高 潔

（江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校，江蘇 徐州 221000）

《老人與?！肥呛Ｃ魍顬榻?jīng)典的小說(shuō)，通過(guò)描述老漁民在海上捕魚(yú)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，反映著人與自然的抗?fàn)帯Ｐ≌f(shuō)展示出的在困境中永不屈服、永不言敗的主題，是通過(guò)對(duì)老漁夫形象的刻畫(huà)完成的。作者用孤獨(dú)、硬漢、英雄的老人形象，謳歌人類(lèi)不能被打敗的頑強(qiáng)精神。作品獨(dú)特的描寫(xiě)方式，以及深厚的思想內(nèi)涵，使作品在不斷地傳播中成為膾炙人口的經(jīng)典著作。

一、《老人與海》中的人物形象

（一）孤獨(dú)形象

《老人與?！分饕獓@老年漁夫圣地亞哥和一條巨大的馬林魚(yú)搏斗展開(kāi)故事情節(jié)，人物關(guān)系簡(jiǎn)單明了。小說(shuō)中作者描述直白：“他是一位孤獨(dú)的老人，他每天搖著一只小船，獨(dú)自在海上捕魚(yú)”〔1〕。作者這種簡(jiǎn)單直接的人物刻畫(huà)方式，使主人公孤獨(dú)的人物形象被快速地樹(shù)立起來(lái)，也為后續(xù)英雄形象和硬漢形象的塑造提供對(duì)比和參考。在老人常年的捕魚(yú)過(guò)程中，老人不需要任何人幫助，而是獨(dú)自駕著小船駛向大海。當(dāng)在海上面臨各種困難和危險(xiǎn)時(shí)，老人也都是獨(dú)自克服，這種獨(dú)自克服困難的畫(huà)面進(jìn)一步突出了老人的孤獨(dú)感，以及面對(duì)大海的迷茫和無(wú)助。作者利用“老人與海”這一主題營(yíng)造孤獨(dú)自立的氛圍，但是老人面對(duì)茫茫大海表現(xiàn)出的強(qiáng)大精神力量，也使人物形象在孤獨(dú)中保持著高傲。他不屑與他人分享自己的想法，只跟孩子進(jìn)行交流，其內(nèi)心的深不見(jiàn)底，是作者對(duì)于人物孤獨(dú)感藝術(shù)化的處理，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)刻畫(huà)，使讀者在悲劇中能夠品味人物蘊(yùn)含的精神和品質(zhì)。

（二）硬漢形象

作者海明威創(chuàng)作的大部分作品中，人物形象都是以真實(shí)的生活為出發(fā)點(diǎn)，將自身在生活中遇到的人物以小說(shuō)虛擬的形象進(jìn)行展示。海明威經(jīng)歷過(guò)兩次世界大戰(zhàn)，他的身體和精神都受到較大的傷害。但他面對(duì)生活依舊保持著樂(lè)觀，不愿意向生活低頭。這種特殊的經(jīng)歷使他的作品常常能看到硬漢的形象?！独先伺c海》中對(duì)主人公和馬林魚(yú)頑強(qiáng)對(duì)抗的深入描寫(xiě)，是對(duì)主人公圣地亞哥硬漢形象的最好詮釋和刻畫(huà)。雖然作者在介紹這位老人時(shí)，利用大段的描述來(lái)凸顯老人的滄桑，使讀者同情這位老者〔2〕。但是，主人公圣地亞哥并不是一個(gè)向生活妥協(xié)的人，他有著不服輸和不放棄的精神，特別是在他運(yùn)回馬林魚(yú)的過(guò)程中，面對(duì)鯊魚(yú)的威脅老人沒(méi)有退縮，而是敢于抗?fàn)幍降?，直至將其擊退。讀者在老人與馬林魚(yú)搏斗的曲折故事情節(jié)中，看到的不是作者刻畫(huà)的年邁的老人，而是勇敢頑強(qiáng)的硬漢，這種人物反差感，在增加人物魅力的同時(shí)，也使人物形象更為立體和真實(shí)，給讀者留下更為深刻的印象。除主人公圣地亞哥外，作者還塑造“小硬漢”馬諾林這一形象。作為主人公唯一愿意交流的對(duì)象，小說(shuō)以他的口吻和視角展開(kāi)敘述。雖然作者沒(méi)有花費(fèi)過(guò)多的文字描寫(xiě)馬諾林，但是馬諾林一直崇拜圣地亞哥，從內(nèi)心深處敬佩他的堅(jiān)持和勇敢，他希望自己能成為像圣地亞哥一樣勇敢無(wú)畏的人。這種人物關(guān)系和形象的刻畫(huà)，使故事情節(jié)更加豐富，人物之間特殊的關(guān)系，也進(jìn)一步展現(xiàn)出主人公對(duì)于“愛(ài)”的渴望〔3〕。

