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一片冰心在玉壺

2023-07-10 09:13:50龍剛楊紅梅
作文周刊(教師版) 2023年3期
關(guān)鍵詞:學識教給品德

龍剛 楊紅梅

時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間已有三十余年的教齡,看著眼前懂事的學生,回想當初自己剛剛參加工作時的情景,真是感慨萬千。怎樣才不愧為一名人民教師,才對得起這一輩子的職業(yè)生涯?

一、做一名有責任、有擔當?shù)慕處?/p>

記得當初師專畢業(yè)時被分配到一個偏僻的鄉(xiāng)里,年少的我對這個地方完全沒有了解,甚至連地名都沒聽說過。剛建一半的教學樓是學校僅有的樓房,泥土鋪成的操場上長著荒草,一排瓦蓋平房是教師們的宿舍……迎面走來的校長笑容可掬,熱情地打著招呼:“歡迎,歡迎來到我們學校!”已有些年紀的輔導員教師更是接過我手中的行李箱扛在肩上,我們一同到了那間早已為我準備好的宿舍。

走上工作崗位的我滿腔熱忱,力爭上好每一堂課,在有限的四十五分鐘里教給學生一定的知識。課上看到那一雙雙求知的眼睛,我更是傾盡所有,將自己的所學、所思盡量傳授給他們,并激發(fā)他們的學習興趣。曾記得,我抱著一摞摞作業(yè)本回到宿舍后,一次次批改到深夜的情景。在寂靜的夜里,昏暗的燈光下,我坐在桌前一頁一頁地翻著學生的習作,用紅筆寫下自己的看法和建議,似乎在與學生面對面地交流,我樂此不疲。

也曾記得,在當班主任的那幾年里,我是怎樣從早到晚陪著我的學生的。辦公桌就放在教室后面,學生上課時,我就在后面辦公;下課時,他們有什么事方便向我反映,我有什么事也好聯(lián)系他們。曾有老師問:“你這樣成天坐在教室不累嗎?”可當時的我沒感覺到累,也許有點,但我認為只有把每件事情都做好,才更心安、更輕松。也有人說:“教師干的是一種良心活。”是的,既然選擇了教師這一職業(yè),我們就應該積極承擔起教書育人的責任,對得起自己的良心,對得起我們的學生。

二、做一名有品德、有修養(yǎng)的教師

“為人師表”不是一句空話,而要在實際中踐行,孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!币髮W生怎樣,必須自己先做到怎樣,從外在衣著到內(nèi)在品德,一衣一物,一言一行,都必須時時刻刻以一個“教師”的形象嚴格要求自己,穿著得體大方,言行文明有禮,這些行為在嚴格要求自己的同時,也潛移默化地影響著學生。教師教給學生的不僅有文化知識,更有做人的道理,而且“言傳不如身教”,有時你不經(jīng)意的一句話或一個舉止,就可能會對學生產(chǎn)生深刻的影響,要深知“立德”才能“樹人”,“成人”方能“成才”。

三、做一名有學識、有創(chuàng)新的教師

作為一名教師,如果沒有豐富的學識,很可能會誤人子弟。要想倒給學生一杯水,須先自己擁有一桶水,這樣才能隨時解答學生的疑惑,才能讓學生信服,如果連最基本的知識都不清楚,學生一問一個糊涂,這怎能教好學生,讓學生佩服呢?

教師不僅要擁有知識,還要想辦法把它教給學生,這一方面是基本功的問題,一方面也是思考和創(chuàng)新的問題。如作文,這是學生常感到頭疼的事情,也是老師不知從何教起的難題,我常常是一個星期專門用一到二節(jié)課讓學生廣泛閱讀摘抄,多接觸課內(nèi)外時事熱點,這樣學生寫起來就有話說,不至于抓耳撓腮,無從下筆。我還采用了多種形式的作文評講法,如師生互動,共賞美文;生生互評,取長補短;師師互閱,增添熱情。這樣,讓學生充分參與其中,踴躍發(fā)言,好作文的語言、構(gòu)思、技巧等就很容易被學生掌握,而且因為是身邊的同學的作品,還能激發(fā)他們的競爭意識以及寫作熱情,同時也減輕了教師的批改負擔,何樂而不為呢?

四、做一名與時俱進、不斷學習的教師

科技在不斷創(chuàng)新,時代在飛速發(fā)展,社會在日益進步,一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。作為教師,面對新的教材、新的學生,需要我們不斷學習新的教學理念、學會運用新的教學設備。外行的人常說:“您教了幾十年的書還用備課?”殊不知,教材變了,變得更廣泛、更靈活了;學生變了,變得更聰明、更敏銳了;設備變了,變得更先進、更便捷了。以前靠一本書、一支粉筆、一張嘴就可以完成一堂課,現(xiàn)在電腦、投影儀、白板等在課堂上廣泛使用;以前的學生幾乎教什么學什么,現(xiàn)在學生會隨時提出新的問題;以前教材僅涉及有限的內(nèi)容,現(xiàn)在教材貫通古今中外,涉及天文、地理、歷史、人文、科技等各個領(lǐng)域,這些都需要我們進一步學習和了解。

教師,是一個神圣而光輝的職業(yè),他面對的是千千萬萬的學生,面對的是一個個尚未成熟的心靈。該怎樣在他們純潔的心靈上播撒美好的種子,描繪希望的藍圖,使之形成健全的人格,獲得豐富的知識?這對教師來說,是需要認真思考的問題。

作為一名教師,我們應時刻銘記自己的責任,明白身上的擔子,嚴格自律。我們應以良好的品德、高度的責任、豐富的學識影響學生、教導學生,以純凈之心立于三尺講臺之上,融冰心之潔于教育事業(yè)之中,不辜負“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。

【作者單位:湖北荊門沙洋縣后港中學】

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