李振中, 錢 毅

(1. 衡陽師范學(xué)院 文學(xué)院, 湖南 衡陽 421002; 2. 邵陽學(xué)院 文學(xué)院, 湖南 邵陽 422000)

本文三峽移民指的是在三峽工程興建過程中,采取分散外遷、集中外遷方式,由政府組織實(shí)施的大規(guī)模非自愿性遷移居民。三峽移民(下稱“移民”)(1)本文的三峽移民或湖南邵陽地區(qū)三峽移民一概簡(jiǎn)稱“移民”。分布在12個(gè)省市2 000多個(gè)安置點(diǎn)(2)這12個(gè)省市是湖南、湖北、重慶、四川、山東、浙江、廣東、江蘇、上海、福建、江西、安徽。如果算上分散安置點(diǎn),涉及全國(guó)20多個(gè)省市。為有效實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo),本研究最為關(guān)心的是集中安置點(diǎn)移民。。全國(guó)主要方言區(qū)幾乎為這些安置點(diǎn)所覆蓋。后移民時(shí)期與前移民時(shí)期相對(duì)而言。這是經(jīng)濟(jì)學(xué)界從區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展著眼提出的兩個(gè)特定時(shí)段概念。前移民時(shí)期指從1993年移民動(dòng)遷開始至2009年動(dòng)遷完成。后移民時(shí)期,以2010年三峽樞紐工程基本完成、整體投入運(yùn)行為標(biāo)志,時(shí)間從2010年到2026年,從三峽樞紐工程整體投入運(yùn)行到移民后期幫扶政策實(shí)施暫時(shí)告一階段的17年[1],是政府為解決前移民時(shí)期的遺留問題和應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)出現(xiàn)的新問題的時(shí)期[2]。移民安置點(diǎn)具廣域性、多樣性和離散性特質(zhì),是移民語言生態(tài)研究的“國(guó)家森林公園”[3]。

從語言生態(tài)接觸與生態(tài)融合的角度來看,后移民時(shí)期是移民語言生態(tài)研究的最佳時(shí)段。筆者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),移民疑問句很能彰顯移民語言生態(tài)特色,是移民語言生態(tài)研究新的激發(fā)點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。本次調(diào)查時(shí)間是2021年1月至12月。湖南邵陽地區(qū)移民集中安置在邵東縣(后改邵東市)(3)2019年7月12日,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),民政部批復(fù)撤銷邵東縣,設(shè)立縣級(jí)邵東市。2019年9月16日,撤縣設(shè)市正式掛牌。。邵東市前后兩批共接收安置83戶365名三峽庫區(qū)農(nóng)村外遷移民。第一批40戶154名,2002年8月遷入,來自重慶市忠縣石寶鎮(zhèn)。第二批43戶213名,2004年7月25日遷入,來自重慶市開縣厚壩鎮(zhèn)。這些移民安置在黑田鋪鎮(zhèn)、范家山鎮(zhèn)、周官橋鄉(xiāng)、魏家橋鎮(zhèn)、黃陂橋鄉(xiāng)、兩市塘街道、大禾塘街道、牛馬司鎮(zhèn)等8個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)/街道)20個(gè)村(居委會(huì)/社區(qū))22個(gè)安置點(diǎn)(4)因版面限制,進(jìn)一步安置到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的哪個(gè)村(社區(qū))哪個(gè)組均未展示出來。。這些移民遷移至今20來年。至本次調(diào)查時(shí),移民已發(fā)展成135戶455人?？紤]到調(diào)查結(jié)果的純正性,筆者將當(dāng)初遷入時(shí)的83戶365名移民家庭作為調(diào)查重點(diǎn)。重慶市忠縣石寶鎮(zhèn)和開縣厚壩鎮(zhèn)話都屬于西南官話成渝小片[4-5],邵東市移民安置地的8個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)/街道)基本屬于湘方言婁邵片[6]。顯然,移民遷出地和遷入地方言差異明顯(5)學(xué)界存有一說。邵陽方言(湘語-老湘語;西南官話):作為老湘語,邵陽話與衡陽話較為接近,與西南官話也較為相近。細(xì)分而言,可以分為:以邵東縣城兩市鎮(zhèn)為代表的邵東話;以邵東廉橋鎮(zhèn)為代表的廉橋話;以邵東火廠坪鎮(zhèn)代表的火廠坪話;以邵東佘田橋鎮(zhèn)為代表的佘田橋話;以邵東靈官殿鎮(zhèn)為代表的毛和殿話。整體而言,邵陽市區(qū)、邵東、新邵、邵陽縣與新寧話比較接近,接近西南官話;隆回話鼻音重。此說留此備存。。本次調(diào)查對(duì)象來自不同移民家庭,整體來看,有從事不同職業(yè)的家庭成員。調(diào)查設(shè)計(jì)、實(shí)施及樣本結(jié)構(gòu),調(diào)查問卷及結(jié)果,以及信度、效度等,均具可行性、可靠性和有效性(6)因調(diào)查對(duì)象要求及版面限制,調(diào)查對(duì)象的詳細(xì)信息及調(diào)查設(shè)計(jì)、實(shí)施及樣本結(jié)構(gòu)分析,信度和效度分析,調(diào)查問卷及結(jié)果均未展示。特此說明。。

