摘要：文旅融合能夠有效地增強中華文化在國際上的影響力，提升人們的文化修養(yǎng)，對我國建設社會主義文化強國起到推動作用。高校圖書館作為學校的文獻信息中心、學生的第二課堂，需要與時俱進。因此，加強高校圖書館文獻資源建設，加強文獻資源與文化旅游業(yè)的融合，既能夠傳承中華文化的深厚內(nèi)涵，又能在增強社會參與、推動自身治理能力提升等方面創(chuàng)新公共文化服務模式。該文分析了文旅融合視角下推進高校圖書館文獻資源建設的必要性，并結合館藏文獻資源建設現(xiàn)狀，梳理出當前高校圖書館面臨的困境，提出優(yōu)化路徑，為我國文旅融合深度發(fā)展提供理論支撐。

關鍵詞：文化;旅游;融合;高校圖書館;文獻資源;文獻資源建設

中圖分類號：G258.6;G253" " " " " " " " " " " "文獻標識碼：A" " " " " " " " " "文章編號：2096-4110（2024）12（b）-0082-04

Research on the Construction of University Library Document Resources from the Perspective of Cultural and Tourism Integration

—Taking Heihe University Library as an Example

Abstract： The integration of culture and tourism can effectively enhance the influence of Chinese culture internationally， improve people's cultural literacy， and promote the construction of a socialist cultural power in China. As the literature and information center of the school and the second classroom for students， university libraries need to keep up with the times. Therefore， strengthening the construction of literature resources in university libraries and integrating literature resources with cultural tourism can not only inherit the profound connotation of Chinese culture， but also innovate public cultural service models in enhancing social participation and promoting self governance capabilities. This article analyzes the necessity of promoting the construction of literature resources in university libraries from the perspective of cultural tourism integration， and combines the current situation of library collection literature resource construction to sort out the difficulties faced by current university libraries， propose optimization paths， and provide theoretical support for the deep development of cultural tourism integration in China.

Key words： Culture; Tourism; Integration; University library; Literature resources; Construction of literature resources

2015年12月，教育部印發(fā)的《普通高等學校圖書館規(guī)程》明確指出，高校圖書館是校園文化和社會文化建設的重要基地，應充分發(fā)揮其在學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新中的作用。高校圖書館也要本著“宜融則融、能融盡融、以文促旅、以旅彰文”的理念，在發(fā)展旅游事業(yè)中樹立“資源共建共享、活化館藏資源”的理念，在發(fā)展文化旅游和全域旅游的大背景下，加快文化旅游資源的整合。

2018年3月，隨著中國文化部和國家旅游局的機構整合重組，即“詩和遠方”的結合，文旅融合不再只是未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢，而是必然的選擇和關鍵的一環(huán)，繁榮國家的政治文化事業(yè)，推動經(jīng)濟結構轉(zhuǎn)型。作為我國公共文化服務的重要主體之一，高校圖書館要主動承擔起推動國家文旅融合的責任?，F(xiàn)在，高校圖書館存在文獻資源建設力度不夠、缺乏專業(yè)人才的支撐、缺乏服務理念的轉(zhuǎn)變等問題。因此，高校圖書館為促進特色文獻資源的開發(fā)利用，應該秉持現(xiàn)代服務理念，引進專業(yè)人才，加大培訓力度。

1 文旅融合視角下加強高校圖書館文獻資源建設的必要性

1.1 促進文化資源開發(fā)，激發(fā)創(chuàng)新服務活力

為豐富國民的文化生活、提高國民文化素養(yǎng)，須提供更多的文化資源，隨著文化強國建設目標的確立，我國將加大力度建設公共文化基礎設施。中國圖書館學會印發(fā)的《中國圖書館學會“十四五”發(fā)展規(guī)劃綱要（2021—2025年）》提出，要引導圖書館探索將文化資源或服務融入旅游，推動圖書館事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展[1]。高校圖書館保存著豐富的文獻資源，擁有技術過硬的專業(yè)技術人員，如果能夠提高讀者的需求及滿意度，開展閱讀推廣，將有力推動公共文化服務的轉(zhuǎn)型，全面滿足廣大讀者的精神文化需求。然而，高校圖書館的整體建設與文化服務創(chuàng)新面臨一定挑戰(zhàn)。目前，文旅融合概念的提出，即從旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資源需求出發(fā)，結合人們對旅游的興趣愛好，開發(fā)更多具有地方特色的旅游資源，將其轉(zhuǎn)化為獨特的文獻資源，最大限度地提升自身公共服務能力的同時，促進文化與旅游業(yè)的融合深度。

