劉建林

5月17日，習近平總書記在西安主持中國－中亞峰會前夕，專門聽取了陜西省委和省政府工作匯報，發(fā)表了重要講話。我們要認真學習宣傳貫徹習近平總書記的重要講話精神，進一步把全省教育系統(tǒng)廣大干部師生的思想統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，把力量凝聚到全面展現(xiàn)陜西教育新?lián)?、新作為上來，以教育之力厚植三秦人民幸福之本，以教育之強夯實陜西改革發(fā)展之基，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設的陜西篇章提供有力支撐。

一、深刻領會習近平總書記重要講話的豐富內涵

習近平總書記的重要講話，對陜西各項工作取得的成績給予肯定，強調陜西在推進中國式現(xiàn)代化建設中要有勇立潮頭、爭當時代弄潮兒的志向和氣魄，奮力追趕、敢于超越，在西部地區(qū)發(fā)揮示范作用；要努力在實現(xiàn)科技自立自強、構建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展、擴大高水平對外開放、加強生態(tài)環(huán)境保護等方面實現(xiàn)新突破，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設的陜西篇章。

（一）習近平總書記的重要講話賦予陜西在西部地區(qū)發(fā)揮示范作用的新定位、新要求

著力加強科技創(chuàng)新，建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。習近平總書記指出，陜西要實現(xiàn)追趕超越，必須在加強科技創(chuàng)新、建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系上取得新突破?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。習近平總書記的重要講話深刻闡明了在新形勢下強化科技創(chuàng)新能力、構建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的重大意義和實踐指向，是陜西一體化推進教育強省、科技強省和人才強省建設的航向標尺。

著力推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展，促進共同富裕。習近平總書記強調，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，扎實推進共同富裕，最艱巨最繁重的任務仍然在農村，必須逐步縮小城鄉(xiāng)差距。城鄉(xiāng)融合發(fā)展是新時代城鄉(xiāng)關系的高級形態(tài)和必然趨勢，是促進共同富裕的必由之路。習近平總書記的重要講話，深刻闡明了扎實推進共同富裕的艱巨所在和可行路徑，為推動陜西城鄉(xiāng)融合發(fā)展、促進共同富裕指明了前進方向。

著力推動發(fā)展方式綠色低碳轉型，提升生態(tài)文明建設水平。習近平總書記指出，要牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，繼續(xù)打好藍天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。生態(tài)文明建設事關中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，是“國之大者”。習近平總書記的重要講話深刻闡明了陜西生態(tài)文明建設應有的理念依托和實踐要求，我們要堅決扛起生態(tài)文明保護政治責任，始終保持生態(tài)文明建設戰(zhàn)略定力。

著力擴大對內對外開放，打造內陸改革開放高地。習近平總書記強調，陜西要更加主動融入和服務構建新發(fā)展格局，更加深度融入共建“一帶一路”大格局，在擴大對內對外開放中強動力、增活力，打開發(fā)展新天地。習近平總書記的重要講話，深刻闡明了新時代推進高水平對外開放的目標、任務、路徑等一系列問題，對陜西推進全方位全領域開放提出更高要求、寄予更高期望，為陜西推進對外開放工作提供了根本遵循。

（二）習近平總書記的重要講話是習近平新時代中國特色社會主義思想的陜西定制版、精華篇

“著力強化科技創(chuàng)新、建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”關注的是新征程上陜西發(fā)展的動力問題。當前，我國經(jīng)濟進入高質量發(fā)展階段，從表象上看是經(jīng)濟增長速度的換擋，但從本質上說是發(fā)展動力的轉換。能不能更多依靠科技進步和創(chuàng)新，推動經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)從“要素驅動”“投資驅動”向“創(chuàng)新驅動”的轉變，是陜西經(jīng)濟獲得新的動力源泉，實現(xiàn)高質量發(fā)展的關鍵所在?；谶@樣的考慮，黨的十八大以來，陜西采取了一系列措施，深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進創(chuàng)新型省份建設。

“著力推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展、促進共同富裕”解決的是新征程上陜西發(fā)展的均衡問題。我國發(fā)展不平衡問題由來已久，有其歷史的、現(xiàn)實的、自然的等多方面原因。為此，陜西發(fā)展必須正確處理發(fā)展中的重大關系，重點促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展，促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展，促進新型城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，不斷增強發(fā)展整體性。

“著力推動發(fā)展方式綠色低碳轉型、提升生態(tài)文明建設水平”解決的是新征程上陜西發(fā)展的人地和諧問題。生態(tài)文明是一種文明形態(tài)，也是一種發(fā)展理念，綠色低碳循環(huán)發(fā)展是生態(tài)文明理念的基本內涵，也是生態(tài)文明建設的重要途徑。為此，陜西必須堅持可持續(xù)發(fā)展，堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設新格局，為全國生態(tài)安全作出新貢獻。