（三）英雄形象

小說(shuō)通過(guò)語(yǔ)言、故事情節(jié)描寫(xiě)和刻畫(huà)人物形象，使圣地亞哥的英雄形象被展示得淋漓盡致。老人雖然與大馬林魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗，但是他仍然稱(chēng)馬林魚(yú)為“兄弟”，表現(xiàn)出對(duì)大海及對(duì)手的尊重。他在與鯊魚(yú)的抗?fàn)幹?，不放棄不服輸?shù)木?，表現(xiàn)出他頑強(qiáng)的意志和決心，體現(xiàn)他敢于斗爭(zhēng)的精神和品質(zhì)。雖然在抗?fàn)幹欣先藳](méi)有獲得成功，但是他始終沒(méi)有向命運(yùn)屈服。他自身具有的優(yōu)秀品質(zhì)，向人們展示出一個(gè)英雄該有的膽量與氣魄。海明威對(duì)于主人公的描寫(xiě)有兩處令人難忘：當(dāng)老人與馬林魚(yú)搏斗時(shí)，他高喊“疼痛對(duì)于男人來(lái)說(shuō)不算回事”；當(dāng)他被鯊魚(yú)包圍時(shí)，他鼓勵(lì)自己“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”〔4〕，這些鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)，展示著老英雄豐富的內(nèi)心世界，同時(shí)也激勵(lì)著每一位讀者，在面對(duì)不公和挫折時(shí)，能夠勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挑戰(zhàn)，成為生活的勇者和英雄。

二、《老人與?！分腥宋锏南笳饕饬x

（一）圣地亞哥象征著人類(lèi)與生活、自然搏斗的不屈精神

許多學(xué)者認(rèn)為《老人與?！愤@部小說(shuō)的主人公圣地亞哥是作者本人的真實(shí)寫(xiě)照，因?yàn)楹Ｃ魍谕纯嗟纳罱?jīng)歷中逐漸形成了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，在困難面前從不畏懼，充分展示著男人的氣魄與力量。這一精神品質(zhì)與書(shū)中主人公圣地亞哥的主體形象相呼應(yīng)。雖然圣地亞哥逐漸走向衰老，但其面對(duì)生活仍充滿(mǎn)力量，甚至不畏死亡。作者在《老人與海》中對(duì)于老人圣地亞哥的描寫(xiě)，其實(shí)是象征著整個(gè)人類(lèi)在與自然、生活搏斗中呈現(xiàn)出的一種頑強(qiáng)狀態(tài)，因此圣地亞哥的象征意義要更加深遠(yuǎn)且現(xiàn)實(shí)。出海的第85天，老人終于捕到了一條大馬林魚(yú)，老人在與馬林魚(yú)搏斗了兩天兩夜后終于將其抓捕，即便是在搏斗中經(jīng)歷了前所未有的困境與磨難，但老人沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)一絲放棄的念頭。令人感覺(jué)命運(yùn)不公的是，歸來(lái)途中因受鯊魚(yú)的襲擊，付出全部努力的老人回到岸上后，獲得的大馬林魚(yú)僅剩一副骨架，象征著老人與自然的搏斗終究是一個(gè)悲劇〔5〕。即便如此，《老人與?！分魅斯邆涞膱?jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，在人類(lèi)精神一直遭受沖擊的社會(huì)環(huán)境下，仍像一劑強(qiáng)心針，給人們帶來(lái)靈魂與精神上的鼓舞，也正因如此，才使這部小說(shuō)顛覆了傳統(tǒng)價(jià)值觀念，深受讀者的喜愛(ài)。

