劉小沛?吳湘華

【摘要】“雙一流”建設(shè)與高水平學(xué)術(shù)出版互為依托，相互成就，一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的深入推進(jìn)為高水平學(xué)術(shù)出版帶來了新的發(fā)展契機(jī)?；凇半p一流”建設(shè)背景下的高水平學(xué)術(shù)出版實(shí)踐，總結(jié)實(shí)踐中存在的主要問題，進(jìn)而闡述“雙一流”建設(shè)背景下高水平學(xué)術(shù)出版的未來發(fā)展路徑：堅(jiān)持正確導(dǎo)向，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略；體現(xiàn)先進(jìn)水平，打造學(xué)術(shù)品牌；搭建一流平臺(tái)，鑄造精品工程；建設(shè)數(shù)字資源，推動(dòng)融合出版。

【關(guān)? 鍵? 詞】“雙一流”建設(shè)；高水平學(xué)術(shù)出版；學(xué)術(shù)著作；實(shí)踐；思考

【作者單位】劉小沛，中南大學(xué)出版社；吳湘華，中南大學(xué)出版社。

【中圖分類號(hào)】G239.2【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2023.11.003

一、“雙一流”建設(shè)背景下的高水平學(xué)術(shù)出版

2015年，根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，提出建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，這是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，對(duì)于提升我國(guó)教育發(fā)展水平、增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力、奠定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)，具有十分重要的意義［1］，這也標(biāo)志著我國(guó)高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)邁上新臺(tái)階。

出版工作是為黨和國(guó)家立心、為人民立言、為時(shí)代立傳的工作［2］，黨和國(guó)家高度重視出版工作。高?！半p一流”建設(shè)工作給高水平學(xué)術(shù)出版帶來了新的挑戰(zhàn)與發(fā)展契機(jī)?！半p一流”建設(shè)與高水平學(xué)術(shù)出版互為依托，相互成就。一流大學(xué)肩負(fù)著人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)研究以及國(guó)家重大與重要科技項(xiàng)目研發(fā)的重任，為高水平學(xué)術(shù)出版提供人才支撐、智力支持和學(xué)術(shù)成果資源；高水平學(xué)術(shù)出版通過為學(xué)術(shù)思想和研究成果提供展示和傳播的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)術(shù)發(fā)展、人才培養(yǎng)和國(guó)際交流，反哺并引領(lǐng)著學(xué)科體系建設(shè)和學(xué)術(shù)體系創(chuàng)新，提升了我國(guó)高校影響力和國(guó)際學(xué)術(shù)話語權(quán)?？v觀世界一流大學(xué)，如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、牛津大學(xué)等，它們的共同特征是擁有一個(gè)一流的出版社，而這些出版社的共同特征就是“學(xué)術(shù)至上”。哈佛大學(xué)出版社最初成立的目的是出版高水平的學(xué)術(shù)著作，它旨在“通過廣泛發(fā)行世界上最重要的學(xué)者的著作來促進(jìn)知識(shí)進(jìn)步”［3］；耶魯大學(xué)出版社的宗旨是“發(fā)現(xiàn)和傳播‘真理與光明”［4］；普林斯頓大學(xué)出版社的宗旨是“將學(xué)術(shù)思想帶給世界”［5］；牛津大學(xué)出版社以“創(chuàng)造最高質(zhì)量的學(xué)術(shù)和教育資源及服務(wù)，并使它們?cè)谑澜绺鞯乜捎谩睘槭姑?］。此外，美國(guó)大學(xué)出版社協(xié)會(huì)明確指出：“大學(xué)出版社的使命是出版學(xué)術(shù)、智力或創(chuàng)造性的優(yōu)秀作品，通常是為少數(shù)專家讀者或利益共同體服務(wù)，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)出版在實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)卓越、培養(yǎng)和傳播知識(shí)方面的根本作用”［7］。我國(guó)教育部在《高等學(xué)校出版社管理辦法》也明確指出：“高等學(xué)校出版社的重要任務(wù)是出版學(xué)術(shù)著作。高等學(xué)校出版社應(yīng)出版反映不同學(xué)派、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和風(fēng)格的學(xué)術(shù)著作，推動(dòng)學(xué)術(shù)水平和教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，促進(jìn)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)研究的繁榮和發(fā)展?！保?］因此，在“雙一流”建設(shè)背景下，我國(guó)高校應(yīng)充分借鑒世界一流大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和理念，支持大學(xué)出版社充分落實(shí)《高等學(xué)校出版社管理辦法》，出版高水平學(xué)術(shù)著作，促進(jìn)科技進(jìn)步與成果的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，從而構(gòu)建中國(guó)特色學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，提升中國(guó)高校的學(xué)術(shù)影響力，推動(dòng)中華文化更好地走向世界。

