戴桂玉 車(chē)思琪

摘要：隨著商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科在我國(guó)的創(chuàng)立與發(fā)展，商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)研究也朝著多視角、多層面、多途徑的趨勢(shì)發(fā)展。但是，目前商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)本身的研究定位和定義仍然存在爭(zhēng)議。通過(guò)闡明商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)的研究定位和定義，建構(gòu)商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)理論框架，并在此基礎(chǔ)上探究一套能囊括不同商務(wù)英語(yǔ)體裁的商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)研究范式，也為具體分析商務(wù)英語(yǔ)文體特征和功能意義提供可參照的研究范例。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)；理論框架；研究范式；研究范例

中圖分類(lèi)號(hào)：H043??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1009-895X（2024）01-0008-09

DOI：10.13256/j.cnki.jusst.sse.231225615

商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)作為新興的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科研究的一個(gè)重要部分，急需建構(gòu)其獨(dú)特的研究方法、論述方式和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)研究體系化和規(guī)范化，因此，很有必要從研究視角、理論運(yùn)用、研究方法、案例分析等方面對(duì)這一領(lǐng)域進(jìn)行不斷深入、系統(tǒng)、全面的探索，以推進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科向縱深發(fā)展。但是，目前商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)本身的稱謂和定義仍然存在爭(zhēng)議。本文旨在闡明商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)的研究定位，為商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)提供一個(gè)可參考的定義，并試圖構(gòu)建一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)理論框架和一套能囊括不同商務(wù)英語(yǔ)體裁的商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)研究范式，為具體分析商務(wù)英語(yǔ)文體特征和功能意義提供可參照的研究范例。

一、商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)的研究定位和定義

隨著商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科在我國(guó)的創(chuàng)立與興起，商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)研究朝著多視角、多層面、多途徑的研究趨勢(shì)發(fā)展。商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)涉獵的范圍很廣：既包括公司或企業(yè)內(nèi)部的英文文件，如財(cái)務(wù)報(bào)表、企業(yè)年報(bào)、企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告、公司致股東信等；也包括公司與公司之間的英文文件，如商務(wù)信函、法律合同等；還包括公司對(duì)外的英語(yǔ)書(shū)面、口頭、視頻或圖像文本，如產(chǎn)品發(fā)布演講、新聞發(fā)布稿、國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告、企業(yè)道歉、企業(yè)危機(jī)聲明，企業(yè)簡(jiǎn)介、旅游簡(jiǎn)介、商品廣告等；甚至還包括商務(wù)方面的英語(yǔ)新聞媒體報(bào)道，如財(cái)經(jīng)新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、危機(jī)類(lèi)新聞?wù)Z篇等。因此，商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)的研究對(duì)象是商務(wù)語(yǔ)境中使用的各種英語(yǔ)語(yǔ)篇、體裁和文本。那么，商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)的研究該如何定位呢？我們得首先了解文體和文體學(xué)的定義和分類(lèi)。

（一）文體

Leech等指出：文體是語(yǔ)言的一種使用方式，可以用索緒爾對(duì)語(yǔ)言（langue）和言語(yǔ)（parole）的區(qū)分來(lái)理解［1］。語(yǔ)言是特定語(yǔ)言使用者所共有的一種規(guī)則體系，也就是說(shuō)，一種語(yǔ)言是在任何可以想象的場(chǎng)合所共有的語(yǔ)言特征的總和。言語(yǔ)是這個(gè)體系的特殊使用，或者說(shuō)，是一個(gè)人或一個(gè)群體在一種或另一種場(chǎng)合從這個(gè)體系中做出的選擇。