筆者(2009)曾考察了前移民時(shí)期湖南衡陽地區(qū)移民疑問句,旨在為進(jìn)一步研究移民語言生態(tài)接觸、生態(tài)演變與生態(tài)融合問題做好前期準(zhǔn)備、奠定較好基礎(chǔ)[7]。所以,本文繼續(xù)考察后移民時(shí)期湖南邵陽地區(qū)移民方言新派疑問句。這樣兩者互為姐妹篇,一前一后,生態(tài)變化,昭然可識(shí),以資辨察?？紤]到比較點(diǎn)一致性,本文仍然依據(jù)邵敬敏(1996/2014)漢語疑問句新系統(tǒng)[8]9-10,對(duì)后移民時(shí)期湖南邵陽地區(qū)移民方言新派疑問句進(jìn)行考察(7)邵敬敏(1996/2014)指出,所有疑問句都是一種“選擇”。作為選擇,有“是非選擇”“特指選擇”兩種類型。兩者根本區(qū)別在于,要求回答時(shí),前者為肯定或否定,后者為針對(duì)性回答。據(jù)此,便得出疑問句“選擇系統(tǒng)”這一新系統(tǒng):是非選擇問,包括單項(xiàng)是非選擇問(是非問)和雙項(xiàng)是非選擇問(正反問);特指選擇問,包括有定特指選擇問(選擇問)和無定特指選擇問(特指問)。筆者完全贊同。?；芈晢?又叫復(fù)問)在移民疑問句中頗為特殊,有其獨(dú)特的語用特征,個(gè)性化鮮明,因而單列討論。為行文方便計(jì),與例句相應(yīng)的普通話緊接例句加“( )”標(biāo)顯。因版面限制,例句一律不標(biāo)國(guó)際音標(biāo)。

一、是非選擇問

(一)單項(xiàng)是非選擇問

1.偏性單項(xiàng)是非選擇問

這指言問者對(duì)所問結(jié)果早已有一定心理預(yù)期,拋出問題只是為了逗引言答者回答出自己早已預(yù)期的結(jié)果。依言問者對(duì)所問之所答的心理預(yù)期是肯定性還是否定性,有兩個(gè)小類。

先看第一小類:[+肯定性預(yù)期]偏性單項(xiàng)是非選擇問。

在移民疑問句語料中,這種是非選擇問的使用率極高、使用性極強(qiáng)。言問者在實(shí)施言問之舉時(shí)就已有心理預(yù)期的判斷,預(yù)期言答者作出[+肯定性預(yù)期]的偏性回答。

第一小類再細(xì)分的話,主要有兩種情況:

第一種是通過使用“句末語氣詞”彰顯。這種情況,因所使用的句末語氣詞不同,整個(gè)問句的語義會(huì)有細(xì)微差異。用來彰顯語義差異的語氣詞,以“么咯”“啪1”“啪2”“吧1”“吧2”五者最為主要。

“么咯”問句:呈現(xiàn)言問者對(duì)所問之所答的心理預(yù)期是肯定性的之外,較之使用其他語氣詞的問句,還有責(zé)備的語義。筆者認(rèn)為,這是語氣詞的語義賦能增值現(xiàn)象。如:

(1)你港捐書?一兩本書唧你都冇捐么咯?(你說捐書?連一兩本書你都沒捐嗎?)

例(1)依上下語境來看,言問者對(duì)言聽者“只空講捐書,實(shí)際上沒有捐一本書”的這種口惠而實(shí)不至的“裸捐”(8)這里,裸捐即“言而無信,空頭捐贈(zèng)”。另外“裸捐”還有一義為“徹底干凈,毫無保留地捐贈(zèng)”。這都屬于其語境義變。詳見:肖素英、李振中《雙音節(jié)偏正式“裸X”組合的義變及其動(dòng)因》,《語言與翻譯》2009年第3期,第46—49頁、69頁。行為感到憤懣、不滿、不齒。

“啪1”問句:呈現(xiàn)言問者對(duì)所問之所答的心理預(yù)期是肯定性的之外,較之使用其他語氣詞的問句,或者還表達(dá)出:言問者對(duì)所問之所答的[+美好式]心理預(yù)期,如:

(2)曬谷坪果寬,果下好平穩(wěn)哩啪1?(曬谷坪這么寬,現(xiàn)在走得穩(wěn)當(dāng)了吧?)

或者還表達(dá)出:言問者對(duì)所問之所答的[+求證式]心理預(yù)期,如:

(3)我估倒子那次買東西冇得數(shù)錢啪1?(我估計(jì)那次買東西沒有給錢吧?)

例(2)、例(3)筆者稱之為估測(cè)句[9]1[10]302。估測(cè)句表達(dá)估測(cè)語義,“啪1”表估測(cè)語氣。

“啪2”問句:“啪2”不表估測(cè)語氣,“啪2”所在疑問句為非估測(cè)句,不表估測(cè)語義,而是與普通話中通過“純語調(diào)”表達(dá)“是非問”的疑問句相仿佛。言問者已經(jīng)基本估測(cè)到所問之所答,只是對(duì)所答之所述事實(shí)有點(diǎn)超出預(yù)期,難以置信。如:

(4)當(dāng)真格做錯(cuò)過題目都得滿分哩啪2?(真的做錯(cuò)了題目還得滿分了嗎?)

