摘 要：植物色彩在鄉(xiāng)土景觀營造中的應(yīng)用能夠促進人們創(chuàng)造力、想象力以及審美意識，而鄉(xiāng)土植物中豐富多樣的色彩剛好可以為鄉(xiāng)土景觀營造提供美育傳播、鄉(xiāng)土體驗型項目以及藝術(shù)創(chuàng)作的素材。因此，設(shè)計者們應(yīng)該充分利用植物色彩的特點，將植物色彩合理地應(yīng)用于鄉(xiāng)土景觀營造，設(shè)計更豐富多樣的鄉(xiāng)土體驗活動，引導(dǎo)人們通過觀察、體驗和創(chuàng)造，更好地理解和應(yīng)用植物色彩，從而提高人們的藝術(shù)審美情趣和精神文化內(nèi)涵，提高美育素養(yǎng)，培養(yǎng)人們對大自然、對植物、對鄉(xiāng)土的熱愛。本文將通過對植物色彩與鄉(xiāng)土景觀的關(guān)系闡述，分析植物色彩應(yīng)用于鄉(xiāng)土景觀營造的重要性，研究提出相應(yīng)策略。以此促進鄉(xiāng)土景觀多元化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：植物色彩；鄉(xiāng)土景觀營造；應(yīng)用

Abstract： The application of plant colors in the creation of local landscapes can promote people’s creativity， imagination， and aesthetic awareness， and the rich and diverse colors in local plants can provide materials for aesthetic education， local experiential projects， and artistic creation in the creation of local landscapes. Therefore， designers should fully utilize the characteristics of plant colors， apply them reasonably to the creation of local landscapes， design more diverse local experiential activities， guide people to better understand and apply plant colors through observation， experience， and creation， thereby improving people’s artistic aesthetic taste and spiritual and cultural connotation， and cultivating their love for nature， plants， and local culture. This article will elaborate on the relationship between plant colors and local landscapes， analyze the importance of applying plant colors to the creation of local landscapes， and propose corresponding strategies. To promote the diversified and sustainable development of local landscapes.

Keywords：Plant color；rural landscape construction；application

科研項目：2023年廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項目《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下桂北村落“農(nóng)+旅+研”三位一體的鄉(xiāng)土景觀設(shè)計研究》（項目編號：2023KY1767）；2022年柳州工學(xué)院“課程思政”教學(xué)研究項目《基于課程思政下<手繪效果圖表現(xiàn)技法>“教學(xué)做”一體化教學(xué)改革與實踐》（項目編號：2022JGK005）；2023年柳州工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項課題項目《基于課程思政下手繪效果圖表現(xiàn)技法課程專創(chuàng)融合教學(xué)研究》（項目編號：2023ZXZC10）。

0 引言

植物色彩在鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造中的應(yīng)用，將色彩的心理效應(yīng)、色彩的表現(xiàn)特征，以及環(huán)境色彩本真與搭配規(guī)律相聯(lián)系，同時合理規(guī)劃景觀營造和傳播美育，有助于人們對多元化鄉(xiāng)土色彩的感知和鄉(xiāng)土環(huán)境的體驗，讓人們對植物的色、形、味以及形成的景物所產(chǎn)生美感享受，啟發(fā)人們對感受美、認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的感知。

1 植物色彩應(yīng)用于鄉(xiāng)土景觀營造的重要性

1.1 通過植物色彩引導(dǎo)人表達抒發(fā)情感

植物色彩不僅是其本真的固有色彩，還可以直觀地對人的心理狀態(tài)和情感傳達有著顯著的影響；色彩具有情感觸發(fā)的能力，不同的顏色會喚起人們不同的情感體驗，不同年齡階段的人對色彩的情感共鳴也不同。據(jù)心理學(xué)家研究，不同的色彩會給人們帶來不同的感受。在紅色的環(huán)境中，人的脈搏會加快、情緒興奮激動、感覺到溫暖；而在藍色環(huán)境中，人的脈搏會減緩、情緒較沉靜、感到寒冷。不同色彩會使人產(chǎn)生聯(lián)想，因而產(chǎn)生相應(yīng)的情感反應(yīng)。當人們看到的顏色與大自然固有的色彩一樣時，自然而然地就會聯(lián)想到與大自然相關(guān)的情感體驗，這是最原始的影響。如當我們看到青油油綠色時就會聯(lián)想到草地、田野和森林，感受到它們的廣闊與靜謐；看到金燦燦的黃色，就會聯(lián)想到麥浪、稻田和向日葵，感受到它們的豐收和溫暖[1]。

