李迎迎，潘曉彤

俄羅斯國(guó)家通用語(yǔ)言全球能力指數(shù)研究與新探

李迎迎，潘曉彤

（天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 歐洲語(yǔ)言文化學(xué)院；天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 中央文獻(xiàn)翻譯研究基地）

俄羅斯于2022年發(fā)布了新版俄語(yǔ)全球能力指數(shù)測(cè)評(píng)報(bào)告，以量化形式展現(xiàn)俄語(yǔ)在獨(dú)聯(lián)體成立30年以來的發(fā)展情況和實(shí)力水平。新版測(cè)評(píng)報(bào)告兼顧國(guó)內(nèi)與超國(guó)家兩個(gè)層級(jí)，將原有9大參數(shù)進(jìn)一步細(xì)化為10項(xiàng)參數(shù)和10個(gè)二級(jí)指標(biāo)，考察領(lǐng)域更加多樣、具體。文章以新版測(cè)評(píng)報(bào)告為數(shù)據(jù)藍(lán)本，運(yùn)用文獻(xiàn)研究、比較研究和統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，對(duì)報(bào)告進(jìn)行詳細(xì)介紹和綜合分析。研究發(fā)現(xiàn)，俄語(yǔ)語(yǔ)言綜合實(shí)力低于英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、漢語(yǔ)和法語(yǔ)，俄文學(xué)術(shù)刊物發(fā)表量和俄文網(wǎng)站數(shù)量占比較為突出，但語(yǔ)言發(fā)展不夠穩(wěn)定、凝聚力較弱，語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)存在短板。后蘇聯(lián)空間國(guó)家對(duì)俄語(yǔ)的使用態(tài)度兩級(jí)分化較為嚴(yán)重，白俄羅斯、吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦三國(guó)俄語(yǔ)“向心力”最強(qiáng)，波羅的海三國(guó)及烏克蘭等國(guó)家使用俄語(yǔ)態(tài)度消極。俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間整體的使用地位雖然有部分提升，但在教育領(lǐng)域、學(xué)術(shù)領(lǐng)域等方面依然面臨不少現(xiàn)實(shí)問題。

國(guó)家語(yǔ)言能力；俄羅斯國(guó)家通用語(yǔ)言；能力指數(shù)；語(yǔ)言全球競(jìng)爭(zhēng)力；后蘇聯(lián)空間國(guó)家

一、引言

“國(guó)家語(yǔ)言能力”（national language capacity）概念自1993年提出以來，迅速成為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界語(yǔ)言文字研究與國(guó)家綜合國(guó)力研究的熱點(diǎn)課題，成為國(guó)家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。俄語(yǔ)作為世界第四大語(yǔ)言，是俄羅斯聯(lián)邦全境的通用語(yǔ)言，也是俄羅斯對(duì)內(nèi)增強(qiáng)各民族國(guó)家認(rèn)同、對(duì)外提升國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的主要工具。為紀(jì)念獨(dú)聯(lián)體成立30周年，俄羅斯國(guó)立普希金俄語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言能力研究團(tuán)隊(duì)專家組①通過三年（2020-2022年）的實(shí)踐調(diào)研，推出新版俄語(yǔ)全球能力指數(shù)測(cè)評(píng)報(bào)告——《俄語(yǔ)的世界地位指數(shù)：全球競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)（ГК指數(shù)），俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間國(guó)家的穩(wěn)定指數(shù)（УС指數(shù)）》（2022）（?Индекс положения русского языка в мире: индекс глобальной конкурентоспособности (ГК-Индекс), индекс устойчивости в странах постсоветского пространства (УС-Индекс)（2022）?，以下簡(jiǎn)稱《指數(shù)（2022）》）。報(bào)告由“全球競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)（ГК指數(shù)）”與“俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間國(guó)家的穩(wěn)定指數(shù)（УС指數(shù)）”兩部分組成，通過系列參數(shù)排名及指標(biāo)測(cè)算對(duì)俄語(yǔ)的世界地位進(jìn)行了二次評(píng)估②，對(duì)俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間的影響力作出量化分析，展現(xiàn)了俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間國(guó)家③近30年的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

二、《指數(shù)（2022）》內(nèi)容結(jié)構(gòu)與分析

1 全球競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)（ГК指數(shù)）

宏觀及全球?qū)用媸呛饬空Z(yǔ)言世界地位的關(guān)鍵指標(biāo)之一?！叭蚋?jìng)爭(zhēng)力指數(shù)（ГК指數(shù)）”共由六項(xiàng)參數(shù)組成，具體包括參數(shù)一“語(yǔ)言使用人數(shù)”，參數(shù)二“以該語(yǔ)言作為官方語(yǔ)言或工作語(yǔ)言的國(guó)際組織數(shù)量”，參數(shù)三“國(guó)際學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)中使用該語(yǔ)言發(fā)表刊物的刊物發(fā)表量”，參數(shù)四“使用該語(yǔ)言的大眾媒體數(shù)量”，參數(shù)五“使用該語(yǔ)言的互聯(lián)網(wǎng)用戶人數(shù)”，參數(shù)六“使用該語(yǔ)言的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站數(shù)量”。各參數(shù)測(cè)算遵循以下原則④：一是使用能夠反映語(yǔ)言世界地位的重要參數(shù)數(shù)據(jù)，二是測(cè)算過程展示各項(xiàng)參數(shù)的具體數(shù)值，三是使用公開透明的公式對(duì)所有參數(shù)數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。下面將對(duì)六項(xiàng)參數(shù)指標(biāo)進(jìn)行解釋說明。

1.1 參數(shù)一：語(yǔ)言使用人數(shù)

參數(shù)一以國(guó)際權(quán)威語(yǔ)言研究機(jī)構(gòu)民族語(yǔ)言網(wǎng)Ethnologue：Languages of the World（民族語(yǔ)言：世界的語(yǔ)言）⑤為數(shù)據(jù)來源。根據(jù)該網(wǎng)站公開數(shù)據(jù)顯示，截至2021年，全球共有約2.58億人使用俄語(yǔ)，使用人數(shù)總量居世界第八位?！吨笖?shù)（2022）》和《指數(shù)（2020）》全球十大常用語(yǔ)言排名對(duì)比見表1⑥。

表1 兩版《指數(shù)》全球十大常用語(yǔ)言排名對(duì)照表

對(duì)比兩版《指數(shù)》，以下三點(diǎn)信息較為突出：（1）烏爾都語(yǔ)代替印度尼西亞語(yǔ)成為全球語(yǔ)言使用人數(shù)排名的第十位；（2）法語(yǔ)使用人數(shù)總量變化較大（使用人數(shù)減少約3.61%），全球排名從第五位下降至第七位；（3）漢語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)在人數(shù)與排名兩項(xiàng)指標(biāo)上最為穩(wěn)定，其他九種語(yǔ)言均發(fā)生了不同程度的變化。

1.2 參數(shù)二：以該語(yǔ)言作為官方語(yǔ)言或工作語(yǔ)言的國(guó)際組織數(shù)量

參數(shù)二以包括聯(lián)合國(guó)在內(nèi)的23個(gè)國(guó)際組織⑦為參考，主要考察表1中各語(yǔ)言在超國(guó)家層面的外交、經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域發(fā)揮的作用。在23個(gè)國(guó)際組織中，將俄語(yǔ)作為官方語(yǔ)言或工作語(yǔ)言的國(guó)際組織保持在15個(gè)左右，排名第四（見表2）。

表2 23個(gè)國(guó)際組織主要語(yǔ)言使用情況排名表

對(duì)比《指數(shù)（2020）》，新版《指數(shù)》中，除新增烏爾都語(yǔ)外，其他指標(biāo)項(xiàng)排名未發(fā)生變化，語(yǔ)言排名最為穩(wěn)定。專家組認(rèn)為，這種穩(wěn)定主要源于現(xiàn)有國(guó)際體系已基本成型，語(yǔ)言使用慣例短期未發(fā)生變化。

1.3 參數(shù)三：國(guó)際學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)中使用該語(yǔ)言發(fā)表刊物的刊物發(fā)表量

參數(shù)三以兩大知名國(guó)際學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)——Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)（https://www.scopus.com/ home.uri）與Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)（http://www.webofscience.com）為指標(biāo)來源，考察兩大數(shù)據(jù)庫(kù)中以全球十大語(yǔ)言撰文的刊物發(fā)表總量，其中俄文刊物發(fā)表量位居第五（見表3）。

