書名：12堂“四史”公開課

作者：熊月之，張維為，等

出版單位：上海交通大學出版社

出版時間：2020年

ISBN：9787313235480

定價：58元

歷史是最好的老師。學習了解歷史，可以回顧歷史長河中的每一個事件，探討成與敗、得與失，觸摸歷史的脈絡，凝聚歷史的力量，運用歷史的經(jīng)驗，實現(xiàn)個人成長與發(fā)展?！?2堂“四史”公開課》的作者是熊月之、張維為等，2020 年8 月由上海交通大學出版社出版。該書涉及黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史四大板塊內(nèi)容，以專題呈現(xiàn)的形式回顧“四史”，闡釋黨史中的紅色精神，講述新中國發(fā)展道路上的故事，描繪全球視野下的中國，探討改革發(fā)展的成績，總結社會主義發(fā)展的經(jīng)驗，以提出邁向未來的發(fā)展方向。作為學習“四史”主題教育的參考資料，該書具有如下四個方面的特點。

一是以“四史”主題內(nèi)容打開“四史”學習大門。作為國內(nèi)首部涵蓋“四史”主題內(nèi)容的圖書，該書聚焦“四史”，詳盡展示在中國共產(chǎn)黨領導下，新中國成立、發(fā)展、壯大的歷程，回顧總結中國人民走向富強的美好記憶，以及在砥礪奮進的歷史經(jīng)驗中所汲取的力量，收獲的成長。“四史”是中國發(fā)展史中寶貴的財富，在學習“四史”時要學其精華，以把握其精神實質(zhì)。該書收集歸納專家在上海圖書館的講座課程，精心篩選與“四史”有關的內(nèi)容，經(jīng)過專業(yè)校正與梳理，形成扎實詳盡的學習材料，提供生動凝練的歷史知識。以史為鑒，在四大板塊歷史的回顧中了解中國快速發(fā)展的歷程，在“四史”脈絡的梳理中理解當下中國發(fā)展成就的來之不易，激發(fā)廣大讀者的民族自豪感、文化自信心及繼往開來的奮斗動力。

二是以專家主題講述的形式推動“四史”研究深入。書中，多名領域內(nèi)的知名專家圍繞“四史”展開專題講述，主題深刻，內(nèi)容全面，娓娓道來，提供了詳盡研究“四史”的資料，推動“四史”學習走向深入。專題形式集中展現(xiàn)“四史”的博大精深，專家講座深入淺出闡釋“四史”的精神真諦。在書中，有讀者所熟悉的黨史紅色精神，有參加中國人民反法西斯斗爭和革命建設的猶太友人的故事，也有改革開放以來上海這座大都市發(fā)展邏輯的總結，還有全球視野下中國道路與發(fā)展前景的展望。專家學者傾情講述，從有別于傳統(tǒng)“四史”學習內(nèi)容的獨特視角切入，在歷史事件的回顧中，在專業(yè)分析的闡釋中，在振奮人心的總結中，達到“讀史閱世”的效果，推動“四史”研究與學習的深入。

三是以生動有趣文風促進閱讀。該書作為一本面向大眾的“四史”普及讀物，內(nèi)容通俗易懂，文風生動有趣。專家主題論述的模式，增強了該書的專業(yè)性；歷史事件的融入，體現(xiàn)出該書的厚重感，而生動有趣的文風，又消除了閱讀困難，易于讀者理解，也能引導讀者沉浸其中，接受歷史的熏陶，獲得思想的升華。尤其對于正處于成長階段的青少年而言，從這本并不算太沉重的“歷史書”中，可以了解更多關于中國發(fā)展的知識，能夠激發(fā)愛國的情懷，產(chǎn)生奮斗的動力，也能感受到中國一段段歷史的精彩，體會不同歷史節(jié)點中偉大決策的正確，從而激發(fā)民族自豪感，產(chǎn)生文化認同感。

綜上所述，《12堂“四史”公開課》沿著歷史的脈絡，以專家主題講述的形式，匯總“四史”研究資料，通俗易懂地向公眾普及關于“四史”的知識，內(nèi)容全面，語言生動，適宜普通讀者學習品讀，也適合青少年閱讀提升。

（浙江工業(yè)大學之江學院信息工程學院 姚晶晶）