步獻(xiàn)新，彭承琢

（安徽師范大學(xué)1研究生院；2法學(xué)院，安徽蕪湖 241008）

2022年3月，隨著碩士招生國(guó)家線的出爐，關(guān)于“考研難”的話題驟然升溫。招生計(jì)劃數(shù)110.7萬(wàn)，報(bào)考數(shù)卻高達(dá)457萬(wàn)，這意味著約有350萬(wàn)考生會(huì)遭遇“硬淘汰”?！翱佳袩帷钡谋澈笫恰熬蜆I(yè)難”問(wèn)題，但即便通過(guò)考研實(shí)現(xiàn)了所謂的“上岸”，拿到碩士學(xué)位后，就業(yè)問(wèn)題就會(huì)變得容易嗎？答案也是否定的。因?yàn)榫蜆I(yè)難問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是勞動(dòng)力供需在數(shù)量與結(jié)構(gòu)方面的失衡。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)下行態(tài)勢(shì)，加之疫情影響，市場(chǎng)上能夠釋放出來(lái)的用人需求是非常有限的，但涌向用人市場(chǎng)的勞動(dòng)力卻十分充足。單是高校培養(yǎng)的本科生和研究生，每年就高達(dá)數(shù)百萬(wàn)，且規(guī)模還在不斷擴(kuò)大。2019-2021年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生總規(guī)模分別是834萬(wàn)、874萬(wàn)、909萬(wàn)，2022年更是突破了千萬(wàn)，難怪人們感慨，“每年都是史上最難就業(yè)季”。［1］在這一情勢(shì)下，擁有更高學(xué)歷的研究生也陷入了“皇帝女兒也愁嫁”的窘境。近年來(lái)，隨著我國(guó)研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，研究生就業(yè)難問(wèn)題正逐漸凸顯出來(lái)。而且，在“考研熱”的助推下，每年都會(huì)有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的碩士畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。雖然攻讀碩士學(xué)位客觀上把就業(yè)時(shí)點(diǎn)推后了兩至三年，也在一定程度上增加了就業(yè)的機(jī)會(huì)，但就業(yè)壓力依然很大。依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的勞動(dòng)力供需關(guān)系理論，當(dāng)勞動(dòng)力供給大于市場(chǎng)需求時(shí)，就業(yè)市場(chǎng)就會(huì)就演變成買(mǎi)方市場(chǎng)。供需雙方地位的變化，意味著碩士研究生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)正在喪失。面對(duì)畢業(yè)季，碩士畢業(yè)生有著怎樣的就業(yè)心態(tài)？有哪些因素會(huì)影響他們的就業(yè)意向？本文擬通過(guò)對(duì)安徽師范大學(xué)2022屆碩士畢業(yè)生的問(wèn)卷調(diào)查，回答上述問(wèn)題，并結(jié)合調(diào)查結(jié)論，提出對(duì)策建議。

一、研究設(shè)計(jì)

（一）調(diào)查地簡(jiǎn)介

安徽師范大學(xué)是安徽省建校最早的高等學(xué)府，是省屬重點(diǎn)大學(xué)、省部共建高校。該校有18個(gè)二級(jí)學(xué)院，學(xué)科設(shè)置涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)門(mén)類(lèi)，有博士后流動(dòng)站6個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科11個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科31個(gè)、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)21個(gè)，構(gòu)建了涵蓋多個(gè)教育層次、較為完善的人才培養(yǎng)體系。該?，F(xiàn)有全日制在讀學(xué)生3萬(wàn)4千余人，其中研究生6700余人。2022年，安徽師范大學(xué)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生為1938人。

（二）問(wèn)卷設(shè)計(jì)與調(diào)查實(shí)施

本研究依托蕪湖市某部門(mén)的委托課題展開(kāi)，根據(jù)調(diào)查目的，問(wèn)卷內(nèi)容分為四部分：調(diào)查對(duì)象的人口學(xué)信息、調(diào)查對(duì)象的擇業(yè)意向及其考慮因素、留在蕪湖市就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意愿及其影響因素、對(duì)高校就業(yè)工作的評(píng)價(jià)與建議。問(wèn)卷以電子化形式（問(wèn)卷星）發(fā)放給2022屆碩士畢業(yè)生，由各學(xué)院予以推進(jìn)和協(xié)調(diào)。研究團(tuán)隊(duì)共回收有效問(wèn)卷1591份，占2022屆碩士畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的82.1%。可見(jiàn)，此次問(wèn)卷調(diào)查具有較大的覆蓋面，所搜集的信息能夠反映安徽師范大學(xué)碩士畢業(yè)生的主要特點(diǎn)。