根據(jù)Halliday的觀點(diǎn)，文體是前景化（foregrounding），即在語(yǔ)言常規(guī)背景下特意突出語(yǔ)言特征的方式［2］。文體不僅是突出（prominence），而且是有動(dòng)因的突出（motivated prominence），也就是說(shuō)，單獨(dú)的突出特征，如排比、對(duì)比、隱喻、擬人等，本身并不是文體特征。只有當(dāng)他們?cè)谇榫罢Z(yǔ)境中與功能聯(lián)系起來(lái)，才能成為文體特征。張德祿認(rèn)為，文體特征與說(shuō)話者的交際目的有聯(lián)系，并在情景語(yǔ)境中產(chǎn)生一定的功能。當(dāng)它們被讀者解碼時(shí)，能在讀者心目中產(chǎn)生一定的效應(yīng)。語(yǔ)言的文體特征總是表現(xiàn)為一定的語(yǔ)言形式。當(dāng)說(shuō)話者選擇語(yǔ)言特征時(shí)，他就在選擇文體特征。但所選擇的語(yǔ)言特征并不都是獨(dú)特的文體特征。只有那些很可能成為文體特征的語(yǔ)言特征，才是潛在的文體特征［3］23-31。

Leech提出了文體特征范疇的“核對(duì)清單”，包括詞匯、語(yǔ)法、修辭格、語(yǔ)境和銜接［4］。這些不同范疇的潛在文體特征都有各自獨(dú)特的突出方式。所謂“潛在的文體特征”都是突出的特征（promi?nent features），但突出的方式（mode of promin?ence）并不相同，通常有兩種類(lèi)型：失協(xié)（devia?tion）與失衡（deviance）。失協(xié)，即不協(xié)調(diào)（incongruity），是對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)如語(yǔ)音、詞匯或語(yǔ)域的正常規(guī)則的突破，可導(dǎo)致陌生化，即通過(guò)偏離常規(guī)的詞語(yǔ)、短語(yǔ)搭配或篇章結(jié)構(gòu)安排來(lái)使一些熟悉的東西變得不熟悉。陌生化通?？梢酝ㄟ^(guò)使用修辭格來(lái)實(shí)現(xiàn)。

例1??? The most sensational place to wear satin on your lips.

（一則口紅廣告）

例2??? Posner lipstick；music to your lips.

（一則口紅廣告）

例1使用隱喻，把口紅比作飄動(dòng)的美麗綢緞。例2使用通感，既通過(guò)混合視覺(jué)形象和聽(tīng)覺(jué)形象來(lái)背離詞語(yǔ)搭配的正常方式。這兩則廣告都能激活受眾的感官和涂口紅的欲望。

失衡，即偏移（deflection），是對(duì)某類(lèi)文本類(lèi)型的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)分布的正常頻率的突破。

例3??? When it comes to camcorders，make sure you ask the right questions：

Who delivers the finest picture and sound quality？

Who gives you five times more recording time than VHS-C？

Who makes it simple to play back directly on any TV？

Who was ranked No.1 by the leading consumer rating magazines？

And，who is Americas most popular choice？

Who has all the answers？Without question. Sony Handycam.

（一則索尼數(shù)碼攝像機(jī)廣告）

例3中六個(gè)由“Who”引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的過(guò)度使用偏離正態(tài)分布，構(gòu)成偏移排比，旨在抓住觀眾的注意力，激發(fā)其興趣，促成其購(gòu)買(mǎi)行為。

失衡還可以體現(xiàn)在聲音、詞匯和語(yǔ)法的重復(fù)模式方面，比如例4中聲音的重復(fù)模式（頭韻）和例5中詞匯和語(yǔ)法的重復(fù)模式（排比）

例4??? Sea，sun，sand，seclusion-and Spain！

You can have all these—at a price that is hard to believe—when you visit the Hotel Caliente.

Barcelona.

Piccadilly pack a promise.

（一則酒店廣告）

例5??? Youve got a lot to live.

Pepsis got a lot to give.

