陳純?nèi)A

［摘? ? ? ? ? ?要］? 軍人是國(guó)家穩(wěn)定、和平發(fā)展的重要基石。在新時(shí)期背景下，更多的高校大學(xué)生選擇參軍入伍，同時(shí)，我國(guó)各地退役大學(xué)生數(shù)量也日益增多，高校大學(xué)生退役士兵已逐漸成為我國(guó)就業(yè)大軍的重要組成部分，因此，做好高校大學(xué)生退役士兵的保障工作顯得特別重要。盡管我國(guó)成立了專門的退役士兵事務(wù)部門，然而由于成立時(shí)間不長(zhǎng)，一些歷史遺留問題依然沒有得到有效解決，導(dǎo)致大學(xué)生退役士兵保障工作落實(shí)不到位，這不利于我國(guó)軍隊(duì)的良好發(fā)展?；谶@一情況，相關(guān)部門應(yīng)從就業(yè)創(chuàng)業(yè)層面出發(fā)，明確落實(shí)大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的必要性，結(jié)合實(shí)際情況提出針對(duì)性的措施，幫助退役大學(xué)生更好地就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

［關(guān)? ? 鍵? ?詞］? 高校大學(xué)生；退役士兵；就業(yè)創(chuàng)業(yè)；工作要點(diǎn)

［中圖分類號(hào)］? G645? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)志碼］? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ［文章編號(hào)］? 2096-0603（2023）13-0141-04

我國(guó)每年有數(shù)萬的高校大學(xué)生退役士兵，其為國(guó)家的國(guó)防事業(yè)發(fā)展、軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力的支持。大學(xué)生士兵光榮退役以后，將面臨人生的新選擇，然而很多退役士兵由于長(zhǎng)時(shí)間待在軍隊(duì)，對(duì)外面的社會(huì)環(huán)境、生活崗位較為陌生，這就導(dǎo)致其在選擇時(shí)感到未知和迷惘。如何讓這支人力資源隊(duì)伍更好地服務(wù)于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是黨和國(guó)家非常關(guān)注的一個(gè)問題?；诖?，我國(guó)頒布了一系列政策保障措施，并不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生退役士兵職業(yè)教育培訓(xùn)，從而幫助其邁好“人生轉(zhuǎn)變、事業(yè)發(fā)展”的關(guān)鍵一步。然而就實(shí)際情況來看，我國(guó)相關(guān)政策保障措施和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)均存在諸多不足之處，相關(guān)部門亟須尋找更為科學(xué)、可行的優(yōu)化措施，從而解決高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的問題。

一、落實(shí)大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的必要性

一直以來，軍人都深受社會(huì)的尊崇，是最值得尊敬的人。軍人不僅是沙場(chǎng)征戰(zhàn)的青春綠，還是旗幟飛揚(yáng)的忠誠(chéng)紅，軍人無私奉獻(xiàn)、不屈不撓，用盡一切守護(hù)人民。正是有了無數(shù)軍人的默默付出，才有了如今人民的幸福生活。在21世紀(jì)的今天，依然有很多國(guó)家飽受戰(zhàn)亂之苦，而中國(guó)的和平和穩(wěn)定是由無數(shù)軍人用鮮血和生命換來的。即使是脫下軍裝的他們，依然是最可愛的人。對(duì)高校大學(xué)生退役士兵而言，盡管離開了自己熟悉的營(yíng)地，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，但是其依然退伍不褪色，保留了中國(guó)軍人優(yōu)良作風(fēng)和意志堅(jiān)定的本色，依然值得人們擁戴。積極構(gòu)建和完善退役士兵安置保障體系，不斷強(qiáng)化高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，是助推國(guó)家國(guó)防與現(xiàn)代化軍事人才建設(shè)、充分落實(shí)新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的迫切需要，不僅關(guān)系著我國(guó)社會(huì)的安定和諧，還關(guān)系著退役士兵以及每個(gè)家庭的切身利益[1]。

