摘要：高中物理主要是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維與動手實驗?zāi)芰?，但是有些?nèi)容對數(shù)學(xué)運算能力要求也比較高.高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“應(yīng)用數(shù)學(xué)解決物理問題的能力”是物理教學(xué)的一項重要要求，是考查學(xué)生能力的重要組成部分.利用數(shù)學(xué)方法解決物理中的極值問題是一類典型的物理與數(shù)學(xué)相結(jié)合的題型，通過對此類題型的訓(xùn)練，對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和掌握科學(xué)研究的方法均有重要的意義.

關(guān)鍵詞：極值；數(shù)學(xué)；二次函數(shù)；三角函數(shù)

中圖分類號：G632文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1008-0333（202301-0120-03

收稿日期：2022-10-05

作者簡介：葉中輝（1984.7-），男，安徽省阜陽人，研究生，中學(xué)一級教師，從事高中物理教學(xué)研究.