例(4)言問者對(duì)“做錯(cuò)了題目還得滿分”這一事實(shí)表示質(zhì)疑。

“吧1”“吧2”問句:“吧1”所在疑問句為估測(cè)句,表達(dá)估測(cè)語義,“吧1”表估測(cè)語氣?！鞍?”不表估測(cè)語氣,“吧2”所在的疑問句為非估測(cè)句,不表估測(cè)語義,而是與普通話中通過“純語調(diào)”表達(dá)“是非問”的疑問句相仿佛。如:

(5)進(jìn)貨到屋里格時(shí)候,你該就能趕上丫咖飯哩吧1?(進(jìn)貨到家的時(shí)候,你應(yīng)該就能趕得上晚飯了吧?)

(6)伋功夫蠻好吧2?(他功夫很好嗎?)

第二種是通過追加獨(dú)詞句“好?”彰顯。通過這種疑問手段彰顯的[+肯定性]偏性是非選擇問,其凸顯言問者對(duì)所問之所答的肯定性心理預(yù)期最為強(qiáng)烈。這種疑問句具有對(duì)言聽者只有好處沒有壞處的建議性。

按照“四?！痹瓌t(9)筆者所提四常原則,即常理、常規(guī)、常情、常態(tài)原則。,言聽者不會(huì)作出忤逆性的否定回答,否則大概率會(huì)引發(fā)言問者的不快,甚至無端生出雙方之間的芥蒂。如:

(7)你病得厲害,先在屋里休息幾天,要是還冇好滴,就接倒休息,身子第一,好?(你病得很嚴(yán)重,先在家里休息幾天,如果還沒有好轉(zhuǎn),就接著休息,身體第一,好嗎?)

(8)你太累了,你直得果里,我過下嘰來接你啊,好?(你太累了,你呆在這里,我過一會(huì)兒來接你,好嗎?)

再看第二小類:[+否定性預(yù)期]偏性單項(xiàng)是非選擇問。

這主要指語氣詞“啪2”的使用,還有一種使用率不高、使用度不強(qiáng)的特殊現(xiàn)象,即:言問者對(duì)所問之所答的心理預(yù)期是肯定性的,可言聽者偏偏會(huì)故意作出否定性回答。如:

(9)A(言問者):誒,大雪天咯,丫咖張爺爺在荒山野嶺睡覺啪2?(誒,大雪天的,夜晚張爺爺在野外睡覺嗎?)——B(言聽者):冇得,冇得。(沒有,沒有。)(10)本文A表示言說者(或者言問者),B表示言聽者(或者言答者)。

例(9)言聽者作出了否定性回答。這里的否定性回答絕非言問者所期待的回答。例中,言問者已經(jīng)明了所問之所答的否定性。言問者提出問題是為了從言聽者口里聽到本來有的事實(shí),有刁難言聽者到底說不說實(shí)話的意思。

2.中性單項(xiàng)是非選擇問

這指的是言問者并不對(duì)究竟是肯定還是否定作任何心理預(yù)期,換言之,肯定或否定,兩者大概率是機(jī)會(huì)均等的。

普通話中,中性單項(xiàng)是非選擇問,往往是“嗎”字句中性單項(xiàng)是非選擇問。移民疑問句中,語氣詞是“單項(xiàng)是非選擇問”的疑問外顯標(biāo)志,更是辨察“單項(xiàng)是非選擇問”是中性還是偏性的外顯標(biāo)志。從調(diào)研結(jié)果看,中性單項(xiàng)是非選擇問的語氣詞主要有“嗎啦”“哩咯”“咯”“咹”“啊”等,如:

(10)果咂飯店有土雞吃嗎啦?(這個(gè)飯店有土雞吃嗎?)

(11)果只鍋鏟鏟冇得哩咯?(這只鍋鏟沒有了嗎?)

(12)擔(dān)只果樣格把戲來哄人咯?(拿個(gè)這樣的東西來騙人嗎?)

(13)你進(jìn)三個(gè)快遞包包咹?(你收三個(gè)快遞包裹嗎?)

(14)你俚咂兒有個(gè)把月哩啊?(你那個(gè)兒子出生有一個(gè)月了嗎?)

例(10)至例(14)都是中性單項(xiàng)是非選擇問。言問者都不對(duì)究竟是肯定還是否定作出任何心理預(yù)期。

(二)雙項(xiàng)是非選擇問

1.謂詞的縮略

這里,謂詞的縮略,主要包括謂詞的語素化縮略和謂詞的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)縮略兩種情況。這兩種縮略,在移民的雙項(xiàng)是非選擇問中都存在。

第一種,謂詞的語素化縮略。如:

(15)可唔可以出迄啦?(可不可以出去呢?)

(16)作唔作嘔哩?(想不想嘔吐呢?)

例(15)、例(16)“可以”“作嘔”都是詞。問句中,否定詞“唔”前面的“可”“作”都呈現(xiàn)語素化縮略了。

第二種,謂詞的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)縮略。如:

(17)伽伽看冇看見我格書包啦?(姐姐看沒看見我的書包呢?)

(18)果筆醫(yī)藥費(fèi)報(bào)唔報(bào)得到啊?(這筆醫(yī)藥費(fèi)報(bào)不報(bào)得到呢?)