（一則百事可樂(lè)廣告）

失協(xié)和失衡都是為了突出語(yǔ)言特征，形成前景化，產(chǎn)生一種審美效果并在讀者內(nèi)心產(chǎn)生一種心理效應(yīng)。文體學(xué)研究中的一個(gè)重要方面就是對(duì)作者選用的前景化特征進(jìn)行審視和探究。

（二）文體學(xué)的定義

文體學(xué)是一門(mén)研究語(yǔ)言使用方式的學(xué)科，研究語(yǔ)言在特定語(yǔ)境中的使用特點(diǎn)，并試圖建立能夠解釋個(gè)人或社會(huì)群體在使用語(yǔ)言時(shí)所做出的特殊選擇的原則。文體學(xué)力圖用語(yǔ)言事實(shí)來(lái)支撐閱讀理解和直覺(jué)感受，通過(guò)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言事實(shí)，闡明語(yǔ)言本身是如何產(chǎn)生意義或語(yǔ)言特征是如何影響意義的產(chǎn)生的。文體學(xué)研究是在書(shū)寫(xiě)、詞匯、語(yǔ)法、句法、篇章結(jié)構(gòu)等各層面進(jìn)行的，其重點(diǎn)是分析具有文體意義和美學(xué)價(jià)值的那些語(yǔ)言特征，即從那些被“前景化”的語(yǔ)言特征入手，挖掘作者的語(yǔ)用意圖和語(yǔ)用效果，以達(dá)到鑒賞的目的。

（三）文體學(xué)的分類(lèi)

隨著現(xiàn)代文體學(xué)的興起，不同的文體學(xué)流派應(yīng)運(yùn)而生，如形式主義文體學(xué)、功能文體學(xué)、話語(yǔ)文體學(xué)、社會(huì)歷史與社會(huì)文化文體學(xué)、文學(xué)文體學(xué)、語(yǔ)言文體學(xué)等。形式主義文體學(xué)、功能文體學(xué)、話語(yǔ)文體學(xué)的劃分是基于語(yǔ)言模式的，而語(yǔ)言文體學(xué)、社會(huì)歷史與社會(huì)文化文體學(xué)和文學(xué)文體學(xué)是根據(jù)研究目的加以區(qū)分的。這些文體學(xué)流派的一個(gè)共同特點(diǎn)是注重分析具體語(yǔ)言細(xì)節(jié)所產(chǎn)生的效果。下面先介紹幾個(gè)主要的現(xiàn)代文體學(xué)流派。

1.功能文體學(xué)

功能文體學(xué)是以Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法[2]為理論基礎(chǔ)的文體學(xué)流派，是運(yùn)用系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的體裁、語(yǔ)域、話語(yǔ)意義、語(yǔ)法等理論來(lái)分析語(yǔ)篇的文體特征，探討它們是如何得以前景化的，即從外部或“個(gè)體間”（inter-organism）探討文體特征。張德祿指出，功能文體學(xué)“不僅是對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言現(xiàn)象的描述和分析，還包括對(duì)這些語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言現(xiàn)象所產(chǎn)生的文體效應(yīng)的解釋和評(píng)價(jià)”[3]20。功能文體學(xué)主要分析在特定情境語(yǔ)境和文化語(yǔ)境中三大元功能（概念、人際和篇章功能）如何由不同層面的形式特征所表達(dá)的語(yǔ)言功能性要素來(lái)實(shí)現(xiàn)，以及三大元功能如何彼此交叉形成特色鮮明的文本整體。

2.語(yǔ)用文體學(xué)

語(yǔ)用文體學(xué)是指采用語(yǔ)用學(xué)模式進(jìn)行文體分析的流派，這一術(shù)語(yǔ)最早出現(xiàn)在Leo Hickey所著的《文體的語(yǔ)用學(xué)》（The Pragmatics of Style）（1989）一書(shū)中。語(yǔ)用文體學(xué)將情景作為分析的重點(diǎn)，重視語(yǔ)境對(duì)文本的影響，涉及作品的作者、讀者、語(yǔ)境，包括歷史文化語(yǔ)境和互文性等，主要從關(guān)聯(lián)理論、合作原則、禮貌原則和語(yǔ)用預(yù)設(shè)等語(yǔ)用學(xué)的理論角度出發(fā)，分析研究政治語(yǔ)篇、經(jīng)濟(jì)語(yǔ)篇和廣告語(yǔ)篇等，探討話語(yǔ)修辭在實(shí)現(xiàn)話語(yǔ)幽默、反諷和象征等過(guò)程中的重要作用。

3.認(rèn)知文體學(xué)

