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新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市第八十二小學(xué)(以下簡稱第八十二小學(xué))現(xiàn)有25 個(gè)教學(xué)班,1203名學(xué)生,79名教職工。近年來,學(xué)校積極落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》,始終堅(jiān)持以德為先,以發(fā)展體育、強(qiáng)健體魄為目標(biāo),堅(jiān)持打造“辦和美教育、育和美少年”的教育理念,通過創(chuàng)設(shè)校園足球文化,配齊相關(guān)場地器材,同時(shí)積極開展面向全體學(xué)生的足球課程等方式,彰顯校園足球特色,使學(xué)生了解足球、熱愛足球,讓學(xué)生從足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)激情與樂趣,從而全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。2020 年,學(xué)校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校。
近年來,第八十二小學(xué)組建了由黨支部書記、校長擔(dān)任組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對學(xué)校的體育工作開展調(diào)研,確立了以足球特色為學(xué)校特色的戰(zhàn)略構(gòu)思,擬定了足球特色學(xué)校工作方案,校級領(lǐng)導(dǎo)主抓,領(lǐng)導(dǎo)小組成員各盡其責(zé),持續(xù)推進(jìn)足球特色學(xué)校各項(xiàng)工作。由此,學(xué)校還成立了足球特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以此有序推進(jìn)校園足球各項(xiàng)工作。
第八十二小學(xué)堅(jiān)持將普及和提高相結(jié)合,努力開展多樣足球教育活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)教育。同時(shí),開足開齊體育課程,把學(xué)校體育特色課程作為體育課的必修內(nèi)容,確保學(xué)校每班每周1 節(jié)體育足球特色課。體育教師積極開發(fā)符合學(xué)生實(shí)際教學(xué)的足球課程,分年級分層開展足球教學(xué)。
第八十二小學(xué)以學(xué)生社團(tuán)教學(xué)指導(dǎo)為著力點(diǎn),以校內(nèi)外各類活動(dòng)為平臺,堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合。學(xué)校通過每周五下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,以及每天下午的課后托管活動(dòng),在學(xué)校足球特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,在教務(wù)科、教研室的統(tǒng)一安排下,在體育組教師的精心組織下,結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢和學(xué)校特色,開設(shè)了校園足球社團(tuán),為學(xué)生搭建了提升足球技術(shù)的平臺,以此營造濃厚的校園足球氛圍。
第八十二小學(xué)結(jié)合足球校本特色,制訂了《烏魯木齊市第八十二小學(xué)陽光體育活動(dòng)制度》等,有計(jì)劃地開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng)。學(xué)校體育組、音樂組教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,共同創(chuàng)編了以“我愛足球”為主題的陽光體育活動(dòng),編排了以運(yùn)球、傳球、停球等動(dòng)作為基礎(chǔ)的足球技術(shù)組合動(dòng)作練習(xí),并在全校開展、普及。目前,全校1200 余名學(xué)生均已掌握。
第八十二小學(xué)一至六年級各班均組建了班級足球隊(duì),并在每學(xué)期開展三級(班級、年級、校級)校園足球聯(lián)賽。其中一、二年級進(jìn)行校園“趣味足球”活動(dòng),三至六年級開展“足球技能”友誼聯(lián)賽。通過比賽,讓學(xué)生了解足球禮儀,提升足球技能,培養(yǎng)足球精神,豐富文化內(nèi)涵。
第八十二小學(xué)分區(qū)域、分樓層打造以足球?yàn)橹黝}的特色文化,圍繞“做和美少年、展足球風(fēng)采”的主題,營造濃郁的足球文化氛圍,彰顯學(xué)校品牌特色。同時(shí),學(xué)校積極開展各項(xiàng)校園足球特色活動(dòng),利用手抄報(bào)、繪畫、以足球?yàn)橹黝}的班級文化墻評比活動(dòng)等方式,在學(xué)校內(nèi)營造足球特色文化氛圍,不斷推進(jìn)足球文化建設(shè)。