（一）有助于促進(jìn)國(guó)家退役士兵安置工作的落實(shí)

三年抗疫，給我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了極大的沖擊，此時(shí)需要更加穩(wěn)定安全的社會(huì)環(huán)境，以及更多高素質(zhì)的優(yōu)秀人才為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供支持。大學(xué)生退役士兵經(jīng)過部隊(duì)的磨煉和成長(zhǎng)，擁有更為強(qiáng)健的體魄，形成了堅(jiān)定不移的政治信念、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)以及優(yōu)良端正的作風(fēng)品行，這些優(yōu)勢(shì)正是現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的人才資源。通過積極落實(shí)高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，有利于培養(yǎng)其就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)和技能，為其就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供良好的保障，還能夠幫助退役大學(xué)生盡快適應(yīng)新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，成長(zhǎng)為促進(jìn)國(guó)家改革建設(shè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展的關(guān)鍵力量。

（二）有助于推動(dòng)高素質(zhì)人才發(fā)展

士兵是軍隊(duì)的中堅(jiān)力量，士兵的素質(zhì)直接體現(xiàn)出整個(gè)軍隊(duì)的素質(zhì)?，F(xiàn)階段，我國(guó)高校大學(xué)生退役士兵普遍面臨就業(yè)難、發(fā)展受阻等困境，這就極大地打擊了高素質(zhì)大學(xué)生以及畢業(yè)生應(yīng)征入伍的熱情和積極性，還會(huì)給部隊(duì)服役大學(xué)生士兵帶來更大的心理情緒壓力。對(duì)此，通過切實(shí)做好高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)保障工作，不僅能夠有效解決退役大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中存在的后顧之憂，進(jìn)一步提高高素質(zhì)大學(xué)生以及畢業(yè)生參軍入伍的熱情，為現(xiàn)代化軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)吸納更多的優(yōu)秀人才，還可以解除現(xiàn)役大學(xué)生士兵的后顧之憂，增強(qiáng)其作為軍人的責(zé)任感與榮譽(yù)感，從而使其全身心地投入到國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中去[2]。

（三）有利于現(xiàn)役士兵安心服役

退役士兵的今天，就是現(xiàn)役士兵的明天。只有讓退役士兵離開部隊(duì)以后獲得良好的發(fā)展，才能夠讓現(xiàn)役士兵認(rèn)識(shí)到軍人離開部隊(duì)后依然能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，從而讓現(xiàn)役士兵對(duì)自己的未來有期待，在現(xiàn)有崗位上安心履職。對(duì)高校大學(xué)生退役士兵而言，他們很多都擁有某種技能或特長(zhǎng)，可以引導(dǎo)其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和技能，更好地服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。同時(shí)，高校為大學(xué)生退役士兵提供一定的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，不僅能夠幫助其盡快適應(yīng)新的身份、新的環(huán)境，而且還能夠幫助其更好地適應(yīng)新的工作，促使其找到新的人生理想和奮斗目標(biāo)。

（四）有利于提高退役士兵的綜合素質(zhì)

大學(xué)生退役士兵經(jīng)過部隊(duì)的磨煉和成長(zhǎng)，不僅進(jìn)一步提高了文化水平，增強(qiáng)了綜合素質(zhì)，而且具備了更強(qiáng)的使命感與責(zé)任感。通過積極落實(shí)高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，能夠促使其掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)操技能，培養(yǎng)其創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)，從而提升其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力與社會(huì)適應(yīng)能力，成為符合當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和市場(chǎng)發(fā)展的綜合型人才。