認(rèn)知文體學(xué)是一門(mén)跨學(xué)科領(lǐng)域的新興學(xué)科，即將認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、文體學(xué)、文學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)等合并進(jìn)行研究。認(rèn)知文體學(xué)也叫認(rèn)知詩(shī)學(xué)或認(rèn)知修辭學(xué)，其具有認(rèn)知維度的解釋學(xué)理論，目的是為了抓住語(yǔ)篇意義與體驗(yàn)的互動(dòng)過(guò)程，研究焦點(diǎn)是信息內(nèi)容，即語(yǔ)篇意義。劉文認(rèn)為，認(rèn)知文體學(xué)“提供了一種把文體學(xué)探索植根于身體感知經(jīng)驗(yàn)之中的方法，通過(guò)文體分析來(lái)證實(shí)讀者的直覺(jué)；把文體學(xué)討論中所使用的不同來(lái)源的學(xué)科聯(lián)系起來(lái)”[5]6。劉承宇指出，通過(guò)將文本與參與者的認(rèn)知環(huán)境聯(lián)接起來(lái)，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)認(rèn)知中的語(yǔ)境化，目的是通過(guò)探究感知和生產(chǎn)的認(rèn)知過(guò)程來(lái)闡述文體的認(rèn)知效果[6]44。蘇曉軍提出，文體學(xué)研究的傳統(tǒng)是對(duì)語(yǔ)篇進(jìn)行明確精辟細(xì)致的分析，語(yǔ)言的認(rèn)知研究強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言生成與接受背后的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)知過(guò)程進(jìn)行有理論指導(dǎo)的系統(tǒng)分析，認(rèn)知文體學(xué)追求這二者之間的結(jié)合[7]。

4.批評(píng)文體學(xué)

批評(píng)文體學(xué)，也稱為社會(huì)歷史和文化文體學(xué)，受到法蘭克福學(xué)派和馬克思結(jié)構(gòu)主義的影響，強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)與權(quán)力關(guān)系，特別是受到米歇爾·福柯關(guān)于話語(yǔ)和權(quán)力的理論的影響，認(rèn)為文體分析應(yīng)該成為政治斗爭(zhēng)的工具。其任務(wù)是通過(guò)認(rèn)清由語(yǔ)言構(gòu)成的現(xiàn)實(shí)，幫助消除霸權(quán)主義、階級(jí)剝削、性別偏見(jiàn)和種族歧視等，同時(shí)敦促讀者敏銳洞察，不要受文本意識(shí)形態(tài)的影響。批評(píng)文體學(xué)與批評(píng)語(yǔ)言學(xué)有一定的關(guān)系。批評(píng)語(yǔ)言學(xué)采用系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)等業(yè)已存在的語(yǔ)言學(xué)模式來(lái)揭示看似自然中性的語(yǔ)篇的意識(shí)形態(tài)和權(quán)力關(guān)系。隨著語(yǔ)篇研究的發(fā)展，批評(píng)文體學(xué)主要采用Fairclough批評(píng)語(yǔ)篇分析（CDA）模式、系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)用學(xué)來(lái)解釋意識(shí)形態(tài)和權(quán)力的關(guān)系。申丹認(rèn)為，在這種意義上，批評(píng)語(yǔ)言學(xué)和CDA就成為批評(píng)文體研究的組成部分[8]123。

（四）商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)的研究定位

商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)的興起受益于現(xiàn)代文體學(xué)的發(fā)展，吸納了現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)和文學(xué)等理論的精髓，博采眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通不同文體學(xué)理論和流派，形成自己獨(dú)特、包容的文體研究領(lǐng)域。商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)聚焦特定的商務(wù)語(yǔ)境中英語(yǔ)的獨(dú)特使用及其特征，闡明語(yǔ)言資源的選擇如何在商務(wù)語(yǔ)境中產(chǎn)生意義或?qū)崿F(xiàn)其交際功能。商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)可以從功能語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知詩(shī)學(xué)、模糊語(yǔ)言學(xué)、批評(píng)性話語(yǔ)分析、文化學(xué)、品牌建構(gòu)等理論視角，從詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇、語(yǔ)義、語(yǔ)境、功能、語(yǔ)用、認(rèn)知、意識(shí)形態(tài)等層面，探討英語(yǔ)商務(wù)文本的文體特征及其功能和意義。