表3 兩大國(guó)際學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)中主要語(yǔ)言刊物發(fā)表量排名表

如表3所示，兩版《指數(shù)》中，除烏爾都語(yǔ)、印度尼西亞語(yǔ)發(fā)生變動(dòng)外，其他語(yǔ)言刊物發(fā)表量排名均未發(fā)生變化。在全球十大語(yǔ)言撰文的刊物中，俄文刊物發(fā)表總量發(fā)生小幅下降（約0.68%），法文刊物發(fā)表量下降幅度較其他九種語(yǔ)言最為明顯（減少約17.70%），與法語(yǔ)使用人數(shù)下降趨勢(shì)吻合。中文刊物發(fā)表量變化較為可觀（上漲約11.49%），阿拉伯語(yǔ)刊物發(fā)表量漲幅最大（上漲約74.4%）。此外，用德語(yǔ)、日語(yǔ)撰寫的刊物出版總量降幅相對(duì)較高（約為7.69%和25.43%）。

從表3可知，英文刊物發(fā)表量在兩版《指數(shù)》中均保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，刊物發(fā)表總量為第二名的63.5倍及64.7倍。1962年，日本科學(xué)史專家湯淺光朝（Yuasa M.）通過計(jì)算各國(guó)科學(xué)研究成果數(shù)據(jù)，對(duì)“科學(xué)活動(dòng)中心”（center of scientific activity）進(jìn)行界定⑧并提出著名的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移論。他運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法計(jì)算發(fā)現(xiàn)16世紀(jì)以來，科學(xué)中心先后位于意大利、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)和美國(guó)，每個(gè)國(guó)家保持中心地位的時(shí)間約在60～80年，美國(guó)科學(xué)中心地位很可能將于20世紀(jì)末結(jié)束，蘇聯(lián)將成為下一個(gè)世界科學(xué)中心（湯淺光朝，1979）。針對(duì)世界科學(xué)活動(dòng)中心的歸屬問題，我國(guó)著名科學(xué)計(jì)量學(xué)家趙紅州持不同看法，認(rèn)為中國(guó)將取代美國(guó)成為下一個(gè)科學(xué)中心（袁江洋，2005：61）。就參數(shù)三而言，中日兩位學(xué)者的預(yù)測(cè)都未能應(yīng)驗(yàn)。不僅如此，“近幾十年來，使用本國(guó)語(yǔ)言進(jìn)行出版交流的國(guó)家科學(xué)模式（national science model）轉(zhuǎn)變成為使用單一國(guó)際語(yǔ)言（英語(yǔ)）和由盎格魯-撒克遜出版商主導(dǎo)市場(chǎng)的跨國(guó)模式”（Zitt，Perrot & Barré，1998：30）。由此可見，英語(yǔ)的超級(jí)地位短時(shí)間內(nèi)尚不能被其他語(yǔ)言取代。

1.4 參數(shù)四：使用該語(yǔ)言的大眾媒體數(shù)量⑨

語(yǔ)言在大眾媒體領(lǐng)域發(fā)揮作用的程度反映了某一國(guó)家或地區(qū)消費(fèi)者對(duì)信息產(chǎn)品的語(yǔ)言偏好。表4為兩版《指數(shù)》中12種被考察語(yǔ)言的大眾媒體使用量排名（相對(duì)排名而非全球排名）。我們認(rèn)為，如果參數(shù)四中使用某一語(yǔ)言的媒體總數(shù)較少，說明該語(yǔ)言使用量較低，消費(fèi)者更加傾向于在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)使用這一語(yǔ)言，語(yǔ)言的國(guó)際影響力較弱。

表4 使用被考察語(yǔ)言的ISSN注冊(cè)媒體數(shù)量排名表

除印地語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)無(wú)參考數(shù)據(jù)外，《指數(shù)（2022）》中其他語(yǔ)言的相關(guān)使用量均有所提升，阿拉伯語(yǔ)使用量上升幅度最高（約10.55%），俄語(yǔ)最低（約為2.27%）。根據(jù)專家組提供的數(shù)據(jù)顯示，俄語(yǔ)在新版《指數(shù)》中雖然保持排名不變，但其大眾媒體使用量實(shí)際低于印度尼西亞語(yǔ)（51 927個(gè)）⑩，如果將印度尼西亞語(yǔ)排名考慮在內(nèi)，俄語(yǔ)的實(shí)際排名應(yīng)當(dāng)下降至第八位。

1.5 參數(shù)五：使用該語(yǔ)言的互聯(lián)網(wǎng)用戶人數(shù)

《指數(shù)（2022）》中，參數(shù)五主要參考國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)平臺(tái)“世界互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)中心”（Internet World Stats）的相關(guān)數(shù)據(jù)，考察使用上述12種語(yǔ)言的互聯(lián)網(wǎng)用戶人數(shù)及其全球網(wǎng)絡(luò)用戶人數(shù)占比（見表5?）。由于新版《指數(shù)》中僅三種語(yǔ)言的互聯(lián)網(wǎng)用戶人數(shù)發(fā)生變化，即印地語(yǔ)（用戶人數(shù)由1.7億增加到2.0億）、烏爾都語(yǔ)（新增）、印度尼西亞語(yǔ)（刪除），其他數(shù)據(jù)與《指數(shù)（2020）》相同，數(shù)據(jù)對(duì)比價(jià)值較低，因此，我們選取同一平臺(tái)2019年公開數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)（見表6?）。

表5 所考察語(yǔ)言互聯(lián)網(wǎng)用戶人數(shù)排名表

表6 全球十大語(yǔ)言互聯(lián)網(wǎng)用戶人數(shù)排名表

對(duì)比表5和6數(shù)據(jù)可知，2019年4月至2020年3月，俄語(yǔ)互聯(lián)網(wǎng)用戶人數(shù)較為穩(wěn)定，約占全球網(wǎng)絡(luò)用戶總?cè)藬?shù)的2.5%，排名保持在第九位；葡萄牙語(yǔ)、日語(yǔ)與德語(yǔ)的用戶占比略有下降（分別下降約0.2%，0.1%與0.1%），英語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)用戶占比漲幅最大（上漲約0.7%），漢語(yǔ)用戶占比僅上漲0.1%，全球十大語(yǔ)言的互聯(lián)網(wǎng)用戶人數(shù)整體較為穩(wěn)定。世界互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)中心結(jié)合國(guó)際知名調(diào)研公司尼爾森在線（Nielsen Online）、國(guó)際電信聯(lián)盟（International Telecommunications Union）、捷孚凱（GfK）提供的網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)據(jù)，對(duì)全球十大語(yǔ)言互聯(lián)網(wǎng)占有率?、互聯(lián)網(wǎng)用戶增長(zhǎng)率進(jìn)行了計(jì)算（見表7）。我們認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)用戶增長(zhǎng)率低，反而說明使用該語(yǔ)言的互聯(lián)網(wǎng)用戶出現(xiàn)較早，是語(yǔ)言國(guó)際影響力強(qiáng)的表現(xiàn)。

表7 全球十大語(yǔ)言互聯(lián)網(wǎng)用戶人數(shù)相關(guān)數(shù)據(jù)列表（2020年3月31日）

1.6 參數(shù)六：使用該語(yǔ)言的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站數(shù)量

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)調(diào)查網(wǎng)（W3Techs）提供的數(shù)據(jù)?，表8對(duì)考察對(duì)象的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站數(shù)量份額進(jìn)行排名（此處僅考慮內(nèi)容語(yǔ)言?有效的網(wǎng)站數(shù)量）。除英語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)外，兩版《指數(shù)》中7種語(yǔ)言的網(wǎng)站數(shù)量份額均有所減少，使用葡萄牙語(yǔ)的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站數(shù)量收縮突出（減少約143%）、西班牙語(yǔ)變化最小（減少約11%）。俄語(yǔ)排名雖未發(fā)生變化，但互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站數(shù)量收縮量較高（減少約26%），僅次于葡萄牙語(yǔ)。

表8 兩版《指數(shù)》12大語(yǔ)言互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站數(shù)量占有率排名對(duì)照表

表9 兩版《指數(shù)》12大語(yǔ)言全球競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)排名變化表