“著力擴大對內對外開放、打造內陸改革開放高地”解決的是新征程上陜西發(fā)展的內外聯(lián)動問題。在全球背景下，任何國家或民族想關起門來搞建設，事實上已不再可能。當前國際經(jīng)濟合作和競爭局面正在發(fā)生深刻變化，全球經(jīng)濟治理體系和規(guī)則正面臨重大調整。對于陜西而言，就是要順應我國經(jīng)濟深度融入世界經(jīng)濟的趨勢，奉行平等互利共贏的開放戰(zhàn)略，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，構建廣泛的利益共同體。

（三）習近平總書記的重要講話激發(fā)了三秦兒女奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設陜西篇章的大志向、大氣魄

“四個著力”體現(xiàn)了追趕超越和勇立潮頭的辯證統(tǒng)一。習近平總書記重要講話，貫通歷史和當下，飽含的關心之深、厚愛之深前所未有，希冀的使命之大、期望之大前所未有，賦予的定位之重、責任之重前所未有，激發(fā)的信心之足、動力之足前所未有。我們要深刻感悟習近平總書記重要講話精神，完整準確全面貫徹到陜西工作的各方面、全過程，奮力追趕、敢于超越，以昂揚姿態(tài)把習近平總書記為陜西擘畫的宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實，以勇立潮頭、爭當時代弄潮兒的志向和氣魄奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設的陜西篇章。

“四個著力”體現(xiàn)了目標導向與問題導向的辯證統(tǒng)一。黨的二十大提出了全面建設社會主義現(xiàn)代化強國，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的中心任務，這是對未來三十年我國經(jīng)濟社會發(fā)展目標的定位。習近平總書記要求陜西在中國式現(xiàn)代化建設中“在西部地區(qū)發(fā)揮示范作用”，“四個著力”就是圍繞這一目標提出的，是實現(xiàn)這一目標的實踐路徑。全面推進中華民族偉大復興的前進道路并不平坦，諸多問題積累，諸多矛盾疊加，諸多風險并存。這就要求我們必須具有強烈的問題意識，圍繞“四個著力”，推動解決經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的突出矛盾和關鍵問題，貢獻出陜西智慧，創(chuàng)造出陜西經(jīng)驗。

“四個著力”體現(xiàn)了立足國內與全球視野的辯證統(tǒng)一?！八膫€著力”是基于國內外發(fā)展潮流與發(fā)展趨勢提出來的，具有全球視野、世界眼光。既順應了中國經(jīng)濟深度融入世界經(jīng)濟的趨勢，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，又致力于參與全球經(jīng)濟治理和公共產(chǎn)品供給。因此，“四個著力”既立足陜西實際，又是面向西部、面向全國、面向全球作出的戰(zhàn)略指引。

“四個著力”體現(xiàn)了合規(guī)律性與合目的性的辯證統(tǒng)一。歷史發(fā)展的客觀規(guī)律性與人在歷史活動中追求的目的性是內在統(tǒng)一的。人們創(chuàng)造歷史的活動既要遵循客觀規(guī)律，又要發(fā)揮主觀能動性，是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一。“四個著力”是基于經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律提出來的，深化了對陜西經(jīng)濟乃至西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律的認識，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的創(chuàng)造和智慧，是面對經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征、國際環(huán)境的新變化作出的正確選擇。

（四）習近平總書記的重要講話為我們開展主題教育以學增智把準脈、定準航

習近平總書記指出，學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨深入開展，各級黨組織務必在深入、扎實上下功夫，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上見實效。以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。

提升政治能力。善于從黨和人民的立場、黨和國家工作大局出發(fā)想問題、作決策、辦事情，善于從繁雜問題中把握事物的規(guī)律性、從苗頭問題中發(fā)現(xiàn)事物的趨勢性、從偶然問題中認識事物的必然性，善于駕馭復雜局面、凝聚社會力量、防范政治風險，切實擔負好黨和人民賦予的政治責任，真正成為政治上的明白人。

提升思維能力。把習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為自己的科學思想和方法，作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”，切實提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，做到善于把握事物本質、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關鍵、把握政策尺度，增強工作科學性、預見性、主動性、創(chuàng)造性。

提升實踐能力。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想一系列新理念新思想新戰(zhàn)略的實踐要求，增強推動高質量發(fā)展、服務群眾、防范化解風險的本領，加強斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，著力增強防風險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，及時填補知識空白、補素質短板、強能力弱項，不斷提高專業(yè)化水平。陜西要用好自身歷史文化資源和紅色文化資源，大力弘揚偉大建黨精神和延安精神，推動主題教育走深走實。

二、認真學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神

學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神，是全省教育系統(tǒng)當前和今后一個時期的頭等大事和首要政治任務。我們要以更加堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的高度自覺，切實增強政治擔當和責任擔當，深切體悟習近平總書記重要講話對陜西的期望之重、責任之重、使命之重，首要是學懂弄通、學深悟透，迅速把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來。