例(17)、例(18)“看見”“報(bào)得到”都是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。問句中,否定詞“冇”“唔”前面的“看”“報(bào)”都分別是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)“看見”“報(bào)得到”的縮略。

2.現(xiàn)象的共存

這里,現(xiàn)象的并存主要是指“是唔是”和“是冇是”兩種現(xiàn)象共存。這在移民雙項(xiàng)是非選擇問中都存在。經(jīng)考察,情況有二:一是[+無區(qū)別]的共存;一是[+有區(qū)別]的共存。

第一種,[+無區(qū)別]的共存。如:

(19)看后背,是唔是伋啊?(看背影,是不是他呢?)

(20)爺爺,是冇是啊?(爺爺,是不是呢?)

例(19)、例(20)“是唔是”“是冇是”在三個(gè)平面(語法、語義、語用)上都相同。句法上都是并列結(jié)構(gòu);語義上都是有疑而問;語用上都是希望言聽者予以回答,都對(duì)所問之所答究竟是否是[+肯定性/否定性]都沒有期待。兩者共存、可互換。

第二種,[+有區(qū)別]的共存。如:

(21)伋八九歲哩,估摸子到底上學(xué)堂格樣,是冇是?(他八九歲了,好像終于上學(xué)了,是不是啊?)

(22)果多任務(wù)哈要完成,員工意見很大哩,是唔是啊?(這么多任務(wù)全部要完成,員工意見很大了,是不是啊?)

例(21)、例(22)“是冇是”“是唔是”存有區(qū)別。例(21)詢問中有[+厭煩]情緒,言問者對(duì)所問已有判斷,但不確定,以求證實(shí)。然而,言聽者遲遲不予回應(yīng),言問者由此追問。這種情況常用“是冇是”。語料顯示,估測(cè)性框式結(jié)構(gòu)“估摸子……格樣”尚在框式化進(jìn)程中[10]309。例(22)質(zhì)問中有[+不滿]情緒,言聽者沒有聽取言問者的意見或建議,結(jié)果產(chǎn)生了有違反事先預(yù)期的負(fù)面結(jié)果。這種情況常用“是唔是”。

3.賓語的特質(zhì)

這里,賓語的特質(zhì)主要反映在賓語頻次和賓語位次上。這兩種共存現(xiàn)象在移民雙項(xiàng)是非選擇問中都存在。

第一種,賓語頻次的唯一性。雙項(xiàng)是非選擇問中,動(dòng)詞帶賓語時(shí),一般賓語能夠出現(xiàn)兩次,如“你去旅游不去旅游”?其中動(dòng)詞“去”的賓語“旅游”,出現(xiàn)頻次有兩次。移民雙項(xiàng)是非選擇問中,賓語出現(xiàn)頻次只能有一次,具有[+唯一性]特質(zhì)。如:

(23)咭唔咭白菜?(吃不吃白菜?)

(24)你想唔想我啦?(你想不想我呢?)

第二種,賓語位次的后置性。雙項(xiàng)是非選擇問中,當(dāng)動(dòng)詞出現(xiàn)頻次只能有一次時(shí),一般賓語分布位置有兩種情況:一是置于正反之間,即“VO不V”,如“買書不買”;一是置于正反之后,即“V不VO”,如“買不買書”移民的雙項(xiàng)是非選擇問中,賓語往往置于正反之后,具有[+后置性]特質(zhì)。如:

(25)你有冇有想法啊?(你有沒有想法呢?)

(26)你怕唔怕蛇?(你怕不怕蛇?)

4.動(dòng)詞的疊加

這里,動(dòng)詞的疊加指的是一般是“V不VO”句型,而在移民雙項(xiàng)是非選擇問中,該句型的否定詞“不”甚至賓語“O”往往被磨損掉,構(gòu)成動(dòng)詞疊加式“VV”。“VV”后面疊加動(dòng)詞“V”的語音有三種變化情況:一是“VV”在句首時(shí),后面疊加動(dòng)詞“V”語音成輕聲;一是“VV”在句末時(shí),后面疊加動(dòng)詞“V”語音變?nèi)趸?一是“VV”在句中時(shí),后面疊加動(dòng)詞“V”語音處于輕弱之間。這三種情況,以“是是”出現(xiàn)頻率最高。如:

(27)是是人港你壞話啊?(是不是人講你壞話呢?)

(28)打口井眼,聽倒港劃四五千,是是啊?(打一口水井,聽說要花四五千塊錢,是不是呢?)

(29)他俚是是過年回屋里?(他們是不是過年回家?)

(30)慢慢騰騰,你到底行行?(磨磨蹭蹭,你究竟走不走?)

(31)半天不做聲,伋還港港話哩?(半天不說話,他還講不講話呢?)

(32)果捆柴搬搬到火房里頭來?(這捆柴搬不搬到廚房里面來?)

二、特指選擇問

(一)有定特指選擇問

1.連詞的三維觀察

語言或方言不同,有定特指選擇問中,連詞的使用會(huì)有傾向性和強(qiáng)制性的差別[11]11-14。三維觀察發(fā)現(xiàn):移民有定特指選擇問的連詞具有三種特質(zhì)。

第一,連詞使用具強(qiáng)制性。強(qiáng)制使用的連詞主要有“還是”“還”,前者用頻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于后者。前者其后可以是謂詞性詞語和非謂詞性詞語;后者其后需緊跟謂詞性詞語。有連詞就是有定特指選擇問,否則就是雙項(xiàng)是非選擇問(11)移民疑問句中,本該用雙項(xiàng)是非選擇問的改用有定特指選擇問,往往凸顯言問者的不滿、追責(zé)或斥責(zé)。。連詞是辨析疑問句類別的外顯標(biāo)志。所以,連詞使用具[+強(qiáng)制性][-傾向性]。如:

(33)你是笨還是蠢啦?(你是笨拙還是愚蠢呢?)

