文 本刊記者 石岳巍 特約記者 肖富紅

三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心。從教20年的楊韶妮，用真心浸潤(rùn)學(xué)生心田，用先進(jìn)的教學(xué)理念詮釋教師本色，她懷著對(duì)學(xué)生深沉的愛(ài)始終耕耘在教學(xué)一線，被壺關(guān)縣東方紅小學(xué)學(xué)生稱為“楊媽媽”。

關(guān)于“楊媽媽”的稱呼由來(lái)已久。那是楊韶妮參加工作不久的一個(gè)新學(xué)期開學(xué)，兩個(gè)月未見(jiàn)的師生圍坐在一起暢談假期的見(jiàn)聞，教室里蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。學(xué)生爭(zhēng)先恐后地向楊韶妮分享自己的暑假生活。“楊老師，楊老師，楊老師……”楊韶妮已經(jīng)被學(xué)生甜甜的呼喚聲淹沒(méi)?！皸顙寢專阆嚷犖艺f(shuō)嘛！”突然，這一聲脆生生的“楊媽媽”蓋過(guò)了所有，教室一剎那安靜下來(lái)。學(xué)生你看看我，我看看你，仿佛約好似的?！皸顙寢?，楊媽媽，楊媽媽……”楊韶妮再次被不絕于耳的“楊媽媽”淹沒(méi)。從此，“楊媽媽”便成了學(xué)生對(duì)楊韶妮的愛(ài)稱，關(guān)于“楊媽媽”的故事更是不脛而走。

“80后”的楊韶妮從小生活在農(nóng)村，和大多數(shù)向往外面世界的孩子一樣，她也是在憧憬和夢(mèng)想中長(zhǎng)大的。她的爺爺是村干部，每年都會(huì)領(lǐng)回各種各樣的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。爺爺告訴楊韶妮：“無(wú)論干什么，都要干一行、愛(ài)一行，要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，這樣才會(huì)得獎(jiǎng)狀。”盡管那時(shí)楊韶妮還不能完全理解，但看著爺爺一沓沓紅艷艷的獎(jiǎng)狀和掛滿窯洞墻壁的獎(jiǎng)牌，楊韶妮就夢(mèng)想著，長(zhǎng)大后也要像爺爺那樣，獲得很多很多的獎(jiǎng)狀。

從師范院校畢業(yè)后，楊韶妮回到本村小學(xué)任教。想著爺爺說(shuō)過(guò)的話，看著孩子們眼睛里求知的渴望，她全身心地投入、付出，一干就是12年。楊韶妮沒(méi)有辜負(fù)爺爺?shù)慕逃?，所帶班?jí)成為了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀班級(jí)。她因此被調(diào)往鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，之后又被調(diào)入縣城學(xué)校。離開本村小學(xué)的那一天，孩子們哭得稀里嘩啦。楊韶妮強(qiáng)忍著淚水，一邊安慰孩子們，一邊向街邊的鄉(xiāng)親們告別。上了班車，她哭了整整一路……

楊韶妮用20年的堅(jiān)守，把愛(ài)與希望播撒在課堂，成為學(xué)生心中最美的“楊媽媽”。別人休息的時(shí)候，她在工作；別人工作的時(shí)候，她在超越。無(wú)論在鄉(xiāng)村小學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，還是剛剛成立兩年的東方紅小學(xué)，楊韶妮所帶班級(jí)的成績(jī)總是在全縣名列前茅，她也一直是學(xué)生心中的“楊媽媽”。當(dāng)同事和朋友問(wèn)她有什么訣竅時(shí)，她的回答只有一個(gè)字——“愛(ài)”。她熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡課堂，每當(dāng)面對(duì)孩子們那一雙雙求知若渴的眼睛，她就充滿了力量。教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“愛(ài)首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福?！睏钌啬菥褪沁@樣做的，為了教育，為了學(xué)生，始終在愛(ài)著、奉獻(xiàn)著、創(chuàng)造著。

2016年，楊韶妮剛接任一年級(jí)的班主任工作，班級(jí)里有一名學(xué)生，身體嬌小，教室里的桌椅對(duì)她來(lái)說(shuō)都無(wú)比巨大，她每次都很艱難地爬上凳子，然后“陷”在大大的課桌里。楊韶妮對(duì)這名學(xué)生投入了更多的關(guān)愛(ài)。孩子每天早晨到校都是由楊韶妮牽著手走進(jìn)教室的，然后被抱到凳子上。那一天，孩子戴了一個(gè)“小草莓”發(fā)卡，楊韶妮溢滿憐愛(ài)，對(duì)所有學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，這顆小草莓多可愛(ài)，紅彤彤的，像不像你們的小臉蛋？”從此，這名學(xué)生有了“小草莓”的愛(ài)稱。原本內(nèi)向少言的“小草莓”仿佛破土而出一般，沐浴在楊韶妮和班集體的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，巨大的桌椅不再把她“困”住。課上，“小草莓”專心聽講，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題；課下，“小草莓”總是黏著楊韶妮，抱一抱、蹭一蹭，訴說(shuō)著自己的小秘密?！靶〔葺钡膵寢屜驐钌啬荨氨г埂钡溃骸霸诩依铮⒆尤湓掚x不開她的楊媽媽，我這當(dāng)媽的都吃醋了?！?/p>

