●王 金

智庫是黨政機(jī)關(guān)的“智囊團(tuán)”，能夠?yàn)檎a(chǎn)、學(xué)、研等方方面面提供服務(wù)，在新的時(shí)代背景下，已經(jīng)逐漸成為了黨校和國家關(guān)注的重點(diǎn)。黨校是培育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主要陣地，能夠促進(jìn)黨員干部的全面發(fā)展，在其黨性教育、政治素養(yǎng)、執(zhí)政水平等各個(gè)方面都具有重要促進(jìn)作用。圖書館作為黨校的重要組成部分，在智庫建設(shè)背景下，其職能也要相應(yīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，要將智庫建設(shè)和黨校圖書館的定位、優(yōu)勢(shì)等相結(jié)合，從而推動(dòng)智庫建設(shè)工作的順利開展。

一、黨校圖書館服務(wù)智庫建設(shè)的必要性

1.智庫建設(shè)需要信息支撐。智庫成果具有較強(qiáng)的時(shí)效性和針對(duì)性，大多都是針對(duì)某一特定領(lǐng)域的研究成果，而且是經(jīng)過大量研究和驗(yàn)證之后得來的數(shù)據(jù)信息。黨校圖書館作為知識(shí)中心，應(yīng)該承擔(dān)這一職責(zé)，要充分發(fā)揮其引導(dǎo)作用，為教師、學(xué)院提供全面的數(shù)據(jù)咨詢和參考服務(wù)。

2.服務(wù)智庫建設(shè)能提升黨校圖書館的地位。對(duì)黨校而言，在服務(wù)智庫建設(shè)理念提出以來，各大黨校都把其作為發(fā)展的重要組成部分。黨校圖書館要提升資源利用率，解決當(dāng)前存在的各種問題，對(duì)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行全面整理和分析，從而為有關(guān)人員提供更加科學(xué)的資料。

二、黨校圖書館服務(wù)智庫建設(shè)存在的問題

1.專業(yè)數(shù)據(jù)庫供給不足。在海量信息中，篩選信息、獲取資料的時(shí)間成本不斷增加，很難在短時(shí)間內(nèi)獲取自己想要的資源信息。黨校圖書館不僅需要為使用者提供全面的資料信息，還要化被動(dòng)為主動(dòng)，要能對(duì)不同類型的資料進(jìn)行分類處理。但是就目前情況來看，很多黨校圖書館并未做到這一點(diǎn)。

2.圖書館員參與智庫建設(shè)不夠。受到傳統(tǒng)思想理念的束縛，有些圖書館工作人員只注重于檔案管理、圖書管理等工作。但是，在新的時(shí)代背景下，智庫建設(shè)工作的開展非常重要，一些圖書館員并未意識(shí)到該工作的重要性，積極性不高。

3.館員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。黨校作為服務(wù)智庫的建設(shè)主體，圖書館要充分發(fā)揮自身職能，要將圖書館作為對(duì)外的窗口，主動(dòng)融入到智庫建設(shè)工作中，盡可能擴(kuò)大服務(wù)范圍，為教師、學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在這些方面，有些圖書館員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。另外，由于不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也存在差異，在硬件設(shè)施上不夠完善的問題也較為普遍，前往圖書館查閱資料的人越來越少。

三、黨校圖書館服務(wù)智庫建設(shè)策略

1.提高專業(yè)數(shù)據(jù)庫供給質(zhì)量。在智庫建設(shè)中需要以完善的信息資料作為保障，面對(duì)海量的線上和線下信息資源，為智庫研究者提供精準(zhǔn)的資料是智庫建設(shè)的發(fā)展方向。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，黨校圖書館需要做好數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，要充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)越性，要以國家戰(zhàn)略、地方戰(zhàn)略作為重要的參考依據(jù)，推動(dòng)圖書館實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)型。

2.激勵(lì)圖書館員參與智庫建設(shè)。在智庫建設(shè)中，黨校圖書館工作人員也要做到與時(shí)俱進(jìn)，積極轉(zhuǎn)變思想理念，積極主動(dòng)參與其中，可以以研究內(nèi)容作為分類，讓其明確研究方向，參與到不同課題組中，充分收集本領(lǐng)域中的相關(guān)資料信息，努力克服困難，完善工作機(jī)制，提升服務(wù)質(zhì)量，在實(shí)踐過程中為黨校圖書館的建設(shè)提供保障。

