安徽 汪傳玖

思想政治學(xué)科主觀題能夠很好地考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的四種能力，其中經(jīng)濟類主觀題是思想政治學(xué)科主觀題中分值最高的試題，且相對于政治、文化、哲學(xué)主觀題也是最難的一題。要想把握命題人的思路，巧解各類經(jīng)濟主觀題，使考生在作答時有一定章法，“三步法”解題方法具有一定適用性。下面筆者就以2020 和2021 年高考的兩道經(jīng)濟類試題為例，分析怎樣把握命題思路，巧解各類經(jīng)濟主觀題，讓考生從容應(yīng)考，解題時得心應(yīng)手。

一、把握命題思路，確立命題意圖

命題人有命題人的思路，考生在解答主觀性試題時，把握住命題人的思路，確立命題意圖，再加上科學(xué)的分析方法，問題就能迎刃而解。通常情況下，主觀題一般是由情境材料和設(shè)問組成，情境材料是指命題人在命題時對事先掌握的材料進行裁剪、整理，最終形成一個具有一定邏輯并帶有關(guān)鍵性詞句的試題材料。命題人通過標(biāo)點符號把每段材料的層次展現(xiàn)給考生，并通過關(guān)鍵性詞句暗示考生材料主旨，考生則可通過特定的標(biāo)點符號來分清段落層次，通過關(guān)鍵性詞句概括主旨，通過“分點審設(shè)問、分層析材料、整理得答案”三步得出答題要點。下面筆者以2021 年高考全國乙卷文綜第38 題為例，具體分析怎樣把握命題人的命題思路。

【例1】（2021·全國乙卷·38）（14 分）閱讀材料，完成下列要求。

甲企業(yè)是我國知名民族品牌汽車制造商，2008 年推出首款新能源汽車。經(jīng)過多年努力，甲企業(yè)目前已擁有電動汽車核心零部件動力電池、電動機、電子控制系統(tǒng)等方面的自主專利，成為國內(nèi)唯一一家掌握“三電”核心技術(shù)的新能源汽車企業(yè)。

甲企業(yè)最初在生產(chǎn)中堅持“垂直整合”模式:自行研發(fā)生產(chǎn)零部件，自行組裝整車，自主開發(fā)汽車軟件系統(tǒng)。甲企業(yè)由于堅持產(chǎn)業(yè)鏈自供體系，難以在細分市場保持優(yōu)勢，其新能源汽車銷量增速遠低于行業(yè)平均增速。2017 年，甲企業(yè)開始打破垂直一體化傳統(tǒng)，聚焦核心技術(shù)與整車生產(chǎn)業(yè)務(wù)，引入優(yōu)秀供應(yīng)商，采取電池對外供應(yīng)、部分零部件向外采購、邊緣業(yè)務(wù)剝離等策略。2018 年起，甲企業(yè)逐步全面開放汽車的341 個接口數(shù)據(jù)、66 項控制權(quán)限，向全球開發(fā)者提供一個多維的“供應(yīng)鏈開放”平臺，與供應(yīng)商共同研究硬件整機集成與軟件生態(tài)的本土化解決方案。

結(jié)合材料并運用經(jīng)濟生活如識，分析甲企業(yè)從垂直整合模式向供應(yīng)鏈開放模式轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟動因。

這道試題的素材來源于生活，材料中的“甲企業(yè)”是指“比亞迪”車企。命題人將比亞迪曾經(jīng)引以為傲的“垂直整合”模式和近年來幫助比亞迪進一步騰飛的“供應(yīng)鏈開放平臺”模式的相關(guān)新聞報道結(jié)合起來，并運用科學(xué)的思維方法對材料進行加工制作，最終形成具有一定邏輯性并帶有關(guān)鍵性詞句的試題材料。命題人最終給出的這些背景材料，目的就是讓考生通過閱讀關(guān)鍵性詞句來建立與課本相關(guān)知識的聯(lián)系。從命題人在設(shè)問中要求“結(jié)合材料分析”可以得出其命題意圖——答題時要從材料中把握每層的主旨。本題命題人以甲企業(yè)在不同時期的發(fā)展為線，把垂直整合模式向供應(yīng)鏈開放模式轉(zhuǎn)型連接起來，要求考生分析甲企業(yè)從垂直整合模式向供應(yīng)鏈開放模式轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟動因。通過標(biāo)點符號可以把第二段分為三個層次，在閱讀“垂直整合”模式材料時把握“自行研發(fā)生產(chǎn)零部件，自行組裝整車，自主開發(fā)汽車軟件系統(tǒng)”“堅持產(chǎn)業(yè)鏈自供體系，難以在細分市場保持優(yōu)勢”等關(guān)鍵性詞句；在閱讀“供應(yīng)鏈開放模式”時把握“聚焦核心技術(shù)與整車生產(chǎn)業(yè)務(wù)”“采取電池對外供應(yīng)、部分零部件向外采購、邊緣業(yè)務(wù)剝離等策略”“向全球開發(fā)者提供一個多維的‘供應(yīng)鏈開放’平臺”“與供應(yīng)商共同研究硬件整機集成與軟件生態(tài)的本土化解決方案”等關(guān)鍵性詞句，去概括每一層的主旨大意。

