從語用學角度看，語言中的詞匯-語法不只是具有語義、句法等信息的抽象語言單位，而是實施交際目標的語言資源（陳新仁，2014，2018，2022）。交際目標具有多樣性、多層次性，除了人們常說的傳遞信息、實施言語行為等事務性目標外，還包括各種人際目標，如傳達禮貌、表達立場、構(gòu)建身份、建構(gòu)形象、管理人際關(guān)系等。相應地，語言提供了實施事務性目標和人際性目標的各種詞匯-語法資源，人們在擇用這些資源時往往具有程度不均的（元）語用意識。

本欄目的三篇文章分別從不同角度踐行了上述語言資源觀。譬如，鞠玉梅教授撰寫的《中外英語學術(shù)書評語篇言據(jù)性與身份構(gòu)建對比研究——基于語言學與應用語言學領(lǐng)域書評的個案研究》聚焦中國作者和英語本族語作者在國際語言學與應用語言學類英文期刊上發(fā)表的學術(shù)書評，對比分析了兩類作者如何使用言據(jù)性語言特征構(gòu)建的各種身份（如介紹者和評價者身份）以及受民族大文化和學科小文化影響而在言據(jù)話語實踐及其構(gòu)建身份方面的差異；劉國兵、張莫晗二位作者撰寫的《語料庫驅(qū)動的“Vthatclause”介入型式學科對比研究》則探討了該結(jié)構(gòu)作為表達立場的資源屬性及其使用的學科差異，發(fā)現(xiàn)語言學學者使用對話擴展資源委婉地表明立場，而醫(yī)學學者更多使用對話收縮資源提升語篇的客觀性和權(quán)威性；卓麗博士撰寫的《模糊限制語的元語用分析——以兩份經(jīng)貿(mào)白皮書為例》聚焦相關(guān)文本中的模糊限制語，論證了模糊限制語作為維護面子、構(gòu)建主體認知立場的語言資源屬性。

上述三篇論文都共同反映了語用學學科的一個重要前沿動態(tài)，那就是秉持社會建構(gòu)論開展諸如身份、立場、面子等交際核心維度的動態(tài)研究。就身份構(gòu)建而言，國內(nèi)外越來越多地探究動態(tài)語境下人們?nèi)绾纬鲇谔囟ǖ慕浑H目標選擇、建構(gòu)、磋商身份，尤其是語用身份論（陳新仁，2013，2018，2022）更是關(guān)注交際者如何積極、主動、策略地用身份話語做事，而非把身份簡單看作預先存在、靜態(tài)不變的影響交際進程與方式的社會屬性。上述鞠玉梅教授的研究不僅揭示了身份構(gòu)建的動態(tài)性和目的性，而且其考察的言據(jù)話語實踐拓展了人們關(guān)于身份建構(gòu)話語資源的認知范圍。就立場建構(gòu)而言，語用學領(lǐng)域中占據(jù)主流的互動路徑認為立場是交際者實施的社會行為，是由交際雙方在互動交際中共同建構(gòu)的（DuBois，2007;Englebreston，2007；夏秸，2020；夏秸、陳新仁，2020），是交際主體間協(xié)商關(guān)系意義的一種表達（Kiesling，2018）。本欄目中的第二篇和第三篇論文都或多或少地體現(xiàn)了上述新觀點。值得一提的是，卓麗博士的研究還反映了語用學領(lǐng)域的另一個研究熱點，那就是從元語用視角開展語言使用的研究（Culpeper&Haugh，2014；Hyland，2017；陳新仁，2020a，2020b，2022）。該文呈現(xiàn)了交際者策略性地使用模糊限制語之類語言資源背后的元語用意識。

期待本欄目在進一步推進我國語用學研究乃至篇章語言學、話語分析方面發(fā)揮應有的作用，引發(fā)同行的廣泛關(guān)注。

（作者單位：南京大學）