在核定編制總量內(nèi)配齊體育教師,能滿足教學(xué)工作需求。落實(shí)體育教師待遇,體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練活動(dòng)均計(jì)入工作量,納入學(xué)校辦學(xué)考核評價(jià)指標(biāo)體系,在年終考核中加分;體育教師(教練)在年終考核、職稱評聘優(yōu)先考慮,優(yōu)先選派參加全國、自治區(qū)級、市級培訓(xùn)。每年提供體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)校定期開展體育教育教學(xué)校本教研及足球?qū)n}研究,不斷提高體育教師教學(xué)技能。學(xué)校場地設(shè)施、器械配備基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),能滿足體育工作的需求,不斷得到補(bǔ)充,并建設(shè)有適合學(xué)校條件的足球場地,足球及基本訓(xùn)練競賽器材。體育經(jīng)費(fèi)保障充足,設(shè)立學(xué)校體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),將體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,確保體育和校園足球工作正常開展。
學(xué)校通過全校每班每周一節(jié)足球課程、足球操大課間活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)1 小時(shí),豐富普及足球開展,做好我校足球特色的縱伸發(fā)展。通過社團(tuán)、課后托管、校級足球比賽等形式普及推廣全校層面學(xué)生的參與度。通過加強(qiáng)校級足球隊(duì)(男、女足)的培養(yǎng)與基礎(chǔ)訓(xùn)練,由校級體育組教師帶領(lǐng)足球隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練,聘請市區(qū)級足球教練開展系統(tǒng)性、技巧性指導(dǎo),提高學(xué)生比賽演練技戰(zhàn)術(shù),提升競賽水平。
學(xué)校自創(chuàng)建足球特色學(xué)校以來,體育組教師不斷研讀各類足球教程相關(guān)書籍,理論聯(lián)系實(shí)際,選擇適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容插入學(xué)校足球課程,積極開發(fā)足球校本課程,形成體育教學(xué)特色。不斷優(yōu)化原有的課程方案,根據(jù)不同年級學(xué)生身體發(fā)展的特點(diǎn),對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇、調(diào)整、原創(chuàng)、改編,不斷培養(yǎng)學(xué)生的參與意識與興趣,把熟悉球性與足球相關(guān)的游戲穿插于教學(xué)之中,保證教學(xué)過程的有序性、教學(xué)內(nèi)容的多樣性、教學(xué)效果的有效性。將足球文化滲透到教學(xué)中,讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能,提高興趣。根據(jù)不同水平階段的學(xué)生設(shè)置不同的目標(biāo)要求:一、二年級圍繞“熟悉球性,掌握足球基礎(chǔ)知識及基本動(dòng)作與方法”;三、四年級圍繞“行進(jìn)間運(yùn)球、行進(jìn)間傳接球,簡單的配合,養(yǎng)成規(guī)則意識”,能進(jìn)行弱化規(guī)則后的足球比賽;五、六年級圍繞“掌握搶球、斷球、進(jìn)攻、帶球過人的基本動(dòng)作與技能以及足球場上的簡單戰(zhàn)術(shù)配合,”能運(yùn)用所學(xué)的各項(xiàng)技術(shù)參與足球比賽。
學(xué)校分別組織學(xué)生成立了班級足球隊(duì)、年級足球隊(duì)、校級足球隊(duì)三個(gè)梯隊(duì)的足球隊(duì)伍。班級足球隊(duì),以各班級為單位,選拔本班熱愛足球球員,代表班級開展同年級班級間比賽;年級足球隊(duì),以各年級為單位,在本年級范圍內(nèi)選拔各班優(yōu)秀球員,代表年級和臨近年級比賽;校級足球隊(duì),在整個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)精挑細(xì)選、重點(diǎn)培養(yǎng),選拔天資出眾,技術(shù)出眾的有足球潛質(zhì)的隊(duì)員,組建校級男、女生足球隊(duì),利用每天課后托管服務(wù)時(shí)間及社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間在專業(yè)足球教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,定期參加校級邀請賽、對抗賽等競賽交流活動(dòng)。
