張琴 毛成銀(正高級會計師)
(南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) 江蘇南京 210046)
(一)創(chuàng)新審計方式方法,適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求。當(dāng)前,高校各項(xiàng)業(yè)務(wù)飛速發(fā)展,資金規(guī)模逐年增加,財務(wù)管理工作每年也在不斷創(chuàng)新發(fā)展,各類財務(wù)軟件在高校不斷得到應(yīng)用和推廣。隨著資金體量的增加及財務(wù)數(shù)據(jù)的增多,財務(wù)預(yù)決算審計面臨的挑戰(zhàn)也不斷增加,審計工作的復(fù)雜性隨之增強(qiáng)。大多數(shù)高校的財務(wù)審計系統(tǒng)并未得到開發(fā)及應(yīng)用,使用中的財務(wù)審計系統(tǒng)與財務(wù)系統(tǒng)也是兩個分離的模塊,數(shù)據(jù)并未實(shí)現(xiàn)共享。審計取證依然采取導(dǎo)數(shù)據(jù)、Excel匯總分析、查憑證等傳統(tǒng)方法。隨著財務(wù)系統(tǒng)的不斷更新與完善,在審計資源有限的情況下,傳統(tǒng)的審計手段已經(jīng)不能適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展背景下對財務(wù)預(yù)決算審計工作的新要求,財務(wù)預(yù)決算審計創(chuàng)新越來越迫切。
(二)優(yōu)化財政資金的分配,提高使用效益和效率。高校財政資金提質(zhì)增效主要體現(xiàn)在提高財政資金的配置效率和使用效益上。近年來,國家提出高質(zhì)量發(fā)展,從追求增長速度轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注發(fā)展質(zhì)量。高校加強(qiáng)財務(wù)管理、適當(dāng)過“緊日子”、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)財政資金、減少“三公經(jīng)費(fèi)”等支出顯得尤為重要。高校開展財務(wù)預(yù)決算審計,可以反映學(xué)校財務(wù)工作的情況及質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題,從而更好地幫助學(xué)校加強(qiáng)預(yù)算管理,科學(xué)有效地制定下一年的工作計劃,優(yōu)化財政資金的支出結(jié)構(gòu),保障學(xué)?;局С觯瑴p少不必要支出,盤活存量資金,杜絕資金浪費(fèi)現(xiàn)象,提高資金的使用效益和效率。從高校建設(shè)發(fā)展角度來看,通過財務(wù)預(yù)決算審計可以了解財政資金在學(xué)校建設(shè)各個環(huán)節(jié)的使用情況及存在的問題,更容易挖掘出各個環(huán)節(jié)上具有的潛在風(fēng)險。針對發(fā)現(xiàn)的問題,監(jiān)督責(zé)任部門及主要負(fù)責(zé)人應(yīng)制定切實(shí)可行的整改方案,使資金管理情況得到監(jiān)督,管理工作得到規(guī)范,確保財政資金的高效運(yùn)行。因此,高校必須順應(yīng)新形勢,創(chuàng)新財務(wù)預(yù)決算審計,以加強(qiáng)對高校財政資金使用情況的監(jiān)督,完善和規(guī)范資金管理運(yùn)作方式,提高資金使用效益和效率。
(三)落實(shí)內(nèi)部審計全覆蓋,助力高校高質(zhì)量發(fā)展。為進(jìn)一步推動全省教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作高質(zhì)量發(fā)展,江蘇省教育廳制定了《省教育廳關(guān)于貫徹內(nèi)部審計工作規(guī)定推進(jìn)全省教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見》(蘇教審[2020]1號),提出拓寬監(jiān)督領(lǐng)域,扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)部審計全覆蓋,做好財政財務(wù)收支和預(yù)決算審計。以資金管理使用的真實(shí)性、合法性、效益性為重點(diǎn),開展財政財務(wù)收支、預(yù)算執(zhí)行和決算情況審計。因此,在新形勢、新階段、新要求下,創(chuàng)新財務(wù)預(yù)決算審計在推進(jìn)深化財務(wù)預(yù)決算審計工作廣度和深度、拓寬審計工作監(jiān)督覆蓋面、助力構(gòu)建全面覆蓋的審計監(jiān)督體系、充分發(fā)揮審計“治已病,防未病”功能及保障高校資金合規(guī)合理使用等方面顯得尤為必要。