（三）資料分析方法

根據(jù)擬回答的問(wèn)題，主要使用問(wèn)卷第一、二、四部分的相關(guān)數(shù)據(jù)。研究中，筆者將“就業(yè)意向”操作化為意向行業(yè)、目標(biāo)城市和起薪標(biāo)準(zhǔn)。使用的分析軟件為SPSS26.0，統(tǒng)計(jì)方法包括頻數(shù)描述、卡方檢驗(yàn)與回歸分析等。

二、調(diào)查結(jié)果

（一）調(diào)查對(duì)象的基本情況

從表1可見(jiàn)，調(diào)查對(duì)象中女性超過(guò)七成，中共黨員超過(guò)四成，安徽省內(nèi)生源達(dá)到75.40%，且近五成畢業(yè)生來(lái)自于農(nóng)村，父母親的最高文化程度是“初中及以下”（58%）。有64.90%的調(diào)查對(duì)象不是獨(dú)生子女，家庭主要收入來(lái)源依次是：家人外出務(wù)工收入、工資收入、經(jīng)營(yíng)收入、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入，有132人為建檔立卡的貧困生?？偟目磥?lái)，這些數(shù)據(jù)反映了安徽師范大學(xué)的生源特點(diǎn)。作為省屬重點(diǎn)大學(xué)，安徽師范大學(xué)文科專(zhuān)業(yè)居多，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低，師范教育為其特色，因此吸引了較多的省內(nèi)考生、女性考生、農(nóng)村考生報(bào)考。

表1 調(diào)查對(duì)象的人口學(xué)特征（N=1591）

（二）調(diào)查對(duì)象的擇業(yè)意向與求職心態(tài)

面對(duì)畢業(yè)季的到來(lái)，超過(guò)九成的碩士生決定直接“找工作”，打算繼續(xù)攻讀博士學(xué)位、出國(guó)留學(xué)的不足百人，愿意嘗試創(chuàng)業(yè)的僅有9人。當(dāng)詢問(wèn)“你最想從事的工作/行業(yè)是什么”時(shí)，調(diào)查對(duì)象給出的回答依次是：教育行業(yè)、公務(wù)員以及非教育行業(yè)的事業(yè)單位，且這3個(gè)選項(xiàng)遙遙領(lǐng)先（見(jiàn)表2）?？梢?jiàn)，安徽師范大學(xué)碩士畢業(yè)生有著強(qiáng)烈的體制內(nèi)就業(yè)意愿，希望能夠找到一份穩(wěn)定的、社會(huì)地位較高的工作。至于教育行業(yè)排序第一，則與該校的辦學(xué)特色有關(guān)，因?yàn)榘不諑煼洞髮W(xué)每年都有數(shù)百名學(xué)科教學(xué)類(lèi)碩士生畢業(yè)，他（她）們更希望對(duì)口就業(yè)。