因此，為了達到理想的植物景觀效果，設(shè)計者應(yīng)該熟悉各種色彩的心理效應(yīng)，在設(shè)計中根據(jù)環(huán)境、功能、服務(wù)人群等選擇適宜的植物色彩進行搭配，尤其是在鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造中巧妙地運用植物色彩，促使植物色彩與鄉(xiāng)村大自然的美景交相輝映，讓人身心舒展、自由放松。如將綠色、黃棕色與鄉(xiāng)間河畔塘垣相聯(lián)系，在蘆葦蕩漾、漁舟唱晚中，通過植物色彩映襯鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造，可觸發(fā)人們煙波浩渺，詩和遠方的情感共鳴；將黃綠色、橙色、紅色與田園耕作、果蔬采摘相聯(lián)系，通過植物色彩映襯鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造，可觸發(fā)人們農(nóng)耕體驗、舊時淳樸的鄉(xiāng)土情懷；將綠色、黃色與廣闊的田野景象相聯(lián)系，在青禾田間、風吹稻浪中，通過植物色彩映襯鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造，可觸發(fā)人們聯(lián)想到炊煙裊裊的村莊，麻雀在電桿上的掠影，抒發(fā)向往回歸田園和鄉(xiāng)村慢節(jié)奏生活的情感。

1.2 植物色彩有助于人的感官體驗

人的五感敏感度可通過植物色彩出現(xiàn)不同程度的感知效果，將從五感體驗來感知鄉(xiāng)土景觀的美，如植物色彩的觀賞特性可以為人們創(chuàng)造出多彩的視覺環(huán)境，鮮亮或是素雅的植物色彩，能夠吸引人賞心悅目，刺激視覺感官[2]。如葉片風吹搖曳、雨打芭蕉，可觸發(fā)聽覺感官；如植物分泌香味，可觸發(fā)人的嗅覺感官等等。如人們會對紅色的朱頂紅、玫色的三角梅、橙色的炮仗花、黃色的向日葵、藍色的藍雪花、紫粉色的繡球花等各種鄉(xiāng)土花卉所吸引；這些豐富的色彩不僅能夠刺激人們的感官體驗，還能夠?qū)ι噬刹煌潭鹊呐d趣和好奇心，因此，在鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造中，設(shè)計者充分利用植物色彩的特點，引導(dǎo)人們觀察和識別不同植物種類，潛移默化地進行科普研學(xué)，通過學(xué)習(xí)和辨析，從而發(fā)現(xiàn)植物色彩之間的相似性和差異性，加深對植物生長習(xí)性特點的了解。在直接運用植物素材創(chuàng)作中，如插花、花藝手工制作和繪畫創(chuàng)作等，可激發(fā)人們的觸覺感官，感知植物的質(zhì)感和紋理，從而表達出自己的情感和想象力，創(chuàng)造出藝術(shù)性的設(shè)計作品。

1.3 植物色彩有助于鄉(xiāng)土景觀的美育傳播

植物中美的形式多種多樣，其呈現(xiàn)效果有色彩、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等，就植物本身而言，是一種自然美的化身，讓人們對植物的色、形、味以及形成的景物所產(chǎn)生美感享受，啟發(fā)人們對感受美、認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的感知。美育是一種關(guān)乎如何促進人們身心和諧發(fā)展的教育形態(tài)，培養(yǎng)人的藝術(shù)審美情趣和精神文化內(nèi)涵，提高美育素養(yǎng)[3]。譬如通過植物獨具的色彩，發(fā)現(xiàn)植物的自然美；植物造景的類型及其特點，傳導(dǎo)出植物比德美、植物比興美、植物視覺美、植物聽覺美、植物嗅覺美；植物的觀賞特性及其配置原則，表現(xiàn)出植物形態(tài)美、色彩美、層次美、季相美；植物造景的基本形式，體現(xiàn)植物的構(gòu)圖藝術(shù)美、多樣統(tǒng)一美、對比與調(diào)和美、節(jié)奏與韻律美；植物與其他鄉(xiāng)土景觀要素綜合造景，從而體現(xiàn)文化傳承美、再現(xiàn)場地精神美、弘揚美育精神美。不管是生活、旅游，還是科普研學(xué)，讓人身處在鄉(xiāng)土景觀環(huán)境中，潤物細無聲地感知和體會植物所傳播的美育，樂于觀察生活周邊事物，從而更好地熱愛生命，熱愛植物，熱愛鄉(xiāng)村自然生態(tài)美景。