（二）男孩馬諾林象征著老人青春時(shí)代的“自己”

男孩馬諾林是老人圣地亞哥唯一可交談的對(duì)象，對(duì)馬諾林的描寫(xiě)體現(xiàn)在開(kāi)頭與結(jié)尾兩個(gè)部分。作者海明威在接受采訪時(shí)表示：“在創(chuàng)作這部小說(shuō)時(shí)，想塑造一個(gè)真正的老人與孩子、海洋與鯊魚(yú)?！庇纱丝梢钥闯?，男孩馬諾林是《老人與海》這篇小說(shuō)中不可忽視、必不可少的人物角色。部分學(xué)者認(rèn)為男孩馬諾林象征著老人青春時(shí)代的自己，通過(guò)與男孩的交談，老人仿佛回到了自己的青春時(shí)代。尤其是獨(dú)自與大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗時(shí)，老人即便面臨困境，仍不由自主地想起了男孩，甚至在內(nèi)心獨(dú)白到“若是男孩在這里該有多好啊”。以此種獨(dú)白方式充分反映出老人內(nèi)心的真實(shí)情感，認(rèn)為“自己要是正處于青春時(shí)代，面對(duì)大馬林與鯊魚(yú)也不會(huì)如此狼狽不堪”。以此種描寫(xiě)方式，表述著老人對(duì)自己逝去青春的嘆息和遺憾。在故事結(jié)尾處，海明威讓男孩再一次出場(chǎng)，以?xún)?nèi)心獨(dú)白的方式表達(dá)著男孩渴望再次與老人一同出海的情感，再一次肯定了青春的朝氣仍舊鼓舞著老人圣地亞哥〔6〕。

（三）大海象征著普通人的一生

《老人與?！返墓适麓蠖嗍菄@大海展開(kāi)的，主人公的許多經(jīng)歷和困境都發(fā)生在海上，因此可以將大?？醋髌胀ㄈ松姝h(huán)境的象征。大海中充滿(mǎn)了誘惑與風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)在大馬林魚(yú)、巨浪、鯊魚(yú)等方面，老人在面對(duì)大馬林魚(yú)的誘惑時(shí)，選擇努力抵抗風(fēng)險(xiǎn)，正如同普通人為滿(mǎn)足自己的欲望主動(dòng)對(duì)抗生活中的挑戰(zhàn)一般。即便是處處危險(xiǎn)莫測(cè)，也無(wú)所畏懼。在大海上老人經(jīng)歷了84天的徒勞無(wú)功，在第85天迎來(lái)希望后為之付出了全部，在人的一生中同樣如此，每個(gè)人都希望在經(jīng)歷這樣時(shí)刻的時(shí)候，雖然會(huì)因困境而處于迷茫狀態(tài)，但一旦堅(jiān)定自己的目標(biāo)，心懷希望，便會(huì)全力以赴迎接挑戰(zhàn)，從而捕獲生命中的“大馬林魚(yú)”?！独先伺c?！愤@部小說(shuō)最感人的地方體現(xiàn)在海明威對(duì)人類(lèi)、社會(huì)與未來(lái)的思考。老人并非一個(gè)孤立的人，作者將主人公所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)描繪成像大海一樣充滿(mǎn)危險(xiǎn)和誘惑，充分體現(xiàn)著作者希望人類(lèi)在征服命運(yùn)、挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，能夠?qū)W會(huì)與朋友、對(duì)手及環(huán)境正確相處。