1.2 推動公眾參與治理能力現(xiàn)代化

當前，我國綜合國力日益提升，社會主要矛盾和發(fā)展目標開始逐漸發(fā)生變化。我國提出了實現(xiàn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化改革目標，以適應社會現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的變化。這一目標為國家機構內(nèi)部治理方式的變革指明了科學方向，同時也為其他社會服務者提供了改變治理方式的寶貴借鑒。高校作為我國高等教育人才培養(yǎng)的主要場所，要承擔起優(yōu)化升級治理模式的責任，積極響應國家政策號召。學校層面的治理變革主要表現(xiàn)為明確各部門的職責、簡化操作流程、提高教育效果、完善各項教育制度建設，統(tǒng)籌高校內(nèi)外教學與社會力量的平衡，激發(fā)內(nèi)部治理主體活力，提升民眾參與度[2]。借助文旅融合力量，高校圖書館在推動圖書館與高校內(nèi)部治理體系更新創(chuàng)新的同時，拓展高校文獻資源的受眾群體，提升自身在社會中的形象和影響力。

1.3 傳承文化價值內(nèi)涵，提升人們的思想境界

文化對人類思想的塑造與發(fā)展，目前各國都十分重視。圖書館以別具一格的建筑風格、彌足珍貴的文獻資料、富有文化創(chuàng)意的產(chǎn)品及豐富的歷史底蘊，吸引著八方來客。以波蘭著名圖書館為研究對象的Miedzińska[3]詳細分析了該館作為旅游資源和空間對游客群體的吸引力，探討了該館的歷史、建筑和館藏。圖書館之于旅游，其重要性可見一斑。Violeta等人[4]選擇了新亞歷山大圖書館作為研究對象，他們通過考察和研究新亞歷山大圖書館實踐活動，展示了圖書館在開發(fā)文化旅游方面所發(fā)揮的重要作用。Leo Theuns[5]對34個圖書館的館藏建設和參與旅游活動的情況進行了研究，并對圖書館在提供文化旅游資訊方面的作用進行了總結，發(fā)現(xiàn)圖書館館藏資源起到了顯著促進作用，可以促使參觀者了解當?shù)匚幕?/p>

深厚的文化底蘊和精神力量支撐，是一個民族賴以生存的根本，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”與“魂”。當前，盡管我國經(jīng)濟發(fā)展取得了前所未有的成就，人民群眾的物質(zhì)生活也得到了極大改善，但人民日益增長的精神文化需求未得到充分滿足。在此背景下，國家開始重視社會主義文化建設，提出了文化和旅游相融合的思想。因此，高校圖書館作為學校的文獻信息中心、文化服務和建設的重要陣地，要充分挖掘特色文獻資源，吸引更多人了解和關注中華民族博大精深的文化，才能借助旅游產(chǎn)業(yè)的興起，促使其在傳承民族文化價值理念的同時，提升自身文化底蘊，從而促進個人思想境界的提高[6]。如黑河學院圖書館在抗戰(zhàn)勝利79周年之際，利用官方微信公眾號推出“銘記歷史，砥礪前行——抗日戰(zhàn)爭勝利79周年”系列活動，以緬懷革命先烈趙一曼、楊靖宇、狼牙山五壯士、張自忠等的英雄事跡，向革命先烈致敬;推薦《歷史的天空》《大國之魂》等書目，讓學生們銘記歷史，緬懷先烈，勿忘國恥，以史為鑒，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神及傳承紅色基因而奮斗。

各高校圖書館在慶祝新中國成立75周年之際，為增強學生對革命歷史知識的了解，充分利用學校豐富的紅色文化資源，策劃開展紅色研修活動。使學生感受到革命前輩鞠躬盡瘁的偉大精神，真正懂得如今美好生活的來之不易，起到深刻的教育作用。黑河學院圖書館利用微信公眾平臺，在“國慶回響：從時代印記到輝煌成就，共繪國家壯麗畫卷”專題，回顧新中國成立與發(fā)展歷程，推薦了閱讀書目《歷史與現(xiàn)實：100個詞了解新中國》《中國奇跡是如何發(fā)生的？》《中國為什么能》《輝煌中國》等，讓學生更加深入了解中國歷史。