（一）全面認真抓好學習

抓學習傳達。要采取黨委理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”、主題黨團日活動和座談會、培訓會等多種形式，把習近平總書記重要講話精神傳達到每一個基層黨組織，每一名師生干部，形成黨委引領學、黨員干部帶頭學、專家學者輔導學、廣大師生踴躍學的濃厚氛圍。

抓研究闡釋。要發(fā)揮陜西高校學科和人才優(yōu)勢，組織專家學者對習近平總書記重要講話開展分領域、多角度、深層次的理論研究和科學闡釋，凝聚全省哲學社會科學力量，帶動形成一批高水平研究成果，為干部師生學習貫徹習近平總書記重要講話精神提供學術指導，為譜寫中國式現(xiàn)代化建設陜西篇章提供理論支撐。

抓宣傳宣講。要充分用好高校院士、書記校長、各界名家、思政課“標兵”“能手”和青年骨干教師、輔導員、大學生黨員等七支隊伍，開展全方位、多形式、菜單式理論宣講，真正讓干部師生聽得懂、能領會、可落實。

（二）深刻領會核心要義

從政治高度看，習近平總書記重要講話貫穿了旗幟鮮明講政治的根本原則，高瞻遠矚，飽含著深切的政治關懷，蘊含著深刻的政治誡勉。

從理論深度看，習近平總書記重要講話彰顯了中國化時代化的馬克思主義的理論品格，內涵豐富，是我們觀察時代的“指南針”、把握時代的“思想庫”和緊跟時代的“金鑰匙”。

從歷史厚度看，習近平總書記重要講話標定了陜西在新時代新征程上的歷史方位，我們要從世界發(fā)展潮流、全國發(fā)展格局、陜西發(fā)展邏輯中精準把握大勢、始終保持歷史主動。

從實踐力度看，習近平總書記重要講話指明了陜西推動高質量發(fā)展、加快現(xiàn)代化建設的現(xiàn)實路徑，氣勢磅礴，指向的是蓄積陜西高質量發(fā)展的動力潛力和承載能力，補齊拓展的是陜西現(xiàn)代化建設的短板弱項和空間縱深。

從精神溫度看，習近平總書記重要講話發(fā)出了走好新的趕考之路的強大感召，鼓勵我們要有勇立潮頭、爭當時代弄潮兒的志向和氣魄，奮力追趕、敢于超越。

（三）推動學習走深走實

堅持入腦入心，在“悟”上下功夫。要將學習貫徹習近平總書記重要講話精神納入主題教育重要內容，大興馬克思主義學風，從中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，堅持好、運用好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，不斷通過理論學習提高政治能力、思維能力、實踐能力。

堅持調查研究，在“實”上下功夫。圍繞教育領域突出的難點、堵點、熱點問題深入調研，講究方式方法，強化統(tǒng)籌安排，促進轉化運用，確保把情況摸清摸透摸準，力戒不良之風尤其是形式主義、官僚主義，堅決防止調查研究走馬觀花、浮于表面，真正讓調研有深度、有價值、有實效。

堅持問題導向，在“干”上下功夫。發(fā)揚徹底的自我革命精神，系統(tǒng)梳理學習工作和實地調研中發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展遇到的問題、師生群眾反映的問題，實事求是、全面具體地建立問題清單，進行深入分析研判，實行動態(tài)管理，逐項制定整改措施，堅持“當下改”和“長久立”相結合，及時完善體制機制、補齊制度短板、堵塞工作漏洞，防止問題反彈，做到解決真問題、真解決問題。

三、奮力推動習近平總書記重要講話精神在陜西教育系統(tǒng)落地生根

黨的二十大提出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。未來5年，乃至更長的一段時間，如何應對中國式現(xiàn)代化的基本要求，助力實現(xiàn)中華民族偉大復興，是教育必須要寫好的時代答卷。5月29日，習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時發(fā)表重要講話，就加快建設教育強國、為中華民族偉大復興提供有力支撐作出戰(zhàn)略部署。

（一）習近平總書記來陜考察學校重要指示和對陜西教育的重要回信批示為我們做好教育工作提供了根本遵循

習近平總書記高度重視、十分關心陜西教育事業(yè)發(fā)展，關切學生們的全面發(fā)展。黨的十八大以來，6次來陜，除了兩次主持重大外交活動，每次都要到學校，深入孩子們中間，了解他們的學習生活，對教育改革發(fā)展作出重要指示。多次回信寄語、作出重要批示，表達殷切關愛，提出勉勵期望。