3.提升館員信息加工能力。在黨校圖書館智庫建設(shè)中，有關(guān)人員要充分意識(shí)到先進(jìn)技術(shù)的優(yōu)越性，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，配備完善的現(xiàn)代化設(shè)備。除了硬件設(shè)施之外，還要確保館員具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。在實(shí)際工作中，館員要憑借自身工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷。

4.強(qiáng)化圖書館館員的服務(wù)意識(shí)。在智庫建設(shè)中，圖書館館員需要樹立良好的服務(wù)意識(shí)，尤其是服務(wù)決策咨詢研究的意識(shí)，要提升智庫建設(shè)在黨校圖書館發(fā)展中的地位，優(yōu)化內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，設(shè)置獨(dú)立的服務(wù)崗位，并合理安排專職人員。

5.完善頂層設(shè)計(jì)。在黨校圖書館智庫建設(shè)工作中，要對(duì)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行廣泛收集，優(yōu)化信息資源配置，從而為決策部署提供更加有力的參考依據(jù)。在新的時(shí)代背景下，在智庫建設(shè)過程中，需要有關(guān)人員站在宏觀的角度，真正意義上做到統(tǒng)籌兼顧，做好頂層設(shè)計(jì)工作，創(chuàng)新黨校圖書館管理理念，要加強(qiáng)對(duì)各種資源的收集和整合工作，充分意識(shí)到信息、人力、技術(shù)、資金、物質(zhì)等資源的重要性，轉(zhuǎn)變管理理念，讓信息咨詢服務(wù)更加具有針對(duì)性，改變黨校圖書館單一的服務(wù)模式。

6.完善資源配置。智庫建設(shè)對(duì)黨校圖書館、對(duì)圖書館工作人員都提出了更高要求，為了進(jìn)一步提升資源利用效率，需要優(yōu)化資源配置，對(duì)服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新和升級(jí)。黨校圖書館在發(fā)展歷程中，要以圖書館本身的特點(diǎn)作為主要參考依據(jù)，讓智庫建設(shè)更加科學(xué)合理。要根據(jù)黨校圖書館的特點(diǎn)，做好特色情報(bào)的服務(wù)工作，不僅如此，領(lǐng)導(dǎo)人員要加大資金投入力度，完善硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從而讓數(shù)字化信息資源服務(wù)能力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。除此之外，還可以提升服務(wù)智庫業(yè)務(wù)的地位，將其納入到黨校圖書館日常業(yè)務(wù)工作中，提升服務(wù)水平。

7.提供圖書館精準(zhǔn)咨詢服務(wù)。

（1）服務(wù)地方黨委政府。在服務(wù)智庫建設(shè)中，需要以智庫用戶作為主要目標(biāo)，充分發(fā)揮其作用和價(jià)值，黨校圖書館性質(zhì)特殊，要為地方黨委政府提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。首先，要以我國政府工作重點(diǎn)為主，對(duì)政府決策重難點(diǎn)進(jìn)行深入分析和研究，要充分發(fā)揮先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。其次，由于公共突發(fā)事件具有強(qiáng)烈的不確定性，如果沒有得到及時(shí)控制，就會(huì)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定造成重大影響，留給有關(guān)人員處理的時(shí)間非常短。為了更好發(fā)揮自身職能，黨校圖書館要承擔(dān)起“千里眼，順風(fēng)耳”的職責(zé)，利用先進(jìn)手段和方法，對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件進(jìn)行分析跟合理預(yù)測(cè)，將各種不確定性因素進(jìn)行控制，避免事態(tài)進(jìn)一步發(fā)酵。要努力為當(dāng)?shù)卣峁┤妗⒄鎸?shí)、可靠的數(shù)據(jù)信息，從而提升政府應(yīng)對(duì)公共事件的能力。最后，當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，人們接觸信息的渠道更加多樣化，通過移動(dòng)設(shè)備就能夠輕易的成為網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)者，這讓輿情風(fēng)險(xiǎn)變得更加難以控制，也增加了負(fù)面言論主導(dǎo)的可能性。為了避免出現(xiàn)這一問題，黨校圖書館要利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，利用貼吧、微博、論壇等引導(dǎo)積極的社會(huì)輿論，要能夠透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，通過社會(huì)輿論去分析其背后隱藏的社會(huì)矛盾，從不同的角度對(duì)輿情信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)化監(jiān)督和管理，在擴(kuò)大檢測(cè)范圍的同時(shí)，對(duì)輿論進(jìn)行正確引導(dǎo)，這能夠在當(dāng)?shù)卣腿罕娭g搭建良好的溝通橋梁，才能夠真正意義上做到知民情、解民憂，政府可以更好地為人民服務(wù)。