表2 調(diào)查對(duì)象的擇業(yè)意向（已排序）

在回答“你選擇該行業(yè)的主要原因是什么”時(shí)，調(diào)查對(duì)象首先考慮的是（前三位）：工作穩(wěn)定（74.3%）、專(zhuān)業(yè)對(duì)口（49.3%）、社會(huì)認(rèn)可度高（40%），其次才是個(gè)人興趣、行業(yè)前景、家人期望等。選擇“收入較高”的不足兩成。此外，有11%的調(diào)查對(duì)象表示，能找到工作就滿足了。這也說(shuō)明，面對(duì)就業(yè)問(wèn)題，碩士生有著復(fù)雜的心理：一方面希望高學(xué)歷能夠?yàn)轶w制內(nèi)就業(yè)加持，另一方面也清醒地意識(shí)到找工作是有較大難度和變數(shù)的。也正是因?yàn)槿绱?，面?duì)“求職過(guò)程中你最擔(dān)憂的問(wèn)題有哪些”時(shí)，分別有81.7%、66.9%、47.8%的調(diào)查對(duì)象選擇“就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)壓力大”“自身競(jìng)爭(zhēng)力不足”“所學(xué)專(zhuān)業(yè)社會(huì)需求弱”?；蛟S正是基于對(duì)就業(yè)難度的預(yù)判，許多畢業(yè)生將就業(yè)地點(diǎn)瞄準(zhǔn)了二、三線城市。在1591名調(diào)查對(duì)象中，分別有505人、233人、191人希望的就業(yè)地點(diǎn)是安徽合肥、安徽蕪湖、江蘇南京。至于碩士畢業(yè)后的起薪標(biāo)準(zhǔn)（含社保津貼等），碩士畢業(yè)生們的期待值也相對(duì)理性，其中希望月薪5000元的占比最多（26.6%），期望月薪為6000元和8000元的分別占比15.0%、14.4%?？梢?jiàn)，在買(mǎi)方市場(chǎng)居于絕對(duì)主導(dǎo)地位的當(dāng)下，即便是擁有高學(xué)歷的碩士畢業(yè)生也深知就業(yè)不易，他（她）們的普遍心態(tài)是：希望在長(zhǎng)三角地區(qū)找一份能夠安身的、較為穩(wěn)定的工作，即使起薪不高，但希望未來(lái)能夠有較多的發(fā)展機(jī)會(huì)，且城市宜居。

（三）影響擇業(yè)意向的相關(guān)因素

1.意向行業(yè)的影響因素分析?？ǚ綑z驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，性別、戶籍、父母親受教育程度、家庭收入來(lái)源、學(xué)科背景會(huì)影響碩士畢業(yè)生對(duì)意向行業(yè)的選擇（見(jiàn)表3）。具體說(shuō)來(lái)，第一，性別影響意向行業(yè)。女生更偏好教育行業(yè)、其他事業(yè)單位等體制內(nèi)工作，而男生相對(duì)偏向于IT與通訊業(yè)、金融、證券、保險(xiǎn)業(yè)等實(shí)體行業(yè)；第二，不同戶籍地的差異主要體現(xiàn)在IT與通訊業(yè)、新聞傳播業(yè)，農(nóng)村戶籍學(xué)生選擇前者的居多，城市戶籍學(xué)生選擇后者的較多；第三，父母學(xué)歷層次越高，子女選擇新聞傳播行業(yè)的比例也越高；第四，不同家庭收入來(lái)源在新聞傳播業(yè)、社會(huì)服務(wù)業(yè)、旅游交通民航業(yè)上的選擇存在差異，家庭收入以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和務(wù)工收入為主的選擇IT與通訊業(yè)的較多，以工資收入和經(jīng)商收入為主的則較多選擇新聞傳播業(yè)；第五，人文與社會(huì)科學(xué)背景的畢業(yè)生較多選擇教育行業(yè)，自然科學(xué)背景的則較多選擇IT與通訊業(yè)、金融證券保險(xiǎn)業(yè)，同時(shí)，人文學(xué)科背景的調(diào)查對(duì)象也較多傾向于新聞傳播業(yè)。

表3 影響意向行業(yè)的相關(guān)因素

將相關(guān)影響因素納入回歸分析可見(jiàn)：第一，女性比男性更傾向于從事教育行業(yè)，父母學(xué)歷為初中及以下的要比高中或中專(zhuān)學(xué)歷的更趨向于選擇教育行業(yè)，而人文科學(xué)背景也要比自然科學(xué)背景更青睞教育行業(yè)；第二，黨員身份要比非黨員身份更向往公務(wù)員崗位，父母學(xué)歷為高中或中專(zhuān)的要比初中及以下學(xué)歷的更趨向于選擇公務(wù)員崗位，社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的學(xué)科背景也要比人文科學(xué)的學(xué)科背景更希望成為公務(wù)員；第三，對(duì)于非教育行業(yè)的事業(yè)單位，女性要比男性更加青睞。