由此可見，把握住命題人的命題思路，再據(jù)此去分層次分析材料，就能很好地解答試題。

二、分層析材料，巧解各類主觀題

主觀題一般由一段或多段材料組成。在分析材料之前，考生要明確材料的呈現(xiàn)方式。材料由兩段或多段組成，考生在分析每層材料時，要根據(jù)設(shè)問分析段與段之間、各段與設(shè)問之間的關(guān)系；在分析每段時，首先根據(jù)標(biāo)點符號分層，再根據(jù)段落中的關(guān)鍵詞、時政詞、關(guān)聯(lián)詞等來概括主旨大意。

下面筆者來具體分析前面這個二段式材料主觀題。

1.分層巧解二段式材料主觀題

第一步：分點審設(shè)問

“分點審設(shè)問”是解答所有主觀性試題都必須要做的步驟之一。從“運用經(jīng)濟知識”明確答題知識范圍為經(jīng)濟生活中的內(nèi)容；從“分析……動因”中明確考查題型為原因類試題，此題要求分析甲企業(yè)轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟動因；從“甲企業(yè)從垂直整合模式向供應(yīng)鏈開放模式轉(zhuǎn)型”中明確考查的是甲企業(yè)轉(zhuǎn)型這一主體事項。

第二步：分層析材料

本題從宏觀上綜合考查考生對經(jīng)濟生活知識掌握和運用能力。根據(jù)設(shè)問“分析甲企業(yè)從垂直整合模式向供應(yīng)鏈開放模式轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟動因”可以知道第一段不是分層析材料的對象，它是介紹甲企業(yè)的整個現(xiàn)狀，是為后面的內(nèi)容提供背景的。根據(jù)第二段材料中的句號可將其分成三個層次，具體分層如下：

①甲企業(yè)最初在生產(chǎn)中堅持“垂直整合”模式:自行研發(fā)生產(chǎn)零部件，自行組裝整車，自主開發(fā)汽車軟件系統(tǒng)。甲企業(yè)由于堅持產(chǎn)業(yè)鏈自供體系，難以在細分市場保持優(yōu)勢，其新能源汽車銷量增速遠低于行業(yè)平均增速。②2017 年，甲企業(yè)開始打破垂直一體化傳統(tǒng)，聚焦核心技術(shù)與整車生產(chǎn)業(yè)務(wù)，引入優(yōu)秀供應(yīng)商，采取電池對外供應(yīng)、部分零部件向外采購、邊緣業(yè)務(wù)剝離等策略。③2018 年起，甲企業(yè)逐步全面開放汽車的341 個接口數(shù)據(jù)、66 項控制權(quán)限，向全球開發(fā)者提供一個多維的“供應(yīng)鏈開放平臺”，與供應(yīng)商共同研究硬件整機集成與軟件生態(tài)的本土化解決方案。

分層完成后，可以根據(jù)下面的表格概括每一層的主旨大意。

第一層的主旨大意可概括為：堅持產(chǎn)業(yè)鏈自供體系，無市場優(yōu)勢，銷量增速遠低于行業(yè)平均增速。第二層的主旨大意為：打破垂直一體化傳統(tǒng)，聚焦核心技術(shù)與整車生產(chǎn)業(yè)務(wù)。第三層的主旨大意為：向全球開發(fā)者提供一個多維的“供應(yīng)鏈開放平臺”和研究本土化解決方案。

再針對每一層的主旨大意結(jié)合設(shè)問得出答題要點。

針對第一層“堅持產(chǎn)業(yè)鏈自供體系，無市場優(yōu)勢，銷量增速遠低于行業(yè)平均增速”得出“研發(fā)周期長，生產(chǎn)成本高，效率低，不能滿足消費者多樣化需求，無競爭優(yōu)勢”這一答題要點；針對第二層“打破垂直一體化傳統(tǒng)，聚焦核心技術(shù)與整車生產(chǎn)業(yè)務(wù)”得出“調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略，立足核心技術(shù)，分工合作，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，降低生產(chǎn)成本，減輕企業(yè)負擔(dān)，發(fā)揮比較優(yōu)勢，增強市場占有率”這一答題要點；針對第三層“向全球開發(fā)者提供一個多維的‘供應(yīng)鏈開放平臺’和研究本土化解決方案”得出“發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，促進國際分工與合作，加快培育國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢，促進內(nèi)外經(jīng)濟循環(huán)發(fā)展”這一答題要點。