2 植物色彩與鄉(xiāng)土景觀的關(guān)系

植物是具有形態(tài)、色彩、生長規(guī)律的生命體，是植物造景中不可或缺的要素，為觀賞者帶來自然美、色彩美的享受，還在鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造中起著極其重要的作用。植物色彩與配置展現(xiàn)了植物的個體美和群體的組合美，完美的植物要素應(yīng)用于鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造中必須具備科學(xué)合理性與藝術(shù)審美性的統(tǒng)一，既要滿足植物與鄉(xiāng)土景觀環(huán)境在生態(tài)適應(yīng)性上的統(tǒng)一，又要通過美學(xué)構(gòu)圖原理上體現(xiàn)出植物個體和群體的形式美，以及延展到人們在觀賞過程中其所產(chǎn)生的意境美。

在植物色彩應(yīng)用中，植物多樣的觀賞特性可為鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造提供豐富的色彩素材，可以讓設(shè)計者在鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造中激發(fā)出更多的創(chuàng)作靈感和發(fā)揮空間，輔助開展多種形式的農(nóng)事體驗活動，渲染和熏陶人們的鄉(xiāng)土藝術(shù)素養(yǎng)底蘊，提升對淳樸鄉(xiāng)村的感知力以及對鄉(xiāng)土環(huán)境的認同感和歸屬感。追求向往的生活，親近大自然，返璞歸真。并通過五感體驗鄉(xiāng)土景觀營造表達出對季節(jié)變遷和自然界不同植物的感知和解讀（圖1）。

3 植物色彩的表現(xiàn)特征與搭配規(guī)律

3.1 植物色彩的表現(xiàn)特征

植物種類繁多，每種植物都有其獨具的形態(tài)、色彩、風韻、芳香及質(zhì)感等美的特色。其中植物的色彩是有情感象征的，且易于人視覺感知，因此成為景觀營造中的重要要素。植物的色彩可通過植物的葉片、花朵、果實、枝干等各個部分所具備的特性呈現(xiàn)出來[4]（表1）。在植物配置時需注意色彩組合應(yīng)與其觀賞特性協(xié)調(diào)，因此設(shè)計者在進行植物應(yīng)用時，應(yīng)根據(jù)植物所具有的色彩特點進行合理的選擇植物種類和組合配置。

3.2 植物色彩的搭配規(guī)律

植物色彩不僅豐富多彩，還會讓人產(chǎn)生冷暖感、遠近感、輕重感、軟硬感、運動感、面積感、華麗與樸素感、明快與憂郁感等心理效應(yīng)。通過不同色彩的搭配可以增加植物景觀的層次感、立體感、季相感和動感等。將彩葉植物、常綠植物、落葉植物與園林構(gòu)筑物、山石、水體等相結(jié)合時，通過合理規(guī)劃的搭配，可以創(chuàng)造出景色宜人的景觀效果[5]。在植物色彩應(yīng)用時可遵循一定的搭配規(guī)律，如通過其單色應(yīng)用、雙色配合應(yīng)用、多色配合應(yīng)用、類似色應(yīng)用等搭配手法，進行剖析色彩的統(tǒng)一與對比、鄰補與類似等色彩特性，可以較好的表現(xiàn)植物造景的線條美、圖形美、色彩美等使景觀穩(wěn)定、和諧，產(chǎn)生一定的韻律感，以此獲得優(yōu)美的景觀效果[6]。