注：ГК指數(shù)僅保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，如兩種或兩種以上語(yǔ)言的ГК指數(shù)相等，視為并列排名，但書寫先后順序仍需比較其單項(xiàng)參數(shù)的最高排名，如該項(xiàng)相等，則比較具有單項(xiàng)參數(shù)最高排名的個(gè)數(shù)。例如，德語(yǔ)與葡萄牙語(yǔ)指數(shù)相等，排名視為并列第八，但德語(yǔ)應(yīng)書寫在葡萄牙語(yǔ)之前——單項(xiàng)參數(shù)中德語(yǔ)最高為第四名，而葡萄牙語(yǔ)為第五名；葡萄牙語(yǔ)參數(shù)四為第四名，德語(yǔ)仍書寫在前——德語(yǔ)有2項(xiàng)參數(shù)排名第四，葡萄牙語(yǔ)僅有1項(xiàng)。

ГК指數(shù)排名清楚地展現(xiàn)了英語(yǔ)全球競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)跑地位，全球競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)超其他語(yǔ)言（得分約為第二名的3.2倍），側(cè)面說明其世界“科學(xué)中心”的地位在短期內(nèi)不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。漢語(yǔ)在新版《指數(shù)》中排名上升一位，ГК指數(shù)較《指數(shù)（2020）》上漲0.16，語(yǔ)言發(fā)展力較俄語(yǔ)更強(qiáng)，但距離英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)仍有較大差距，與法語(yǔ)排名差距僅為0.13，易被反超，未來仍有較大的發(fā)展空間。綜合來看，主張國(guó)家話語(yǔ)權(quán)、培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的跨語(yǔ)際高素質(zhì)人才，需要我們對(duì)英語(yǔ)教育保持長(zhǎng)期重視，外語(yǔ)類高等院校尤其應(yīng)當(dāng)做好對(duì)小語(yǔ)種專業(yè)教師及學(xué)生的英語(yǔ)教育工作，警惕小語(yǔ)種專業(yè)師生落入“只記一門外語(yǔ)”的尷尬境地。只有切實(shí)提升英語(yǔ)在高水平復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)中的實(shí)際貢獻(xiàn)度，真正將外語(yǔ)學(xué)習(xí)與語(yǔ)言能力培養(yǎng)掛鉤，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)外語(yǔ)教育人才培養(yǎng)的“學(xué)以致用，高能高分”。

《指數(shù)（2022）》中，俄語(yǔ)ГК指數(shù)較《指數(shù)（2020）》相比有0.08的小幅提升?，但排名未發(fā)生變化（第五位），語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力依然低于英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、漢語(yǔ)和法語(yǔ)。俄羅斯作為使用俄語(yǔ)人數(shù)最多的國(guó)家，針對(duì)扭轉(zhuǎn)語(yǔ)言全球競(jìng)爭(zhēng)力劣勢(shì)的現(xiàn)實(shí)舉措首先體現(xiàn)在開展國(guó)民外語(yǔ)教育的低齡化特色——對(duì)以上四種語(yǔ)言開展規(guī)模性學(xué)習(xí)，從小學(xué)階段開始，中學(xué)階段以英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、漢語(yǔ)、西班牙語(yǔ)及阿拉伯語(yǔ)這7種語(yǔ)言為主要外語(yǔ)教學(xué)科目，外語(yǔ)學(xué)習(xí)可選語(yǔ)種和信息渠道相較我國(guó)更為豐富，外語(yǔ)教育明顯呈多元化特點(diǎn)（李迎迎、潘曉彤，2021）。為更加直觀地評(píng)價(jià)表9中12種語(yǔ)言的綜合實(shí)力，我們將其各項(xiàng)參數(shù)排名以折線圖的方式呈現(xiàn)如下（見圖?1）。

圖1 12大語(yǔ)言六項(xiàng)參數(shù)排名浮動(dòng)折線圖

圖1縱項(xiàng)數(shù)據(jù)展現(xiàn)了各語(yǔ)言參數(shù)一至參數(shù)六的排名跨度。最大縱項(xiàng)跨度反映了語(yǔ)言在各領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)水平，與語(yǔ)言穩(wěn)定性成反比——縱項(xiàng)跨度越大，穩(wěn)定性越低，越不易形成競(jìng)爭(zhēng)凝聚力。除英語(yǔ)外，西班牙語(yǔ)的縱項(xiàng)跨度最?。ú钪禐?）且各參數(shù)排名靠前，語(yǔ)言發(fā)展更為穩(wěn)定、語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)凝聚力更強(qiáng)；印地語(yǔ)縱向跨度最大（差值為8），俄語(yǔ)、德語(yǔ)緊隨其后（差值為7），語(yǔ)言發(fā)展穩(wěn)定性差，不易形成語(yǔ)言合力。需要注意的是考察對(duì)象中，僅俄語(yǔ)六項(xiàng)參數(shù)排名各不相同，側(cè)面說明其語(yǔ)言凝聚力呈弱勢(shì)。我們認(rèn)為，提升語(yǔ)言全球競(jìng)爭(zhēng)力需要遵循木桶原理，既要有頂層設(shè)計(jì)，又要進(jìn)行通盤考慮，注重整體與部分的辯證統(tǒng)一，避免因部分制約整體的發(fā)展，尤其注意關(guān)鍵部分對(duì)整體性能的決定性作用，補(bǔ)短板的同時(shí)作好關(guān)鍵板的規(guī)劃。

2 俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間國(guó)家的穩(wěn)定指數(shù)（УС指數(shù)）

后蘇聯(lián)空間國(guó)家是俄羅斯對(duì)外政策的優(yōu)先發(fā)展方向，也是俄羅斯發(fā)展大歐亞伙伴關(guān)系的關(guān)鍵合作伙伴，對(duì)俄羅斯推動(dòng)多極世界秩序的形成，發(fā)展歐亞空間一體化合作具有重要的戰(zhàn)略意義。УС指數(shù)主要參考俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間四大領(lǐng)域——社會(huì)公共、教育領(lǐng)域、學(xué)術(shù)交流及大眾媒體領(lǐng)域的現(xiàn)狀。

2.1 參數(shù)一：俄語(yǔ)在社會(huì)公共領(lǐng)域的使用情況

參數(shù)一主要考量俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間國(guó)家憲法和公共領(lǐng)域的語(yǔ)言地位，具體包含三項(xiàng)指標(biāo)：一是俄語(yǔ)在憲法或國(guó)家基本法中的地位，二是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)官方網(wǎng)站是否提供俄語(yǔ)網(wǎng)站或俄語(yǔ)服務(wù)，三是國(guó)家電子門戶是否提供俄語(yǔ)服務(wù)。具體得分情況如表10所示。

表10 后蘇聯(lián)空間各國(guó)社會(huì)公共領(lǐng)域俄語(yǔ)使用情況得分排名表

注：賦分原則為指標(biāo)1、指標(biāo)3如“是”得1分，否則不得分；指標(biāo)2如果提供得1分，半數(shù)提供得0.5分，不提供為0分。

參數(shù)一以俄語(yǔ)在國(guó)家憲法或基本法及國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)電子門戶網(wǎng)站的使用情況為考量指標(biāo)，相關(guān)情況在短期內(nèi)不會(huì)發(fā)生重大變化，除新增頓涅茨克、盧甘斯克兩地得分外，兩版《指數(shù)》中其他調(diào)查對(duì)象得分及排名均保持不變。根據(jù)俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間國(guó)家的用語(yǔ)地位，專家組將其劃分為四組：組一視俄語(yǔ)為國(guó)語(yǔ)——白俄羅斯（雙國(guó)語(yǔ)）、頓涅茨克、南奧塞梯、盧甘斯克，組二視俄語(yǔ)為官方用語(yǔ)——哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、阿布哈茲，組三視俄語(yǔ)為族際交際語(yǔ)——塔吉克斯坦（憲法明確規(guī)定）、摩爾多瓦（未賦予明確的法律地位）?，組四未明確俄語(yǔ)在當(dāng)?shù)氐挠谜Z(yǔ)地位—?—烏茲別克斯坦、阿塞拜疆、亞美尼亞、土庫(kù)曼斯坦、烏克蘭（事實(shí)上的少數(shù)民族語(yǔ)言和外語(yǔ)）、格魯吉亞及波羅的海三國(guó)。