(34)伋果咂情況擔(dān)藥吃還是么咯?(他這個(gè)情況是拿藥吃還是怎么樣?)

(35)我手里字牌快冇得哩,你到底打大九還是大四啊?(我手里的字牌快出完了,你到底是打大九還是打大四呢?)

(36)伋過一周還過兩周倒迄長(zhǎng)沙啊?(他是過一周還是過兩周再去長(zhǎng)沙呢?)

第二,連詞用頻具雙次性。這指連詞“還是”常會(huì)連接兩項(xiàng)、出現(xiàn)兩次。這有兩種情況。

一是與普通話相同的一般情況,即移民話中,除了前面所舉的一個(gè)連詞連接兩項(xiàng),連詞處在兩個(gè)選項(xiàng)之間的一般情況之外,還有兩個(gè)同一連詞連接三項(xiàng)(首項(xiàng)前不出現(xiàn)該連詞)的情況,即連詞用頻具[+雙次性]。如:

(37)你做個(gè)打算,大學(xué)畢掛業(yè)參軍還是找事做還是考研究生?(你規(guī)劃一下,大學(xué)畢業(yè)后是去參軍還是就業(yè)還是考研呢?)

二是與普通話不同的特殊情況,即兩個(gè)同一連詞連接兩項(xiàng),首項(xiàng)前有該連詞。例如:

(38)我格腳啊,腳還是果咂筋扯起痛還是么咯啊?(我的腳啊,腳是這根筋扯得痛還是怎么樣呢?)

在移民有定特指選擇問中,凡是那些用連詞“還是”居于中間連接兩個(gè)選項(xiàng)的句子,都可以在首選項(xiàng)前面再重復(fù)添加一次該連詞。如:

(39)a.絆一跤還是么咯?→b.還是絆一跤還是么咯?(ab:是摔一跤還是怎么樣?)(12)本文a句、b句之類,表示a句、b句之間的變換。

(40)a.水泥你一回?fù)?dān)兩包還是擔(dān)四包?→b.水泥你還是一回?fù)?dān)兩包還是擔(dān)四包?(ab:水泥你一次挑兩包還是挑四包?)

第三,連詞位次具前置性。連詞附著在某一語言單位之前叫前置性,否則,叫后置性。普通話的連詞具[+前置性],如連詞“還是”:“他出差去上海,還是去北京?”有的方言連詞具[+后置性],如吳方言連詞“咾”:“伊喝茶咾,咖啡?(他喝茶,還是喝咖啡?)”移民話與普通話相同,連詞位次具[+前置性]。如:

(41)痛當(dāng)方在咂把腳趾,還是在整咂腳?(痛點(diǎn)在個(gè)把腳趾頭,還是在整只腳?)

(42)他俚咭晚飯,是在屋里頭咭,還是在屋外頭咭?(他們吃晚飯,是在室內(nèi)吃,還是在室外吃?)

2.選項(xiàng)的磨損量度

這里,選項(xiàng)的磨損量度指的是在有定特指選擇問中,作為選項(xiàng)的句子成分發(fā)生變化的大小和呈現(xiàn)省隱的級(jí)度。據(jù)此,在移民有定特指選擇問中,選項(xiàng)的磨損量度主要表現(xiàn)在句子成分的省略程度。這些句子成分主要有主語、謂語動(dòng)詞、狀語和其他成分等。

移民疑問表達(dá)中,有定特指選擇問以第一個(gè)選項(xiàng)是完整的主謂句的情況最為常見。因此,筆者以此為代表句例進(jìn)行例說。

當(dāng)?shù)诙€(gè)選項(xiàng)的主語和第一個(gè)選項(xiàng)的主語相同時(shí),前后主語都可省略。如:

(43)a.發(fā)燒有點(diǎn)高,你迄診所退燒還是在屋里退燒啊?→b.發(fā)燒有點(diǎn)高,迄診所退燒還是在屋里退燒啊?(ab:發(fā)燒有點(diǎn)嚴(yán)重,你是去醫(yī)院退燒還是在家里退燒呢?)

但是,兩個(gè)選項(xiàng)的謂語動(dòng)詞盡管相同,第二個(gè)選項(xiàng)的謂語動(dòng)詞是不能省略的。如:

(44)a.今日格作業(yè),你在學(xué)堂寫,還是在屋里寫?(今天的作業(yè),你是在學(xué)校寫,還是在家里寫?)→*b.今日格作文,你在學(xué)堂寫,還是在屋里(寫)?

當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)謂語相同時(shí),第一個(gè)選項(xiàng)謂語動(dòng)詞之前的狀語在第二個(gè)選項(xiàng)中可省略。如:

(45)a.果種口服液,伋一回喝一瓶還是一回喝兩瓶?→b.果種口服液,伋一回喝一瓶還是(一回)喝兩瓶?(ab:這種口服液,他一次喝一瓶還是一次喝兩瓶?)