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展，我國(guó)已成功邁入世界出版大國(guó)行列，出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模和社會(huì)影響力不斷提升，出版結(jié)構(gòu)日趨合理，出版體系逐漸完整，學(xué)術(shù)出版在整個(gè)出版行業(yè)中的占比也持續(xù)提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020—2022年，全國(guó)每年出版的人文社科、自然科學(xué)、工程技術(shù)類學(xué)術(shù)圖書為6萬種左右，年出版數(shù)約占全部新書的四分之一，造貨碼洋和銷售收入約占全部新書的20%，學(xué)術(shù)圖書總體質(zhì)量和學(xué)術(shù)出版單位綜合出版能力明顯提升［9］。

在學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域，大學(xué)出版社依托母體大學(xué)豐富的學(xué)術(shù)資源、優(yōu)質(zhì)的作者團(tuán)隊(duì)及龐大的讀者群體等先天優(yōu)勢(shì)，成為學(xué)術(shù)出版的主陣地。“雙一流”建設(shè)的深化推進(jìn)，也為大學(xué)出版社高水平學(xué)術(shù)出版帶來了新的機(jī)遇。例如，北京大學(xué)出版社依托北京大學(xué)在文學(xué)理論、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，策劃出版了《現(xiàn)代中國(guó)的述學(xué)文體》《比較法研究：傳統(tǒng)與轉(zhuǎn)型》《新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)》等優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作；中國(guó)人民大學(xué)出版社圍繞母體高校在經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，策劃出版了《中國(guó)經(jīng)濟(jì)雙重轉(zhuǎn)型之路》、《政治哲學(xué)史》、“認(rèn)識(shí)中國(guó)·了解中國(guó)”書系等學(xué)術(shù)佳作；筆者所在的中南大學(xué)出版社依托中南大學(xué)在有色金屬領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)策劃出版了“有色金屬文庫(kù)”、“有色金屬理論與技術(shù)前沿叢書”、《采礦手冊(cè)》等國(guó)家級(jí)重點(diǎn)出版物和出版規(guī)劃項(xiàng)目。這些高水平學(xué)術(shù)著作的出版無一不是立足于母體大學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)學(xué)科背景，它們對(duì)于推進(jìn)母體高校相關(guān)學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展、擴(kuò)大和增強(qiáng)母體高校的學(xué)術(shù)影響力也起到一定的促進(jìn)作用。

二、高水平學(xué)術(shù)出版存在的問題及對(duì)策

雖然目前我國(guó)圖書出版品種和總印數(shù)均居世界首位，已成為名副其實(shí)的出版大國(guó)，但不可否認(rèn)的是，我國(guó)還不是出版強(qiáng)國(guó)，能反映創(chuàng)新成果、影響社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步、贏得國(guó)際話語權(quán)的學(xué)術(shù)著作較少，在學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域的力量仍然相對(duì)薄弱，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差距。

1．學(xué)術(shù)著作撰寫難度大，出版周期長(zhǎng)

一般學(xué)術(shù)價(jià)值高，并具有創(chuàng)新性、先進(jìn)性的學(xué)術(shù)著作寫作難度大、成稿周期長(zhǎng)，甚至需要耗費(fèi)學(xué)者畢生的精力和心血，這類經(jīng)典之作的出版往往也需要出版社投入大量且專業(yè)的人力、物力和財(cái)力。以中南大學(xué)出版社出版的由中國(guó)工程院院士、著名礦業(yè)工程專家古德生總主編的《采礦手冊(cè)》為例，該書全套9卷，參編單位幾十家，集成了200余位礦業(yè)領(lǐng)域權(quán)威專家學(xué)者的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，編撰出版歷經(jīng)十余年，難度之大，周期之長(zhǎng)，無論對(duì)參與編撰的專家學(xué)者還是對(duì)出版社來說，都可謂“十年磨一劍”。

