2019年11期
新教育論壇
高教研究
- 小學(xué)職前教師核心素養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- STEAM背景下工程教育在韓國(guó)幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- The Destruction of a Pure Woman： Reflections on Tess of the d’Urbervilles
- 校企合作背景下包裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究
- 基于不同社交風(fēng)格的大學(xué)生深度輔導(dǎo)方法探討
- 新時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)行為引導(dǎo)與價(jià)值觀培養(yǎng)探析
- 結(jié)合新教材利用GeoGebra動(dòng)態(tài)幾何軟件的數(shù)學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)研究
- 汽車(chē)人才培養(yǎng)及汽車(chē)信息資源在汽車(chē)維修診斷中的重要性
- 試分析高校圖書(shū)館第二課堂的職能
- Development of photographic language expression—diversification
- 電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)下的電力系統(tǒng)自動(dòng)化發(fā)展分析
- 淺談新媒體環(huán)境下高校黨支部建設(shè)創(chuàng)新研究
- 高校校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生政治思想教育影響研究
- 無(wú)線通信技術(shù)在高校實(shí)驗(yàn)室門(mén)禁系統(tǒng)的應(yīng)用研究
- 地方高校土木類(lèi)研究生技術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑的探討
- 土木工程專(zhuān)業(yè)“建筑物檢測(cè)鑒定與加固”課程教改探析
- 加強(qiáng)士官教材建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的公共藝術(shù)課堂教學(xué)
- 高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與大學(xué)生思想政治教育探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下廣西壯錦技藝的傳承保護(hù)與創(chuàng)新研究
- 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)資源的需求與管理的研究
- 電氣工程及其自動(dòng)化無(wú)功補(bǔ)償技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用
- 論述深度學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建
- 旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式的路徑設(shè)計(jì)
- 論譯者的隱身與現(xiàn)身
- 翻譯教學(xué)中的文化順應(yīng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂給中職生物學(xué)教學(xué)帶來(lái)新的活力
- 淺析中職音樂(lè)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
職教探索
- 關(guān)于高職會(huì)計(jì)教學(xué)中微課教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 新能源裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)
- 淺談中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的核心問(wèn)題
- 試析基于技能型的高職專(zhuān)業(yè)課考評(píng)模式
- 中職鋼琴教學(xué)中應(yīng)該如何融入情感教育
- 中等職業(yè)教育中的民族禮儀文化傳承
- 學(xué)徒制建設(shè)中的“骨與筋”
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職機(jī)械制圖教學(xué)的應(yīng)用
- 對(duì)高職數(shù)學(xué)教材建設(shè)的思考
- 中西文字結(jié)合在書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用與研究
- 淺談《化工單元過(guò)程及操作》一體化教學(xué)的改革探索
- 校中廠、廠中校模式下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐體系研究
- 論現(xiàn)代學(xué)徒制在技工學(xué)校烹飪專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 淺談高職院校音樂(lè)教育的德育功能
- 新時(shí)代大國(guó)工匠背景下基于澳洲模式的高職《會(huì)計(jì)職場(chǎng)英語(yǔ)》課程開(kāi)發(fā)研究
- 信息化背景下二維動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作課程教學(xué)方法與手段研究
- 精準(zhǔn)扶貧視域下高職院校心理健康教育路徑探究
- 活用教學(xué)方法，提高寫(xiě)作興趣
- 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
教育科研
- 淺談中學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)考評(píng)內(nèi)容的現(xiàn)狀
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)
- 向量模的最值問(wèn)題典例剖析
- 基于新高考背景下的研學(xué)旅行課程的設(shè)計(jì)與思考
- 淺談學(xué)校心理健康教育的必要性及對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題的對(duì)策研究
- 淺談如何在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中合理運(yùn)用動(dòng)畫(huà)片資源
- 普通話水平測(cè)試中的輕聲詞
- 貴陽(yáng)市高中地理生態(tài)文明教育現(xiàn)狀研究
- 選修3—3氣體實(shí)驗(yàn)定律的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)中學(xué)生健全人格的有效途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂即時(shí)評(píng)價(jià)之有效策略
- 延展平面，讓學(xué)生感受立體幾何之美
- 牛頓三定律與為人處世
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 校園欺凌中教師的防治策略
- 高效課堂得益于校本教研
- 父母是孩子的啟蒙老師，孩子是父母的終身教材
- 提升高中體育課堂教學(xué)互動(dòng)有效性的策略研究
- 啟發(fā)式教學(xué)法在智慧課堂中應(yīng)用意義探索
- 低年段學(xué)生有效的課外閱讀策略
- 淺析班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理
- 美術(shù)高考素描靜物教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生深入刻畫(huà)能力的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文組詞造句教學(xué)的實(shí)踐研究
- 詩(shī)文激趣在高效課堂中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的途徑初探
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中自然地理模型制作活動(dòng)淺談
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)意與教學(xué)策略創(chuàng)新研究
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)教師體態(tài)語(yǔ)的發(fā)現(xiàn)與思考