至于主語之后除謂語動(dòng)詞之外的其他成分,它們的省略與否就不會(huì)那么嚴(yán)格了(例略)。

(二)無定特指選擇問

1.對(duì)單個(gè)句法成分設(shè)問

第一,能被設(shè)問的單個(gè)句法成分。

考察能設(shè)問的句法成分,可以從主句、從句、短語等角度切入[12]16-21。結(jié)合移民語料實(shí)際,筆者從主句中跟謂語中心發(fā)生直接關(guān)系的句法成分切入,即從謂語中心,與謂語中心關(guān)聯(lián)的論元成分主語、賓語等,以及附加成分定語、狀語等是否能用疑問代詞設(shè)問切入。其中,以主語、賓語、定語、狀語最為常見,最為主要。

首先,看主語的設(shè)問。疑問代詞指代人或物,以指代人的設(shè)問用頻最高。如:

(46)將將子哪個(gè)在打野喊?(剛才誰在亂叫?)[指代人]

(47)你屋里今日哪個(gè)在?(你家里今天誰在家?)[指代人]

(48)咂么子老斯脫地上脫起哄哄?(什么東西摔地上摔得哄哄作響?)[指代物]

其次,看賓語的設(shè)問。疑問代詞既指代人,也指代物。如:

(49)你咾伽果俚把哪個(gè)吃咯?(您老人家這個(gè)給誰吃的?)[指代人]

(50)你老伽要做么咯?(您老人家想做什么?)[指代物]

再次,看定語的設(shè)問。疑問代詞指代領(lǐng)屬、性質(zhì)、數(shù)量等。如:

(51)么咯當(dāng)方格青菜好吃啊?(什么地方的蔬菜好吃呢?)[指代領(lǐng)屬]

(52)你頸箍有么子感覺嗎?(你脖子有什么感覺嗎?)[指代性質(zhì)]

(53)你屋里喂頭好大的牛哩?(你家里養(yǎng)了一頭幾歲的牛呢?)[指代數(shù)量]

最后,看狀語的設(shè)問。疑問代詞指代狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所、程度、原因等。如:

(54)你港屋里紅薯好多,何俚賣得完?(你說家里紅薯很多,怎么買得完?)[指代狀態(tài)]

(55)莫迄擔(dān),那有咂么子擔(dān)咯啦?(莫去拿,那有什么好拿的呢?)[指代方式]

(56)伋哪個(gè)時(shí)候迄開會(huì)?(他什么時(shí)間去開會(huì)?)[指代時(shí)間]

(57)爺爺,磅頭肉放得哪當(dāng)迄哩?(爺爺,扣肉放在哪個(gè)地方去了?)[指代處所]

(58)你格血糖今天化驗(yàn)好高?(你的血糖今天化驗(yàn)有多高?)[指代程度]

(59)伋么哩橫格哭?(他為什么總是哭?)[指代原因]

第二,句法成分被設(shè)問后的變化。

被設(shè)問后的句法成分有三種變化。

其一,成為語調(diào)核心,即被設(shè)問后,疑問代詞較之陳述句中相應(yīng)成分的語音有所加重,整個(gè)句子以疑問代詞作為語調(diào)核心,疑問代詞在重音上有明顯表現(xiàn)。如:

(60)今日伢老子把錢迄你買么咯老斯?(今天爸爸把錢給你買什么東西?)

(61)老弟,你插口里有好多鈔唧啊?(弟弟,你口袋里有多少錢呢?)

(62)果種襪子何俚賣咯?(這種襪子怎么賣的?)

其二,移至動(dòng)詞之前,即被設(shè)問后,疑問代詞移到動(dòng)詞之前。先看未設(shè)問陳述句,如:

(63)你迄學(xué)堂。(你去學(xué)校。)

如果需要針對(duì)例中“學(xué)堂”設(shè)問,則疑問代詞“哪當(dāng)”需要移到動(dòng)詞“迄”的前面。如:

(64)你哪當(dāng)迄?(你去哪里?)

若疑問代詞“哪當(dāng)”不發(fā)生位移,則需在處所疑問代詞“哪當(dāng)”后重復(fù)動(dòng)詞“迄”。如:

(65)你迄哪當(dāng)迄?(你去哪里?)

其三,疑問代詞復(fù)用,即被設(shè)問后,疑問代詞出現(xiàn)兩次。在移民無定特指選擇問中,表原因的狀語被設(shè)問時(shí),常常借助復(fù)用被設(shè)問的成分,達(dá)到強(qiáng)調(diào)的語用效果。這需先從句中疑問代詞“么咯”與句末疑問語氣詞“么咯”同形的例子談起。如:

(66)看現(xiàn)場(chǎng)印記?時(shí)間過掛身好久了,你還看得咂么咯到么咯?(看現(xiàn)場(chǎng)痕跡?時(shí)間過去好久了,你還看得到什么嗎?)

例(66)去掉第一個(gè)屬疑問代詞“么咯”的話,則由疑問代詞“么咯”設(shè)問的無定特指選擇問變成由句末疑問語氣詞“么咯”標(biāo)顯疑問的單項(xiàng)是非選擇問。如:

(66＇)看現(xiàn)場(chǎng)印記?時(shí)間過掛身好久了,你還看得咂到么咯?(看現(xiàn)場(chǎng)痕跡?時(shí)間過去好久了,你還看得到嗎?