(一)對預(yù)算執(zhí)行與決算審計的重視度較低。教育廳作為省屬高校的主管單位,每年會組織審計小組進(jìn)校對高校預(yù)算執(zhí)行及決算情況進(jìn)行審計。近年來,教育廳審計組轉(zhuǎn)變工作思路,審計工作重點(diǎn)由財務(wù)預(yù)決算審計轉(zhuǎn)變?yōu)閷m?xiàng)審計。然而,部分高校內(nèi)部審計部門并未將財務(wù)預(yù)決算審計工作納入年度審計計劃并確定為經(jīng)常性審計項(xiàng)目,校領(lǐng)導(dǎo)對財務(wù)預(yù)決算審計工作的重要性認(rèn)識不到位。高校的中心工作往往是教學(xué)與科研,而內(nèi)部審計部門是行政職能部門,校領(lǐng)導(dǎo)和教職工大多對審計工作定位缺乏正確的認(rèn)知。在實(shí)施財務(wù)預(yù)決算審計工作過程中,由于財務(wù)數(shù)據(jù)量大、審計力量薄弱、時間緊張,審計質(zhì)量很難得到保證,再加上財務(wù)部門及相關(guān)部門往往不愿積極配合,導(dǎo)致審計工作很難高效開展,審計監(jiān)督工作大打折扣。
(二)注重事后審計,廣度及深度不夠。高校財務(wù)預(yù)決算審計模式主要以事后審計為主,而當(dāng)前財務(wù)管理工作注重內(nèi)部控制,即從源頭開始對學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行控制,因此,財務(wù)預(yù)決算審計工作也應(yīng)與財務(wù)管理工作保持一致。然而,財務(wù)預(yù)決算審計缺乏對財務(wù)預(yù)算編制源頭的監(jiān)督及預(yù)算執(zhí)行過程的監(jiān)督,審計內(nèi)容廣度不夠,審計重點(diǎn)把握不準(zhǔn),不能精準(zhǔn)監(jiān)督教育經(jīng)費(fèi)的使用情況,容易造成審計監(jiān)督留有空白,不能及時為財務(wù)提供審計建議。
由于受到審計資源及時間影響,財務(wù)預(yù)決算審計往往抽查個別部門或者個別項(xiàng)目,沒有對各個部門及項(xiàng)目的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行審計,這就造成了審計廣度不夠。同時,財務(wù)預(yù)決算審計比較關(guān)注財務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性,屬于比較傳統(tǒng)的查錯糾弊式審計,缺乏對預(yù)算編制的合理性、預(yù)算體系建設(shè)、重點(diǎn)專項(xiàng)資金管理使用、預(yù)算績效管理、債務(wù)債券管理的關(guān)注,這就造成了審計深度不夠。
(三)重審計輕整改,未形成整改長效機(jī)制。審計整改工作是審計工作的最后一環(huán),也是體現(xiàn)內(nèi)部審計價值的重要一環(huán)?!皩覍弻曳浮薄爸貙徲嬢p整改”也存在于高校財務(wù)預(yù)決算審計中,不能形成閉環(huán)。審計整改清單下發(fā)到相關(guān)責(zé)任部門及責(zé)任人后,責(zé)任部門和責(zé)任人對整改工作重視不夠,未及時制定整改措施和整改清單,未在完成時間節(jié)點(diǎn)提交整改材料,一旦涉及到部門領(lǐng)導(dǎo)輪崗或者工作內(nèi)容發(fā)生變動,就會出現(xiàn)“新官不理舊賬”、相互推諉、相互扯皮的現(xiàn)象,整改工作很難繼續(xù)正常推進(jìn)下去,整改問題銷號清零工作難以落實(shí),整改工作的成效大打折扣。
同時審計人員對整改工作認(rèn)識不足,存在畏難情緒。有些審計人員認(rèn)為針對提出問題制定整改清單下發(fā)給相關(guān)部門及責(zé)任人后,自己的審計工作就可以畫上句號,整改工作與自己無關(guān)。審計人員遇到責(zé)任部門及責(zé)任人不配合時,也會出現(xiàn)畏難情緒,不敢得罪人,不能堅持原則,導(dǎo)致審計整改工作效率低下,審計“后半篇文章”成效大打折扣。