習近平總書記來陜考察對教育作出了重要指示。2015年2月14日，習近平總書記來到延安市楊家?guī)X福州希望小學，強調：教育很重要，革命老區(qū)、貧困地區(qū)抓發(fā)展在根上還是要把教育抓好。2020年4月21日，習近平總書記來到安康市平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學，強調：文明其精神，野蠻其體魄。2020年4月22日，習近平總書記來到西安交通大學，強調：西遷精神的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。2021年9月14日，習近平總書記來到榆林市綏德實驗中學，強調：五千年中華民族文明的基礎在于教育，德智體美勞全面發(fā)展字字千金，要深化教育教學改革，強化學校教育主陣地作用，全面提高學校教學質量，真正把過重的學業(yè)負擔和校外培訓負擔減下來，辦好人民滿意的教育。2022年10月26日，習近平總書記來到延安中學，強調：用延安精神教書育人，弘揚革命傳統(tǒng)，培育時代新人，確保紅色基因代代相傳。

習近平總書記對陜西教育的重要回信。2017年8月15日，給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生回信，勉勵廣大青年學生扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質，在億萬人民為實現(xiàn)中國夢而進行的偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。2017年12月11日，給西安交通大學15位西遷老教授回信，希望西安交通大學師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和力量。2018年5月30日，給銅川照金北梁紅軍小學學生回信，勉勵廣大青少年多了解中國革命、建設、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去，懷著一顆感恩的心，珍惜時光，努力學習，將來做對國家、對人民、對社會有用的人。2018年6月24日，對延安市楊家?guī)X福州希望小學進行勉勵，習近平總書記得知同學們學習生活條件越來越好，感到非常高興，希望同學們懷著一顆感恩的心，努力學習，將來做對社會有用的人。

習近平總書記對陜西教育的重要批示。2017年9月19日，在延安大學建校80周年之際，習近平總書記作出重要批示：“值此延安大學建校80周年之際，謹向全體師生致以熱烈祝賀。長期以來，延安大學秉承立身為公、學以致用的育人理念，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，為民族解放、革命勝利和老區(qū)建設作出了重要貢獻。望不忘初心、繼續(xù)前進，弘揚延安精神，勇于改革創(chuàng)新，把這所具有光榮歷史的大學辦得更有特色、更有水平?！?018年5月14日，習近平總書記對西安電子科技大學鄭曉靜等院士的建議作出重要批示。2019年6月11日，習近平總書記對西北大學全體中亞考古隊員表示親切問候。

2013年以來，習近平總書記對陜西教育的重要指示批示和回信，讓全省教育系統(tǒng)廣大干部師生倍受鼓舞、倍感振奮、倍增信心。我們要牢記習近平總書記對陜西教育的殷切囑托，作為做好教育一切工作的根本遵循，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真學習貫徹習近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時的重要講話精神，與學習貫徹習近平總書記歷次來陜考察重要講話、重要指示精神貫通起來，與學習貫徹習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神結合起來，作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要內容，落細落實到全省教育事業(yè)高質量發(fā)展的全過程、各方面，確保習近平總書記重要講話、重要指示批示回信精神在陜西教育系統(tǒng)落地生根。

（二）頂天立地、追趕超越，為譜寫中國式現(xiàn)代化建設的陜西篇章貢獻教育力量

陜西素有崇文重教的歷史文化傳統(tǒng)，是高教大省，也是科教強省，用高質量教育支撐全省高質量發(fā)展是陜西教育的時代責任。全省現(xiàn)有各級各類學校14961所，其中幼兒園8028所，義務教育階段學校6073所，高中階段教育學校669所，高等教育學校111所，在校生860.88萬人，教職工71.75萬人，專任教師55.33萬人，教育人口占全省人口近四分之一。我們要充分發(fā)揮教育在中國式現(xiàn)代化建設陜西發(fā)展中的先導性、基礎性、全局性支撐作用，堅守“為黨育人、為國育才”初心，堅持“四個面向”使命，奮力譜寫陜西教育追趕超越新篇章。

1. 全面加強教育系統(tǒng)黨的建設

全面加強學校黨的基層組織建設。中國特色社會主義教育最本質的特征是，必須堅持黨對教育事業(yè)的全面領導。要強化黨建引領，充分發(fā)揮省市縣各級黨委教育工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調、推動落實的作用，健全和完善高校黨委領導下的校長負責制和中小學校黨組織領導的校長負責制。要優(yōu)化機制建設，持續(xù)加強高校黨建“雙創(chuàng)”工作，大力實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程和中小學教師隊伍“雙培養(yǎng)機制”，使基層黨組織成為師生最貼心最信賴的組織依靠，成為學校教書育人的堅強戰(zhàn)斗堡壘。要深化非公黨建，深入推進民辦學校、中外合作辦學和校外培訓機構黨建，實現(xiàn)民辦學校黨的組織和黨的工作從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉變。