（五）商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)的定義

商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)是運(yùn)用現(xiàn)代文體學(xué)理論和研究方法來(lái)探討不同商務(wù)語(yǔ)境中英語(yǔ)的獨(dú)特使用及其特征和意義的文體學(xué)流派，旨在闡明特定的商務(wù)語(yǔ)境中英語(yǔ)的特殊使用的原則，主要分析英語(yǔ)商務(wù)文本（書(shū)寫(xiě)、視頻、音頻、圖像）中具有文體意義和美學(xué)價(jià)值的那些語(yǔ)言特征，以挖掘作者的語(yǔ)用意圖和語(yǔ)用效果，達(dá)到鑒賞和評(píng)價(jià)的目的。

二、商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)的理論框架

商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)是建立在當(dāng)代文體學(xué)的基礎(chǔ)之上，把語(yǔ)言模式和目的研究結(jié)合起來(lái)，兼容并蓄不同理論、方法和分析模式，以發(fā)掘文體特征或語(yǔ)言資源的使用在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面產(chǎn)生的效果和影響。下面從理論視角、文體特征、交際目的、社會(huì)語(yǔ)境四個(gè)方面，建構(gòu)商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)四維研究模式，見(jiàn)圖1。

圖1顯示，商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)研究主要涉及四維要素：理論視角、文體特征、交際目的、社會(huì)語(yǔ)境。這四維要素是相互貫通的：文體特征受制于交際目的，交際目的取決于社會(huì)語(yǔ)境，社會(huì)語(yǔ)境決定理論視角，理論視角支撐文體特征的分析。也就是說(shuō)，根據(jù)特定的社會(huì)語(yǔ)境選取一個(gè)特定的理論視角，去進(jìn)行文體特征的分析，探究文體特征實(shí)現(xiàn)了何種交際目的，即傳達(dá)什么思想和產(chǎn)生什么影響和效果，然后探討文體特征是在何種社會(huì)語(yǔ)境中實(shí)現(xiàn)其交際目的，以及社會(huì)語(yǔ)境如何制約文體特征的使用和體現(xiàn)，而文體特征所傳達(dá)的交際目的又如何強(qiáng)化社會(huì)語(yǔ)境。

基于上述四維模式，運(yùn)用功能語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知詩(shī)學(xué)和文化批評(píng)理論，可建構(gòu)下面的商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)理論框架，見(jiàn)圖2。

從圖2中，我們可以看到有四種理論，即功能語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知詩(shī)學(xué)和文化批評(píng)，每種理論會(huì)涉及一些相應(yīng)的次理論和概念。功能語(yǔ)言學(xué)涉及的相關(guān)概念有：概念功能、人際功能、篇章功能、評(píng)價(jià)系統(tǒng)等；語(yǔ)用學(xué)涉及的相關(guān)概念有：禮貌原則、合作原則、關(guān)聯(lián)原則、順應(yīng)原則等；認(rèn)知詩(shī)學(xué)涉及的概念有：概念隱喻、圖形背景、原型范疇、可能世界等；文化批評(píng)涉及的相關(guān)概念有：霸權(quán)批評(píng)、性別批評(píng)、生態(tài)批評(píng)、社會(huì)批評(píng)等。這些理論的運(yùn)用不是井水不犯河水，而是可以互相融通。例如：功能語(yǔ)言學(xué)可以與文化批評(píng)理論結(jié)合起來(lái)，探討功能文體特征反映的社會(huì)文化現(xiàn)象；認(rèn)知詩(shī)學(xué)可以與語(yǔ)用學(xué)結(jié)合起來(lái)，對(duì)商務(wù)文本進(jìn)行認(rèn)知語(yǔ)用的研究。也就是說(shuō)，在一個(gè)主要理論視角下，可以融合其他理論中的概念，來(lái)闡釋文本中的文體特征和語(yǔ)言現(xiàn)象，以揭示語(yǔ)言本身的使用所產(chǎn)生的效果和實(shí)現(xiàn)的目的。