二、高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)問題和應(yīng)對(duì)措施

（一）就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策保障方面

1.就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策保障措施不足

（1）政策宣傳不到位。當(dāng)前高校大學(xué)生退役士兵主要是通過學(xué)校宣傳、網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道、退役軍人保障部門宣傳等方式，來了解關(guān)于退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的政策保障內(nèi)容，然而這些信息獲取渠道存在諸多弊端，即在信息環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)中充斥著大量參差不齊的信息，加上缺乏相應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制，導(dǎo)致退役大學(xué)生很可能獲取到不實(shí)的信息，而退役軍人保障部門的宣傳受眾有限，也不利于退役大學(xué)生文明政策內(nèi)容[3]。另外，雖然學(xué)校宣傳是退役大學(xué)生獲取就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策保障內(nèi)容的主要途徑，然而很多高校在政策宣傳上并不積極、主動(dòng)，從而嚴(yán)重影響政策執(zhí)行效果。

（2）政策保障體系不夠完善。近年來，我國(guó)陸續(xù)出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)退役軍人保障法》《關(guān)于全面做好退役士兵教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》等一系列法律法規(guī)和政策建議，并在頂層設(shè)計(jì)上初步構(gòu)建了新時(shí)代退役軍人服務(wù)保障體系，然而，從國(guó)家層面來看，現(xiàn)有的法律法規(guī)僅僅是在總體和原則上提供指導(dǎo)性意見，缺少具體操作實(shí)施層面的指導(dǎo)。針對(duì)高校大學(xué)生退役士兵這一群體，由于我國(guó)兵員結(jié)構(gòu)的調(diào)整，吸納了更多的高校大學(xué)生參軍入伍，倘若缺乏完善的政策保障支持，不僅會(huì)影響退役大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，還不利于國(guó)家和軍隊(duì)對(duì)高素質(zhì)青年的征集[4]。

（3）政策執(zhí)行機(jī)構(gòu)運(yùn)行受阻。對(duì)于高校大學(xué)生退役士兵創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的實(shí)施，退役軍人事務(wù)部門是執(zhí)行主體，由于該部門的成立時(shí)間較短，相較于其他行政機(jī)構(gòu)，其工作經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)踐能力均明顯不足，從而導(dǎo)致很多政策保障措施落實(shí)不到位。

（4）個(gè)別環(huán)節(jié)主體分工模糊。不同于其他退役軍人，很多退役大學(xué)生會(huì)回到學(xué)校復(fù)學(xué)，為今后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備，故而高校需要承擔(dān)更多這一群體的服務(wù)管理工作。當(dāng)前我國(guó)各地在每年新兵征集時(shí)都會(huì)給高校下達(dá)相應(yīng)的任務(wù)，要求高校從政治層面來對(duì)待國(guó)家兵員征集工作，同時(shí)會(huì)將征兵任務(wù)是否完成與高校的績(jī)效考核、黨建評(píng)估緊密聯(lián)系在一起，以提高高校對(duì)兵員征集工作的重視程度。然而國(guó)家并沒有對(duì)高校大學(xué)生退役士兵的服務(wù)管理做出明確的要求，致使高校忽視這項(xiàng)工作，很多退役大學(xué)生返校復(fù)學(xué)后得不到相應(yīng)的服務(wù)保障，最終影響到個(gè)人發(fā)展。

（5）政策執(zhí)行缺少監(jiān)管和反饋機(jī)制。目前，高校大學(xué)生退役士兵保障政策主要采用部門文件的形式發(fā)布，而這些文件僅僅是闡述高校及相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)做什么，并沒有對(duì)如何做、結(jié)果如何進(jìn)行監(jiān)管和反饋，即使政策執(zhí)行中遇到問題，也得不到及時(shí)有效的處理，從而導(dǎo)致退役大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作執(zhí)行效果不理想[5]。

