葉小文
母親節(jié),給母親獻一束什么花?外國人是康乃馨,國人則往往是忘憂草?!罢l言寸草心,報得三春暉”,感恩慈母愛,不妨回首略談孝文化。
孝文化貫串于中華民族的歷史長河,構(gòu)成了傳統(tǒng)文化的重要根基,浸染于華夏兒女的心靈深處。
不必諱言,封建孝道將千年文明古國桎梏得萬馬齊喑。魯迅說,封建禮教只剩下“吃人”的猙獰面目。
孝文化精華與糟粕混雜,應(yīng)對其有揚有棄,革除傳統(tǒng)孝道中“三綱五常”的封建雜質(zhì)和“埋兒奉母”的愚昧成分,找回其有助于克服迷心逐物的現(xiàn)代病的根本意義。
何為迷心逐物的現(xiàn)代???現(xiàn)代化使人們的物質(zhì)生活水平普遍提高,可精神世界卻缺少了關(guān)照?,F(xiàn)代的人們擁擠在快節(jié)奏、充滿誘惑的現(xiàn)代生活中,人心浮動,沒有片刻安寧。欲望在吞噬理想,多變在動搖信念,心靈、精神、信仰在被物化、被拋棄。
如果失落了對自身存在意義的終極關(guān)切,人,靠什么安身立命?這一話題可演繹為關(guān)于生命的三條約定:熱愛生命,追求幸?!@是安身立命的基本約定;尊重生命,道德約束——這是追求幸福的集體約定;敬畏生命,終極關(guān)切——這是追求幸福的未來約定。而現(xiàn)代化和經(jīng)濟發(fā)展不斷放大、滿足著安身立命的基本約定,但也難免刺激、放任個體對物質(zhì)享受的過度追求,不斷沖刷甚至消解追求幸福的集體約定和未來約定。
繼承和弘揚孝文化,有助于找回尊重生命、敬畏生命這兩條約定,治療迷心逐物的現(xiàn)代病。孝的內(nèi)核之一是“生命的互相尊重”。孝文化所倡導(dǎo)的“善事雙親”“老吾老以及人之老”,不僅要求我們尊重自己父母的生命,也要尊重、關(guān)愛他人的生命,將孝升華為“助天下人愛其所愛”的大愛。孝的內(nèi)核之二是“敬畏”。人不應(yīng)敬畏鬼神,但不能沒有敬畏之心。孝文化倡導(dǎo)的就是我們要敬畏人——敬畏父母、敬畏長輩、敬畏祖先。如果說金錢、利益可以洗刷和消解人倫道德,誘使民德“變薄”,那么,我們對孝文化應(yīng)當秉承十分謹慎的態(tài)度,肩負應(yīng)有的責(zé)任。自己的言行是否有悖于祖輩的教育,對后世子孫有何影響,我們都應(yīng)當深思熟慮。如果每個人都能夠用這樣的態(tài)度和行為去對待孝文化,我們民族孝的正能量就會隨之提升,迷心逐物的現(xiàn)代病也將得到根治。這是我們在當今社會繼承和弘揚孝文化的根本意義。
愛鄉(xiāng)方愛國,盡孝常盡忠,“身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”。因此,在當今社會中,我們更需要繼承和弘揚孝文化。
(“孝文化”這一話題博大精深,“略談”二字不僅給讀者以視覺和心理上的緩沖,而且會令讀者饒有興趣地去了解作者如何“略談”,從哪個角度去談。題目是論題,引發(fā)讀者的思考和閱讀興趣。
以設(shè)問的形式開篇,以感恩母親這一話題引出本文的論題,自然而然,舉重若輕。
“貫串”“根基”“浸染”突出這一文化源遠流長、影響深遠的特點,由此表達了本文探討的意義所在。
引述魯迅的話,指出封建孝道的虛偽與殘忍。引用名言作論據(jù),增強了文章的說服力。
以“三綱五?!焙汀奥駜悍钅浮睘槔M一步指出封建孝道屬于“反人道”之糟粕。這些都是封建孝道客觀存在的,不僅給那個時代的人們帶來精神和肉體的摧殘,還會遺留下來滋生“迷心逐物的現(xiàn)代病”。
以物質(zhì)富裕、精神貧乏的現(xiàn)代人在生活中的表現(xiàn)為例,具體指出何謂“迷心逐物的現(xiàn)代病”。
這一段分析迷心逐物的危害,并上升到“關(guān)于生命的三條約定”的高度,引發(fā)讀者去思考“人,靠什么安身立命”,為下文亮出本文的觀點蘊蓄、鋪墊。
這一段開出治療“迷心逐物病”的藥方,回歸到本文的論題,至此讀者方領(lǐng)悟到作者“兜圈子”的意圖所在,也意會到作者在立論上的匠心獨到之處。這一段以“孝文化的內(nèi)核”為話題,層層推進,道理論據(jù)豐富而深刻,讓讀者全面領(lǐng)略了孝文化的精華部分,而且也明白了我們該用什么樣的態(tài)度去對待孝文化,并指出這種態(tài)度的根本意義。
最后引用俗語和《大學(xué)》中的話總結(jié)全文,歸納出本文的中心論點“在當今社會中,我們更需要繼承和弘揚孝文化。”)
【總評】
本文的話題較大,很難選擇論述的角度。作者提出話題后先肯定了孝文化的影響,然后通過具體現(xiàn)象分析了封建孝道的虛偽,并將其與現(xiàn)代人的“迷心逐物”聯(lián)系在一起,鄭重地指出“繼承和弘揚孝文化,有助于找回尊重生命、敬畏生命這兩條約定,治療迷心逐物的現(xiàn)代病”,巧妙地回歸到話題,并自然歸納出中心論點。文章運用大量的材料作為支撐,使得整個論述舉重若輕,觀點的得出水到渠成。
另外,本文還引用了大量的經(jīng)典名言、俗語和封建孝文化的一些典故等作為道理論據(jù),來源客觀真實,引述恰到好處,起到四兩撥千斤的作用。同時,作者在論述中也列舉了封建孝道的表現(xiàn)和現(xiàn)代人迷心逐物的表現(xiàn)作為事實論據(jù),道理論據(jù)與事實論據(jù)相結(jié)合,互為支撐和補充,使得整個論述更全面,更精準,更有力。
知道一點
論據(jù)是用來證明論點的材料,一般分為事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。事實論據(jù)指客觀存在的事實,道理論據(jù)是指符合客觀規(guī)律的道理,包括格言、諺語、原理、定律和公式等。事實論據(jù)和道理論據(jù)可以交替使用,也可以使用論據(jù)群,即在一個段落中運用多個論據(jù),每個論據(jù)都是一兩句話。恰當?shù)氖聦嵳摀?jù)和道理論據(jù)可以有力地論證文章的論點,增加文章的說服力和含金量。
《學(xué)習(xí)方法報》單元新寫作九年級2023年12期