疑問代詞復(fù)用的情況則不同。疑問代詞復(fù)用,以疑問代詞“么哩”最為常見,頻次最高,最為主要。問句中,如果去掉第一個(gè)“么哩”,句子依然是由疑問代詞“么哩”設(shè)問的無定特指選擇問,而并非單項(xiàng)是非選擇問。如:

(67)a.你么哩厭學(xué)么哩啊?→b.你厭學(xué)么哩啊?(ab:你為什么厭學(xué)呢?)

(68)a.吃啊,你么哩唔吃么哩啦?→b.吃啊,你唔吃么哩啦?(ab:吃啊,你為什么不吃呢?)

2.對(duì)多個(gè)句法成分設(shè)問

這指的是對(duì)一個(gè)句子的多個(gè)成分同時(shí)進(jìn)行設(shè)問?？疾煲泼裾Z料發(fā)現(xiàn),有對(duì)一個(gè)句子多個(gè)句法成分同時(shí)設(shè)問的現(xiàn)象(13)當(dāng)然,往往只對(duì)兩個(gè)句法成分設(shè)問。如果超過兩個(gè),則會(huì)用多個(gè)問句設(shè)問。。對(duì)原因狀語和賓語同時(shí)設(shè)問的,如:

(69)伋么哩擔(dān)別個(gè)格把缸喝許做么咯啦?(他為什么拿別人的杯子喝水做什么呢?)

對(duì)主語和賓語的定語同時(shí)設(shè)問的,如:

(70)哪個(gè)還有咂么咯法子想出么咯啦?(誰還有個(gè)什么辦法想得出來嗎?)

對(duì)主語和原因狀語同時(shí)設(shè)問的,如:

(71)哪當(dāng)將將子么哩出事哩?(哪里剛剛怎么出事了?)

對(duì)地點(diǎn)狀語和原因狀語同時(shí)設(shè)問的,如:

(72)伋額外有哪當(dāng)莽記么哩哩嗎?(他另外有什么地方忘記怎么了嗎?)

三、回聲問

(一)回聲問的類型

1.回聲問的向度類

第一,單向的是非回聲問。

這一類指的是,言說者說的是陳述句,言聽者由于沒有聽清楚或者對(duì)言說者傳遞的信息感到驚訝,因而復(fù)制言說者陳述句發(fā)出的是非回聲問(人稱會(huì)改變)。該問句語調(diào)是升調(diào)。

這有整體復(fù)制和部分復(fù)制兩種情況。

整體復(fù)制的,指移民言聽者的回聲問是針對(duì)言說者的整個(gè)陳述句。如:

(73)A:要擔(dān)傘。(要拿傘。)——B:要擔(dān)傘啊?(要拿傘嗎?)

(74)A:冇是買咯。(不是買的。)——B:冇是買咯啊?(不是買的嗎?)

部分復(fù)制的,指移民言聽者的回聲問并不是針對(duì)言說者的整個(gè)陳述句。如:

(75)A:伋今日挨哩罵。(他今天挨了批評(píng)。)——B:伋啊?(他嗎?)

(76)A:俚里是桃子樹。(那里是桃樹。)——B:桃子樹啊?(桃樹嗎?)

第二,雙向的是非回聲問。

這一類指的是,移民言說者說的是“是非問”,言聽者復(fù)制言說者的是非問發(fā)出相應(yīng)的是非回聲問(結(jié)構(gòu)相同,人稱、語氣詞會(huì)改變)。如:

(77)A:你冇得迄客婆屋里么咯?(你沒有去外婆家里嗎?)——B:我冇得迄客婆屋里啊?哦,還冇得,還冇得。(我沒有去外婆家里嗎?哦,還沒有,還沒有。)

(78)A:你今日上班嗎?(你今天上班嗎?)——B:我今日上班啊?今日放假啊。(我今天上班嗎?今天放假啊。)

2.回聲問的語義類

第一類,有定的特指回聲問。

這指的是,移民話中言聽者針對(duì)言說者表達(dá)中自己沒有聽清楚的部分或全部用疑問代詞回聲發(fā)問。這有三種情況:

一是言聽者針對(duì)言說者陳述句表達(dá)內(nèi)容中自己沒有聽清楚的“局部”或“全部”用一般疑問代詞回聲發(fā)問。這以局部的情況最為常見,其中以主語、賓語、時(shí)地狀語最多。如:

(79)A:我姨娘今日在我屋里來哩。(我姨媽今天來我家里了。)——B:哪個(gè)今日在你屋里來哩啊?(誰今天來你家里了呢?)[局部:主語]

(80)A:伋伢老子迄邵陽市區(qū)去哩。(他爸爸去邵陽市區(qū)了。)——B:伋伢老子迄哪當(dāng)去哩啊?(他爸爸去哪兒了啦?)[局部:賓語]

(81)A:你后日回屋里迄。(你后天回家。)——B:我哪個(gè)時(shí)候回屋里迄?(我什么時(shí)間回家?)[局部:時(shí)間狀語]

(82)A:我要在屋里看書。(我想在家里看書。)——B:你要在哪當(dāng)看書?(你想在哪個(gè)地方看書?)[局部:地點(diǎn)狀語]

(83)A:二滿娘喜歡在井里來洗菜嗨。(二嬸愛在井里洗菜。)——B:么咯啊?(什么呀?)[全部:陳述句]

