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做個(gè)明白人并不容易

2023-07-17 13:10:38
關(guān)鍵詞:明白人學(xué)徒道理

一個(gè)人要了解自己甚至比了解身邊其他人還難,但是了解自己的回報(bào)十分豐厚。蔡叔試著在書里給出一個(gè)尋找自我的路徑,書中既有精細(xì)知識(shí)的趣味,又兼具思想氣息。

相信很多人都聽過(guò)、說(shuō)過(guò)一句話:“明白了很多道理,依然過(guò)不好這一生。”

從小到大,我們聽過(guò)、明白了那么多人生大道理,可是,我們的日子依然過(guò)的一塌糊涂。那些從古至今流傳下來(lái)的書本上的名言金句,那些一個(gè)個(gè)成功人士的案例,仿佛都是為別人量身定做的。

一直以來(lái),成功或是與我們失之交臂,或是與我們隔之千里。素材庫(kù)的金句、不偏不倚的論點(diǎn)足以支撐自己走過(guò)人生一眾多坎坷,可依然還需要反復(fù)品讀、揣摩,包括走出去經(jīng)歷方能參透。

我們好像永遠(yuǎn)是那個(gè)追在成功后面跑的成功絕緣體。久而久之,我們成了道理歸道理,行動(dòng)是行動(dòng)的“思想的巨人,行動(dòng)的矮子?!?/p>

《認(rèn)知突圍:做復(fù)雜時(shí)代的明白人》這本書中,作者結(jié)合我們生活中經(jīng)常遇到的實(shí)例,用層層遞進(jìn)的方式告訴我們,你認(rèn)為自己明白了很多道理,可是否真的明白了很多道理。又或者我們固化了的認(rèn)知本身就是錯(cuò)誤的。

看完這本書后,我才發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候我們以為的道理其實(shí)是一種思維陷阱。

學(xué)會(huì)正確計(jì)算時(shí)間價(jià)值

時(shí)間價(jià)值即單位時(shí)間產(chǎn)出,二者并非成正比。

本書中有一句話特別值得學(xué)習(xí)者深思:其實(shí)學(xué)習(xí)是這樣一件事,它跟搬磚不太一樣,搬磚的工資是日結(jié)的,而學(xué)習(xí)可能是按年或者是更長(zhǎng)時(shí)間后一次性結(jié)給你的。只有結(jié)到你手上的時(shí)候,你才知道,哦!原來(lái)是那個(gè)時(shí)候我學(xué)了這個(gè)。

書中引用一個(gè)特別貼切的例子,作者說(shuō)“只要如此堅(jiān)持三個(gè)月,你確實(shí)能瘦下30斤,那么大多數(shù)人應(yīng)該都能堅(jiān)持下來(lái)。為什么?因?yàn)檫@時(shí)候你開啟的計(jì)算模式是這樣的,90天瘦30斤,那么每3天就能瘦1斤,于是你就不需要上秤了,只要每過(guò)3天告訴自己瘦了1斤,離更好的自己又更近一步就行了?!?/p>

這是長(zhǎng)期主義性的目標(biāo)踐行過(guò)程,當(dāng)你有細(xì)微而又看得到的目標(biāo)時(shí),每個(gè)階段每一天都很有干勁,每天都有小成就。

然,人生并非事事都能獲得到短期成就。記得一位長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)一樣技能要有學(xué)徒的心態(tài),學(xué)徒前三年是沒有收入報(bào)酬,也沒辦法出師。

如果每個(gè)人以學(xué)徒心態(tài)行走在快節(jié)奏的生活工作環(huán)境中,心態(tài)也許會(huì)平衡很多。自我暗示追夢(mèng)路上或近或遠(yuǎn)的小星星給予自己能量,有仰望星空的夢(mèng)想、也有腳踏實(shí)地努力。當(dāng)我們遇到這類“長(zhǎng)期高回報(bào)”的事情時(shí),就需要在心中創(chuàng)造一個(gè)虛擬的上帝,學(xué)會(huì)屏蔽模糊的感覺計(jì)算,開啟精細(xì)化的計(jì)算模式。

學(xué)會(huì)識(shí)別努力的“真假”

成功路上不缺乏努力的人,那些付出努力、埋頭苦干最后卻一無(wú)所得的人,大都?xì)w結(jié)于運(yùn)氣和懷才不遇。

試問,審視自身一路努力的過(guò)程的有嗎?對(duì)旅途中的“努力”再三反問了沒?看一下自己當(dāng)下從事的領(lǐng)域,再審視一下自己的身邊人,我想很多人在某個(gè)領(lǐng)域都有超過(guò)10000個(gè)小時(shí)的積累,但他們都成為專家了嗎?他們的收入大幅提升了嗎?大多數(shù)人都沒有,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人所謂的努力和積累,僅僅是一個(gè)一直在愚弄自己的騙局。