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的策略
- 淺談初中物理教學(xué)和人文尚美教育融合
- 淺談小學(xué)美術(shù)教育的意義
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)德育教育工作的開(kāi)展措施研究
- 幼兒園自主游戲課程構(gòu)建及實(shí)施路徑探討
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育的相關(guān)探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)低段音樂(lè)欣賞故事性策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何創(chuàng)編和運(yùn)用體育游戲
- 幼師音樂(lè)課程改革中的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力探析
- 淺談在朗讀中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 淺析小學(xué)教師語(yǔ)言暴力對(duì)學(xué)生的危害及消除對(duì)策
- 淺談新時(shí)期教師繼續(xù)教育的創(chuàng)新與發(fā)展
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀及解決策略
- 豐富家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)涵 提升合作育人質(zhì)量
- 班主任領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)基本特征
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)建模思想解決物理問(wèn)題
- 小學(xué)留守學(xué)生不做家庭作業(yè)成因及對(duì)策研究
- 淺議少兒線描課程設(shè)計(jì)
- 教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性
- 高中語(yǔ)文快速閱讀能力的提升
- 新教育改革語(yǔ)境下小學(xué)德育共同體構(gòu)建策略探究
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談班主任中途有效接班的秘訣
- 淺談中學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)方式探索
- 《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)?蒹葭》中對(duì)“伊人”的詮解
- 讀圖時(shí)代的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略探究
- 基于Moodle平臺(tái)的高中信息技術(shù)課堂效率提高策略
- 農(nóng)村初中讀寫(xiě)結(jié)合有效性策略研究
- 初中班主任管理中遇到的問(wèn)題和解決對(duì)策簡(jiǎn)談
- 新課程改革背景下的初中語(yǔ)文小說(shuō)審美問(wèn)題分析
- 幼兒園區(qū)角活動(dòng)有效開(kāi)展的策略研究
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方法初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂生物學(xué)案設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 探究初中生道德與法治核心素養(yǎng)理念及培養(yǎng)途徑
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因及策略的探索
- 高三歷史復(fù)習(xí)中史料實(shí)證核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 基于數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的中班繪本應(yīng)用研究
- STEM教育特征與教學(xué)策略實(shí)施探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂信息技術(shù)的有效運(yùn)用
- 家幼合力借生活標(biāo)識(shí)促幼兒養(yǎng)成教育提升之策略
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中比較方法的運(yùn)用
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策研究
- 巧用生成資源 綻開(kāi)智慧之花
- 高中英語(yǔ)群文閱讀的評(píng)價(jià)體系探究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治課堂引入時(shí)政的意義
- 提高“和美課堂”有效性教學(xué)初探
- 淺談如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)活起來(lái)
- 物理課與科學(xué)方法的融合
- 對(duì)歷史教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育的思考
- 小學(xué)檔案管理存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 淺談?dòng)變簣@科學(xué)游戲化的開(kāi)展
- 吃透教材，把握教材
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)的改革
- 家校合作視域下小學(xué)德育教育的開(kāi)展策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想的作用探討
教學(xué)實(shí)踐
- 《我們居住的地方》建構(gòu)游戲的開(kāi)展與推進(jìn)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 關(guān)于初中英語(yǔ)游戲教學(xué)失范現(xiàn)象的思考
- 義務(wù)教育教科書(shū)（江蘇）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Unit 3 How many？
- 構(gòu)造法在中學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 以某幼兒園為例，淺談?dòng)變簣@體育課程的優(yōu)化策略
- 在音樂(lè)課堂中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力
- 如何巧妙地變“無(wú)關(guān)”為“有關(guān)”、變“無(wú)序”為“有序”
- 撒播關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光 促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 如何上好農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課
- 德育無(wú)形 潤(rùn)澤心靈
- 一堂別開(kāi)生面的公開(kāi)課
- 掌握概念，輕松數(shù)學(xué)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用實(shí)踐
- 讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)
- 生活化教學(xué)，讓初中數(shù)學(xué)教學(xué)更加精彩
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的融合
- 如何提高學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)課堂的把控
- 語(yǔ)文教學(xué)“讀”占鰲頭
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下如何做好高中班主任管理工作
- 趣味性教學(xué)方法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)手段探析
- 核心素養(yǎng)語(yǔ)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)思維轉(zhuǎn)向
- 淺析怎樣讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)走向生活化
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景教學(xué)
- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的實(shí)踐策略探討