2.2 參數(shù)二：俄語(yǔ)在教育領(lǐng)域的使用情況

新版《指數(shù)》對(duì)參數(shù)二的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行了較大改動(dòng)：一是刪除了原版中對(duì)可提供俄語(yǔ)教學(xué)的各級(jí)教育機(jī)構(gòu)占比統(tǒng)計(jì)（原指標(biāo)2、指標(biāo)4與指標(biāo)6），僅以人數(shù)占比為此次統(tǒng)計(jì)的主要參考基準(zhǔn)，具體包括指標(biāo)1“使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的中小學(xué)生比例”（見表11），指標(biāo)2“中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)中使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生比例”（見表12），指標(biāo)3“高等學(xué)府中使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生比例”（見表13），二是新增指標(biāo)4“2019-2020學(xué)年度俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)教師占中小學(xué)校教師總數(shù)的比例”（見表14），三是補(bǔ)充蘇聯(lián)解體前最后一學(xué)年（1990-1991學(xué)年度）使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生比例用于指標(biāo)對(duì)比。

（1）指標(biāo)1：2019-2020學(xué)年度使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的中小學(xué)生比例

表11 使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的中小學(xué)生占比排名表

經(jīng)專家組統(tǒng)計(jì)，2019-2020學(xué)年度后蘇聯(lián)空間國(guó)家使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的中小學(xué)生總?cè)藬?shù)僅為1990-1991學(xué)年的1/2，總占比約為19%（從920萬(wàn)人減少到410萬(wàn)人），其中烏克蘭負(fù)增長(zhǎng)指數(shù)最高（學(xué)生人數(shù)減少約300萬(wàn)），但最近十年指標(biāo)人數(shù)呈上升趨勢(shì)（尤其是哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦和阿塞拜疆五國(guó)）。專家組認(rèn)為，除人口因素影響外，歷史淵源、俄語(yǔ)在教育領(lǐng)域的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力以及國(guó)家層面的政策支持都是促進(jìn)情況向好的主要原因。

（2）指標(biāo)?2：2019-2020?學(xué)年度中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)中使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生比?例

表12 中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)中使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生占比排名表

后蘇聯(lián)空間國(guó)家的該項(xiàng)指標(biāo)整體形勢(shì)較為嚴(yán)峻。據(jù)專家組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：過去30年間，中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)中使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生約為44.6萬(wàn)，僅占中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)學(xué)生總數(shù)的23%，其中，哈薩克斯坦（19.75萬(wàn)）、白俄羅斯（10.93萬(wàn)）和吉爾吉斯斯坦（4.95萬(wàn)）學(xué)生最多，三國(guó)學(xué)生人數(shù)之和約占后蘇聯(lián)空間國(guó)家總和的4/5，學(xué)生分布嚴(yán)重不均。2019-2020學(xué)年度，后蘇聯(lián)空間國(guó)家兩極分化差異極大（最大相差100%）且有4個(gè)考察對(duì)象國(guó)相關(guān)學(xué)生占比為零，3個(gè)國(guó)家近乎為零。烏克蘭作為后蘇聯(lián)空間人口最多的國(guó)家，境內(nèi)中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)中僅有347人使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，愛沙尼亞相關(guān)學(xué)生人數(shù)占比雖然超過20%，但僅限于民辦教育機(jī)構(gòu)提供的相關(guān)語(yǔ)言教育，情況均不容樂觀。

（3）指標(biāo)3：2019-2020學(xué)年度高等學(xué)府中使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生比例

表13 高等學(xué)府中使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生占比排名表

如表13所示，后蘇聯(lián)空間國(guó)家高等學(xué)府中使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生比例大幅下降（2019-2020學(xué)年度最高降幅達(dá)95%），其中1個(gè)國(guó)家相關(guān)人數(shù)占比為零，6個(gè)國(guó)家不足3%，12個(gè)國(guó)家不足1/3。從具體人數(shù)而言，2019-2020學(xué)年度，后蘇聯(lián)空間國(guó)家共約69.23萬(wàn)人使用俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，占大學(xué)生總數(shù)的18.4％，相比1990-1991學(xué)年度減少了210%，其中烏克蘭境內(nèi)變化最為顯著，減少約60萬(wàn)學(xué)生，其次分別是哈薩克斯坦約10萬(wàn)人，拉脫維亞約4.5萬(wàn)人，土庫(kù)曼斯坦約4.2萬(wàn)人，愛沙尼亞約4萬(wàn)人，亞美尼亞約3.7萬(wàn)人，阿塞拜疆約3.4萬(wàn)人，格魯吉亞約3萬(wàn)人。18個(gè)考察對(duì)象中，白俄羅斯境內(nèi)的相關(guān)學(xué)習(xí)人數(shù)保持向好趨勢(shì)，2019-2020?學(xué)年度增加約4.5萬(wàn)人，其次為塔吉克斯坦，增加約1.2萬(wàn)人，吉爾吉斯斯坦增加約1萬(wàn)人，整體情況略優(yōu)于中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

（4）指標(biāo)4：2019-2020學(xué)年度俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)教師占中小學(xué)校教師總數(shù)的比例

表14 2019-2020學(xué)年度俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)教師占比排名表

俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)教師是保證俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間國(guó)家地位的重要力量。在烏茲別克斯坦當(dāng)局的財(cái)政支持下?，該國(guó)俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)教師人數(shù)增長(zhǎng)迅速（絕大多數(shù)俄語(yǔ)教師就職于多語(yǔ)混合制學(xué)?；蛞詾跗潉e克語(yǔ)授課的教學(xué)機(jī)構(gòu)），成為除俄羅斯外后蘇聯(lián)空間國(guó)家俄語(yǔ)教師人數(shù)最多的國(guó)家，約占總?cè)藬?shù)的27%。

綜合四項(xiàng)指標(biāo)得分（得分等同于考察對(duì)象的占比份額，滿分100分），我們將得到后蘇聯(lián)空間國(guó)家參數(shù)二綜合得分排名（見表15）。

表15 后蘇聯(lián)空間各國(guó)兩版《指數(shù)》參數(shù)二排名變化表

結(jié)合指標(biāo)?1～4?的得分與排名，專家組將后蘇聯(lián)空間國(guó)家使用俄語(yǔ)作為學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生人數(shù)情況分為三組，以便俄羅斯根據(jù)考察結(jié)果在后續(xù)采取對(duì)應(yīng)措施。組一為學(xué)生比例高（60%～100%）的國(guó)家或地區(qū)，包括白俄羅斯、阿布哈茲、南奧塞梯、頓涅茨克、盧甘斯克、吉爾吉斯斯坦（僅高等教育體系）；組二為學(xué)生比例適中（20%～59%）的國(guó)家或地區(qū)，包括哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦（普通和中等職業(yè)教育體系）、拉脫維亞（僅普通教育體系）、愛沙尼亞（僅中等職業(yè)教育體系）、塔吉克斯坦（僅高等教育體系）；組三為學(xué)生比例低（0～19%）的國(guó)家或地區(qū)，包括亞美尼亞、土庫(kù)曼斯坦、格魯吉亞、塔吉克斯坦（普通和中等職業(yè)教育體系）、阿塞拜疆、烏茲別克斯坦、烏克蘭、摩爾多瓦（德涅斯特河沿岸摩爾達(dá)維亞共和國(guó)）、立陶宛、愛沙尼亞（普通及高等教育體系）、拉脫維亞（中等職業(yè)及高等教育體系）。

我們認(rèn)為，參數(shù)二整體結(jié)果變化不大，在有可對(duì)比數(shù)據(jù)的國(guó)家中，僅6/16發(fā)生排位上的變化且4/6的國(guó)家變化幅度僅為1～2位。烏克蘭對(duì)俄語(yǔ)的使用態(tài)度繼續(xù)呈“加速離心”的狀態(tài)，排名降幅最大（下降5位），成為后蘇聯(lián)空間國(guó)家教育領(lǐng)域放棄使用俄語(yǔ)最積極的國(guó)家。塔吉克斯坦雖然在排名上提升幅度較大（上升4位），但僅指標(biāo)3一項(xiàng)分?jǐn)?shù)較高，其他指數(shù)仍處于較低水平，尤其是中小學(xué)教育階段俄語(yǔ)使用人數(shù)少，根基不穩(wěn)，不利于俄語(yǔ)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2.3 參數(shù)三：俄語(yǔ)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的使用情況