一是開展系列性、主題型足球活動(dòng)。校園足球運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、周邊兄弟學(xué)校交流賽等,以促進(jìn)學(xué)校足球水平的發(fā)展,提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位,并培養(yǎng)孩子們積極向上、永不言敗的精神風(fēng)貌。二是開展足球運(yùn)動(dòng)專題校本教育科研活動(dòng)。每學(xué)期定期開展足球課程教研活動(dòng),堅(jiān)持問題引領(lǐng),解決足球教育困惑。向有足球訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的教練員或網(wǎng)上專家視頻學(xué)習(xí),改進(jìn)訓(xùn)練方法。轉(zhuǎn)變理念,加強(qiáng)自我探索,及時(shí)總結(jié)反思,經(jīng)常探討研究,交流科研成果,推動(dòng)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。在體育教育教學(xué)中,教師通過足球教學(xué)與訓(xùn)練示范課,讓全體體育教師互相評價(jià)與總結(jié),從而規(guī)范足球課堂教學(xué),提高體育教師的業(yè)務(wù)水平。逐步加大校園足球文化建設(shè)力。
一是強(qiáng)化師資力量。為了組建一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的體育教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線,開展聽課評課活動(dòng);開展“青藍(lán)工程”,為體育組教師搭建師徒結(jié)對,通過傳幫帶作用的發(fā)揮,幫助青年教師盡快成長;組織開展教師有關(guān)足球知識、技能、技術(shù)方面培訓(xùn)和輔導(dǎo),定期組織開展專題足球校本教研,總結(jié)教學(xué)得失和研究課活動(dòng),及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,形成濃郁的教研氛圍;積極組織體育教師參加各級各類培訓(xùn)活動(dòng)、比賽,通過以上活動(dòng)的開展使我校體育教師迅速成長。二是校內(nèi)教師“走出去”。乘著校園足球特色學(xué)校創(chuàng)建的東風(fēng),學(xué)校先后委派朱青山、哈里木拉提等體育教師參加教育部“全國青少年校園足球師資國家級專項(xiàng)培訓(xùn)”。提高學(xué)校體育教師的足球技術(shù)和技能水平。提高足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知,掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和教學(xué)方法,為全面開展足球運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是社會(huì)力量“請進(jìn)來”。學(xué)校先后聘請足球?qū)<野埧?、努爾艾力等足球俱樂部專業(yè)足球教練來校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)引領(lǐng),提高了學(xué)校足球教練員的執(zhí)教和帶隊(duì)水平,學(xué)校體育教師們在專業(yè)教練員的引導(dǎo)下,梳理了自身在足球訓(xùn)練上的不足,進(jìn)一步激發(fā)了全體體育教師潛心鉆研、科學(xué)訓(xùn)練的意識。專家的引領(lǐng)進(jìn)一步帶動(dòng)了學(xué)校校園足球的發(fā)展,為打造學(xué)校足球文化助力。
在經(jīng)過日復(fù)一日的訓(xùn)練后,第八十二小學(xué)在各級校園足球聯(lián)賽中取得了一定成績。在2015 年第一屆校園足球“茵浪杯”聯(lián)賽中,學(xué)校足球隊(duì)一路過關(guān)斬將,取得第二名的優(yōu)異成績,并在2016 年的聯(lián)賽中獲得冠軍。2020 年,在烏魯木齊市小學(xué)足球聯(lián)賽中,獲得專業(yè)組第八名。2021 年,在高新區(qū)(新市區(qū))小學(xué)足球聯(lián)賽中,獲得第一名。
下一階段,第八十二小學(xué)一是將積極開發(fā)校園足球課程資源,開展體育課程的校本化研究,逐步形成以足球?yàn)樘厣捏w育教學(xué)。同時(shí),開展足球特色大課間活動(dòng),提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。二是將通過積極開展和參加各級校園足球比賽,不斷提升學(xué)生的競技水平,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。三是將進(jìn)一步在校內(nèi)外宣傳校園足球,并在班級、年級、校園內(nèi)營造濃厚的校園足球氛圍。四是將聘請市級、區(qū)級足球教練員前往學(xué)校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),以此強(qiáng)化訓(xùn)練效果。
今后,第八十二小學(xué)將不忘初心,繼續(xù)前行,以深入實(shí)施素質(zhì)教育為有力抓手,以“做和美少年、展足球風(fēng)采”為理念,真正做到以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝?,將校園足球與學(xué)校文化融為一體,不斷推進(jìn)學(xué)校足球特色向縱深發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。