由此可以完成上面的表格：

第三步：整理得答案

把上面的表格內(nèi)容進行整合得出答案：

“垂直整合模式”使得甲企業(yè)堅持產(chǎn)業(yè)鏈自供體系，研發(fā)周期長，生產(chǎn)成本高，效率低，不能滿足消費者多樣化需求，在細分市場中無競爭優(yōu)勢；“供應(yīng)鏈開放模式”能夠促使甲企業(yè)調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略，打破垂直一體化傳統(tǒng)，聚焦核心技術(shù)與整車生產(chǎn)業(yè)務(wù)，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，促進分工，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，降低成本，發(fā)揮比較優(yōu)勢，提高產(chǎn)品質(zhì)量與效益，擴大市場占有率；提供多維的“供應(yīng)鏈開放平臺”，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，促進國際分工與合作，加快培育國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢，提高甲企業(yè)的經(jīng)濟效益。

從以上三步分析中可知解題關(guān)鍵是第二步，在分層概括中還要抓住關(guān)鍵詞句，這對組織答案是十分重要的?？傊?，按照以上三步，就能輕松得出答案。

2.分層巧解一段式材料主觀題

【例2】（2020·全國Ⅰ卷·38）閱讀材料，完成下列要求。（14 分）

材料一

2013—2019 年我國最終消費支出對GDP 增長貢獻率和居民恩格爾系數(shù)的變化

材料二2019 年11 月，第二屆中國國際進口博覽會在上海舉行，共有155 個國家(地區(qū))、26 個國際組織、3 893 家企業(yè)參加，超過50 萬名境內(nèi)外專業(yè)采購商到會洽談采購，累計意向成交額711.3 億美元。進博會設(shè)置裝備、食品、醫(yī)藥、健康、服務(wù)等展區(qū)，與大眾品質(zhì)生活的消費密切相關(guān)：從新抗癌藥到智能化的醫(yī)療設(shè)備，從體現(xiàn)綠色概念的護膚品到高科技垃圾粉碎機，從可穿戴外骨骼機器人到有助于創(chuàng)建“養(yǎng)老型城市”的康養(yǎng)產(chǎn)品等，集中反映了當(dāng)前消費的新熱點、新趨勢。

（1）解讀材料一包含的經(jīng)濟信息。（4 分）

（2）結(jié)合材料并運用經(jīng)濟知識，說明消費變化對我國生產(chǎn)將產(chǎn)生的重要影響。（10 分）

這里有兩個設(shè)問，按照前面敘述的方法，先來分析第（2）問。

第一步：分點審設(shè)問

從設(shè)問中“運用經(jīng)濟知識”明確知識范圍，從“說明……影響”中明確考查題型，從“消費變化對我國生產(chǎn)將產(chǎn)生的重要影響”中明確考查的主體事項，明確微觀知識限定——消費對生產(chǎn)的作用。

第二步：分層析材料

從第一步中，我們可以得出命題人是要考查考生對經(jīng)濟生活中消費變化對我國生產(chǎn)的反作用這一知識的理解運用?？忌蓮南M對生產(chǎn)的一般作用、導(dǎo)向、帶動作用來考慮，最后分層析材料形成答題要點。把握這一點后可以根據(jù)材料二中的標(biāo)點符號，把材料分為兩個層次；再根據(jù)第二層中的關(guān)鍵句“集中反映了當(dāng)前消費的新熱點、新趨勢”，可得到第三個層次。具體如下：

①2019 年11 月，第二屆中國國際進口博覽會在上海舉行，共有155 個國家(地區(qū))、26 個國際組織、3 893 家企業(yè)參加，超過50 萬名境內(nèi)外專業(yè)采購商到會洽談采購，累計意向成交額711.3 億美元。②進博會設(shè)置裝備、食品、醫(yī)藥、健康、服務(wù)等展區(qū)，與大眾品質(zhì)生活的消費密切相關(guān)：從新抗癌藥到智能化的醫(yī)療設(shè)備，從體現(xiàn)綠色概念的護膚品到高科技垃圾粉碎機，從可穿戴外骨骼機器人到有助于創(chuàng)建“養(yǎng)老型城市”的康養(yǎng)產(chǎn)品等。③集中反映了當(dāng)前消費的新熱點、新趨勢。