2.應(yīng)對(duì)措施

（1）完善相關(guān)保障政策內(nèi)容。在公共服務(wù)層面，政府在退役大學(xué)生保障政策方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用，為更好地保證高校大學(xué)生退役士兵的權(quán)益，政府需要出臺(tái)相應(yīng)的行政命令以及地方性政策文件，以嚴(yán)格約束政策的實(shí)施主體。尤其是積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)退役軍人保障法》等一系列政策文件，并結(jié)合新時(shí)期、新環(huán)境，以保障好、服務(wù)好高校大學(xué)生退役士兵為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)做好相關(guān)保證政策內(nèi)容的調(diào)整與完善工作。具體做到：①及時(shí)更新、修訂與頒布保障政策文件。由于時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，所以新的矛盾和問題也會(huì)隨之出現(xiàn)，保障政策內(nèi)容必須適應(yīng)新變化，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，以確保保障政策的適用性與科學(xué)性。②從多角度出發(fā)落實(shí)保障政策宣傳工作，讓高校大學(xué)生退役士兵對(duì)相關(guān)保障政策內(nèi)容有準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識(shí)，保證其可以更好地享受應(yīng)有權(quán)益保障。各主體需要積極落實(shí)保障政策宣傳工作，尤其在國(guó)家征兵季和退伍季，主流媒體和政府需要充分利用官方網(wǎng)站、微博、抖音等線上以及宣傳欄、電子宣傳熒幕、報(bào)刊、宣傳海報(bào)、宣傳手冊(cè)等線下宣傳渠道，向全社會(huì)宣傳和解讀退役大學(xué)生保障政策內(nèi)容。退役軍人事務(wù)部則應(yīng)加強(qiáng)與兵役機(jī)關(guān)的合作，整合相關(guān)政策文件，與高校、社區(qū)街道等主體一同組織開展退役大學(xué)生保障政策培訓(xùn)工作；高校應(yīng)當(dāng)將征兵宣傳工作納入思想政治教育和國(guó)防教育體系之中，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的軍旅文化氛圍，利用校園官網(wǎng)、廣播站、校報(bào)宣傳欄、宣傳海報(bào)、宣傳手冊(cè)等渠道宣傳和解讀退役大學(xué)生保障政策，從而讓退役大學(xué)生更為全面、詳細(xì)地掌握政策內(nèi)容。

（2）加強(qiáng)保障機(jī)構(gòu)自身建設(shè)。為更好地保證退役大學(xué)生享受自身權(quán)益，退役軍人事務(wù)部門需要積極加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立正確的服務(wù)意識(shí)，將解決退役士兵問題放在工作的第一位，從而為其提供更好的服務(wù)保障。具體做到：①?gòu)?qiáng)化思想引領(lǐng)。在部門工作全過程中充分滲透服務(wù)理念，扎實(shí)推進(jìn)高校大學(xué)生退役士兵服務(wù)保障工作。②樹立正確的工作理念。健全高校大學(xué)生退役士兵服務(wù)保障體系，工作人員應(yīng)樹立以服務(wù)退役大學(xué)生為本的工作理念，創(chuàng)新工作方式，為退役大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供必要的幫助[6]。③高校大學(xué)生退役士兵具有雙重身份，退役軍人事務(wù)部更多的是負(fù)責(zé)做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的服務(wù)保障工作，大多數(shù)工作依然需要高校配合完成，所以高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)這一特殊學(xué)生群體的具體情況，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的服務(wù)保障工作，甚至制定專項(xiàng)的工作計(jì)劃，如職業(yè)培訓(xùn)教育、理論知識(shí)教學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、提供就業(yè)機(jī)會(huì)等。

（3）加強(qiáng)與第三方合作。在高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)保障方面，政府可利用合作、委托等方式進(jìn)一步拓寬服務(wù)保障渠道，如通過引入第三方社會(huì)力量，將其作為公共服務(wù)的補(bǔ)充，進(jìn)一步完善高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作服務(wù)保障體系，使大學(xué)生退役士兵獲得更為全面的保障手段。相較于政府，第三方在服務(wù)保障退役大學(xué)生方面更為專業(yè)，能夠有效解決退役大學(xué)生多樣化的需求；同時(shí)基于人力資本層面，雖然高校大學(xué)生退役士兵具有一定的優(yōu)勢(shì)，然而在就業(yè)創(chuàng)業(yè)時(shí)還有很多人無法充分展示和發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，這時(shí)第三方能夠?qū)ζ湓诰蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)方面開展針對(duì)性、專業(yè)性的指導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升退役大學(xué)生的技能，使之掌握相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技巧，幫助其了解并全面發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從而有效實(shí)現(xiàn)高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)的目的。