一流的科技成果往往需要“鐵杵磨針”的定力和耐心，高水平的學(xué)術(shù)著作也需要“批閱十載，增刪五次”的認(rèn)真與堅(jiān)持。目前國(guó)家和各級(jí)政府部門以及高校都設(shè)立了用以支持高水平學(xué)術(shù)著作、重點(diǎn)圖書出版的專項(xiàng)基金或文產(chǎn)基金，以扶持學(xué)術(shù)出版。如中南大學(xué)出版社每年可以申報(bào)的有國(guó)家出版基金、國(guó)家社科基金、國(guó)家科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)著作出版基金、湖南省新聞出版基金、長(zhǎng)沙市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金、中南大學(xué)出版基金等，這些基金資助項(xiàng)目可以解決部分學(xué)術(shù)圖書的出版資金難題，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)著作的出版，出版社應(yīng)積極申報(bào)。

2．學(xué)術(shù)著作經(jīng)濟(jì)效益較低，出版質(zhì)量參差不齊

出版社轉(zhuǎn)企改制后，在市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)浪潮中面臨一定的經(jīng)營(yíng)壓力，學(xué)術(shù)著作由于專業(yè)性、科學(xué)性較強(qiáng)，受眾面窄，讀者群體有限，加之圖書發(fā)行難以把握專業(yè)讀者對(duì)象的定位，可能出現(xiàn)非專業(yè)讀者不感興趣而專業(yè)讀者找不到書的情況。學(xué)術(shù)圖書發(fā)行量小、利潤(rùn)低、盈利空間小，這使得出版社在追求經(jīng)濟(jì)效益的過程中，容易忽視學(xué)術(shù)出版的社會(huì)效益，對(duì)學(xué)術(shù)出版重視度不足，導(dǎo)致選題申報(bào)把控不嚴(yán)，將一些出版資助費(fèi)用較高但學(xué)術(shù)質(zhì)量較差的圖書納入出版流程。此外，出版社的考核機(jī)制中往往對(duì)編輯設(shè)置一定的年工作量與利潤(rùn)指標(biāo)，這些指標(biāo)促使部分編輯片面追求出書品種數(shù)，忽視了對(duì)圖書內(nèi)容質(zhì)量和出版質(zhì)量的把關(guān)，使得市場(chǎng)上的學(xué)術(shù)書籍出版質(zhì)量參差不齊。

學(xué)術(shù)著作作為一種特殊的精神文化產(chǎn)品，承載著傳播知識(shí)、普及科學(xué)、指導(dǎo)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，以及促進(jìn)國(guó)際文化交流的使命，學(xué)術(shù)出版是出版社擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任和塑造品牌的必然選擇。因此，出版社在討論學(xué)術(shù)著作選題時(shí)應(yīng)堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，對(duì)缺少社會(huì)影響力、創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值的選題堅(jiān)決予以摒棄，絕不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)效益而放松對(duì)學(xué)術(shù)出版選題質(zhì)量管理的要求；要制定科學(xué)、合理的員工績(jī)效考核方案，不能只考慮出版規(guī)模和數(shù)量，還要考慮圖書的社會(huì)貢獻(xiàn)，對(duì)負(fù)責(zé)高水平學(xué)術(shù)著作出版的編輯予以獎(jiǎng)勵(lì)和支持；要加強(qiáng)三審三校、質(zhì)檢、印前審讀、印制流程管理，規(guī)范出版流程，從而保證學(xué)術(shù)出版質(zhì)量。

3．學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全，需要完善

發(fā)表學(xué)術(shù)論文與出版學(xué)術(shù)專著是公開發(fā)表學(xué)術(shù)成果的兩種主要形式。相比學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)專著更具系統(tǒng)性、全面性和深入性，作者也需要花費(fèi)更多的精力與時(shí)間。現(xiàn)階段我國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系不夠完善，尤其在高校教師績(jī)效考核以及高校教師申報(bào)各種有形或無形資源（如學(xué)位點(diǎn)申請(qǐng)、學(xué)科評(píng)估等）時(shí)，學(xué)術(shù)專著并未被賦予更大的權(quán)重，這種評(píng)價(jià)機(jī)制使得高校學(xué)者不愿意花費(fèi)較多的時(shí)間、精力去撰寫專著。

