·區(qū)域研究·

L’école de la minorité francophone au Canada (1867—1927) : à la recherche d’un équilibre politique (I)（Jean-Philippe Croteau 四川大學(xué)） 21.1

試析非洲薩赫勒五國聯(lián)合反恐行動的困境（侯宇瓊 西安外國語大學(xué) 齊趙園 西安外國語大學(xué)） 21.1

L’école de la minorité francophone au Canada (1867—1927) : à la recherche d’un équilibre politique (II)（Jean-Philippe Croteau 東京外國語大學(xué)） 21.2

雙重代際變更背景下的法國政黨青年組織——“馬克龍青年組織”個案研究（李洪峰 北京外國語大學(xué)） 21.2

進入“深水區(qū)”的歐元區(qū)改革（洪暉 北京外國語大學(xué)） 21.2

法國國企的興衰（丁一凡 北京外國語大學(xué)） 21.3

面向 2030年的摩洛哥高等教育改革：背景、策略與挑戰(zhàn)（高萌 北京師范大學(xué)） 21.4

新世紀法國公立大學(xué)差異化學(xué)費政策研究（王敏 北京航空航天大學(xué) 洪冠新 北京航空航天大學(xué)） 21.4

西共體推進性別平等的舉措探析（李東旭 山東青年政治學(xué)院） 21.4

·語言與教學(xué)·

從時空感知角度進行的法語時態(tài)教學(xué)研究——以 passé composé 與 imparfait 為例（何辛 北京外國語大學(xué)） 21.1

基于思維導(dǎo)圖和原型理論的法語同義范疇釋義研究（曾珍 廣東外語外貿(mào)大學(xué)） 21.1

TFS8 聽力測試語篇輸入及預(yù)期回答任務(wù)特征歷時分析（2009—2019）（盧曉帆 中國海洋大學(xué)） 21.2

我國法語學(xué)習(xí)者中介語“節(jié)首 + 節(jié)核”結(jié)構(gòu)分析——以“塞音 + 小舌擦音 + 元音”結(jié)構(gòu)為例（路晨 北京語言大學(xué)） 21.2

多義情態(tài)助動詞在漢法詞典中的釋義研究——以“應(yīng)該”為例（湯之杰 廣東外語外貿(mào)大學(xué)） 21.3

多語言系統(tǒng)與多語能力——多語研究綜述（單志斌 北京外國語大學(xué)） 21.3

淺析法語未完成過去時與條件式委婉用法的異同（王彩霞 南開大學(xué)） 21.3

競爭排斥原理下的法語工具類詞匯后綴形態(tài)競爭研究（林義豐 大連外國語大學(xué)） 21.4

翻譯教學(xué)中學(xué)生外語能力的提高——以漢譯法課程為例（李曉光 北京外國語大學(xué) 傅榮 北京外國語大學(xué)） 21.4

Pour un enseignement systématisé de la recherche à l’université : Quelques pistes de réflexion tirées du cours deRédaction académique（Roland Scheiff 北京外國語大學(xué)） 21.4

·翻譯理論與實踐·

探微《三國演義》法譯第一版——從文化負載詞出發(fā)（余力涵 南京師范大學(xué)） 21.1

杜拉斯《情人》中反復(fù)修辭的翻譯及文學(xué)審美的建構(gòu)（李建琪 西安外國語大學(xué)） 21.2

《習(xí)近平談治國理政》法譯本中的典籍名言翻譯（申華明 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)） 21.3

唐代律詩語言獨特性探索：還原虛境的翻譯方法（王鈺禛 南京師范大學(xué) 余力涵 南京師范大學(xué)） 21.3

·文學(xué)研究·

讓·艾什諾茲小說中的都市群像與生存追問（戴秋霞 華東理工大學(xué)） 21.1

西蒙娜·德·波伏瓦的自傳敘事及其自我身份建構(gòu)（陳靜 北京第二外國語學(xué)院） 21.1

呼應(yīng)與超越：圣艾克絮佩里的精神坐標(biāo)——以《人類的大地》為例（陳敏華 中山大學(xué)） 21.1

阿梅麗·諾冬小說中的日本形象書寫（陳麗娟 大連外國語大學(xué) 楊航 大連外國語大學(xué)） 21.1

《朱斯蒂娜或美德的不幸》——論薩德的界限書寫（季浩旸 北京外國語大學(xué)） 21.2

米歇爾· 圖尼埃的攝影主題小說中的表征問題（王秀慧 北京外國語大學(xué)） 21.2

布瓦洛詩學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)（王夏 云南財經(jīng)大學(xué)） 21.3

羅蘭· 巴爾特論個人節(jié)奏性共同體（惠天羽 西北大學(xué)） 21.3

讓· 雷奇幻小說《大夜色》中超自然世界的構(gòu)建（侯楠 華北電力大學(xué)） 21.3

讓· 科克托的戲劇之詩與獨白之聲（李諾 北京外國語大學(xué)） 21.4

傳承與超越——法朗士創(chuàng)作童話的現(xiàn)代性研究（蒯佳 中國海洋大學(xué) 徐德榮 中國海洋大學(xué)） 21.4

波德萊爾美學(xué)思想中“惡”的探索——紀念波德萊爾誕辰 200 周年（鐘晉蕓 廣東外語外貿(mào)大學(xué)） 21.4

從文學(xué)到電影：奧斯曼·桑賓筆下自主與開放的非洲（段維珊 北京外國語大學(xué)） 21.4

·歷史研究·

渡盡劫波同窗在——羅曼· 羅蘭與克洛岱爾的暮年砥礪（劉吉平 南開大學(xué)） 21.2

論《兩童環(huán)法記》的雙版本現(xiàn)象（曾曉陽 中山大學(xué)） 21.3

·學(xué)術(shù)論壇·

“新冠疫情沖擊下的法蘭西”學(xué)術(shù)研討會在北外舉行 21.1

北外法語學(xué)院主辦的“文化的十字路口”國際研討會成功舉行 21.3