4 植物色彩在鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造中的應(yīng)用策略

4.1 合理開拓多元化的鄉(xiāng)土景觀資源

在鄉(xiāng)土景觀的營造中，基于滿足人日常樸質(zhì)的生活，應(yīng)增加功能定位和農(nóng)業(yè)相關(guān)活動的豐富性，如讓人們置身于綠山原野、稻田青禾、水色煙雨中，體驗可登高、戲水、林宿、田耕等多樣性的鄉(xiāng)土景觀活動空間，感知鄉(xiāng)村自然生態(tài)帶來的色彩美。除休閑娛樂外，提供多元化的戶外空間體驗，開發(fā)多樣化景觀體驗型項目，注重人文關(guān)懷和文化氛圍。為人們提供研學(xué)教育、親近自然、熟悉農(nóng)業(yè)的鄉(xiāng)村景觀環(huán)境，為人們提供公共參與、共同回憶的田園風光。因此歸納成“農(nóng)業(yè)+旅游+研學(xué)”三位一體相結(jié)合的鄉(xiāng)土景觀營建策略，可從鄉(xiāng)土景觀環(huán)境的功能分區(qū)規(guī)劃為基石，源于生活，源于自然，源于本土；傳承鄉(xiāng)村人文情懷，再現(xiàn)場地精神。設(shè)計者則從景觀特色多樣性、功能定位多元性和生態(tài)農(nóng)業(yè)宜居性這三個方面重點打造，從而促進鄉(xiāng)土景觀多元化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

4.2 開展鄉(xiāng)土體驗型項目對植物色彩進行深度探索

隨著鄉(xiāng)村旅游業(yè)如火如荼地發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游也備受旅游者青睞。植物色彩在鄉(xiāng)土景觀營造中不可或缺，這不僅體現(xiàn)在視覺直觀可見的葉片、花朵、枝干和果實上，也可通過動手體驗和探索來更深層次的感知與解讀。比如開展科普研學(xué)類體驗項目（圖2）：植物科普小課堂，植物拓印、標本制作，種子認養(yǎng)種植等，主要面向兒童、青少年人群，讓他們感知到植物色彩間接轉(zhuǎn)化而成的觸覺美，激發(fā)好奇心、想象力和求知欲，培養(yǎng)愛護植物、熱愛生命和熱愛家鄉(xiāng)；開展陶冶性情類體驗項目：手工鮮花餅烘焙，花茶、茶餅制作，插花、花藝制品創(chuàng)作等；主要面向年輕人、中老年人群，讓他們感知到植物色彩間接轉(zhuǎn)化而成的味覺美和創(chuàng)作美，培養(yǎng)藝術(shù)審美能力和藝術(shù)表達能力。

4.3 開展鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造的藝術(shù)創(chuàng)作

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造其實是美化與提升的過程，可以改變景觀營造模式，善于創(chuàng)新和改造，不拘泥于陳舊單一的景觀營造，將鄉(xiāng)土景觀營造搬到設(shè)計者的創(chuàng)新思維里，為人們提供富有鄉(xiāng)土情懷底蘊的鄉(xiāng)村自然生態(tài)環(huán)境，設(shè)計者解讀植物的本真色彩，并通過觀察來獲取靈感，不斷激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，并與鄉(xiāng)土景觀元素（建筑、山石、水景等）相結(jié)合，將它們巧妙地進行組合和安排，如營造大地景觀，田間繪畫寫生（圖3）、譜奏樂章，以及鄉(xiāng)村公共設(shè)施設(shè)計等，將農(nóng)業(yè)資源融合、景觀資源營造延展到農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合，從而感知鄉(xiāng)土色彩美，提升藝術(shù)審美意識，促進農(nóng)村旅游業(yè)務(wù)經(jīng)營模式向多元化方向發(fā)展。

5 結(jié)語

讓人們親近大自然、返璞歸真，體驗多樣的農(nóng)事活動，感受鄉(xiāng)土，熱愛鄉(xiāng)土；將植物色彩的理解和認知轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)土景觀的美育傳播、鄉(xiāng)土體驗型項目以及藝術(shù)創(chuàng)作等，讓鄉(xiāng)土景觀環(huán)境營造富有個性化和獨特性。這種創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化不僅能培養(yǎng)人們的藝術(shù)審美情趣和精神文化內(nèi)涵，提高美育素養(yǎng)，還能促進鄉(xiāng)土景觀多元化的可持續(xù)發(fā)展。

6 參考文獻

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