在“雙一流”建設(shè)如火如荼開展的進(jìn)程中，高校應(yīng)該制定更加完善的教師考核機(jī)制，加快推進(jìn)學(xué)術(shù)成果質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)。大學(xué)出版社也應(yīng)積極向母體高校爭(zhēng)取政策和經(jīng)濟(jì)支持，鼓勵(lì)本校教師在本校出版社出版學(xué)術(shù)著作，并通過各種形式和渠道對(duì)學(xué)術(shù)出版進(jìn)行資助，促進(jìn)高質(zhì)量學(xué)術(shù)圖書的出版和學(xué)術(shù)體系的健康發(fā)展，提升母體高校與大學(xué)出版社在學(xué)界的話語權(quán)和影響力。

4．缺乏學(xué)術(shù)型編輯，難以保障學(xué)術(shù)出版專業(yè)性

一方面，隨著科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，學(xué)科越分越細(xì)，學(xué)科間的交叉與滲透趨勢(shì)更加明顯，而出版社編輯數(shù)量有限，很難保證編輯的專業(yè)學(xué)科背景與其所負(fù)責(zé)的圖書寫作方向完全一致；另一方面，現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展日新月異，學(xué)術(shù)著作通常涉及很多較新的專業(yè)詞匯和理論，編輯如果對(duì)這些最新的詞匯和理論沒有足夠的了解，就很難確保圖書的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。

對(duì)此，出版社不僅要重視編輯的編校技能、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，還要注重提升編輯的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)型編輯，為編輯創(chuàng)造較為寬松的環(huán)境，在時(shí)間、精力上解放編輯，鼓勵(lì)和支持編輯多參加專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)；編輯個(gè)人也要與時(shí)俱進(jìn)，多關(guān)注學(xué)科最新發(fā)展和國(guó)家政策，確保學(xué)術(shù)著作內(nèi)容的先進(jìn)性和準(zhǔn)確性。

5．?dāng)?shù)字出版轉(zhuǎn)型滯后，需要提升

隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、人工智能尤其是ChatGPT等前沿技術(shù)的廣泛運(yùn)用，數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為出版業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑［10］。學(xué)術(shù)出版的數(shù)字化可以集成和整合大量不同形式的學(xué)術(shù)資料，便于讀者檢索、查閱和應(yīng)用，提高學(xué)術(shù)資源的利用效率，從而更好地促進(jìn)學(xué)科發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。然而，我國(guó)出版行業(yè)目前仍以傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書出版為主，數(shù)字出版相比發(fā)達(dá)國(guó)家還有差距，學(xué)術(shù)出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型任重道遠(yuǎn)。制約我國(guó)數(shù)字出版行業(yè)發(fā)展的因素有以下方面：一是廣大學(xué)者對(duì)數(shù)字出版了解不足，尚未體會(huì)閱讀和使用數(shù)字化學(xué)術(shù)資源的便捷性；二是數(shù)字出版人才缺乏，據(jù)2021年江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)與南京大學(xué)聯(lián)合組織的針對(duì)全國(guó)數(shù)字出版情況的調(diào)研，全國(guó)僅有1/3左右的出版社設(shè)置了專門的數(shù)字出版部門，數(shù)字出版編輯人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。

在學(xué)術(shù)出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型方興未艾的今天，出版社要積極宣傳和推廣數(shù)字閱讀，培養(yǎng)讀者的數(shù)字閱讀興趣和習(xí)慣；要建立健全數(shù)字出版流程制度，建設(shè)實(shí)用性強(qiáng)、易操作的數(shù)字化出版平臺(tái)，不僅要引進(jìn)數(shù)字產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)人才，還要幫助編輯了解和使用各種數(shù)字化工具與軟件，培養(yǎng)復(fù)合型數(shù)字出版人才，從而有效促進(jìn)學(xué)術(shù)出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

三、高水平學(xué)術(shù)出版的未來發(fā)展路徑

習(xí)近平總書記2022年考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)指出，“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系”。學(xué)術(shù)出版在建構(gòu)中國(guó)特色的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系過程中處于樞紐地位，發(fā)揮著基礎(chǔ)性關(guān)鍵作用。在“雙一流”建設(shè)背景下，高校出版社應(yīng)緊密結(jié)合和圍繞“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，搭建高水平學(xué)術(shù)出版平臺(tái)，出版高水平學(xué)術(shù)專著，打造學(xué)術(shù)品牌，鑄造精品工程，展現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派。