2 文旅融合視角下高校圖書館在文獻資源建設方面面臨的問題

2.1 資源建設整體規(guī)劃不足

目前，我國高校圖書館的特色文獻資源主要有兩種類型：一是反映我國地域文化派別的文獻。如湖湘文化、徽派文化等不同地域風土人情、歷史文化的發(fā)展和價值理念，具有鮮明地域特色。二是以弘揚悠久文明、煥發(fā)古籍時代價值為主要目的的古籍文獻。然而，由于大部分保存場所相對隱蔽，民眾很難有接觸的機會，對于古籍本身而言雖然能起到一定的保護作用，卻也將其文化價值埋沒在無形中[7]。上述文獻資源各有特色，而我國高校圖書館在館藏文獻資源建設方面缺乏合理、科學的規(guī)劃，這是由于采用自主建設模式而造成的文獻資源價值浪費。

黑河學院地處于祖國邊陲，與俄羅斯布拉戈維申斯克市隔江相望，是中俄邊境線上中國境內(nèi)唯一一所省屬普通高等本科院校。黑河學院圖書館擁有豐富的館藏紙質(zhì)資源、電子資源等，有史料文獻、地方志、地方特色文獻、史志檔案、人物傳記、族譜、手札手稿、老照片、地圖、聲像等多種形式。黑河學院圖書館為支持學校學科建設、教學科研服務，致力于收集當?shù)氐奈墨I資料，建立當?shù)匚墨I資料庫，打造獨具特色的館藏資源，為高質(zhì)量、實用、有價值的地方文獻資源提供保障，支持學校學科建設和地方文化研究。

2.2 服務理念落后

由于高校圖書館自身圖書借閱方式簡單、文獻分類檢索功能單一、社會開放程度不高等原因，長期以來，高校圖書館面向高校師生提供的文化服務模式較為簡單。然而，在當前旅游與文化交融的背景下，高校圖書館的珍貴文獻資源，必須擴大受眾群體，開始更多地面向社會大眾，不斷強化自身的旅游產(chǎn)品屬性[8]。否則，不僅會阻礙文旅事業(yè)的發(fā)展，也會在一定程度上影響高校文化服務功能的發(fā)揮。當前，公眾對精神文化的需求呈現(xiàn)多元化趨勢，高校圖書館服務質(zhì)量的提升將面臨更大挑戰(zhàn)。部分高校圖書館的服務模式仍然只是被動地進行文獻管理和借閱，沒有考慮到個性化的閱讀需求，在文獻導讀、導覽等服務方面缺乏主動性。

2.3 文旅融合專業(yè)人才缺乏

雖然，在國家政策方針的推動下，文旅融合開始逐步進入各行各業(yè)的發(fā)展規(guī)劃中，也成為人們熱議的話題，但同時具備圖書館和文旅這兩方面專業(yè)知識的綜合性人才，在現(xiàn)實的文化服務中卻很少，尤其是高校圖書館在進行館藏文獻資源建設過程中，文旅融合更是少見。文旅融合是一項系統(tǒng)性、專業(yè)性很強的工作，高校圖書館既要結合當?shù)芈糜翁厣c原有館藏文獻資源結構，又要注重文化內(nèi)涵與旅游趣味[9]。因此，相關專業(yè)人才的缺乏，會影響讀者對文獻資源的需求的滿足程度，還會使高校圖書館文旅融合文獻資源的開發(fā)受限，讀者也不能充分地利用文獻資源。

2.4 文旅融合經(jīng)費匱乏

高校圖書館能夠為社會化服務，更好地推動地方經(jīng)濟、社會、文化的發(fā)展，能夠帶動旅游文化、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為弘揚地方特色文化、展示地方文化魅力、擴大文化影響力提供平臺。

高校圖書館經(jīng)費有限，尤其是文獻采購經(jīng)費，受經(jīng)費的影響，有些文獻資料很難購買，無法滿足讀者的需求，也不利于部分項目的開展。例如，黑河學院圖書館目前收藏了很多珍貴的地方文獻，主要涵蓋滿族、鄂倫春族等少數(shù)民族的圖書，俄羅斯僑民歷史資料，五大連池、呼瑪、北安、嫩江等地的史料，盡管每年都有文獻資源建設經(jīng)費投入，但是由于經(jīng)費數(shù)額有限，地方文獻價格高昂，為了能夠滿足全校師生專業(yè)需求，圖書館采購人員在采購圖書時，需要反復地推敲并且酌情處理。館員也積極多方征集有關地域特色的資料，通過個人關系，接受各單位的捐贈或是從其他渠道購買，或是翻印、復印資料，增加館藏特色資源。