專家組表示，學(xué)術(shù)領(lǐng)域受國(guó)家政治和社會(huì)因素影響最小，能夠更加真實(shí)地反映較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)科研人員使用某種語(yǔ)言進(jìn)行科研的整體環(huán)境。為更加全面地展現(xiàn)俄文出版物在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的真實(shí)現(xiàn)狀，新版《指數(shù)》保留Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的同時(shí)，引入俄羅斯科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫(kù)（Российский индекс научного цитирования，簡(jiǎn)稱РИНЦ，www.elibrary.ru）作為數(shù)據(jù)來源，通過對(duì)比俄羅斯國(guó)內(nèi)、外兩大科研數(shù)據(jù)庫(kù)，考察俄文出版物在后蘇聯(lián)空間的整體情況和學(xué)術(shù)影響力。

參數(shù)三共由6項(xiàng)指標(biāo)組成，主要考察РИНЦ數(shù)據(jù)庫(kù)中“Top1%高被引作者h(yuǎn)指數(shù)”（指標(biāo)1）以及Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中“俄文出版物占比”（指標(biāo)2）、“醫(yī)學(xué)領(lǐng)域俄文出版物占比”（指標(biāo)3）、“地球科學(xué)（地球與行星科學(xué)）領(lǐng)域俄文出版物占比”（指標(biāo)4）、“社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域俄文出版物占比”（指標(biāo)5）和“人文科學(xué)領(lǐng)域俄文出版物占比”（指標(biāo)6）。

（1）指標(biāo)1：Top1%高被引作者h(yuǎn)指數(shù)（РИНЦ）

高被引作者指根據(jù)基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)（Essential Science Indicators，簡(jiǎn)稱ESI）界定標(biāo)準(zhǔn)，論文被引頻次排在學(xué)科領(lǐng)域前1%的論文作者（江明等，2022）。h指數(shù)（high citations，高被引次數(shù)）是對(duì)某一特定領(lǐng)域研究人員學(xué)術(shù)水平的量化指標(biāo)，一般與論文的學(xué)術(shù)價(jià)值及科研人員的學(xué)術(shù)影響力成正比。專家組認(rèn)為，該指數(shù)能夠證明后蘇聯(lián)空間國(guó)家對(duì)俄語(yǔ)的關(guān)注和學(xué)界使用俄語(yǔ)進(jìn)行科研的能力（見表16?）。

表16 后蘇聯(lián)空間國(guó)家Top1%高被引作者平均h指數(shù)排名表

專家組通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)：（1）中亞五國(guó)中，除土庫(kù)曼斯坦外，其他四國(guó)情況較為接近，撰寫科研論文人數(shù)較多，但高被引作者較少且高被引作者h(yuǎn)指數(shù)較低；（2）亞美尼亞、波羅的海三國(guó)、摩爾多瓦和土庫(kù)曼斯坦六國(guó)與上述四國(guó)情況相反，撰寫科研論文人數(shù)總量較少，但高被引作者人數(shù)較多；（3）阿布哈茲及南奧塞梯排名靠后，主要因?yàn)槠渚用袢藬?shù)、科研機(jī)構(gòu)數(shù)量和出版物作者總量少。

（2）指標(biāo)2：Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中俄文出版物占比?

指標(biāo)2主要考察Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中后蘇聯(lián)空間各國(guó)俄文出版物占該國(guó)出版物總數(shù)的份額（見表17）。

表17 后蘇聯(lián)空間各國(guó)Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中俄文出版物占比排名表

專家組根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)將?14?個(gè)考察對(duì)象分為三組：組一為?4?個(gè)占比高國(guó)家?—?—白俄羅斯、吉爾吉斯斯坦、阿塞拜疆及哈薩克斯坦，組二為6個(gè)占比中等國(guó)家——塔吉克斯坦、土庫(kù)曼斯坦、摩爾多瓦，烏茲別克斯坦、亞美尼亞和烏克蘭，組三為4個(gè)占比低國(guó)家——格魯吉亞和波羅的海三國(guó)。對(duì)比兩版《指數(shù)》數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)在這一指標(biāo)中共3個(gè)國(guó)家呈負(fù)增長(zhǎng)，而土庫(kù)曼斯坦、烏克蘭、摩爾多瓦作為參數(shù)二中使用俄語(yǔ)作為學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)生比例低（0～19%）的國(guó)家或地區(qū)，俄文出版物占比增長(zhǎng)較其他國(guó)家更為明顯，側(cè)面說明俄語(yǔ)作為科研用語(yǔ)在三國(guó)地位的提升。

（3）指標(biāo)3～6：醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、地球科學(xué)（地球與行星科學(xué)）領(lǐng)域、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域、人文科學(xué)領(lǐng)域俄文出版物占比

作為指標(biāo)2的拓展部分，指標(biāo)3～6更為具體地考察了后蘇聯(lián)空間國(guó)家主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域俄語(yǔ)的使用情況。我們將各領(lǐng)域俄文出版物占比份額按1：1換算得分，根據(jù)考察對(duì)象在各領(lǐng)域占比總分的高低從左向右進(jìn)行了排序（見表18）。

表18 后蘇聯(lián)空間各國(guó)四大領(lǐng)域俄文出版物占比詳情表（Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)）

就學(xué)術(shù)領(lǐng)域而言，俄語(yǔ)在人文科學(xué)領(lǐng)域的使用占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，相關(guān)出版物占比量約為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域出版物占比（第二位）的2.1倍，地球科學(xué)領(lǐng)域的俄文使用量最低，僅為人文科學(xué)領(lǐng)域的23.62%。就考察對(duì)象而言，白俄羅斯在后蘇聯(lián)空間中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，相關(guān)出版物占比量約為摩爾多瓦（第二位）的1.9倍，且各領(lǐng)域發(fā)文量相對(duì)均衡；波羅的海三國(guó)俄文使用量最低，僅為白俄羅斯的3.78%，2.44%和2.39%。

為了更加直觀地了解俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間學(xué)術(shù)領(lǐng)域的使用情況，我們將相關(guān)占比排名匯總后進(jìn)行對(duì)比（見表19）。

表19 后蘇聯(lián)空間各國(guó)四大領(lǐng)域俄文出版物占比排名對(duì)照表

根據(jù)指標(biāo)3～6的排名情況，我們以考察對(duì)象各項(xiàng)排名總和的平均數(shù)為基準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行排名預(yù)測(cè)（結(jié)果見均值排名列），然后將所得排名與指標(biāo)2“Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中俄文出版物占比”進(jìn)行比對(duì)（結(jié)果見排名變化列）。我們認(rèn)為，如果均值排名與指標(biāo)2排名一致，說明考察對(duì)象在Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中各領(lǐng)域表現(xiàn)較為均衡；如果均值排名高于指標(biāo)2排名，說明該國(guó)在被考察領(lǐng)域的俄文使用情況優(yōu)于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中其他未考察領(lǐng)域，反之則說明考察對(duì)象在Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)其他領(lǐng)域表現(xiàn)更好。根據(jù)我們的界定，僅白俄羅斯及摩爾多瓦兩個(gè)國(guó)家呈穩(wěn)定狀態(tài)，吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦和土庫(kù)曼斯坦三個(gè)國(guó)家在其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)更好，阿塞拜疆、塔吉克斯坦等九個(gè)國(guó)家在被考察領(lǐng)域的表現(xiàn)優(yōu)于其他領(lǐng)域。綜合表18和19數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)烏克蘭、格魯吉亞及波羅的海國(guó)家在被考察領(lǐng)域的俄文使用情況優(yōu)于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中其他未考察領(lǐng)域，但實(shí)際各領(lǐng)域占比與占比總量卻排在末位，推測(cè)上述五國(guó)為后蘇聯(lián)空間國(guó)際學(xué)術(shù)領(lǐng)域俄語(yǔ)使用情況最差的國(guó)家。

