張文梅

中國(guó)革命歷史是最好的教科書(shū)，讀懂那段歷史，才能讀懂當(dāng)下與未來(lái)。美國(guó)記者埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》，整本書(shū)以第一視角，生動(dòng)描述了紅色根據(jù)地中大大小小的人物與事件，他通過(guò)搜集兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一手資料，與革命領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行談話，運(yùn)用文字的力量將這段波瀾壯闊、激情燃燒的歲月鮮活地呈現(xiàn)了出來(lái)。

書(shū)中是這樣描述毛澤東的：“毛澤東是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書(shū)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，對(duì)于工作事無(wú)巨細(xì)、一絲不茍，他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。”通過(guò)他的敘述，我們感受到了一位真實(shí)的偉人、一支充滿生機(jī)與活力的部隊(duì)、一段令我們自豪與驕傲的歷史。

《毛澤東選集》是我心目中做人、做事的經(jīng)典。二十幾歲的時(shí)候覺(jué)得它恍如天書(shū)，艱澀難懂，但隨著閱歷的豐富，思考的深入，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。

面對(duì)工作中的問(wèn)題，我經(jīng)常陷入“有問(wèn)題—找方法—又有問(wèn)題—改變方法”的死循環(huán)里。近來(lái)又重讀《毛澤東選集》，我恍然大悟：最重要的不是升級(jí)方法，而是升級(jí)思維。如果事必躬親，管理者就會(huì)被淹沒(méi)在細(xì)枝末節(jié)的事務(wù)之中，反倒忽略大方向。毛主席不會(huì)把過(guò)多精力投入到瑣碎的具體事務(wù)之中，他的思維是“讓所有人干”。如他總結(jié)了井岡山游擊斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定了“游擊戰(zhàn)十六字訣”的方法論。這是方法的升華，來(lái)源于方法，高于方法，同時(shí)又可以衍生出無(wú)窮無(wú)盡的方法。在“十六字訣”的總體指導(dǎo)下，每個(gè)戰(zhàn)士、每個(gè)連隊(duì)都找到了適合自己的有效戰(zhàn)斗方法，每個(gè)點(diǎn)上都成功了，整個(gè)面上的戰(zhàn)爭(zhēng)自然就會(huì)勝利。

時(shí)至今日，我還不敢說(shuō)我讀懂了《毛澤東選集》。毛澤東思想是座巨大的寶庫(kù)，是常讀常新的。

作者單位：陜西省榆林市高新區(qū)第七小學(xué)