- 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒的思維能力
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 流行音樂(lè)在初中音樂(lè)教學(xué)中的作用
- 淺析秦東民間美術(shù)資源在初中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀及改善策略
- 初中物理小班化教學(xué)的策略探討
- 淺談國(guó)學(xué)經(jīng)典教育對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的意義
- 體育游戲特性及其在體育教學(xué)中運(yùn)用的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方式分析
- 少兒書(shū)法教學(xué)淺見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及其解決方法
- 有效教學(xué)理念下教師成長(zhǎng)的指向
- 小學(xué)美術(shù)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力分析
- 初中耐久跑教學(xué)方法與策略的研究
- 新課程理念下初中化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 如何從生活角度進(jìn)行初中語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式在新課改下的轉(zhuǎn)變
- 基于微課的小學(xué)信息技術(shù)課程有效教學(xué)策略研究
- 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 學(xué)校體育教學(xué)與德育的關(guān)系
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 微視頻在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中輔助作用的研究
- 例析如何在初中化學(xué)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)
- 鋼琴教學(xué)中的情感體驗(yàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式探析
- 核心素養(yǎng)視角下如何開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 內(nèi)外兼修、有效融和，讓閱讀教學(xué)風(fēng)景無(wú)限
- “嘗試教學(xué)模式”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略研究
- 淺談如何在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中提高學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 利用情境教學(xué)手段優(yōu)化小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的探討
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 如何在語(yǔ)文課堂中培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決方法
- 初中歷史教學(xué)中開(kāi)放意識(shí)教育的主要內(nèi)容
- 淺談小學(xué)漢語(yǔ)拼音教學(xué)策略
- 關(guān)注“趣味”，提高課堂課課練的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何強(qiáng)化師生之間的有效互動(dòng)
- 如何利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 《和諧互助》在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 為師當(dāng)做“多面手”
- 如何做好電子琴入門(mén)教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變
- 音樂(lè)教學(xué)中如何處理流行音樂(lè)元素
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的一題多解
- 淺談泰國(guó)中小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)事件設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的創(chuàng)新與思考
文體藝術(shù)
- 概念隱喻視角下小品《扶不扶》的幽默效果分析
- 淺談汪曾祺散文的趣、味、情
- 中小學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 萬(wàn)物生
- 挺身式跳遠(yuǎn)常見(jiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作、產(chǎn)生原因及其糾正方法
- 王熙鳳悲劇形象解析
- 書(shū)香難覓，莫咎科技
- 試論動(dòng)畫(huà)《小豬佩奇》的幼兒美育功能向度
- 淺談武術(shù)中的抱拳禮
- 讓調(diào)皮生不再調(diào)皮
- 解析鋼琴音樂(lè)的“中國(guó)風(fēng)格”
- 論安徒生童話的藝術(shù)特色
- 由一頓飯引發(fā)的感想
- 作品名：《里院春秋》
綜合論壇
- 當(dāng)前我國(guó)輿論引導(dǎo)中存在的問(wèn)題以及對(duì)策
- 警察出庭作證之案例研究
- 低品位錳礦制錳工藝條件探究
- 這里是奇跡發(fā)生的地方
- 我國(guó)大型體育場(chǎng)館公益性開(kāi)發(fā)的研究
- 山西省冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)想
- 淺析優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)盆腔炎患者作用研究
- 淺談庫(kù)存物資質(zhì)量監(jiān)控
- 附件炎患者的心理護(hù)理效果分析
- 企業(yè)智能工廠發(fā)展建設(shè)思路及合作途徑
- 共享區(qū)域的組織與實(shí)施
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的智慧醫(yī)療發(fā)展規(guī)劃研究
- 淺析外陰瘙癢患者原因分析
- 綠色環(huán)保的新型印泥盒初探
- 地理信息系統(tǒng)（GIS）及其在地質(zhì)礦產(chǎn)勘查中的應(yīng)用
- 淺析婦女外陰瘙癢治療研究
- 新媒體在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中的策略分析
- 淺析外陰瘙癢患者的護(hù)理研究
- 基于區(qū)塊鏈的跨境電子商務(wù)發(fā)展路徑研究
- 車(chē)輛磨合期應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 子宮肌瘤手術(shù)治療的臨床效果觀
- 淺議新農(nóng)村廣場(chǎng)文化建設(shè)的重要作用
- 企業(yè)對(duì)外投資管理設(shè)計(jì)的思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下少兒圖書(shū)館讀者服務(wù)工作分析與探討
- 食品安全問(wèn)題的公共管理倫理思考
- 投資的收益和風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)化研究
- 淺析異位妊娠原因初探
- 體驗(yàn)式活動(dòng)在提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力中的價(jià)值
- 外陰炎及陰道炎患者的臨床護(hù)理
- 基于老齡化社會(huì)下的包容性包裝設(shè)計(jì)研究
- 純電動(dòng)汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)匹配研究現(xiàn)狀
- 淺析婦科臨床陰道流血原因初探
- 爆破施工中現(xiàn)場(chǎng)安全管理的策略研究
- 保護(hù)古鎮(zhèn)文化歷史 推動(dòng)豐盛古鎮(zhèn)持續(xù)發(fā)展
- 淺析人性化護(hù)理在宮頸炎護(hù)理研究
- 淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)新聞的價(jià)值與意義
- 淺論加強(qiáng)新聞節(jié)目主持人素質(zhì)的重要性
- 淺談豐盛古鎮(zhèn)旅游開(kāi)發(fā)的運(yùn)作措施