分層完成后，可根據(jù)下面的表格概括每一層的主旨大意。

第一層的主旨大意可概括為：從進博會參展國、成交額可知我國消費呈強勁勢頭。第二層的主旨大意可概括為：消費品大多是與大眾品質(zhì)生活密切相關(guān)的康養(yǎng)消費品。第三層的主旨大意可概括為：消費呈現(xiàn)新熱點、新趨勢。接下來再針對每一層分析得出答題要點。

針對第一層“從進博會參展國、成交額可知我國消費呈強勁勢頭”得出“消費拉動經(jīng)濟增長，促進生產(chǎn)發(fā)展”這一答題要點；針對第二層“消費品大多是與大眾品質(zhì)生活密切相關(guān)的康養(yǎng)消費品”得出“消費結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,帶動生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,促使產(chǎn)品質(zhì)量提升，滿足人們美好生活的需要”這一答題要點；針對第三層“消費呈現(xiàn)新熱點、新趨勢”這個關(guān)鍵詞可以聯(lián)想教材中“一個新的消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長”這一知識點，再結(jié)合材料可以得出答題要點：消費的新熱點、新趨勢，激發(fā)生產(chǎn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與技術(shù)創(chuàng)新，促進新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)和成長。

由此可以完成上面的表格：

第三步：整理得答案

把第二步的要點進行整理得出答案：消費的強勁勢頭，拉動經(jīng)濟增長，促進生產(chǎn)發(fā)展；消費結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，帶動生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，促使產(chǎn)品質(zhì)量提升；消費的新熱點、新趨勢，激發(fā)生產(chǎn)供給改革與技術(shù)創(chuàng)新，促進新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)和成長。

從以上“三步法”分析中可知關(guān)鍵一步是第二步，在分層概括中還要抓住關(guān)鍵詞句，這對組織答案是十分重要的。

三、由表及里，巧解圖表題

現(xiàn)在我們再來分析第（1）問。對于圖表題，命題人把所有的信息通過標(biāo)題、圖表、圖例、注釋等展現(xiàn)出來，考生在解題時既要把握圖表中的表面信息，也要把握隱藏在圖表后的本質(zhì)信息。由表及里地分析，才能準確把握命題人的意圖，進行正確解答試題。

第一步：分點審設(shè)問

由設(shè)問“解讀材料一包含的經(jīng)濟信息”明確題目要求回答的是圖表反映的經(jīng)濟生活內(nèi)容，屬于“是什么”類型的題目。

第二步：分層析材料

解答圖表題，遵循一般規(guī)律，要解讀標(biāo)題，縱向、橫向分析圖表，關(guān)注圖例、注釋等?？忌诖痤}時就是要把握命題思路，分層歸納答案。

1.把握材料主旨大意

標(biāo)題是對圖表內(nèi)容的高度概括，根據(jù)標(biāo)題可以得出材料的主旨大意為：2013—2019 年我國最終消費支出對GDP 增長貢獻率和居民恩格爾系數(shù)的變化。

2.概括圖表現(xiàn)象信息

①最終消費支出對GDP 增長貢獻 率：從47.0%、48.8%、59.7%、66.5%、57.6%、76.2% 到57.8% 這樣的變化概括得出：最終消費支出對GDP 增長貢獻率總體呈上升趨勢。

②居民恩格爾系數(shù)的變化：從31.2、31.0、30.6、30.1、29.3、28.4 到28.2 這樣的數(shù)字變化概括得出：居民恩格爾系數(shù)逐年下降。

這只是現(xiàn)象性的結(jié)論，答題不能到此為止，高考命題人的意圖是要考生由表及里，透過現(xiàn)象得出本質(zhì)。找到事物的本質(zhì)，才能從根本上解決問題，提高考生解決問題的能力。

3.歸納得本質(zhì)

GDP 反映的是國家的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，消費是拉動經(jīng)濟增長的重要動力，由此可以得出①現(xiàn)象背后反映的本質(zhì)：消費是我國經(jīng)濟增長的重要動力。居民恩格爾系數(shù)的變化反映的是家庭消費水平和消費結(jié)構(gòu)的變化，由此可以得出②現(xiàn)象背后的本質(zhì)：我國消費結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，消費水平不斷提高。

第三步：整理得答案

把前面的分析整理得出完整答案：①最終消費對GDP 增長貢獻率總體呈上升趨勢，消費是我國經(jīng)濟增長的重要動力；②居民恩格爾系數(shù)逐年下降，我國消費結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，消費水平不斷提高。

在運用“三步法”解答圖表題時,第二步中的“歸納得本質(zhì)”是最重要的一環(huán)。有不少考生在答題時，只答出表象，忽視隱藏在現(xiàn)象背后的本質(zhì)，從而失分。

總之，把握命題思路，科學(xué)合理分層析材料，按照上述“三步法”有助于巧妙解答各類經(jīng)濟主觀題，有效提升解題效率和準確率。