（4）完善反饋和監(jiān)管機(jī)制。為確保高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作保障政策的公平性和有效性，則需要從多個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)來完善反饋與監(jiān)管機(jī)制：①政策制定環(huán)節(jié)，這一保障政策的制定既與退役大學(xué)生這一群體息息相關(guān)，還與社會(huì)各界相關(guān)。為保證該政策的科學(xué)性與適用性，在保障政策制定時(shí)，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)廣泛聽取各方的建議和意見，并在多目標(biāo)中做好權(quán)衡。②政策執(zhí)行環(huán)節(jié)，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)構(gòu)建科學(xué)可行的監(jiān)管機(jī)制，明確各主體的責(zé)任，設(shè)立專門的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，對(duì)政策執(zhí)行的全過程進(jìn)行監(jiān)管，保證政策制定的合規(guī)性、合法性，避免發(fā)生違規(guī)操作等問題。③政策效果評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，相關(guān)部門需要構(gòu)建相應(yīng)反饋機(jī)制，認(rèn)真聽取高校大學(xué)生退役士兵的聲音，定期回訪已經(jīng)享受過就業(yè)創(chuàng)業(yè)保障政策的退役大學(xué)生，詢問政策落實(shí)狀況及其滿意度，然后結(jié)合其反饋結(jié)果來進(jìn)一步優(yōu)化和完善相關(guān)政策[7]。

（二）就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)方面

1.就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)不合理

（1）退役大學(xué)生缺乏對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)必要性與緊迫性的認(rèn)知。在新時(shí)代背景下，我國(guó)整個(gè)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能有著較高的要求，然而一些退役大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不足，也不具備與當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)相適宜的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，這就大大增加了其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的難度。（2）就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)缺乏規(guī)范性與系統(tǒng)性。目前退役大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)工作多由一些小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或是單一專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，高校對(duì)退役大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)工作缺乏積極性，而這些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足、培訓(xùn)條件差等問題，且這些機(jī)構(gòu)更加重視自身利益，大多采用一對(duì)多的粗放教育培訓(xùn)方式，難以對(duì)學(xué)生因材施教，更多是理論層面的培訓(xùn)，缺少實(shí)踐性培訓(xùn)。（3）培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)單且無趣。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量不足，培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)單，技術(shù)含量低，難以適應(yīng)當(dāng)下市場(chǎng)需求，這大大降低了退役大學(xué)生參與職業(yè)技能培訓(xùn)的積極性。（4）培訓(xùn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)難度大。高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)涵蓋政府多個(gè)部門、軍隊(duì)、院校、企業(yè)以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等方面，培訓(xùn)管理難度較大，培訓(xùn)計(jì)劃難制訂，這就導(dǎo)致就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)效果較差。