三、《老人與?！分腥宋镄蜗蟮目坍?huà)手法

《老人與?！愤@部小說(shuō)對(duì)于人物的形象刻畫(huà)主要體現(xiàn)在豐富的內(nèi)心獨(dú)白、含蓄的語(yǔ)言表達(dá)、生動(dòng)的人物外貌描寫(xiě)與簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述四個(gè)層面。通過(guò)這四個(gè)層面進(jìn)行人物形象刻畫(huà)，不僅能夠凸顯主人公的行為與情感，還能夠吸引讀者走進(jìn)小說(shuō)情景之中，深刻把握作者對(duì)人物的形象刻畫(huà)，引發(fā)無(wú)限遐想。第一，豐富的內(nèi)心獨(dú)白。海明威運(yùn)用大量的人物對(duì)話(huà)推進(jìn)故事發(fā)展，表達(dá)人物情感與情緒變化，讓讀者更好地理解人物形象。還采用大量的人物內(nèi)心獨(dú)白方式，把人物形象塑造得更加豐富。比如，主人公在打魚(yú)時(shí)，經(jīng)常自言自語(yǔ)安慰自己，體現(xiàn)主人公在打魚(yú)方面的自信心，使讀者通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白直觀地了解主人公樂(lè)觀、勇敢的性格品質(zhì)，讓讀者透過(guò)主人公的內(nèi)心獨(dú)白看到老人的內(nèi)心世界，突出人物形象。第二，含蓄的語(yǔ)言表述。海明威在創(chuàng)作這部小說(shuō)時(shí)，運(yùn)用的語(yǔ)言表達(dá)方式非常含蓄，通常會(huì)側(cè)面表述體現(xiàn)想要刻畫(huà)的人物形象。比如，在老人與大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗時(shí)，多次提到“獅子”，用來(lái)體現(xiàn)老人無(wú)畏的精神品質(zhì)，將老人刻畫(huà)成無(wú)所畏懼、敢于拼搏的人物形象。以此種含蓄的表達(dá)方式，讓讀者更好地感受作品的魅力。第三，生動(dòng)的人物外貌描寫(xiě)。為了讓《老人與?！愤@部小說(shuō)更好地體現(xiàn)作者的創(chuàng)作情感、人物的形象與性格特點(diǎn)，海明威選擇運(yùn)用生動(dòng)的人物外貌刻畫(huà)手法。在描述主人公的手時(shí)，采用了“緊抓住的鷹爪”進(jìn)行比喻，能夠讓讀者更好地感受到主人公堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志力，感受到作者堅(jiān)定的立場(chǎng)。第四，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述。在故事情節(jié)創(chuàng)作方面，為了讓讀者清晰、直觀地感受事物與人物心理活動(dòng)變化，把握小說(shuō)主題、人物形象與作者情感表達(dá)，海明威選擇以簡(jiǎn)潔、明快的語(yǔ)言創(chuàng)作手法，由點(diǎn)及面，緩慢展開(kāi)故事情節(jié)。以樸實(shí)、簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)人物性格、品質(zhì)、精神與具體形象塑造，為讀者留下足夠的獨(dú)立思考空間，并未引用長(zhǎng)篇文字詳細(xì)解釋?zhuān)x者能夠更好地接受主人公人物角色塑造，對(duì)其孤獨(dú)、硬漢、英雄的一面產(chǎn)生深刻印象。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，通過(guò)作者海明威對(duì)于小說(shuō)中人物的描寫(xiě)和刻畫(huà)，讀者可以了解到主人公圣地亞哥是一個(gè)擁有頑強(qiáng)不屈性格的老人。在他與大自然的抗?fàn)幹?，他以?jiān)強(qiáng)勇敢的形象展現(xiàn)在讀者眼前，不僅給人留下深刻的印象，也鼓舞著人們不斷前進(jìn)，對(duì)生活充滿(mǎn)信心。這部小說(shuō)雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，但是作者從不同角度刻畫(huà)圣地亞哥這一人物形象，使讀者通過(guò)不同的角度了解老人，剖析他的內(nèi)心世界。并通過(guò)老人映射自己，了解到人的一生不可避免地會(huì)遇到困難，要學(xué)習(xí)老人，始終保持著不服輸?shù)木瘢c困難抗?fàn)幍降?，從而成為生活的?qiáng)者。