表20 后蘇聯(lián)空間國(guó)家學(xué)術(shù)領(lǐng)域俄語(yǔ)使用情況排名表

我們認(rèn)為，兩版《指數(shù)》的數(shù)據(jù)來源不同必將對(duì)考察對(duì)象排名產(chǎn)生影響，摩爾多瓦、哈薩克斯坦等排名變動(dòng)較?。ㄅ琶儎?dòng)1～2位）的國(guó)家最有可能受到這一影響。經(jīng)對(duì)比，白俄羅斯、阿塞拜疆、吉爾吉斯斯坦三國(guó)始終位于相關(guān)計(jì)量指標(biāo)的前三名，說明其學(xué)術(shù)領(lǐng)域的俄語(yǔ)使用情況更加穩(wěn)定、俄語(yǔ)出版物相關(guān)占比份額更高，其中以俄語(yǔ)為國(guó)語(yǔ)的白俄羅斯以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)排在后蘇聯(lián)空間國(guó)家首位（得分為第二名的2.9倍）；吉爾吉斯斯坦以俄語(yǔ)為官方用語(yǔ)，在中、高等教育體系中廣泛使用俄語(yǔ)教學(xué)，以俄語(yǔ)作為學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生比例在后蘇聯(lián)空間國(guó)家中排名靠前（兩版《指數(shù)》中分別排名第六與第四），因此，學(xué)術(shù)俄語(yǔ)?較其他國(guó)家更具優(yōu)勢(shì)；與吉爾吉斯斯坦不同，阿塞拜疆學(xué)術(shù)領(lǐng)域的俄語(yǔ)使用情況排名與俄語(yǔ)在其教育領(lǐng)域的使用情況形成較大反差（分別排在第二位與第十二位），側(cè)面反映了俄語(yǔ)的實(shí)際使用地位與其官方地位間存在差異。阿塞拜疆憲法中暫未賦予俄語(yǔ)明確的法律地位，但自從1998年作為外語(yǔ)科目被納入阿塞拜疆國(guó)民教育體系以來，俄語(yǔ)作為事實(shí)外語(yǔ)?和族際交際語(yǔ)被普通民眾使用，這在一定程度上促進(jìn)了學(xué)術(shù)俄語(yǔ)的繁榮。

兩版《指數(shù)》中，波羅的海三國(guó)在學(xué)術(shù)俄語(yǔ)的使用方面表現(xiàn)欠佳，其原因首先與三國(guó)語(yǔ)言政策上的去“俄羅斯化”相關(guān)，“在保護(hù)主體民族語(yǔ)言的口號(hào)下，波羅的海三國(guó)對(duì)俄語(yǔ)、俄羅斯文化及俄語(yǔ)教育帶有明顯的歧視”（Самсонов，2006：67）。此外，參數(shù)二數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果較為清晰地表明，俄語(yǔ)在波羅的海三國(guó)教育領(lǐng)域的使用份額均處于較低水平，屬于蘇聯(lián)空間國(guó)家使用俄語(yǔ)作為學(xué)習(xí)語(yǔ)言“學(xué)生比例低（0～19%）的國(guó)家或地區(qū)”，無(wú)疑影響了學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)Χ碚Z(yǔ)的掌握和使用。

2.4 參數(shù)四：俄語(yǔ)在大眾媒體領(lǐng)域的使用情況

國(guó)際傳播能力是20世紀(jì)以來衡量國(guó)家國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的重要參考指標(biāo)，“傳媒影響了關(guān)于政策決策進(jìn)程的政治議程和輿論，它們成了人們用以觀察世界和給世界下定義的視角”（羅賽蒂，1997：508）。表21對(duì)比了獨(dú)聯(lián)體成立前（1990年）與當(dāng)代后蘇聯(lián)空間國(guó)家（2021年）關(guān)于俄語(yǔ)大眾媒體占該國(guó)大眾媒體總份額的相關(guān)數(shù)據(jù)?。

表21 后蘇聯(lián)空間國(guó)家使用俄語(yǔ)的大眾媒體占比排名對(duì)照表

根據(jù)2021年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，專家組將后蘇聯(lián)空間國(guó)家劃分為四組，分別為俄語(yǔ)大眾媒體占比非常高的國(guó)家（61%以上）兩個(gè)——白俄羅斯與哈薩克斯坦，主要源于俄語(yǔ)在兩國(guó)社會(huì)地位較高，社會(huì)公共領(lǐng)域俄語(yǔ)使用情況較好，俄語(yǔ)使用人數(shù)較多；占比高的國(guó)家（41%～60%）四個(gè)——中亞五國(guó)（除哈薩克斯坦外），主要受本國(guó)俄語(yǔ)刊物的高需求量影響；中等占比國(guó)家（21%～40%）兩個(gè)，占比低的國(guó)家（21%以下）六個(gè)。以蘇聯(lián)解體為分水嶺，后蘇聯(lián)空間俄語(yǔ)大眾媒體的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期——蘇聯(lián)解體前的鼎盛期、蘇聯(lián)解體后的低谷期與21世紀(jì)以來的重塑期。

冷戰(zhàn)時(shí)期，蘇聯(lián)以國(guó)家為主導(dǎo)的國(guó)際傳播體系（以廣播電臺(tái)和通訊社為主）與西方國(guó)家在傳媒領(lǐng)域展開“熱戰(zhàn)”。集中、簡(jiǎn)單的媒體傳播方式在特定年代起到了凝聚人心、匯聚力量的重要作用，蘇聯(lián)各加盟共和國(guó)步調(diào)一致地對(duì)陣西方，俄語(yǔ)大眾媒體的傳播使用處在鼎盛時(shí)期。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和傳播方式的改進(jìn)，蘇聯(lián)原有的較為簡(jiǎn)單、刻板的傳播模式已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，西方媒體所謂自由、民主、獨(dú)立的思想穿越鐵幕，與新晉后蘇聯(lián)空間國(guó)家亟需展現(xiàn)政治主權(quán)的需求一拍即合，使用俄語(yǔ)的大眾媒體數(shù)量一落千丈。21世紀(jì)以來，俄羅斯逐漸加強(qiáng)國(guó)際傳播力度。在2000年9月頒布的《俄羅斯聯(lián)邦信息安全學(xué)說》（?Доктрина информационной безопасности Российской Федерации?）中，俄羅斯將其他國(guó)家“在本國(guó)信息市場(chǎng)排擠俄羅斯新聞機(jī)構(gòu)及俄羅斯大眾媒體”的行為視作“對(duì)俄羅斯聯(lián)邦信息安全的威脅”之一，明確提出俄羅斯未來信息安全領(lǐng)域的工作方向之一是“確保俄羅斯信息產(chǎn)品投放國(guó)際市場(chǎng)渠道暢通”?。通過對(duì)新聞通訊社、國(guó)際廣播、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)等新老媒體的建設(shè)，俄語(yǔ)的國(guó)際傳播力度有所回升。針對(duì)后蘇聯(lián)空間部分國(guó)家對(duì)俄語(yǔ)印刷媒體、電臺(tái)節(jié)目的嚴(yán)格審查制度，俄羅斯積極利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行突圍，將互聯(lián)網(wǎng)打造成為俄羅斯媒體的主陣地。表21中占比增幅一列以量化形式展現(xiàn)了30年間俄語(yǔ)大眾媒體的占比動(dòng)態(tài)。在具有可比數(shù)據(jù)的10個(gè)國(guó)家中，有7個(gè)國(guó)家呈正增長(zhǎng)，4個(gè)國(guó)家的增長(zhǎng)比例達(dá)一半以上，在一定程度上表明俄羅斯對(duì)于后蘇聯(lián)空間俄語(yǔ)媒體的建設(shè)工作獲得了一定成效。

表22 后蘇聯(lián)空間國(guó)家俄語(yǔ)穩(wěn)定系數(shù)排名對(duì)照表

注：УС指數(shù)排名及書寫順序規(guī)則同ГК指數(shù)

白俄羅斯、吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦是后蘇聯(lián)空間中俄語(yǔ)使用情況最好，俄語(yǔ)發(fā)展最為穩(wěn)定的國(guó)家。白俄羅斯是后蘇聯(lián)空間俄語(yǔ)向心力最強(qiáng)的國(guó)家，其得分為第二名（吉爾吉斯斯坦）的2.1倍，是與俄羅斯關(guān)系最為緊密的后蘇聯(lián)空間國(guó)家。白俄羅斯社會(huì)經(jīng)濟(jì)與政治研究獨(dú)立研究所（Незалежны ?нстытут сацыяльна-эканам?чных ? пал?тычных даследвання?，簡(jiǎn)稱НИСЭПИ）?的民意調(diào)查顯示，2004年有16.8%的受訪群眾支持白俄羅斯語(yǔ)為白俄羅斯的獨(dú)立國(guó)語(yǔ)，7.1%支持俄語(yǔ)為獨(dú)立國(guó)語(yǔ)；2015年相應(yīng)比例分別為14.5%和13.1%，支持俄語(yǔ)作為獨(dú)立國(guó)語(yǔ)的受訪群眾比例增加了約84.5%?，俄語(yǔ)地位可見一斑。此外，《指數(shù)（2022）》中多數(shù)國(guó)家（12/16）排名發(fā)生變化，客觀上與新增參數(shù)四“俄語(yǔ)在大眾媒體領(lǐng)域的使用情況”相關(guān)。其中，半數(shù)國(guó)家排名僅有1～2位的變動(dòng)，格魯吉亞、南奧塞梯分別下降3位，阿布哈茲、愛沙尼亞、烏克蘭、立陶宛排名降幅最大，均下降5位，屬于俄羅斯在后續(xù)語(yǔ)言推廣工作中需要重點(diǎn)關(guān)注的國(guó)家及地區(qū)。