推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”。要切實履行黨委主體責任，把“三進”工作作為學校思想政治工作的一條主線，不斷提高政治判斷力、領悟力、執(zhí)行力，建立完善黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、各部門各學院各負其責、協(xié)同配合的工作格局。要統(tǒng)籌講好各門課程，全面加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程群建設，把高質量開好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課作為重中之重，中小學要用好《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》，講深講透習近平新時代中國特色社會主義思想真理力量和實踐偉力。要善用“大思政課”，陜西省是全國“大思政課”綜合改革首批5個試點省市之一，要先行先試，創(chuàng)造陜西經(jīng)驗，將思政小課堂、社會大課堂和網(wǎng)絡云課堂結合起來，創(chuàng)新實踐育人模式、育人體系，增強科學理論的吸引力、感染力和影響力，將“三進”工作全面融入到各學科教育和人才培養(yǎng)中。

加快大中小學思想政治教育一體化建設。聚焦全面發(fā)展和全過程育人，持續(xù)推進思政課“大練兵”、“課堂革命·陜西行動”、心理健康教育三個全學段貫通，有效建好“三個課堂”。著力推進大中小學思政課一體化建設，加強對各學段思政課建設的分類指導，支持11所高校馬院聯(lián)系指導11個市（區(qū)）教育局加強中小學思政課建設，促進大中小學“手拉手”，實現(xiàn)各學段之間的有效銜接和貫通共融。開展好“三項活動”，組織豐富多彩、主題鮮明的讀書月、讀書周、讀書節(jié)活動，辦好省市縣校四級足球、籃球、排球賽事，通過大中小學合唱藝術展演，讓師生在運動中、歌唱中抒發(fā)感情、展現(xiàn)風采、排解壓力，推進“五育”并舉生動踐行。

2.認真落實立德樹人根本任務

守好學校教育主陣地。育人的根本在于立德，要把立德樹人貫穿教育始終。學校不同于其他場所，擔負著立德樹人的根本任務，要對論壇、報告會嚴格把關，加強校園各類網(wǎng)站、自媒體管理，絕不能讓超越政治底線、價值底線、道德底線的任何東西進入校園，絕對不允許不良思潮在校園傳播，牢牢鞏固馬克思主義在學校的指導地位。

建設高素質教師隊伍。堅持用好高校人才隊伍，辦好高校高水平教學創(chuàng)新大賽、教師技能大賽，根據(jù)高校學科建設、人才團隊建設等實際需求和在校學生變動情況，建立完善崗位總量動態(tài)調整機制，深化教師管理綜合改革，發(fā)揮教師評價“指揮棒”良好導向作用。堅持引育并舉、培養(yǎng)培訓并重，嚴把教師入口關，加強教師隊伍專業(yè)化培訓和骨干體系建設，完善省、市、縣三級教學名師、學科帶頭人、教學能手的“三級三類”骨干教師體系建設，做細做優(yōu)名師名家成長計劃，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力、具有教育家精神的高素質專業(yè)化教師隊伍。堅持讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，強化師范教育建設，發(fā)揮陜西教師發(fā)展研究院的牽引作用，辦好全省四大師范院校、高校師范專業(yè)，健全以師范院校為主體、高水平綜合大學參與、優(yōu)質中小學幼兒園為實踐基地的開放、協(xié)同、聯(lián)動的陜西特色教師教育體系，守好師范教育質量“生命線”。堅持師德師風第一標準，扎實開展師德集中學習教育，完善師德建設教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎勵、懲處六大制度，嚴查師德違規(guī)與學術不端突出問題。

注重紅色文化傳承。陜西紅色文化底蘊深厚，要以陜北革命文化、關中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、陜南生態(tài)文化浸潤師生心靈，開展文明校園全覆蓋創(chuàng)建，培育優(yōu)秀校園文化建設成果，打造“一地一特色、一校一品牌”的文化育人格局。要以延安精神、照金精神、西遷精神培根鑄魂，將陜西富集的紅色文化資源，有機融入各級各類學校思政課教學，打造一批紅色精品課程。要以研學實踐活動啟智增慧，依托省級愛國主義教育基地、全省中小學生研學實踐教育基地和“大思政課”實踐教學基地、博物館、紀念館等，持久生動開展新時代愛國主義教育實踐活動、志愿者社區(qū)活動，用實際行動把紅色基因一代代傳下去。

完善教育發(fā)展體系。進一步完善“學前教育普及普惠，義務教育優(yōu)質均衡，普通高中教育多樣化特色化，職業(yè)教育提質培優(yōu)，高等教育一流有特色，繼續(xù)教育學歷與培訓并重”的要求，強化各學段發(fā)展目標、體系建設，堅持辦好公平而有質量、可持續(xù)發(fā)展、高質量發(fā)展、人民滿意的教育。夯基點，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，辦好基礎教育。抓龍頭，全方位完善“一流大學、一流學科”建設支持體系，推進高等教育從大到強、從多到優(yōu)，辦好高等教育。強統(tǒng)籌，以提質培優(yōu)為目標，建設多形式銜接、多通道關聯(lián)、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育和培訓體系，辦好職業(yè)教育。

3.奮力打造西部高等教育高地

高校要緊抓振興中西部高等教育機遇，按照“辦學有特色、發(fā)展有優(yōu)勢、工作有亮點”的總目標，通過五個強化，著力強機制、破難題、提質量，打造國家重要文教中心，力爭陜西在教育現(xiàn)代化進程中為西部作好示范。