三、商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)研究范式

基于上述商務(wù)英語(yǔ)文體理論框架，本文運(yùn)用范疇分類(lèi)法，把不同的語(yǔ)言學(xué)和文化批評(píng)理論與概念放在不同范疇等級(jí)中進(jìn)行類(lèi)屬劃分，建構(gòu)商務(wù)英語(yǔ)文體四類(lèi)研究范式：商務(wù)英語(yǔ)功能文體研究范式、商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)用文體研究范式、商務(wù)英語(yǔ)認(rèn)知文體研究范式、商務(wù)英語(yǔ)批評(píng)文體研究范式，見(jiàn)圖3。

上述商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)的四類(lèi)研究范式主要涉及以下四方面的研究問(wèn)題：

（1）商務(wù)英語(yǔ)中的概念意義、人際意義、篇章意義是通過(guò)哪些文體特征來(lái)實(shí)現(xiàn)的？

（2）商務(wù)英語(yǔ)中哪些文體特征能體現(xiàn)禮貌原則、合作原則、關(guān)聯(lián)原則和順應(yīng)原則等？

（3）商務(wù)英語(yǔ)中的修辭如隱喻、幽默、象征有什么獨(dú)特的認(rèn)知機(jī)制和文體功能？

（4）商務(wù)英語(yǔ)文體特征所隱含的意識(shí)形態(tài)是如何體現(xiàn)、傳播和滲透的？

由上述研究問(wèn)題可見(jiàn)，每類(lèi)研究范式會(huì)涉及一個(gè)主要的理論視角，而同一理論視角下會(huì)涉及一些相關(guān)的理論和概念，依據(jù)這些相關(guān)的理論和概念又可建構(gòu)不同的次級(jí)研究范式。下面具體闡述每類(lèi)研究范式的次級(jí)研究范式的具體操作過(guò)程。

（一）商務(wù)英語(yǔ)功能文體研究范式

從系統(tǒng)功能語(yǔ)法視角出發(fā)，運(yùn)用相關(guān)理論可建構(gòu)以下次級(jí)研究范式，以探討商務(wù)英語(yǔ)文體特征所實(shí)現(xiàn)的概念意義、人際意義和篇章意義。

（1）商務(wù)英語(yǔ)概念功能研究范式：運(yùn)用Halli?day的概念功能理論中及物性隱喻和名物化隱喻理論，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)中的及物性過(guò)程進(jìn)行分析，揭示及物性隱喻、名物化隱喻等在實(shí)現(xiàn)概念意義過(guò)程中的文體功能和意義。

（2）商務(wù)英語(yǔ)人際功能研究范式：以Halli?day的人際理論中的情態(tài)隱喻和Martin的評(píng)價(jià)系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)，分析商務(wù)英語(yǔ)中人際意義的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，或?qū)Ρ葍深?lèi)不同語(yǔ)料中人際意義實(shí)現(xiàn)的不同之處。

（3）商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇功能研究范式：運(yùn)用Halli?day的篇章概念理論中的銜接與連貫理論或主謂推進(jìn)的模式，闡釋商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇中的銜接與連貫機(jī)制，并闡明商務(wù)文本中如何使用銜接與連貫手段等來(lái)實(shí)現(xiàn)篇章意義。

（4）商務(wù)英語(yǔ)多模態(tài)話語(yǔ)研究范式：運(yùn)用多模態(tài)話語(yǔ)分析方法，將Halliday的系統(tǒng)功能理論與Kress & van Leeuwen的視覺(jué)圖像語(yǔ)法理論結(jié)合起來(lái)，對(duì)文字-圖像類(lèi)型的商業(yè)廣告進(jìn)行多模態(tài)話語(yǔ)分析，探討商業(yè)平面廣告中多模態(tài)話語(yǔ)建構(gòu)的三大元功能意義。