1．堅(jiān)持正確導(dǎo)向，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略

出版工作是黨的宣傳思想文化工作的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著向大眾傳播正確思想觀點(diǎn)、科學(xué)文化知識(shí)，以及建設(shè)和豐富社會(huì)主義精神文明的光榮使命［11］。嚴(yán)格堅(jiān)守黨的出版路線方針政策，把握正確的政治導(dǎo)向、思想導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向，讓高水平學(xué)術(shù)出版真正發(fā)揮科教興國(guó)、科教強(qiáng)國(guó)的作用，是每一位出版人的職責(zé)所在。

“雙一流”建設(shè)整體框架下的高水平學(xué)術(shù)出版需要注意以下方面：其一，要始終明確問題導(dǎo)向并具備問題意識(shí)，要堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)建設(shè)的大局，面向國(guó)家需求和科技前沿，面向基礎(chǔ)科技領(lǐng)域和關(guān)鍵核心技術(shù)，滿足我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)需要；其二，要貫徹落實(shí)黨中央提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，傳播新理論、新技術(shù)，全面、系統(tǒng)反映科技領(lǐng)域的先進(jìn)理論與技術(shù)以及最新成果；其三，要成為促進(jìn)人才培養(yǎng)、提高科技工作者自主創(chuàng)新能力、傳承科學(xué)知識(shí)的重要載體，成為產(chǎn)學(xué)研深度合作和科技生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要推手；其四，要堅(jiān)持“學(xué)術(shù)質(zhì)量、內(nèi)容質(zhì)量、編輯出版質(zhì)量”三者并重，引導(dǎo)科技工作者和出版人共同努力、砥礪奮進(jìn)，打造國(guó)家精品出版工程，使高水平學(xué)術(shù)出版真正成為助力一流學(xué)科發(fā)展和一流大學(xué)建設(shè)的動(dòng)力源。

2．體現(xiàn)先進(jìn)水平，打造學(xué)術(shù)品牌

高水平學(xué)術(shù)著作需要高水平的作者團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容成果和歷久彌新的學(xué)術(shù)價(jià)值，應(yīng)將一系列體現(xiàn)某一學(xué)科特色，反映某一學(xué)科新理論、新技術(shù)、新應(yīng)用的高質(zhì)量學(xué)術(shù)著作集合在一起，形成某一學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)著作出版品牌，通過品牌效應(yīng)提高學(xué)術(shù)著作的傳播力和影響力，從而對(duì)該學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展形成強(qiáng)大助力。

第一，圍繞高校優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科，明確學(xué)術(shù)出版方向。由于各高校的發(fā)展歷史、所處區(qū)域、擁有的資源優(yōu)勢(shì)、文化氛圍不同［12］，因此不同高校各具特色、各有所長(zhǎng)，如清華大學(xué)的水利水電工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)學(xué)科，中國(guó)人民大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)學(xué)科，同濟(jì)大學(xué)的土木建筑類專業(yè)學(xué)科，中南大學(xué)的有色金屬類專業(yè)學(xué)科，等等。高水平學(xué)術(shù)出版需要明確并依托高校特點(diǎn)，深入布局，借力高校品牌，彰顯高校優(yōu)勢(shì)，從而在學(xué)科領(lǐng)域打造出獨(dú)具特色的系列著作，形成一流的學(xué)術(shù)出版品牌。

第二，發(fā)掘和匯聚高水平作者團(tuán)隊(duì)，確保優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)出版稿源。優(yōu)質(zhì)的作者資源是高水平學(xué)術(shù)出版的核心資源，也是保證稿源質(zhì)量的必要條件。一流學(xué)科帶頭人引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，他們?cè)谀硞€(gè)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)影響力較大，學(xué)術(shù)成果豐碩，而中青年科研人員是學(xué)科建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們往往身處教學(xué)和科研的第一線，書寫著學(xué)科領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。因此，高水平學(xué)術(shù)出版需要將一流學(xué)科帶頭人和中青年科技人才發(fā)掘和匯聚起來，從而保證學(xué)術(shù)出版的稿源質(zhì)量具備先進(jìn)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性。