2.目標(biāo)城市的影響因素分析。將人口學(xué)特征作為自變量，將目標(biāo)城市作為因變量，卡方檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，性別（P=0.385）、戶籍（P=0.378）、父母親受教育程度（P=0.198）等自變量對(duì)因變量的影響不顯著，但政治面貌具有一定的影響（P=0.001）。具有黨員身份的調(diào)查對(duì)象選擇安徽蕪湖市的更多，這可能與蕪湖市正在推行的系列人才政策有關(guān)。相較于普通同學(xué)，學(xué)生黨員有更多的渠道了解就業(yè)信息和當(dāng)?shù)厝瞬乓M(jìn)政策，因此也更有可能選擇在自己熟悉的城市工作。此外，家庭收入來(lái)源也在一定程度上影響著畢業(yè)生的擇業(yè)城市。二元logistic回歸分析發(fā)現(xiàn)：以務(wù)工收入和工資收入為家庭主要收入來(lái)源的要比以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入為主要來(lái)源的，更傾向于選擇省會(huì)城市合肥。而具有自然學(xué)科背景的調(diào)查對(duì)象，選擇南京市的相對(duì)較多。

3.起薪標(biāo)準(zhǔn)的影響因素分析。采用多元有序logistics回歸方法分析調(diào)查對(duì)象的人口學(xué)特征對(duì)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)的影響，可以發(fā)現(xiàn)性別和學(xué)科背景的影響較為顯著。具體說(shuō)來(lái)，男性更期待高薪工作，而自然科學(xué)背景的調(diào)查對(duì)象對(duì)起薪的期望值也相對(duì)較高。

三、結(jié)論與建議

（一）研究結(jié)論

1.碩士畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)保守而理性。本研究對(duì)安徽師范大學(xué)1591名應(yīng)屆碩士生的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)九成的碩士畢業(yè)生打算直接就業(yè)。在行業(yè)選擇上，體制內(nèi)工作占比高，教育行業(yè)、公務(wù)員、其他事業(yè)單位受到大部分畢業(yè)生的青睞。問(wèn)及原因，排在首位的是“穩(wěn)定”，其次是“對(duì)口”“社會(huì)認(rèn)可度高”，這說(shuō)明安徽師范大學(xué)碩士畢業(yè)生大多希望找到一份穩(wěn)定的、社會(huì)地位較高的工作，就業(yè)心態(tài)較為保守?；趯?duì)就業(yè)壓力的判斷，許多碩士畢業(yè)生將二、三線城市作為目標(biāo)區(qū)域，其中排在前三位的分別是合肥市、蕪湖市、南京市。至于起薪標(biāo)準(zhǔn)，選擇月薪5000元的占比最多。這也說(shuō)明調(diào)查對(duì)象的就業(yè)心態(tài)較為理性。

2.多種因素影響碩士畢業(yè)生的就業(yè)意向。數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：性別、政治面貌、父母親受教育程度、學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景均具有一定的影響?？偟目磥?lái)，女性研究生更加“求穩(wěn)”，學(xué)生黨員、父母受教育程度高的更向往成為公務(wù)員，人文學(xué)科背景的、父母親受教育程度低的更青睞教育行業(yè)，部分男性有“闖一闖”的想法，更愿意到實(shí)體行業(yè)工作。當(dāng)把意向城市作為因變量時(shí)，回歸分析發(fā)現(xiàn)：學(xué)生黨員大多選擇蕪湖市、以務(wù)工收入和工資收入為家庭主要收入來(lái)源的更傾向于選擇合肥市、自然學(xué)科背景的研究生更希望能夠在南京市工作。當(dāng)把起薪標(biāo)準(zhǔn)作為因變量時(shí)，統(tǒng)計(jì)分析可發(fā)現(xiàn)男性、自然學(xué)科背景的碩士研究生更期待較高的收入水平。