強化基于立德樹人的社會主義大學意識。圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，以習近平新時代中國特色社會主義思想引領辦學治校，堅持育人者先育己，筑牢教師為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，久久為功，努力成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。以學生的學習發(fā)展和辦好人民滿意的教育為出發(fā)點和落腳點，厚植家國情懷、人文素養(yǎng)、科學精神、創(chuàng)新意識，筑牢高等教育的“四梁八柱”，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

強化基于辦出特色的供給側結構性改革意識。圍繞有組織的科研攻關、有組織的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和有組織地服務國家區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，更好地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展多樣化、優(yōu)質化需求。圍繞國家戰(zhàn)略，加強學科專業(yè)發(fā)展的頂層設計和統(tǒng)籌管理，建立健全學科專業(yè)動態(tài)調整機制，加強基礎學科建設，扶持冷門學科，做強應用學科，積極發(fā)展新興交叉學科，培育新的學科增長點，解決好學科布局、專業(yè)結構優(yōu)化調整，產(chǎn)教融合、科教融匯、校企合作等問題，增強育人育才供給側與重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟社會、行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的契合度。

強化基于分類指導的辦學定位意識。圍繞高校分類錯位發(fā)展，按“省內、國內、國際”目標分層“發(fā)聲”，追求各校的辦學使命和獨特貢獻，夯實教學育人硬本領?！半p一流”大學要扎根陜西，面向全國，走向世界，向全球發(fā)出聲音，扎實推進新一輪“雙一流”建設，作出與自身地位更加匹配的教學、科研、人才培養(yǎng)、社會服務、國際合作貢獻；省屬高水平大學要立足陜西，面向全國，爭取在世界發(fā)出聲音，打造更多的學科專業(yè)高峰和亮點；應用技能型大學、高職院校要立足區(qū)域、地方、行業(yè)，聚焦自身優(yōu)勢，校企融合發(fā)展，爭取向全國不斷展示陜西高等教育風采。要進一步深刻認識國際國內的新形勢新動向新特征給高等教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)，強化資源共享、優(yōu)勢互補、區(qū)域協(xié)調、多方聯(lián)動，形成育人育才、科研攻關、改革創(chuàng)新合力，提高高等教育韌性與質量。

強化基于目標管理的高質量發(fā)展意識。圍繞高質量發(fā)展，立足科技革命與產(chǎn)業(yè)變革對高等教育理念、模式和形態(tài)的重塑，秉持開放包容的心態(tài)，瞄準相關核心指標發(fā)力，發(fā)揮高校工程研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、新型智庫、哲學社會科學重點研究基地等科研平臺作用，匯聚“數(shù)學物理”“生物化學”和“教師發(fā)展”三個研究院和陜西省哲學社會科學研究中心力量，以科研反哺教育教學，推動課堂物態(tài)、教學形態(tài)變革，開辟高等教育發(fā)展新領域，塑造人才培養(yǎng)改革新優(yōu)勢。

強化基于大學精神的核心價值文化意識。培育凝練大學精神，加強校史文化建設，充分挖掘豐富內涵和時代價值，使之內化為師生的言行自覺，提升辦學治校的軟實力。發(fā)揮先進典型示范引領作用，培育選樹“三秦楷?！薄瓣兾魇〉赖履７丁薄瓣兾骱萌恕钡龋尦绲孪蛏?、見賢思齊的良好風尚充滿校園。加強陜西省哲學社會科學研究中心建設，打造成專業(yè)化、創(chuàng)新型、高質量的智庫平臺，產(chǎn)出一批具有重大學術影響的高水平、高質量學術成果，打造全國哲學社會科學研究和文化創(chuàng)新的思想庫、思想源。

4.加快實現(xiàn)教育教學內涵發(fā)展

實現(xiàn)基于追趕超越的內涵式發(fā)展。內涵發(fā)展是教育高質量發(fā)展的內在要求，是遵循辦學規(guī)律、提升辦學能力和水平的必由之路。陜西地處經(jīng)濟欠發(fā)達的西部地區(qū)，經(jīng)濟支撐不強、觀念相對保守、資金投入不足、教育自我造血功能不強等問題長期制約全省教育高質量發(fā)展。陜西普通高校數(shù)量居全國第13位，對高校的經(jīng)費投入居全國后10位，與發(fā)達省份和國內外一流大學相比，教育理念、培養(yǎng)模式、育人體系、教育管理體制機制、教育資源投入等方面還有著很大的提升空間。面對建設現(xiàn)代化強國的時代召喚，面對中華民族偉大復興的中心任務，全省教育發(fā)展需要以全新姿態(tài)，發(fā)揚延安精神、西遷精神，勇立潮頭，應變局、促改革、育新機，加大資金籌措與投入力度，聚集優(yōu)勢資源，補短板、強弱項，對標對表破解教育難題。