第三，建立學(xué)術(shù)選題論證機(jī)制，保證學(xué)術(shù)出版的內(nèi)容質(zhì)量。質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)是把關(guān)，把關(guān)的源頭在于選題［13］。高水平學(xué)術(shù)出版，除了保證出版機(jī)構(gòu)內(nèi)部順暢的選題論證流程，還應(yīng)組織專家評(píng)審對(duì)選題的學(xué)術(shù)價(jià)值加以評(píng)估，對(duì)稿件質(zhì)量加以審查，確保出版學(xué)術(shù)精品力作。出版社可以設(shè)置圖書編委會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、出版委員會(huì)等，分別從組織編撰、學(xué)術(shù)質(zhì)量、出版環(huán)節(jié)等方面予以大力支持和嚴(yán)格把關(guān)，確保出版項(xiàng)目的高水平、高質(zhì)量。

3．搭建一流平臺(tái)，鑄造精品工程

要堅(jiān)持學(xué)術(shù)出版高質(zhì)量發(fā)展，必須為學(xué)術(shù)出版的良性可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的學(xué)術(shù)出版環(huán)境，搭建高水平學(xué)術(shù)出版平臺(tái)。出版社需要建立和完善科學(xué)的選題論證、三審三校、質(zhì)檢、印制流程等管理制度，對(duì)選題質(zhì)量、編校質(zhì)量和生產(chǎn)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，并做好組織保障和流程監(jiān)督，形成完善的出版物質(zhì)量保障體系；需要組建一支素質(zhì)優(yōu)良的編輯隊(duì)伍，編輯需要具有專業(yè)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、靈活的溝通對(duì)話能力、有條不紊的組織協(xié)調(diào)能力，以及精益求精的耐心和毅力，從選題策劃、作者溝通到稿件的審讀加工、印制出版、宣傳推廣，全流程負(fù)責(zé)保障出版物質(zhì)量，努力鑄造精品工程。

4．建設(shè)數(shù)字資源，推動(dòng)融合出版

出版融合的推進(jìn)是立足傳統(tǒng)出版，發(fā)揮內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，走向網(wǎng)絡(luò)空間［14］。在信息化時(shí)代，高水平學(xué)術(shù)著作的多媒介出版、多途徑檢索與傳播將大大提高學(xué)術(shù)出版物的傳播力、影響力，從而促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和科技進(jìn)步。因此，出版社要著力建設(shè)復(fù)合數(shù)字出版平臺(tái)，利用數(shù)字出版平臺(tái)海量存儲(chǔ)、搜索便捷、傳輸快速、成本低廉、互動(dòng)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，對(duì)學(xué)術(shù)著作內(nèi)容資源進(jìn)行數(shù)字化加工與處理，通過碎片化、標(biāo)引、語義關(guān)聯(lián)、深度挖掘和統(tǒng)計(jì)分析等手段滿足讀者知識(shí)獲取、智能服務(wù)的個(gè)性化需求，使讀者快速、全面地獲取所需信息，利用聲音、圖片、視頻等形式，豐富讀者的閱讀體驗(yàn)；要圍繞融合發(fā)展新趨勢(shì)、新理念、新技能，加快培養(yǎng)出版融合發(fā)展人才，營(yíng)造有利于出版融合發(fā)展人才成長(zhǎng)的政策、制度環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)編輯的融合出版知識(shí)培訓(xùn)。

四、結(jié)語

科技立則民族立，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。學(xué)術(shù)出版作為科研成果發(fā)表和傳播的平臺(tái)，以及國(guó)際學(xué)術(shù)討論交流的前沿陣地，是一個(gè)國(guó)家思想水平、科技創(chuàng)新、文化傳承、發(fā)展?jié)摿Φ闹苯芋w現(xiàn)。在當(dāng)前“雙一流”建設(shè)背景下，從國(guó)家迫切需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求出發(fā)，著力打造一批體現(xiàn)前沿性、創(chuàng)新性、戰(zhàn)略性、關(guān)鍵性，具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、成體系化的高水平學(xué)術(shù)出版物，將學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為出版特色，對(duì)于提高我國(guó)科技人員的學(xué)術(shù)影響力、自主創(chuàng)新能力，建設(shè)出版強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)，構(gòu)建中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系具有重要作用和意義。

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［14］關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導(dǎo)意見［EB/OL］. （2015-03-31）［2023-04-15］. http：//www.cac.gov.cn/2015-04/10/c_1115079278.htm.