○ 葛典社

隆堯縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2017 年8 月3 日掛牌成立，前身是原城關(guān)校區(qū)楊河小學(xué)。學(xué)校確立了“做一種情懷教育，干一份美麗事業(yè)，育一方經(jīng)綸少年”的全新辦學(xué)理念，抓管理、推課改、興文化，學(xué)校發(fā)展步入快車道。

建章立制,統(tǒng)籌部署明確責(zé)任

學(xué)校建立了完善的考勤、教研、師德師風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)規(guī)章制度，明確責(zé)任分工。建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、師生與家長(zhǎng)多級(jí)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)校務(wù)會(huì)、班級(jí)會(huì)議、教師會(huì)議三級(jí)會(huì)議精神，層層傳導(dǎo)。學(xué)校采用人性化與制度化相結(jié)合的方法，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

教研引領(lǐng)，跑出課改“加速度”

學(xué)校把目光鎖定在課程改革這一主要任務(wù)上。引入“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”以來(lái)，課堂有效延伸，閱讀量大幅增加。單元導(dǎo)讀課、精讀引領(lǐng)課、組文閱讀課等課型，讓課堂有章可循。數(shù)學(xué)課改模式是“小主持助力高效課堂”，教師緊緊圍繞課改模式，讓“小老師”活躍在課堂上。教師只進(jìn)行點(diǎn)撥和引領(lǐng)，保證學(xué)生主體地位，充分將課堂主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，課堂效率不斷提高。

多彩活動(dòng)，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

學(xué)校緊貼學(xué)生和家長(zhǎng)需求，深度挖掘教師隊(duì)伍潛力，拓寬課后服務(wù)項(xiàng)目。先后開(kāi)展輪滑、籃球、羽毛球、舞蹈、象棋、戲曲、茶藝、機(jī)器人等20 余種社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，為多彩課后服務(wù)保駕護(hù)航。學(xué)校先后被評(píng)為“河北12355 青少年服務(wù)平臺(tái)基層聯(lián)系點(diǎn)”“邢臺(tái)市國(guó)際跳棋訓(xùn)練基地”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育基地”。