3 文旅融合視角下推進高校圖書館文獻資源建設的舉措

3.1 加強高校圖書館特色文獻資源建設

圖書館文獻資源收集廣泛，在進行資源建設時應該充分考慮整體的資源結構和布局，加強特色文獻資源數(shù)據(jù)庫的建設。一是可以搜集整理一些來源于民眾私人收藏的各種不同類型的文獻資源，如印章、題詞、影音錄像資料、手抄本等。在開發(fā)過程中，深入挖掘文獻內(nèi)容和作者生平的歷史背景資料，發(fā)掘其獨特之處和內(nèi)在的文化價值，借助簡潔的方式傳達出來[10]。二是利用圖書館得天獨厚的資源優(yōu)勢，以革命歷史、英雄事跡為主題，積極開發(fā)建設紅色文化資源，推動紅色文獻資源整合并開展研學旅游活動。

3.2 提高高校圖書館與旅游業(yè)的融合

在圖書館的新型治理模式與文旅融合的大背景下，閱讀不再是枯燥乏味的事情，反而可以變得有趣而輕松。從創(chuàng)新原有的服務模式出發(fā)，在提供文獻服務時，高校圖書館開發(fā)更具有創(chuàng)意的文化產(chǎn)品。比如，圖書館結合旅游熱點和群眾的興趣愛好，結合文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)出一些具有特色的綜合性服務，并在讀者參觀時以紀念品的形式進行展示和宣傳，既能彰顯地方文化品位和人文關懷，又能吸引讀者的眼球，使之成為館內(nèi)的文化服務亮點[11]。同時，圖書館還應該著眼于向全方位、人性化的服務理念轉(zhuǎn)變，順應當今教育娛樂、文旅互動等需求，在服務過程中更多地展示出文獻資源的內(nèi)涵和深度，提升服務質(zhì)量，實現(xiàn)文化服務與旅游業(yè)的深度融合，順應新時代文化服務特征。

3.3 健全專業(yè)人才培養(yǎng)和引進機制

在高校圖書館人才建設中，首先，要明確總體發(fā)展方向，確定所需人才的專業(yè)素養(yǎng)，既要有深厚文化底蘊，又要有旅游服務能力。在此基礎上，為激發(fā)我國人力資源潛力，促進文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)有機發(fā)展，進一步完善人才評價標準體系，建立科學的人才評價和引進機制。其次，針對正在文旅融合領域工作的人員，要加強培訓，提高服務業(yè)務水平和科學素養(yǎng)，以提升服務水平。再次，要更加注重提高從業(yè)人員對館內(nèi)的文獻分布情況、特色文獻內(nèi)容、建館歷史等方面的熟悉程度，夯實服務理論功底。然后，要增強從業(yè)人員的溝通和表達能力，提高館員對館藏的介紹表達能力，激發(fā)旅游者的興趣。最后，要增強館員的創(chuàng)新意識及思考能力。針對不同旅游線路及游客的文化需求，設計豐富多樣的服務體驗。

4 結束語

文旅互補，相互促進，文化是旅游發(fā)展的基礎，旅游可以拓寬文化傳播的渠道和手段，以文促旅，以旅彰文，促進文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。為挖掘更多的旅游熱點，吸引游客，促進旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，須結合旅游發(fā)展的特點，創(chuàng)新公共文化服務形式，提升服務能力和水平。在文旅融合的時代背景下，我國高校圖書館要加快文獻資源的建設，要充分發(fā)揮高校人才優(yōu)勢，依托豐富的館藏資源，通過發(fā)揮文獻傳遞、文化傳播等功能，利用先進的網(wǎng)絡技術，提升公眾對地方特色文化全方位的了解，提高地方特色文化旅游的知名度，吸引外地游客前來觀光、旅游、消費，進而為地方旅游業(yè)的發(fā)展助力，促進地方特色文化旅游的全面發(fā)展，推動地方經(jīng)濟發(fā)展和文化繁榮。

參考文獻

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