你說(shuō)自己努力的過(guò)程是個(gè)騙局,很難茍同,再來(lái)看看作者在書中給到我們的對(duì)“真假努力”的6點(diǎn)判斷標(biāo)準(zhǔn):1. 你是否堅(jiān)持在自己的學(xué)習(xí)區(qū)進(jìn)行努力?2.深夜多努力了兩個(gè)小時(shí),白天有沒有浪費(fèi)兩個(gè)小時(shí)?3.如果拿深夜的學(xué)習(xí)或工作時(shí)間來(lái)替代白天的,那么確定深夜的效率高過(guò)白天嗎?4.深夜的兩個(gè)小時(shí)內(nèi),有沒有刷過(guò)手機(jī),有沒有想過(guò)雜事?如果有,你的凈有效學(xué)習(xí)或工作時(shí)間還剩下多少?5.如果白天的安排更有效率,是否能避免熬夜行為?6.“努力”過(guò)后是否有發(fā)過(guò)微信朋友圈?

努力的效果累計(jì),不在于努力的時(shí)間段,不在于磨了多久,而在于有效時(shí)間有多少。從此,頭懸梁錐刺股,也可能是努力的假像。如若提高單位時(shí)間效率,何必熬那些看不見盡頭的“夜”。

“我忙、我時(shí)間不夠用”,這是所有奮斗者的常態(tài),學(xué)會(huì)有效地管理時(shí)間、真正拋開利益、虛榮心專注工作這才是努力的樣子。

時(shí)間用在哪里,決定你是誰(shuí)

專注不一定能成功,但是成功的人都是因?yàn)榛ㄙM(fèi)巨大的時(shí)間精力做深耕才有所成就。患得患失,啥都想要的人往往精力分散,產(chǎn)能低下,更不可能成為行業(yè)卓越者。

這是最好的時(shí)代,也是最糟糕的時(shí)代。信息更新迭代很快,一不留神就掉隊(duì)了,當(dāng)然瞬息萬(wàn)變的社會(huì)下,社會(huì)規(guī)章制度健全、法制體系完善,放棄假想的跑道,你把注意力放哪里,哪里就會(huì)開花結(jié)果,遲早而已。

人生是經(jīng)歷,這不是什么沒營(yíng)養(yǎng)的雞湯

“我們的生命里,一直都只有孤獨(dú)的自己?!边@句話是書中的,一開始看到,我有些傷感。想起薩提亞冥想詞的一句話:這一天下來(lái),你開心與否,可幸福與否,其實(shí)只和你自己有關(guān)系。

那為何在平時(shí),我們都習(xí)慣了伸出傳統(tǒng)“瞎操心”的手去管控別人。這個(gè)“別人”也包括孩子。

我都是為了你好,我這么辛苦都是為了你。孩子不應(yīng)該背負(fù)這么大的成長(zhǎng)壓力。每一個(gè)孩子都是他們自己人生的設(shè)計(jì)師,不父母不能把自己前半生的遺憾強(qiáng)行加在孩子的人生去補(bǔ)足。

同為二娃寶媽的我,身邊很多父母,在學(xué)前階段就安排豐富的周末興趣班,“學(xué)這個(gè)好,學(xué)那個(gè)好”,一是擠掉自己的帶娃時(shí)間,二是自己認(rèn)為這些興趣重要。當(dāng)他們身為父母之后,又會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)產(chǎn)生焦慮,并開始提前為孩子“避坑”(自己沒能力避過(guò)的坑),在起跑的時(shí)候就用力地將孩子推出去,以便讓他獲得一個(gè)較快的初始速度。

不過(guò),人生這條跑道似乎是假想出來(lái)的。孩子們從來(lái)也沒有說(shuō)他們要去哪兒,是那些自以為他們要去哪兒的人當(dāng)下想去哪兒,于是認(rèn)為這些事對(duì)孩子也同等重要,至少在未來(lái)會(huì)同等重要。

前天看到報(bào)道,那個(gè)4歲就學(xué)完初中課程的“神童”去世了。如果可以選擇,他也許只想和同齡人簡(jiǎn)單生活,而不是填鴨、突破,別人口中無(wú)法超越的無(wú)所不能。

我們這一生,重在經(jīng)歷。人生旅途,重要的不是引領(lǐng)我們前進(jìn)的目標(biāo),那一個(gè)個(gè)得奮力奔跑、才有可能夠得著的山頭固然重要,然而一路上的風(fēng)景,不曾領(lǐng)略過(guò)的風(fēng)光是人生中可貴的生命體驗(yàn)。

人生是一場(chǎng)不可逆的生命體驗(yàn)。蹉跎之中是蹉跎,何不把握當(dāng)下捕捉生命每個(gè)階段的美好,人生之帆不管到達(dá)哪里,眼之所及皆是風(fēng)景。

書名:《認(rèn)知突圍:做復(fù)雜時(shí)代的明白人》

作者:蔡壘磊

出版社:中信出版社

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