(四)審計人員人力不足,審計力量薄弱。預(yù)決算審計內(nèi)容涉及到學(xué)校方方面面的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),包括預(yù)算編制、執(zhí)行、調(diào)整到?jīng)Q算的全過程、預(yù)算體系建設(shè)、重點(diǎn)專項(xiàng)資金管理使用、預(yù)算績效管理及債務(wù)債權(quán)管理等情況。很多高校內(nèi)審部門配備人員不足是一個普遍現(xiàn)象,面對審計任務(wù)重與人力不足之間的矛盾,高校財務(wù)預(yù)決算審計工作對審計人員來說是一項(xiàng)巨大挑戰(zhàn)。預(yù)決算審計工作不僅需要充足的審計人員,而且需要具有較高綜合素質(zhì)的審計人員,要懂得預(yù)決算審計工作機(jī)制,同時要有從體量龐大的財務(wù)數(shù)據(jù)中提取關(guān)鍵信息的能力。然而,內(nèi)審人員很多是審計專業(yè)出身,并沒有財務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),也不具備提取數(shù)據(jù)的專業(yè)技能。
(五)審計方法不能適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求。目前,很多高校審計與財務(wù)兩部門仍未實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,審計人員開展預(yù)決算審計工作仍采用篩選財務(wù)提供的Excel數(shù)據(jù)表、查閱賬本及憑證等傳統(tǒng)方法。面對海量的數(shù)據(jù),傳統(tǒng)方法效率低下,預(yù)決算工作的事前、事中、事后的全過程審計監(jiān)督也很難開展落實(shí)。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展及應(yīng)用,財務(wù)工作逐步實(shí)現(xiàn)了信息化管理,建立起網(wǎng)絡(luò)化財務(wù)管理模式,線下報銷、審核轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上報銷、審核,財務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng)上存檔,財務(wù)管理的方法和技術(shù)得到了極大的提高,大大提高了財務(wù)工作人員的工作效率。財務(wù)工作的飛速發(fā)展對審計工作提出了更高的要求,然而,審計方法并未隨之改變,內(nèi)部審計工作依然存在審計人員綜合素質(zhì)不高、審計技術(shù)方法落后、無法實(shí)現(xiàn)部門間數(shù)據(jù)共享、沒有足夠經(jīng)費(fèi)購買相關(guān)審計軟件等問題,無法適應(yīng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展要求。
(一)成立審計委員會,加強(qiáng)黨對審計工作的領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平總書記對審計工作作出重要指示,強(qiáng)調(diào)審計機(jī)關(guān)要在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,適應(yīng)新時代新要求,緊緊圍繞黨和國家工作大局,全面履行職責(zé),堅持依法審計,完善體制機(jī)制,為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出更大貢獻(xiàn)。針對高校對財務(wù)預(yù)決算審計重視度較低的問題,學(xué)校應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央審計委員會第一次會議上的重要講話精神及習(xí)近平總書記關(guān)于審計工作的重要指示、批示精神,結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況,成立審計委員會,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校審計工作,全面加強(qiáng)黨對審計工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立審計委員會,是推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要措施,也是高校發(fā)展的必然選擇。
