2023年5期
刊物介紹
學(xué)院學(xué)報(bào)原名《遼寧省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院院刊》,創(chuàng)辦于1986年。后更名為《領(lǐng)導(dǎo)與管理》,內(nèi)部出版,雙月刊。1998年12月《領(lǐng)導(dǎo)與管理》經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式學(xué)術(shù)期刊,刊名為:遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),季刊,由遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院主辦,遼寧省經(jīng)貿(mào)委主管。2003年隨著學(xué)院的成功轉(zhuǎn)制,學(xué)報(bào)更名為《遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》,刊號為:CN21-1492/G。2009年1月學(xué)報(bào)從季刊改為雙月刊,2018年學(xué)報(bào)主管單位變更為遼寧省教育廳。 2018年初,學(xué)報(bào)編輯部按照新的辦刊理念推進(jìn)期刊改革。辦刊理念為"一目、三綱、五常"。"一目"即一個(gè)目標(biāo):打造有特色的高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊;"三綱"即內(nèi)容體現(xiàn)三大宗旨:立足高職教育,服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè),深耕管理創(chuàng)新;"五常"即常設(shè)五個(gè)欄目:現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代化管理與創(chuàng)新、人文與藝術(shù)、思想政治教育與積極教育、現(xiàn)代職業(yè)教育。
遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
現(xiàn)代化管理與創(chuàng)新
- 現(xiàn)代社會(huì)治理在公共衛(wèi)生應(yīng)急管理中的應(yīng)用①
- 以“健康防貧”降低返貧風(fēng)險(xiǎn)路徑研究①
——以遼寧省農(nóng)村為例 - 社會(huì)資本視域下老年教育促進(jìn)社區(qū)韌性建設(shè)研究①
- 基于數(shù)字孿生的智慧城市建設(shè)與發(fā)展研究
- 財(cái)務(wù)共享模式下企業(yè)業(yè)財(cái)融合困境與對策研究
- 地方高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的路徑探賾①
——以阜陽市為例 - 文化扶貧于精準(zhǔn)扶貧的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)路徑研究①
- 新時(shí)代高職院校干部隊(duì)伍建設(shè)問題與對策研究①
——以L職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 新媒體背景下高校教育管理優(yōu)化路徑研究①
- 新時(shí)代高職院校工會(huì)服務(wù)職工體系建設(shè)研究①
- “雙高”視域下高職院校共青團(tuán)工作改革對策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新路徑探索
- 大數(shù)據(jù)背景下警院學(xué)生培養(yǎng)模式探究①
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)路徑研究
人文與藝術(shù)
新時(shí)期黨建
思想政治教育與積極教育
- 短視頻生態(tài)下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承路徑①
- 沈陽弘揚(yáng)“六地”紅色文化的價(jià)值旨?xì)w與保障舉措①
- 紅色文化融入會(huì)計(jì)專業(yè)課程路徑探析①
- 紅色基因融入大學(xué)生日常思想政治教育工作研究①
- 紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究①
- 勞動(dòng)教育的開展價(jià)值與價(jià)值輸出研究①
- 新形勢下公安院校學(xué)生婚戀觀培育的路徑探索
——以河南警察學(xué)院為例 - 職業(yè)院校學(xué)生管理融合思政教育的策略研究
- “五育”背景下高職院校學(xué)生社團(tuán)育人模式研究①
- 社會(huì)實(shí)踐在高校“第三課堂”育人中的應(yīng)用研究①
- 大學(xué)生心理疏導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)困境與躍升路徑研究
- 大學(xué)生心理問題的非主控因素研究
- 新時(shí)期高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的構(gòu)建路徑探索
- 新時(shí)期藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)影響因素及對策研究
現(xiàn)代職業(yè)教育
- 職教本科發(fā)展視角下高職生專本銜接路徑選擇分析①
- “以學(xué)生為中心”視角下本科教學(xué)質(zhì)量提升路徑研究①
- 應(yīng)用型民辦本科院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究①
- 開放教育教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系構(gòu)建研究①
- “雙高”建設(shè)背景下高職教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究①
- “三教”改革視域下高職院校教材改革的路徑研究①
- 大數(shù)據(jù)背景下財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)改革初探①
- 高職旅游管理專業(yè)課程思政教學(xué)實(shí)踐研究①
——以“旅游法律法規(guī)”課程為例 - 基于OBE理念的省級一流課程建設(shè)研究①
——以遼寧科技大學(xué)“露天采礦學(xué)”課程建設(shè)為例 - 基于課證融合的“軟件測試技術(shù)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐①
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向的大學(xué)英語對分課堂教學(xué)模式探索①
- 基于教育生態(tài)學(xué)的大學(xué)英語聽說課堂研究①
- EIL情境下大學(xué)英語語音教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及對策研究①
- 高職混合式教學(xué)改革的困境與對策①