（2）面向?qū)ｎ}課程，服務(wù)教學(xué)創(chuàng)新。黨校圖書館作為重要的知識(shí)提供場(chǎng)所，在教學(xué)中起著十分重要的輔助作用，也是完善教學(xué)體系的重要保障。黨校圖書館要做好教學(xué)資源的收集工作，為教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供技術(shù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要從資料查詢、書籍借閱等多個(gè)角度，為提升教學(xué)質(zhì)量而服務(wù)。首先，要遵循因材施教、以人為本的主要原則，從學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等多方面出發(fā)，制定更加科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和大綱，讓教材內(nèi)容能夠?yàn)闈M足學(xué)員需求而服務(wù)，讓“精益求精”的原則體現(xiàn)在教學(xué)流程中的每個(gè)環(huán)節(jié)。其次，要在滿足學(xué)員需求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)拓展其學(xué)習(xí)范圍和視野，充分發(fā)揮黨校圖書館的資源儲(chǔ)備功能，開展延伸、補(bǔ)充教學(xué)，拓展學(xué)員知識(shí)面。可以利用信息技術(shù)、合作教學(xué)等多種學(xué)習(xí)方法，將學(xué)科發(fā)展前沿和社會(huì)生活實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，制作網(wǎng)絡(luò)課程，讓學(xué)員能夠隨時(shí)隨地接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

（3）融入科研。從本質(zhì)上來看，智庫建設(shè)和課題研究、項(xiàng)目研究有著相似之處，在項(xiàng)目進(jìn)行的不同階段，科研人員關(guān)注的重點(diǎn)也會(huì)存在差別。為了更好滿足學(xué)員的需求，黨校圖書館要做到切實(shí)從學(xué)員的角度出發(fā)思考問題，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來組成不同的研究團(tuán)隊(duì)，為其提供高質(zhì)量的咨詢服務(wù)。首先，要充分掌握自身智庫工作職責(zé)，了解工作內(nèi)容和研究重點(diǎn)，確保做到全過程服務(wù)。其次，在項(xiàng)目開展前期，要做好充足的準(zhǔn)備工作，主要包括了解學(xué)員的知識(shí)背景，研究課題等各方面內(nèi)容，掌握學(xué)員所需要的信息類型。第三，要緊跟國家政策腳步和社會(huì)熱點(diǎn)，并將其和科研項(xiàng)目、申報(bào)立項(xiàng)等各環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮黨校圖書館的資源整合作用。在科研項(xiàng)目完成后，在圖書館的幫助下完成出版。

8.提高圖書館資源的利用效率。傳統(tǒng)黨校圖書館處于被動(dòng)地位，其職責(zé)較為單一，在新的時(shí)代背景下，要轉(zhuǎn)變這一模式，主動(dòng)出擊。首先，為了更好滿足教學(xué)和學(xué)習(xí)需求，圖書館館藏需要定期進(jìn)行補(bǔ)充和升級(jí)，做好新進(jìn)資料、圖書的推廣和宣傳工作，以科研人員、教學(xué)人員的實(shí)際需求為主，針對(duì)性地補(bǔ)充書籍資料。其次，在信息化發(fā)展較為迅速的當(dāng)前社會(huì)，黨校圖書館要建立網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，設(shè)置檢索功能，盡可能為使用人員提供便利。部分人員受到傳統(tǒng)思想的約束，對(duì)新技術(shù)、新事物的接受能力較差，為了解決這一問題，要對(duì)其開展針對(duì)性的培訓(xùn)工作，提升其信息資源獲取和搜尋能力。最后，由于很多資料信息需要連接到黨校局域網(wǎng)才能夠查看，部分教師在離校后難以及時(shí)獲取資料，這會(huì)為科研活動(dòng)的順利開展造成阻礙。為了有效解決這一問題，可以為其設(shè)置賬號(hào)，通過漫游賬號(hào)就能夠隨時(shí)隨地登錄到信息資源系統(tǒng)中，提升黨校圖書館資源利用率。

四、結(jié)語

總而言之，智庫建設(shè)為黨校圖書館指明了新的發(fā)展方向，也為其職能轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了良好條件。在黨校圖書館發(fā)展歷程中，需要深入分析當(dāng)前各項(xiàng)工作存在的問題以及原因，采取針對(duì)性的解決對(duì)策，提升建設(shè)質(zhì)量和水平。