實現(xiàn)基于錯位辦學的內涵式發(fā)展。在省委、省政府的堅強領導下，全省高校內涵式發(fā)展取得了較大進步。8所高校、20個學科入選國家“雙一流”建設名單，學校和學科總數(shù)分別位居全國第4、第7，西部第1。獲批國家級一流本科專業(yè)建設點551個，111個學科進入ESI前1%。我們要堅持“一校一策”推進“雙一流”建設，發(fā)展新興交叉學科，培育新的學科增長點。堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，全面加強新工科、新農科、新醫(yī)科、新文科建設，建設一批未來技術學院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和專業(yè)特色學院，打好教育教學改革組合拳，引導高校辦出特色、爭創(chuàng)一流，形成高原崛起、高峰凸顯的一流學科梯隊。

實現(xiàn)基于軟硬兼?zhèn)涞膬群桨l(fā)展。我們強調“內涵”，不是不要硬件，而是兩手都要抓、兩手都要硬。按照222號省政府令，做好中小學校幼兒園發(fā)展布局規(guī)劃和管理，改善辦學條件、優(yōu)化校園環(huán)境，是推進教育高質量發(fā)展的有益助力。“十三五”期間17所高校新征土地1.1萬畝、新增建筑273萬平方米，教育發(fā)展空間得到有效擴大。我們要持續(xù)落實各級政府支出責任和財政教育投入機制，高校要增強籌資能力，發(fā)揮資金效能。要不斷優(yōu)化經(jīng)費支出結構，適度增加在教學設施改善、教學設備優(yōu)化等硬件建設上的投入，持續(xù)改善教育教學環(huán)境。

5.切實推動科技成果有效轉化

在建好西安綜合性國家科學中心和科技創(chuàng)新中心的過程中，高校應發(fā)揮主力軍作用。近年來，全省高校累計獲國家科學技術三大獎166項，占全省獲獎數(shù)的57.8%，2020年度獲獎占比更是達到了73%，通用項目獲獎數(shù)量居全國高校第4。2022年度科研經(jīng)費191.21億，較5年前翻了一番還多。積極融入秦創(chuàng)原，推動校企合作簽約近2萬項、金額超74億元，支持科研人才創(chuàng)辦科技企業(yè)400余家，超半數(shù)落地秦創(chuàng)原“總窗口”，科技成果轉化總額居全國第4。西北工業(yè)大學、西北大學孵化的華秦科技和巨子生物成功上市，高校科技成果轉化結出碩果。國家教學成果獎連續(xù)兩屆榮獲一等獎、獲獎總數(shù)為全國第3，基礎教育為全國第9，一等獎實現(xiàn)零突破。

加強戰(zhàn)略科技力量建設。著眼國家戰(zhàn)略需求和國際競爭前沿，精準聚焦區(qū)域發(fā)展需求，依托國家級、省級重點實驗室，加快布局有組織、建制化的高校科研體系，凝聚大團隊、爭取大項目、產(chǎn)出大成果，省屬非“雙一流”高校國家重點實驗室實現(xiàn)零突破，在大平臺上出大師、獲大獎，培養(yǎng)造就一批戰(zhàn)略科技人才和科技領軍人才、“總師型”人才、教書育人楷模。

健全科技轉化體制機制。深入實施“三項改革”10條措施，積極探索先投后股、權益讓渡等成果轉化新模式，將全省科教、人才、創(chuàng)新優(yōu)勢轉化為科技、產(chǎn)業(yè)、發(fā)展優(yōu)勢。深入實施“四個主導”，積極推進地方政府主導的環(huán)大學創(chuàng)新經(jīng)濟圈建設，強化高校對區(qū)域創(chuàng)新輻射帶動；推進以企業(yè)為主導的未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院建設，實現(xiàn)科技供需零距離對接，促進產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈人才鏈深度融合；推進高校主導的工程研究中心、智庫等平臺建設，提升高校原始創(chuàng)新能力；推進陜西省教育廳主導的“三院一中心”建設，以基礎研究拆解“卡脖子”技術難題，為科技創(chuàng)新提供源源不斷的動力支撐和智力支持。

找準成果轉移轉化著力點。實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升工程，充分釋放“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯等大賽效能，推動獲獎項目與秦創(chuàng)原平臺有機銜接，用足用好秦創(chuàng)原“政策包”，支持大學生創(chuàng)辦科技新興企業(yè)，振興實體經(jīng)濟。持續(xù)辦好秦創(chuàng)原·高校科技成果展、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、研究生創(chuàng)新成果展等，以賽代評、以展促轉，加大路演力度，推動校企對接洽談，促進成果轉化落地。近期還將舉辦全省“教育、科技、人才”大會，包括教育強國論壇、首屆科技成果展及洽談會、畢業(yè)生就業(yè)市場會。