每年召開審計委員會,校領(lǐng)導(dǎo)要對審計工作提出要求,查找審計監(jiān)督盲區(qū),做好學(xué)校制定相關(guān)規(guī)章制度的把關(guān)工作,防范經(jīng)濟(jì)活動風(fēng)險,強(qiáng)化審計工作監(jiān)督機(jī)制。校審計委員會辦公室主任、審計處處長要匯報年度審計工作情況及下一年度學(xué)校審計工作計劃,將學(xué)校年度財務(wù)預(yù)決算審計工作納入工作計劃,并作為經(jīng)常性項(xiàng)目每年開展。會議對審計工作計劃進(jìn)行審議并向參會人員征求意見。通過審計委員會,規(guī)范審計工作,引領(lǐng)學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、各單位、各部門高度重視審計工作,為預(yù)決算審計工作的開展?fàn)I造良好的環(huán)境。
(二)以點(diǎn)擴(kuò)面,構(gòu)建全方位監(jiān)督體系。針對預(yù)決算審計注重事后審計,審計的廣度和深度不夠的現(xiàn)狀,從內(nèi)部審計人員角度來看,要加強(qiáng)提高審計人員綜合素質(zhì),通過輪崗、培訓(xùn)及業(yè)務(wù)交流,使審計人員對財務(wù)預(yù)決算全過程工作有大致的了解。同時可以聘用第三方機(jī)構(gòu),實(shí)現(xiàn)內(nèi)外審結(jié)合,整合審計資源,優(yōu)化審計結(jié)構(gòu)。內(nèi)審人員對學(xué)校實(shí)際情況、各部門運(yùn)行機(jī)制及內(nèi)部控制情況比較了解,能夠從大的方面迅速定位重要點(diǎn)及風(fēng)險點(diǎn)。第三方機(jī)構(gòu)有著豐富的相關(guān)審計經(jīng)驗(yàn),專業(yè)性比較強(qiáng)。內(nèi)外審相結(jié)合的審計方式有利于達(dá)到事半功倍的效果,審計的效率和效果也能得到保障。只有對財務(wù)工作有一個全面的了解,才能發(fā)現(xiàn)風(fēng)險點(diǎn),明確審計重點(diǎn),將審計重點(diǎn)由關(guān)注財務(wù)預(yù)決算真實(shí)性、準(zhǔn)確性的合規(guī)性監(jiān)督轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)性、效益性、效率性的績效評價,全面提高審計工作的廣度和深度,構(gòu)建全方位監(jiān)督體系,確保學(xué)校資金安全。
財務(wù)預(yù)決算審計工作開展之前,內(nèi)審人員要充分做好前期工作,加強(qiáng)與財務(wù)人員的溝通與聯(lián)系,積極開展對二級學(xué)院及職能部門的調(diào)研工作,做好審前調(diào)查,充分發(fā)揮校內(nèi)人員獲取信息的優(yōu)勢。在審計過程中,由于第三方審計機(jī)構(gòu)的工作權(quán)限有限,內(nèi)審人員要做好協(xié)調(diào)配合工作,保證工作順利開展。審計結(jié)束后,針對發(fā)現(xiàn)的問題,內(nèi)審部門要及時通報,將審計結(jié)果向被審計單位通報,加強(qiáng)督促檢查,確保審計發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)改盡改。
(三)聚焦突出問題抓整改。重視審計整改工作就要將其與其他審計環(huán)節(jié)放在同等位置上,加強(qiáng)審計整改督促檢查,堅持把“當(dāng)下改”與“長久立”結(jié)合起來,力求實(shí)現(xiàn)整改一個問題、促進(jìn)一片規(guī)范的效應(yīng),對短期內(nèi)能夠整改解決的問題,督促落實(shí)整改;對涉及歷史遺留或者大政方針、體制機(jī)制,一時難以整改到位的問題,結(jié)合深化改革推進(jìn)建立整改長效機(jī)制,提升整改監(jiān)督實(shí)效,實(shí)現(xiàn)審計效益最大化。第一,完善審計整改工作的規(guī)章制度,細(xì)化整改工作內(nèi)容,明確整改部門及負(fù)責(zé)人的責(zé)任,從制度層面強(qiáng)化整改責(zé)任意識。第二,每年開展整改“銷號清零”工作,審計結(jié)束后,內(nèi)審部門要制定整改清單并傳達(dá)給相關(guān)部門,各整改部門對照整改清單制定整改方案及措施,在完成期限之前形成整改報告。內(nèi)審部門根據(jù)整改清單及整改報告開展“銷號清零”工作。對于尚未完成整改的部門或個人,要予以監(jiān)督和提醒。第三,建立問責(zé)機(jī)制,針對積極落實(shí)整改工作并取得成效的部門或個人,對于個人職稱評審及干部提拔及任用予以優(yōu)先考慮。針對整改工作落實(shí)不到位、不認(rèn)真、不配合的部門或個人,取消部門或個人年底評獎評優(yōu)資格并記入檔案。第四,強(qiáng)化審計成果綜合分析及審計整改結(jié)果公開力度。深入挖掘?qū)徲媹蟾娴摹案郊又怠?,不斷增?qiáng)審計建議的針對性和可操作性,抓好審計整改,落實(shí)“后半篇文章”,使審計結(jié)果成為服務(wù)學(xué)校決策的重要參考依據(jù)。