二是言聽者針對(duì)言說者疑問句表達(dá)的內(nèi)容中自己沒有聽清楚的“全部”或“局部”用一般疑問代詞回聲發(fā)問。以全部的情況最為常見。如:

(84)A:樹胯胯高頭還有桃子嗎?(樹枝上面還有桃子嗎?)——B:么咯?(什么?)[全部:疑問句]

(85)A:有冇有那格核桃那格凈肉售?(有沒有那種凈核桃肉賣?)——B:么子?(什么?)[全部:疑問句]

(86)A:那咂人得唔得來啊?(那個(gè)人會(huì)不會(huì)來呢?)——B:哪個(gè)啊?(誰啊?)[局部:主語]

三是言聽者針對(duì)言說者疑問句或陳述句表達(dá)的內(nèi)容中自己沒有聽清楚的“全部”或“局部”用特殊疑問代詞“哈”回聲發(fā)問。這以疑問句及“全部”的情況最為常見。若是“全部”的話,言說者常常復(fù)制自己的原句來回答言聽者。如:

(87)A:果個(gè)把戲好多錢一捆欸?(這個(gè)東西多少錢一捆呢?)——B:哈?(什么啊?)——A:果個(gè)把戲好多錢一捆欸?[全部:疑問句]

(88)A:零食你要要備些啦?(零食你要不要準(zhǔn)備一些呢?)——B:哈?(說什么啊?)——A:零食你要要備些啦?[全部:疑問句]

(89)A:果下子我俚也冇得法子。(當(dāng)前我們也沒有辦法。)——B:哈?(你說什么啊?)——A:果下子我俚也冇得法子。[全部:陳述句]

第二類,有疑的是非回聲問。

這指的是,移民話中言聽者復(fù)制言問者特指疑問句進(jìn)行回答的是非回聲問。言聽者使用這種回聲問,一般帶有不樂意、厭煩的負(fù)面情緒,因而,使用率和用頻度都不高。如:

(90)A:你后日好多鐘格飛機(jī)?(你后天幾點(diǎn)鐘的飛機(jī)?)——B:我后日好多鐘咯飛機(jī)啊?上半日十點(diǎn)鐘。(我后天幾點(diǎn)鐘的飛機(jī)嗎?上午十點(diǎn)。)

(91)A:伋是哪個(gè)啦?(他是誰啊?)——B:伋是哪個(gè)啊?我也唔曉得。(他是誰嗎?我也不知道。)

(二)回聲問的成分

移民回聲問的成分所要討論的是哪些句法成分能夠以回聲問形式設(shè)問的問題。具體而言,主要是指疑問代詞回聲問。經(jīng)考察,能夠以疑問代詞回聲問形式設(shè)問的句法成分有兩種情況。

1.以疑問代詞設(shè)問整個(gè)句子

以疑問代詞設(shè)問整個(gè)句子,最為常見的是以特殊疑問代詞“哈”成獨(dú)詞句“哈?”設(shè)問整個(gè)句子。“哈?”相當(dāng)于“什么啊?”“說什么啊?”“你說什么啊?”句例詳見例(87)至例(89)。此外,以一般疑問代詞“么咯”“么子”設(shè)問整個(gè)句子也常見,句例詳見例(83)至例(85)。

2.以疑問代詞設(shè)問單個(gè)成分

以疑問代詞設(shè)問的單個(gè)句法成分,最為常見的是主語,其次是賓語,再次是表時(shí)間和地點(diǎn)的狀語,句例詳見例(79)至例(82)、例(86)。按照“四?！痹瓌t,疑問代詞回聲問只對(duì)單個(gè)句法成分設(shè)問。若對(duì)多個(gè)句法成分同時(shí)設(shè)問,則往往選取上述第一種方式設(shè)問整個(gè)句子,句例詳見例(83)至例(85)、例(87)至例(89)。

四、結(jié)語

綜上,較之前調(diào)查前移民時(shí)期湖南衡陽地區(qū)移民方言老派疑問句時(shí),移民方言正處在語言生態(tài)接觸關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的考察結(jié)果[7],后移民時(shí)期調(diào)查湖南邵陽地區(qū)移民方言新派疑問句時(shí),移民方言正處在語言生態(tài)演變尤其是語言生態(tài)融合的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)[13]。這次疑問句考察發(fā)現(xiàn):其語言生態(tài)演變與融合的程度,反映在移民老生代、中生代和新生代群體中,有一定程度上的級(jí)差。這種演變和融合程度的級(jí)差,如果換成“1(低度)→2(半低度)→3(中度)→4(半高度)→5(高度)”五級(jí)量度的話,那么,新生代至少為5(高度)>中生代至少為4(半高度)>老生代至少為3(中度)。

疑問句在句法結(jié)構(gòu)上有其特殊形式,在思維和交際中占有特殊地位。后移民時(shí)期,移民語言中的疑問句引起了生態(tài)語言學(xué)界新的關(guān)注,并成為移民語言生態(tài)研究的焦點(diǎn)之一,這是順理成章、相當(dāng)自然的。對(duì)前、后移民時(shí)期的移民疑問句追蹤、調(diào)查、研究將進(jìn)一步開拓移民語言生態(tài)研究的領(lǐng)域,并且將成為運(yùn)用生態(tài)語言學(xué)理論進(jìn)行移民語言生態(tài)研究新的突破口[14]。