6.聚力賦能教育對外開放

教育開放是對外開放的重要組成部分，是順應世界融合發(fā)展的必然選擇。做好“引進來”“走出去”這篇大文章，為服務教育強國戰(zhàn)略提供重要推動力量。

做好一流優(yōu)秀人才引進工作。支持中外聯(lián)合辦學項目和開展國際課程創(chuàng)新改革，優(yōu)化國家公派渠道，落實中外導師聯(lián)合培養(yǎng)碩博研究生機制，打造國際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、關鍵領域聯(lián)合科研新平臺。加大國內外高層次人才引進力度，吸納世界一流教育資源，開展高水平合作，打造國際教育聯(lián)盟。

充分釋放中國—中亞峰會后效應。深度融入共建“一帶一路”大格局，充分發(fā)揮陜西省戰(zhàn)略支點作用，完善絲綢之路大學聯(lián)盟、“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟等運行機制，多點打造區(qū)域性科教創(chuàng)新中心，構筑“一帶一路”教育合作交流“示范區(qū)”，加強與中亞國家合作，持續(xù)壯大陜西教育的國際影響力。

加強對外合作交流。辦好“絲綢之路教育合作交流會”和“絲綢之路國際產(chǎn)學研用合作會”，支持高校開展境外辦學，加強國際課程合作，深化產(chǎn)教融合校企合作，推廣“中文+職業(yè)技能”，建好國際漢唐學院和中國書法學院，高質量建設“魯班工坊”，打造境外辦學陜西品牌——“秦嶺工坊”，持續(xù)推進與港澳臺的教育交流合作，為西部地區(qū)高校國際科研合作、校企聯(lián)合培養(yǎng)、服務地方經(jīng)濟發(fā)展開辟新路徑。

推進“留學陜西”品牌建設。順應國際學生教育提質增效總要求，主動服務外交大局，組織招收來自“一帶一路”沿線國家的國際學生。不斷創(chuàng)新國際學生培養(yǎng)模式，開展校企合作聯(lián)合培養(yǎng)國際學生，將高校優(yōu)勢專業(yè)與國外市場需求相結合，為推動“一帶一路”發(fā)展培養(yǎng)更多知華友華愛華的高層次國際化人才。

（三）以學正風，持續(xù)營造全省教育系統(tǒng)風清氣正的教育生態(tài)

“廉潔奉公樹立新風”是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要內容。近日，習近平總書記在內蒙古考察時強調，通過集中教育推動全黨以自我革命精神解決黨風方面的突出問題，是一條重要歷史經(jīng)驗。要抓實以學正風，大興務實之風，弘揚清廉之風，養(yǎng)成儉樸之風。全省教育系統(tǒng)黨員干部要增強政治意識、紀律意識、規(guī)矩意識，切實樹立正氣新風。

切實守牢黨風廉政建設紅線。要持續(xù)糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。要持續(xù)開展專項整治，嚴格按照省紀委要求的7個方面整治重點，通過強機制、建規(guī)范、嚴執(zhí)紀，筑牢群眾身邊腐敗和作風問題“防火墻”。要持續(xù)加強巡視巡察，嚴格落實中央八項規(guī)定及省委新修訂的實施細則精神，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，加大對違紀違法行為的查處和通報力度，把不敢腐的震懾力、不能腐的約束力、不想腐的感召力結合起來，一體推進、落地見效。

既要加強廉政更要做到勤政。勤為政之要，廉為政之本，二者缺一不可。不廉無以立身，不勤無以成事。全省教育系統(tǒng)黨員干部不能以廉政為借口，不勤政、不作為，要以“三個年”活動為抓手，不斷強化“勤快嚴實精細廉”工作作風。要立足本職崗位，把心思用到解決教育改革發(fā)展的重大課題上來，把精力用到維護廣大師生群眾利益、解決教育民生領域“急難愁盼”突出問題上來，多到一線走一走、看一看、問一問，用心用情用力，讓師生群眾有更多、更直接、更實在的教育獲得感、幸福感、安全感。

努力營造廉潔育人的良好氛圍。要緊扣重點任務持續(xù)推動清廉學校建設，項目化推進，銷賬式管理，確保抓出氛圍、抓出成效。要把黨紀黨規(guī)作為理論學習、干部培訓的必修課，加強警示教育，引導黨員干部自覺做到廉潔自律，修身齊家。要將黨性教育和紀律教育、廉潔文化教育貫通起來，建設一批廉潔教育中心、教研室和教育團隊，建成推廣一批廉潔教育課程，推進廉潔文化融入學科理論研究，努力形成“一校一品”的清廉校園文化建設品牌，讓崇清尚廉在全省教育系統(tǒng)蔚然成風。

教育興則國家興，教育強則國家強。在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上，讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，以勇立潮頭、爭當時代弄潮兒的志向和氣魄，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強省、辦好人民滿意的教育，為譜寫中國式現(xiàn)代化建設的陜西篇章貢獻教育力量！