(四)提升審計人員綜合素質(zhì),統(tǒng)籌利用審計資源。財務(wù)預(yù)決算審計面臨的審計人員不足及審計力量薄弱的問題,主要是由于內(nèi)審部門配備的人員不足及審計人員自身綜合素質(zhì)不高導(dǎo)致的。處理并解決好審計任務(wù)重與人力不足之間的矛盾,一是要提升審計人員的綜合素質(zhì)。選送審計人員參加上級部門重大項(xiàng)目審計,進(jìn)行崗位鍛煉,推動以學(xué)促用、學(xué)用結(jié)合,充分挖掘現(xiàn)有人員潛力,不斷提升審計人員的數(shù)據(jù)分析能力和水平,通過全方位的崗位鍛煉提升工作水平,提升監(jiān)管服務(wù)能力,培養(yǎng)審計工作的“多面手”。每年進(jìn)行審計繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)并鞏固專業(yè)知識,提升審計人員綜合素質(zhì)。鼓勵審計人員參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),及時了解審計及其他相關(guān)工作的法規(guī)政策,不斷拓寬知識面,提升政策解讀及應(yīng)用能力。二是要整合內(nèi)部審計、社會審計資源,有效利用社會中介和內(nèi)部審計力量,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題,增強(qiáng)審計監(jiān)督合力,提升審計的質(zhì)量和效率,實(shí)現(xiàn)審計全覆蓋。同時,充分有效地運(yùn)用巡視工作成果,緩解審計人員不足帶來的問題。
(五)創(chuàng)新審計方法,提高工作效率。目前,高校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動的信息化得到了迅速發(fā)展,信息化水平不斷提高,覆蓋率高,然而,高校審計信息化水平依然不高。例如,高校財務(wù)預(yù)決算審計取數(shù)環(huán)節(jié)依然通過財務(wù)系統(tǒng)導(dǎo)賬,對于審計數(shù)據(jù)的分析也是采用傳統(tǒng)的Excel表格匯總分析,對于經(jīng)濟(jì)體量較大的高校來說這種審計方式效率較低。因此,財務(wù)預(yù)決算審計要創(chuàng)新審計方法,探索數(shù)字化審計方式。該方式的核心在于財務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化及信息化的基礎(chǔ)上采用信息化技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享,開發(fā)財務(wù)預(yù)決算審計軟件平臺,搭建審計軟件與財務(wù)軟件互通的橋梁,真正實(shí)現(xiàn)事前、事中及事后全過程監(jiān)督。數(shù)字化審計方式可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)自動掃描及實(shí)時監(jiān)控、數(shù)據(jù)異常預(yù)警、提示潛在風(fēng)險。一是減少審計人員現(xiàn)場審計取證時間,審計證據(jù)可以通過數(shù)據(jù)平臺直接傳輸獲取,提高取證效率。二是減輕審計人員繁雜的數(shù)據(jù)篩選工作量,通過平臺將業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與財務(wù)數(shù)據(jù)自動匹配,比較發(fā)現(xiàn)異常,使得審計工作更加有針對性,提高數(shù)據(jù)分析效率,集中精力重點(diǎn)關(guān)注核心業(yè)務(wù)。
高質(zhì)量發(fā)展背景下,審計創(chuàng)新是助力高校高質(zhì)量發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一。沒有審計創(chuàng)新的保障,高校很難實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。針對目前財務(wù)預(yù)決算審計的現(xiàn)狀,高校要高度重視審計創(chuàng)新工作,加強(qiáng)黨對審計工作的領(lǐng)導(dǎo),以點(diǎn)擴(kuò)面,構(gòu)建全方位監(jiān)督體系,聚焦突出問題抓整改,形成整改長效機(jī)制,創(chuàng)新審計方法,提高工作效率,緊跟新時代步伐,為高校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展助力護(hù)航。