2.應(yīng)對(duì)策略

（1）依據(jù)需求發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)專業(yè)。在高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施過程中，退役軍人事務(wù)部與高校作為主要的責(zé)任主體，二者必須加強(qiáng)合作，堅(jiān)持以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)和市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際需求合理設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)課程，并將培訓(xùn)專業(yè)、課程設(shè)置以及退役大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況相聯(lián)系，與國(guó)家征兵工作、高校未來發(fā)展相掛鉤，并緊跟社會(huì)發(fā)展情況和學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化職業(yè)技能培訓(xùn)的專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容以及培訓(xùn)要點(diǎn)，在產(chǎn)業(yè)鏈與就業(yè)創(chuàng)業(yè)鏈中有效融入培訓(xùn)專業(yè)鏈，結(jié)合社會(huì)需求來改進(jìn)培訓(xùn)專業(yè)及課程內(nèi)容設(shè)置。同時(shí)，高校需要對(duì)大學(xué)生退役士兵的就業(yè)創(chuàng)業(yè)與培訓(xùn)方案、技能培養(yǎng)計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置聯(lián)動(dòng)機(jī)制進(jìn)行動(dòng)態(tài)構(gòu)建，切實(shí)為高校大學(xué)生退役士兵的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和成長(zhǎng)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（2）強(qiáng)化過程控制，不斷增強(qiáng)評(píng)估效能。隨著高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)工作的深入發(fā)展，相關(guān)部門更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估的重視程度。要充分發(fā)揮評(píng)估功能對(duì)退役大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)的規(guī)范、約束與激勵(lì)作用，必須構(gòu)建科學(xué)、完善的評(píng)估制度，促進(jìn)退役大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我提升和自我完善。堅(jiān)持分類評(píng)估，增強(qiáng)評(píng)估的針對(duì)性，細(xì)致制定相應(yīng)的評(píng)估方案，構(gòu)建開放的、動(dòng)態(tài)的評(píng)估工作機(jī)制。優(yōu)化指標(biāo)體系，不斷提高評(píng)估的有效性，積極聽取各方意見，做好調(diào)查分析和明確權(quán)重等工作，選定評(píng)估指標(biāo)，從而形成科學(xué)合理的指標(biāo)體系，為退役大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教育培訓(xùn)提供有效的指導(dǎo)和依據(jù)。

（3）激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，不斷積蓄發(fā)展動(dòng)能。為提高高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，退役士兵還必須具備自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自我提高的意識(shí)。高校要引導(dǎo)其將當(dāng)前的學(xué)習(xí)與自身終身發(fā)展相結(jié)合，從而有效調(diào)動(dòng)退役大學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力與外在動(dòng)力，最后幫助其改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，積極為退役大學(xué)生提供招聘崗位信息或推薦工作，如舉辦退役大學(xué)生士兵推薦就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，利用高校自身的優(yōu)勢(shì)或?qū)I(yè)的招聘平臺(tái)等，為其提供個(gè)性化、專業(yè)化的就業(yè)服務(wù)，其中高?？煞e極打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，并優(yōu)先為有創(chuàng)業(yè)意向的退役大學(xué)生提供一對(duì)一的政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、資金扶持等方面的服務(wù)，從而幫助其更好地創(chuàng)業(yè)。此外，有關(guān)部門和高校應(yīng)當(dāng)做好退役大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，結(jié)合其自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，制訂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，為其分析現(xiàn)階段就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境，使之對(duì)如今的就業(yè)形勢(shì)形成正確、全面的認(rèn)識(shí)，明確企業(yè)崗位需求及相關(guān)專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)自身的優(yōu)劣勢(shì)有客觀評(píng)估，從而盡快找到符合自己的就業(yè)崗位。高校大學(xué)生退役士兵也能為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，所以高校與相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)其樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，改變以往的偏見或固化的就業(yè)觀念，為其就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一定的指導(dǎo)和幫助。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，基于高校大學(xué)生退役士兵這一特殊群體的具體特征，切實(shí)做好高校大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，不僅有利于促進(jìn)國(guó)家退役士兵安置工作的有效落實(shí)，推動(dòng)高素質(zhì)人才培養(yǎng)和發(fā)展，還有利于使現(xiàn)役士兵安心服役，提高退役士兵的綜合素質(zhì)能力，從而使其繼續(xù)為國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供有力支持?；谶@一背景，政府、相關(guān)職能部門及高校等主體都應(yīng)當(dāng)高度重視大學(xué)生退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，努力從政策保障和創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育培訓(xùn)層面出發(fā)，進(jìn)一步推進(jìn)退役大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的科學(xué)、有效實(shí)施。

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◎編輯 馬花萍