許喜新

體育教學(xué)是小學(xué)教育的重要組成部分，在小學(xué)體育教學(xué)中，不僅要傳授學(xué)生強(qiáng)身健體的基本技能，更要注重學(xué)生思想品德教育方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各種體育知識(shí)的同時(shí)了解其中內(nèi)在的思想內(nèi)涵，充分提高學(xué)生的思想道德水平，使學(xué)生得到全面而健康的發(fā)展。如何在體育課堂教學(xué)中滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的思想觀念，陶冶情操，我認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面著手。

一、根據(jù)體育教材特點(diǎn)，有目的地滲透德育教育

在小學(xué)體育教學(xué)中，要有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際內(nèi)容、情境對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、在課堂常規(guī)教學(xué)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

（一）在體育教學(xué)中，首先要做好常規(guī)教學(xué)管理，傳授給學(xué)生鍛煉方法，運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一節(jié)室內(nèi)課，要講授一些日常行為規(guī)范的要求，讓學(xué)生在思想上得到重視，在課堂上，如果學(xué)生違反紀(jì)律，課后一定要找這些學(xué)生進(jìn)行談話，了解他們的思想狀況，使他們自己認(rèn)識(shí)到這種行為是錯(cuò)誤的，讓他們自覺改正不良行為習(xí)慣。

（二）從升旗、課間操、課前集隊(duì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。在體育活動(dòng)集隊(duì)時(shí)，低年級(jí)集隊(duì)比較迅速，高年級(jí)部分學(xué)生比較慢，針對(duì)這些情況，在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲或上課鈴響時(shí)，要求學(xué)生做好準(zhǔn)備，集隊(duì)要做到快、靜、齊，上課時(shí)進(jìn)行集隊(duì)練習(xí)，學(xué)生散到操場(chǎng)角落，聽哨聲集隊(duì)，看哪一隊(duì)做得比較好，對(duì)做得比較好隊(duì)列進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他隊(duì)伍也要這樣做，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)所任教的班級(jí)集隊(duì)有所好轉(zhuǎn)。

（三）在體育鍛煉中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，體育課中有跑步內(nèi)容，要求學(xué)生一定要按照指定的隊(duì)形和路線跑步，不插隊(duì)、不串道，同時(shí)讓學(xué)生注意安全，并教育學(xué)生在公共場(chǎng)所排隊(duì)，要遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、在娛樂(lè)性活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

（一）學(xué)生都喜歡上娛樂(lè)性的體育課，我所任教的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生也特別喜歡體育游戲，例如：?jiǎn)巫闾恿Ρ荣?，既?xùn)練了學(xué)生下肢力量，彈跳能力，又培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使學(xué)生們?cè)谏硇目鞓?lè)中同時(shí)得到鍛煉。

（二）游戲比賽中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，學(xué)生更喜歡比賽類的游戲，在比賽中要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，養(yǎng)成勝不驕，敗不餒的思想品質(zhì)。例如，在進(jìn)行接力游戲時(shí)，部分學(xué)生跑得快，個(gè)別學(xué)生跑得慢，或者交接班沒有交接好掉在地上。這時(shí)教師教育學(xué)生應(yīng)該多理解、多包容、多鼓勵(lì)，幫助學(xué)生共同成長(zhǎng)。同時(shí)要幫助學(xué)生找出問(wèn)題的原因，并和學(xué)生一起去實(shí)踐，例如：學(xué)生練習(xí)交接捧，要先講解要領(lǐng)，讓學(xué)生分成幾組，用走的方式進(jìn)行交接班，這樣可以看到每一個(gè)學(xué)生的交接棒分組練習(xí)，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行糾正，然后再過(guò)渡到跑的狀態(tài)下進(jìn)行交接棒，對(duì)于出現(xiàn)掉棒的學(xué)生，教師要講解交接棒的方法，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，最終讓他們都能夠掌握交接棒的技術(shù)，從而通過(guò)比賽游戲培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

（三）從突發(fā)事件中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)生喜歡上體育課，在體育課中難免會(huì)出現(xiàn)安全隱患，這時(shí)教師應(yīng)抓住機(jī)會(huì)，及時(shí)指導(dǎo)和糾正。例如：學(xué)生在進(jìn)行50米跑時(shí)，跑步比較快學(xué)生很喜歡，從原來(lái)跑道往回走，這樣做不但會(huì)影響到其他學(xué)生跑的速度，也容易發(fā)生碰撞，這時(shí)，作為教師，要對(duì)學(xué)生做好安全教育，對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患，做認(rèn)真的講解，要求學(xué)生往回走，不要走到跑道上。學(xué)生的身體素質(zhì)是有差異的，掌握動(dòng)作也有快慢，在這種情況下，我們就要調(diào)整好自己的心態(tài)，多學(xué)習(xí)，多指教，多總結(jié)，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同時(shí)，我們自己也在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（四）在體育教學(xué)中進(jìn)行愛國(guó)主義教育。體育教學(xué)是小學(xué)教育的重要組成部分，在小學(xué)體育教學(xué)中，不僅要傳授學(xué)生強(qiáng)身健體的基本技能，更要注重學(xué)生思想品德教育方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各種體育知識(shí)的同時(shí)了解其中內(nèi)在思想內(nèi)涵，充分提高學(xué)生的思想道德水平，使學(xué)生得到全面而健康的發(fā)展。教師可以通過(guò)典型的事例來(lái)進(jìn)行，如學(xué)生在學(xué)習(xí)短跑時(shí)向?qū)W生講述我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡，從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)。

（五）在課堂管理中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如：學(xué)生在借用體育器材時(shí)，要告訴學(xué)生要保護(hù)好器材，及時(shí)歸還，損壞了也應(yīng)該及時(shí)告訴教師，這樣學(xué)生既學(xué)會(huì)愛惜體育用品，也促使學(xué)生提高自理能力，如果發(fā)現(xiàn)有不愛護(hù)公共體育器材的現(xiàn)象，教師要及時(shí)制止并進(jìn)行教育，對(duì)那些熱心協(xié)助教師和愛護(hù)公共體育器材的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。體育教學(xué)中的思想品德滲透教育是潛移默化的，發(fā)揮著獨(dú)特的育人功效。教師要在體育教學(xué)中能把握時(shí)機(jī)，采取積極有效的措施，將思想品德教育，有機(jī)滲透到體育教學(xué)的過(guò)程中，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。