俄羅斯與后蘇聯(lián)空間國(guó)家在邊界劃分、民族身份認(rèn)同、文化“去俄羅斯化”等政治、歷史、文化方面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。蘇聯(lián)解體后，高度集中的發(fā)展模式難以適應(yīng)原加盟共和國(guó)尋求獨(dú)立的發(fā)展需求，俄羅斯作為蘇聯(lián)的主要繼承國(guó)，未能及時(shí)向轉(zhuǎn)型中的新政治實(shí)體提供富有成效的發(fā)展模式借鑒，在與西方爭(zhēng)奪后蘇聯(lián)空間話語(yǔ)權(quán)的競(jìng)爭(zhēng)中日益失去吸引力。俄羅斯與后蘇聯(lián)空間國(guó)家的關(guān)系也發(fā)生了變化?，由蘇聯(lián)剛解體時(shí)奉行的“文明離婚”機(jī)制發(fā)展成為《俄羅斯對(duì)獨(dú)聯(lián)體國(guó)家戰(zhàn)略方針》（Стратегический курс России с государствами – участниками Содружества Независимых Государств）中“努力建成在國(guó)際社會(huì)占有一席之地的政治經(jīng)濟(jì)一體化國(guó)家聯(lián)合體”?的呼吁。在此過程中俄語(yǔ)的推廣工作也從蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)語(yǔ)言問題轉(zhuǎn)化成俄羅斯的國(guó)際外交問題?？v觀俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間的穩(wěn)定指數(shù)，俄羅斯在加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)傳播能力方面取得了一定成效，俄語(yǔ)大眾媒體后蘇聯(lián)空間國(guó)家的使用占比在30年間增長(zhǎng)了41.0%，且多呈上漲趨勢(shì)，Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中俄文出版物多呈正增長(zhǎng)，蘇聯(lián)解體初期俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間的式微情況有所緩解，但必須指出的是，俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間依然面臨不少的現(xiàn)實(shí)問題。從《指數(shù)（2022）》來看，其最大痛點(diǎn)在于后蘇聯(lián)空間教育領(lǐng)域俄語(yǔ)使用情況普遍較差，各階段教育系統(tǒng)以俄語(yǔ)作為學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生人數(shù)大幅減少，教授俄語(yǔ)的教師占比較低。語(yǔ)言教育對(duì)于使用語(yǔ)言和語(yǔ)言傳播無(wú)疑起到重要的支撐作用，因?yàn)椤跋啾让襟w傳播，教育是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、目的性更強(qiáng)、效果更好的文化傳播形式，受眾在接受教育的過程中比接受媒體信息時(shí)顯得弱勢(shì)和易受影響”（許華，2017：156）。西方發(fā)達(dá)國(guó)家較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力很大程度上正是得益于其教育事業(yè)的領(lǐng)跑地位，因此，想要改變俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間的弱勢(shì)地位，俄羅斯必須進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)其科教領(lǐng)域的投入，積極解決教學(xué)師資、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、就業(yè)前景等方面存在的實(shí)際困難，在輸送師資、培育人才、投入經(jīng)費(fèi)、引進(jìn)資源等方面打通教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是提升自身在國(guó)際教育服務(wù)市場(chǎng)上的占比，為國(guó)家語(yǔ)言境外傳播提供“軟”途徑。

三、結(jié)語(yǔ)

在世界經(jīng)歷動(dòng)蕩變革、和平穩(wěn)定形勢(shì)嚴(yán)峻的時(shí)代背景下，中俄兩國(guó)是與西方主導(dǎo)的國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)舊秩序分庭抗禮的重要力量，國(guó)際輿論、文化傳承、民族沖突等方面具有相似的境遇，在國(guó)家通用語(yǔ)言國(guó)際影響力建設(shè)問題上，兩國(guó)彼此間具有較強(qiáng)的互鑒需求和學(xué)習(xí)意義。文章從第一視角全面介紹了新版俄語(yǔ)全球能力指數(shù)測(cè)評(píng)報(bào)告——《指數(shù)（2022）》的調(diào)查內(nèi)容，展示了俄羅斯智庫(kù)對(duì)于俄羅斯國(guó)家通用語(yǔ)全球影響力的自評(píng)結(jié)果，通過第三視角的客觀評(píng)價(jià)橫向比較了語(yǔ)言國(guó)際評(píng)價(jià)體系中俄語(yǔ)的綜合實(shí)力，指出俄語(yǔ)作為俄羅斯國(guó)家通用語(yǔ)在國(guó)際傳播方面的優(yōu)勢(shì)和瓶頸，為俄羅斯相關(guān)問題研究提供了最新參考資料，對(duì)設(shè)計(jì)中國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)發(fā)展路線和衡量指標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)的借鑒意義，為中國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)規(guī)劃建設(shè)和國(guó)家語(yǔ)言能力影響力的資源開發(fā)、路徑選擇、效果實(shí)施提供了新的思路。

受疫情影響，《指數(shù)（2022）》在考察范圍、指標(biāo)選擇和實(shí)踐服務(wù)上仍有優(yōu)化空間，但2.0版本在數(shù)據(jù)收集、參數(shù)數(shù)量和層級(jí)設(shè)置等方面均有了較大提升，體現(xiàn)了俄羅斯作為世界語(yǔ)言強(qiáng)國(guó)的追趕者對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)國(guó)際影響力認(rèn)識(shí)不斷深化的過程，也是俄羅斯治國(guó)理念逐漸成熟的表現(xiàn)。

注釋：

① 俄羅斯國(guó)立普希金俄語(yǔ)學(xué)院（Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина）成立于1966年，其前身為羅蒙諾索夫莫斯科國(guó)立大學(xué)俄語(yǔ)科學(xué)教學(xué)法中心（Научно-методический центр русского языка при МГУ имени М. В. Ломоносова），是當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)境外唯一的俄語(yǔ)教學(xué)國(guó)家品牌，也是蘇聯(lián)境內(nèi)外組織俄語(yǔ)教師開展活動(dòng)的組織中心，1973年改組成為普希金俄語(yǔ)學(xué)院（Институт русского языка им. А. С. Пушкина），1978年更名為國(guó)立普希金俄語(yǔ)學(xué)院，具體信息參見官網(wǎng)https://www.pushkin.institute。

② 首次評(píng)估指2020年國(guó)立普希金俄語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言學(xué)專家組編撰出版的《俄語(yǔ)的世界地位指數(shù)：全球競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)（ГК指數(shù)），俄語(yǔ)在后蘇聯(lián)空間國(guó)家的穩(wěn)定指數(shù)（УС指數(shù)）》（?Индекс положения русского языка в мире: индекс глобальной конкурентоспособности (ГК-Индекс), индекс устойчивости в странах постсоветского пространства (УС-Индекс)（2020）?，以下簡(jiǎn)稱《指數(shù)（2020）》）。

③ 根據(jù)《指數(shù)（2022）》的撰寫內(nèi)容，后蘇聯(lián)空間國(guó)家（страны постсоветского пространства）指除俄羅斯以外的14個(gè)蘇聯(lián)前加盟共和國(guó)。由于俄羅斯已于2008年宣布承認(rèn)南奧塞梯及阿布哈茲的政治實(shí)體地位，《指數(shù)（2020）》與《指數(shù)（2022）》將兩地納入后蘇聯(lián)空間國(guó)家進(jìn)行數(shù)據(jù)評(píng)測(cè)。新版《指數(shù)》中，專家組在后蘇聯(lián)空間國(guó)家部分增加頓涅茨克、盧甘斯克的相關(guān)數(shù)據(jù)信息。國(guó)際社會(huì)對(duì)以上四地政治實(shí)體地位的認(rèn)識(shí)暫未達(dá)成統(tǒng)一，論文僅以專家組提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行情況介紹。