（二）幾點(diǎn)建議

1.加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)研究生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。本研究發(fā)現(xiàn)，公務(wù)員、教師、其他事業(yè)單位是大多數(shù)畢業(yè)生的首選。盡管就業(yè)不易，但研究生仍然對(duì)上述體制內(nèi)工作趨之若鶩，這反映出畢業(yè)生的就業(yè)觀念仍然較為傳統(tǒng)和保守。就業(yè)觀念是求職者對(duì)選擇某種職業(yè)所持有的、比較穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、態(tài)度和心理傾向，它對(duì)于研究生的就業(yè)選擇具有重要的影響。因此，從某種程度上說(shuō)，破解就業(yè)觀矛盾是解決研究生就業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵。［2］高校作為育人主體，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，積極引導(dǎo)研究生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。首先，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立自主擇業(yè)觀，根據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)與興趣擇業(yè)，增強(qiáng)就業(yè)信心，“喊難叫難，不如克難”。其次，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立平等的職業(yè)觀，職業(yè)無(wú)高低貴賤，平凡的崗位也可以做出不平凡的業(yè)績(jī)。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“只要有志向就會(huì)有事業(yè)，只要有本事就會(huì)有舞臺(tái)”，［3］所以，研究生不要被求穩(wěn)心態(tài)和盲從心理束縛了手腳。再次，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的成才觀，通過(guò)理想信念與社會(huì)責(zé)任教育，引導(dǎo)他們做出與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相匹配的職業(yè)選擇，到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，到社會(huì)建設(shè)的最基層，到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)。

2.強(qiáng)化服務(wù)，助力研究生順利就業(yè)。首先，研究生院、招生就業(yè)處等相關(guān)部門(mén)要努力做好“中介”服務(wù)，打通信息渠道。信息不對(duì)稱往往是造成畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因。高校作為連接用人單位與畢業(yè)生的重要橋梁，應(yīng)當(dāng)在就業(yè)信息的收集與發(fā)布、招聘活動(dòng)的宣傳與組織方面發(fā)揮更加積極的作用。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，碩士生常常通過(guò)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)頁(yè)（43.90%）、就業(yè)單位校園宣講會(huì)與招聘會(huì)（33.60%）等途徑了解就業(yè)信息、選擇就業(yè)單位，他們也非常希望學(xué)校強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)。其次，優(yōu)化就業(yè)工作機(jī)制，充分挖掘和聯(lián)動(dòng)社會(huì)資源。如，落實(shí)就業(yè)工作“一把手工程”，督促學(xué)院建立工作制度，使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、校友等都積極參與研究生就業(yè)工作，為他們提供就業(yè)信息、情緒疏導(dǎo)、應(yīng)聘技巧等工具性支持；加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，推動(dòng)校企合作、校社合作，為畢業(yè)生鏈接相關(guān)社會(huì)支持資源。再次，加強(qiáng)就業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，特別是學(xué)工團(tuán)隊(duì)，更是有責(zé)任和義務(wù)為研究生做好職業(yè)規(guī)劃教育、就業(yè)觀念教育、就業(yè)服務(wù)與跟蹤等相關(guān)工作。同時(shí)，在疫情的沖擊下，高校還要統(tǒng)籌好就業(yè)與疫情防控，積極探索網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)新模式，讓信息“多跑路”，推動(dòng)畢業(yè)生“云就業(yè)”。［4］

3.夯實(shí)素質(zhì)，提升研究生就業(yè)質(zhì)量。研究生群體普遍存在著專(zhuān)業(yè)能力不強(qiáng)、基礎(chǔ)知識(shí)不牢、動(dòng)手能力差、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)模糊、缺乏職業(yè)理想等問(wèn)題。［5］研究生就業(yè)質(zhì)量不佳說(shuō)明高校的人才培養(yǎng)與社會(huì)需求不相適應(yīng)。如課程設(shè)置不合理、教學(xué)內(nèi)容陳舊、社會(huì)實(shí)踐薄弱等，這些在一定程度上也造成了研究生的“眼高手低”。首先，作為人才培養(yǎng)方案的制訂者和實(shí)施者，學(xué)位點(diǎn)要科學(xué)研判行業(yè)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化課程體系、推進(jìn)教學(xué)改革，以提高人才培養(yǎng)對(duì)社會(huì)需求的敏感度。要敦促專(zhuān)業(yè)教師及時(shí)跟進(jìn)研究前沿和行業(yè)動(dòng)態(tài)，注重開(kāi)拓學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，培育他們的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力；其次，研究生教育的主管部門(mén)要建立健全學(xué)科與專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新常態(tài)的背景下，更加“注重以市場(chǎng)為導(dǎo)向優(yōu)化研究生供給”。［6］為迎合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)型人才的需求，應(yīng)大力發(fā)展并切實(shí)做強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育，以提升畢業(yè)生的質(zhì)量。再次，作為就業(yè)主體的研究生要踏實(shí)學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、主動(dòng)探索，把提升綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)作為碩士階段的核心目標(biāo)。