楊韶妮班里還有一個(gè)叫陽(yáng)陽(yáng)的男孩，2017年，陽(yáng)陽(yáng)的母親因病去世。在失去媽媽的日子里，陽(yáng)陽(yáng)情緒低落、沉默寡言。孩子父親因遭遇家庭變故一蹶不振，陽(yáng)陽(yáng)性格也變得極為敏感，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。楊韶妮看在眼里，憂在心里，對(duì)陽(yáng)陽(yáng)也就格外呵護(hù)。每天放學(xué)后，她就帶陽(yáng)陽(yáng)回自己家，輔導(dǎo)陽(yáng)陽(yáng)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常幫他換洗衣服，帶他去買好吃的，陪他看書聊天……陪伴陽(yáng)陽(yáng)已成了她生活的一部分。2019年夏天的一個(gè)下午，楊韶妮的孩子因發(fā)高燒昏厥住院。到了放學(xué)時(shí)間，忽然天氣突變，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨?！瓣?yáng)陽(yáng)還在學(xué)校沒(méi)人接！”楊韶妮腦中第一個(gè)就想到了陽(yáng)陽(yáng)，她將還在持續(xù)高燒、沒(méi)有蘇醒的孩子交給奶奶，毅然拽上愛(ài)人開車往學(xué)校趕。因天氣不好，家長(zhǎng)們都在急著接孩子，車也比平時(shí)多很多，交通非常擁堵，車子只能慢慢挪動(dòng)。她心急如焚，不顧愛(ài)人的勸阻，下車趟著雨水向?qū)W校奔去。在校門外的老地方，楊韶妮看到了站在雨中張望的陽(yáng)陽(yáng)，她奔跑在雨中，大聲呼喊：“陽(yáng)陽(yáng)，你別動(dòng)，站在原地別動(dòng)，我過(guò)去接你?！焙⒆右贿厯]手一邊喊：“我沒(méi)事，你別跑，雨太大，快躲一躲……”這一刻，不知是心疼還是感動(dòng)，雨水混著淚水，噴涌而下……如今，陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)非常懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了，性格也開朗起來(lái)，也成了楊韶妮家里的?？汀Ｓ幸惶?，她偶然間聽到陽(yáng)陽(yáng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我雖然沒(méi)有了媽媽，但我仍然有好吃的、好玩的。楊老師就像媽媽一樣愛(ài)我，看到楊老師，我就想起我的媽媽，我特別想叫她一聲媽媽。”聽到這話，楊韶妮瞬間淚如雨下。

多年來(lái)，像陽(yáng)陽(yáng)這樣被她悉心照顧的孩子數(shù)不勝數(shù)，她也成了無(wú)數(shù)孩子心目中的“楊媽媽”。家長(zhǎng)們也都說(shuō)，孩子們能夠跟上她，是他們一生的幸運(yùn)。愛(ài)是教育的靈魂，楊韶妮用愛(ài)給了孩子們夢(mèng)想和未來(lái)，也對(duì)“教師”兩個(gè)字作出了完美的詮釋。

“學(xué)生無(wú)小事，事事是教育”是她的座右銘。無(wú)論是課上還是課后,楊韶妮都在時(shí)刻關(guān)注著每一名學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)變化，她都看在眼里、記在心里，一一去了解、教育。每名學(xué)生什么情況，每名學(xué)生家庭什么情況，誰(shuí)生病了、遲到了、家中有困難了，她都了如指掌、如數(shù)家珍。為了便于跟蹤輔導(dǎo)，她給學(xué)生建立了“一生一檔”，精準(zhǔn)施策，細(xì)心呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

工作中，楊韶妮除了愛(ài)，更有擔(dān)當(dāng)。除擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教師之外，她還擔(dān)任著學(xué)校的工會(huì)主席、教科研中心主任。為了更好地提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，她無(wú)論工作多忙多累，每天總要堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間為自己“充電”。在她的書房和辦公桌上，總能看到一摞摞厚厚的讀書筆記。她每天除了完成自己的教學(xué)工作，就是鉆研業(yè)務(wù)、組織教研、幫扶青年教師。

一分耕耘，一分收獲。在楊韶妮的帶動(dòng)下，東方紅小學(xué)的教學(xué)改革卓有成效，教學(xué)成績(jī)快速提高。楊韶妮多次榮獲“模范教師”“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，并被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人。

不忘初心，方得始終。楊韶妮身兼數(shù)職卻樣樣出色，從教20年，榮譽(yù)一籮筐。正是因?yàn)橛辛藧?ài)的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，才創(chuàng)造了連續(xù)20年名列前茅的驕人成績(jī)，成為了孩子們心中最美的“楊媽媽”。楊韶妮經(jīng)常感嘆：“教師這一職業(yè)圓了我兒時(shí)的夢(mèng)。成為一名教師，我今生無(wú)悔！”