提高，結(jié)合學(xué)生體育素質(zhì)培養(yǎng)的需要，教師要引導(dǎo)學(xué)生在乒乓球教學(xué)中采取創(chuàng)新的方式教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)，最大程度上提升乒乓球教學(xué)質(zhì)量，從而有助于實(shí)現(xiàn)既定教學(xué)目標(biāo)。教師在乒乓球教學(xué)方面需要有明確的目標(biāo)方向，促進(jìn)學(xué)生在專業(yè)技能培養(yǎng)方面能有明確的目標(biāo)，保障各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利開展，學(xué)校需要積極組織乒乓球教師培訓(xùn)課程，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)以及教學(xué)能力，讓學(xué)生能穩(wěn)步提升，教師間也要加強(qiáng)互動(dòng)，相互傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生形成豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能有助于在乒乓球教學(xué)方面發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。

3.5 注重乒乓技術(shù)教學(xué)有效控制

乒乓球教學(xué)質(zhì)量有效提升，需要以學(xué)生為中心，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案中需要采取新的教學(xué)方法，發(fā)揮領(lǐng)會(huì)教學(xué)法的作用，促進(jìn)學(xué)生在課堂中高效參與，從而最大程度提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。教學(xué)實(shí)踐中改變傳統(tǒng)乒乓球教學(xué)的現(xiàn)狀，讓學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過(guò)領(lǐng)會(huì)教學(xué)法增強(qiáng)技術(shù)教學(xué)力度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)乒乓球知識(shí)中能形成主動(dòng)探究的積極性，從而有助于學(xué)生高效學(xué)習(xí)。乒乓球技術(shù)教學(xué)中教師要按照循序漸進(jìn)原則展開，如基礎(chǔ)站姿以及握拍動(dòng)作作為基礎(chǔ)內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻以及教師示范等方式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到基本技術(shù)學(xué)習(xí)的重要性，基本技術(shù)對(duì)比賽勝敗產(chǎn)生的影響。學(xué)生在基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練中保持良好節(jié)奏感，做好各身體部位協(xié)調(diào)，然后才能增強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練，提高學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練的能力。

3.6 整合素材挖掘教育價(jià)值

乒乓球教學(xué)中教師要改變傳統(tǒng)僵化的教學(xué)方式，通過(guò)有效整合運(yùn)動(dòng)素材，挖掘教學(xué)價(jià)值。領(lǐng)會(huì)教學(xué)法在乒乓球教學(xué)中運(yùn)用，教師要注重形成整體觀念，將教學(xué)素材進(jìn)行整合設(shè)計(jì)，從整體到部分然后再到整體，明確乒乓球教學(xué)重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球知識(shí)技能學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自主鍛煉意識(shí)。教師在乒乓球教學(xué)過(guò)程中要能結(jié)合乒乓球運(yùn)動(dòng)特征以及本質(zhì)等多方面分析，促進(jìn)學(xué)生鞏固對(duì)乒乓球知識(shí)技巧掌握應(yīng)用，最大程度上提升學(xué)生教學(xué)的能力以及素質(zhì)水平，幫助學(xué)生形成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。領(lǐng)會(huì)教學(xué)法和乒乓球教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，教師在找到恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合時(shí)機(jī)，將教學(xué)的素材進(jìn)行整合運(yùn)用，挖掘教育的價(jià)值，幫助學(xué)生在實(shí)踐中把控乒乓球運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及技巧，因材施教采取相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)乒乓球技巧懸鏈，最大程度提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與自覺(jué)以及積極性，提升學(xué)生反應(yīng)以及應(yīng)變能力，從這一教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，從而有效提高學(xué)生乒乓球知識(shí)技能學(xué)習(xí)效果。

3.7 明確完整及分解關(guān)系

教師在乒乓球教學(xué)中運(yùn)用領(lǐng)會(huì)教學(xué)法，要注重引導(dǎo)學(xué)生明確完整和分解間的關(guān)系，從運(yùn)動(dòng)整體出發(fā)展開教學(xué)，為學(xué)生介紹乒乓球以及比賽的內(nèi)容，幫助學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)特征以及比賽的規(guī)則等有相應(yīng)了解，學(xué)生在開始的環(huán)節(jié)對(duì)練習(xí)乒乓球技術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)有了解，然后教師結(jié)合戰(zhàn)術(shù)以及比賽，針對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)突破狀況以及判斷能力培養(yǎng)，和學(xué)生自身學(xué)習(xí)的能力素質(zhì)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。領(lǐng)會(huì)教學(xué)法和乒乓球教學(xué)進(jìn)行結(jié)合，讓學(xué)生先從整體然后到分解，從建立概念然后到細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，有效激發(fā)學(xué)生參與乒乓球訓(xùn)練的主動(dòng)積極性，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知能力。教師在實(shí)踐教學(xué)中以學(xué)生為主體，發(fā)揮領(lǐng)會(huì)教學(xué)法應(yīng)用價(jià)值作用，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，有助于為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步打下基礎(chǔ)。

4 結(jié)語(yǔ)

總之，為學(xué)生講述乒乓球教學(xué)內(nèi)容中，為能有效提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力，教師在實(shí)踐教學(xué)中要以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量參與，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法和乒乓球教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，在技術(shù)的講述以及動(dòng)作要領(lǐng)的講述中形成規(guī)范，從而有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

（作者單位：舒城第二中學(xué)）81425E19-CEF0-4549-9411-08929B18CB3A