④ 下文數(shù)據(jù)引用及情況介紹除特別說明外，均出自參考文獻(xiàn)[2]。

⑤ Ethnologue：Languages of the World為全球非盈利性語(yǔ)言研究機(jī)構(gòu)“國(guó)際暑期語(yǔ)言學(xué)院”（the Summer Institute of Linguistics，簡(jiǎn)稱SIL International）的下設(shè)機(jī)構(gòu)，目前在網(wǎng)絡(luò)上提供7 151種現(xiàn)存語(yǔ)言（網(wǎng)站實(shí)時(shí)更新）的相關(guān)信息，詳見官網(wǎng)https://www.ethnologue.com。

⑥ 由于德語(yǔ)、日語(yǔ)兩種語(yǔ)言在參數(shù)三至六中排名前十，專家組在參數(shù)一、二中增加了這兩種語(yǔ)言的相關(guān)信息。表1中的德語(yǔ)、日語(yǔ)排名為相對(duì)排名而非全球排名。

⑦ 對(duì)比《指數(shù)（2020）》，《指數(shù)（2022）》中新增兩個(gè)國(guó)際組織：萬(wàn)國(guó)郵政聯(lián)盟、世界工會(huì)聯(lián)合會(huì)，刪除兩個(gè)國(guó)際組織：世界糧食計(jì)劃署、世界自然基金會(huì)，聯(lián)合國(guó)、世界氣象組織等十三個(gè)國(guó)際組織保持不變。

⑧ 湯淺光朝（1979）認(rèn)為，如果某國(guó)的重大科學(xué)研究成果的數(shù)量占同一時(shí)期世界重大科學(xué)研究成果總量的1/4以上，那么該國(guó)就是這一時(shí)期的世界“科學(xué)活動(dòng)中心”，這一時(shí)期為該中心的“科學(xué)繁榮時(shí)期”（period of scientific prosperity）。

⑨ 大眾媒體數(shù)量?jī)H指具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)（ISSN）且將該語(yǔ)言作為主要語(yǔ)言的注冊(cè)媒體數(shù)量（媒體名稱詳見ISSN官網(wǎng)https://www.issn.org），不具有ISSN的注冊(cè)媒體不包含在內(nèi)。

⑩ 截至2021年，使用俄語(yǔ)的大眾媒體數(shù)量同期低于意大利語(yǔ)（56 215），荷蘭語(yǔ)（53 117）及波蘭語(yǔ)（39 763）。

? 世界互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)中心未提供印地語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)用戶人數(shù)數(shù)據(jù)，表5中相關(guān)數(shù)據(jù)為專家組評(píng)估數(shù)據(jù)。

? 數(shù)據(jù)來源為Internet World Stats ?Top Ten Languages in the Internet in millions of users-April, 2019?，https://www.internetworldstats.com/stats7.htm。

? 互聯(lián)網(wǎng)占有率指使用該語(yǔ)言的互聯(lián)網(wǎng)用戶人數(shù)與使用該語(yǔ)言的世界人數(shù)的比例。

? 數(shù)據(jù)來源參見W3Techs官網(wǎng)?Usage statistics of content languages for websites?，https://w3techs. com/technologies/overview/content_language。

? 內(nèi)容語(yǔ)言（content-language），這里指面向互聯(lián)網(wǎng)用戶的可選語(yǔ)言，用戶可根據(jù)自己的首選語(yǔ)言進(jìn)行內(nèi)容瀏覽。

? 《指數(shù)（2020）》中，全球十大語(yǔ)言及其ГК指數(shù)分別為英語(yǔ)（16.67）、西班牙語(yǔ)（5.26）、法語(yǔ)（3.70）、漢語(yǔ)（3.54）、俄語(yǔ)（2.78）、葡萄牙語(yǔ)（2.44）、阿拉伯語(yǔ)（2.33）、德語(yǔ)（2.27）、印度尼西亞語(yǔ)（2.04）、印地語(yǔ)及日語(yǔ)（1.96）。

? 摩爾多瓦境內(nèi)的德涅斯特河沿岸摩爾達(dá)維亞共和國(guó)（Приднестровская Молдавская Республика）將俄語(yǔ)視作官方用語(yǔ)（事實(shí)上的國(guó)語(yǔ)），但由于俄羅斯暫未承認(rèn)其國(guó)家主權(quán)，專家組未將其視作后蘇聯(lián)空間獨(dú)立政治實(shí)體進(jìn)行考察。

? 取得《歐洲語(yǔ)言共同參考框架：學(xué)習(xí)、教學(xué)、評(píng)估》（The Common European Framework of Reference for Languages）C1證書的俄語(yǔ)教師將獲得烏茲別克斯坦政府發(fā)放的額外補(bǔ)助。

? РИНЦ數(shù)據(jù)庫(kù)中阿布哈茲及南奧塞梯高被引作者不足100人，未收錄頓涅茨克及盧甘斯克兩地相關(guān)數(shù)據(jù)。

? Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)未收錄阿布哈茲、南奧塞梯、頓涅茨克及盧甘斯克俄語(yǔ)出版物相關(guān)數(shù)據(jù)，因此指標(biāo)2到指標(biāo)6中不予列舉。

? 學(xué)術(shù)俄語(yǔ)（Русский язык для академических целей）指表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)的俄語(yǔ)表達(dá)，一般用于學(xué)術(shù)寫作和學(xué)術(shù)論證。

? 事實(shí)外語(yǔ)一般指未經(jīng)法律確定，但在教育系統(tǒng)中作為外語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)言。

? ISSN門戶網(wǎng)國(guó)家指南中未收錄阿布哈茲、南奧塞梯、頓涅茨克及盧甘斯克四地，故表21中未列出相應(yīng)數(shù)據(jù)。

? 參見2000年9月9日《俄羅斯聯(lián)邦信息安全學(xué)說》第1895號(hào)俄聯(lián)邦總統(tǒng)令，https://www.consultant. ru/document/cons_doc_LAW_28679/f75c463439e74e0ddb4052b0bef844c77be87310/?ysclid=la53bqxsb952738343。

? 社會(huì)經(jīng)濟(jì)與政治研究獨(dú)立研究所（Незалежны ?нстытут сацыяльна-эканам?чных ? пал?тычных даследвання?，簡(jiǎn)稱НИСЭПИ）成立于1992年，是白俄羅斯最早的非公獨(dú)立研究中心，2005年起在立陶宛境內(nèi)進(jìn)行重新注冊(cè)。

? 數(shù)據(jù)來源參見社會(huì)經(jīng)濟(jì)與政治研究獨(dú)立研究所官網(wǎng)新聞?Язык и национальная идентичность?，http://www.iiseps.org/?p=869。

? 參見俄羅斯聯(lián)邦外交部官網(wǎng)1995年9月14日俄聯(lián)邦總統(tǒng)簽發(fā)的《俄羅斯對(duì)獨(dú)聯(lián)體國(guó)家戰(zhàn)略方針》第940號(hào)，https://www.mid.ru/print/?id=1695744&lang=ru。

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[2] Арефьев А. Л., Голубь А. Р. & Камышева С. Ю. и др. 2022. Индекс положения русского языка в мире: индекс глобальной конкурентоспособности (ГК-Индекс), индекс устойчивости в странах постсоветского пространства (УС-Индекс). Выпуск 2[M]. под ред. М. А. Осадчего. Москва: Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина.

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H35

A

1008-665X（2022）6-0036-27

國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目“新時(shí)代對(duì)外文化交流和旅游推廣體系創(chuàng)新研究”（21ZD07）；北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“雙一流”重大標(biāo)志性項(xiàng)目“國(guó)家語(yǔ)言能力國(guó)際比較及理論創(chuàng)新”（2022SYLA001）；天津市研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目“新時(shí)代背景下俄羅斯學(xué)界對(duì)‘中國(guó)關(guān)鍵詞’的譯介研究——基于漢俄平行語(yǔ)料庫(kù)分析”（2021YJSB366）

李迎迎，教授，博士，博士生導(dǎo)師，研究方向：俄羅斯語(yǔ)言政策與規(guī)劃、中俄跨文化交際、中央文獻(xiàn)翻譯

潘曉彤，博士生，研究方向：中央文獻(xiàn)翻譯、語(yǔ)言政策與規(guī)劃

（責(zé)任編輯：王冠珠）