（二）商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)用文體研究范式

從語(yǔ)用學(xué)理論出發(fā)，運(yùn)用相關(guān)理論可建構(gòu)以下次級(jí)研究范式，以探討商務(wù)英語(yǔ)文體特征所體現(xiàn)的禮貌原則、合作原則、關(guān)聯(lián)原則和言語(yǔ)行為等。

（1）商務(wù)英語(yǔ)禮貌策略研究范式：運(yùn)用Leech的禮貌原則、Brown & Levinson的保全面子理論，探討禮貌原則和禮貌策略在商務(wù)英語(yǔ)中的運(yùn)用，闡釋商務(wù)語(yǔ)篇如何通過(guò)措辭、造句、語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)等文體特征來(lái)實(shí)現(xiàn)禮貌原則和禮貌策略。

（2）商務(wù)英語(yǔ)合作原則研究范式：用Grice的合作原則，即質(zhì)量準(zhǔn)則、數(shù)量準(zhǔn)則、關(guān)系準(zhǔn)則、方式準(zhǔn)則來(lái)研究商務(wù)英語(yǔ)中體現(xiàn)的合作原則，探討遵守和違背合作原則時(shí)所產(chǎn)生的不同文體效果和實(shí)現(xiàn)的不同語(yǔ)用功能。

（3）商務(wù)英語(yǔ)關(guān)聯(lián)原則研究范式：用Sper?ber和Wilson的關(guān)聯(lián)理論和概念，例如認(rèn)知語(yǔ)境、關(guān)聯(lián)原則、明示推理等概念，來(lái)探討商務(wù)英語(yǔ)中實(shí)現(xiàn)的關(guān)聯(lián)原則，比如，分析不同類(lèi)型的模糊限制語(yǔ)所體現(xiàn)的語(yǔ)用功能。

（4）商務(wù)英語(yǔ)言語(yǔ)行為研究范式：應(yīng)用Aus?tin的言語(yǔ)行為理論探討商務(wù)英語(yǔ)言語(yǔ)事件中參與者的話語(yǔ)行為，分析商務(wù)語(yǔ)篇中的言內(nèi)行為、言外行為、施為用意及其言后行為所產(chǎn)生的語(yǔ)用功能。

（三）商務(wù)英語(yǔ)認(rèn)知文體研究范式

從認(rèn)知詩(shī)學(xué)理論出發(fā)，運(yùn)用相關(guān)理論和概念可建構(gòu)以下次級(jí)研究范式，以探討商務(wù)英語(yǔ)文本中概念隱喻、品牌形象建構(gòu)和幽默等的獨(dú)特認(rèn)知機(jī)制和文體功能。

（1）商務(wù)話語(yǔ)中概念隱喻研究范式：運(yùn)用概念隱喻理論研究商務(wù)和經(jīng)濟(jì)話語(yǔ)中概念隱喻的不同分類(lèi)及其認(rèn)知機(jī)制。

（2）敘事廣告中品牌形象建構(gòu)研究范式：將認(rèn)知詩(shī)學(xué)中圖形/背景理論、可能世界理論和原型范疇理論與Biel的品牌形象模型理論結(jié)合起來(lái)，分析商業(yè)敘事廣告中品牌形象建構(gòu)的認(rèn)知機(jī)制，也可找出中文、英文敘事廣告在品牌形象構(gòu)建方面的異同。

（3）商業(yè)廣告幽默的原型范疇研究范式：用原型范疇理論來(lái)闡釋英語(yǔ)商業(yè)廣告中的幽默認(rèn)知機(jī)制等。

（四）商務(wù)英語(yǔ)文化批評(píng)文體研究范式

以批評(píng)語(yǔ)篇分析模式為分析框架，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)文化批評(píng)理論，可建構(gòu)以下次級(jí)研究范式，以探討語(yǔ)言資源的使用如何反映意識(shí)形態(tài)，而意識(shí)形態(tài)又如何影響語(yǔ)言資源的使用。

（1）經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道中話語(yǔ)霸權(quán)研究范式：基于Fairclough的三維分析模式，從語(yǔ)法隱喻、轉(zhuǎn)述引語(yǔ)和語(yǔ)用預(yù)設(shè)等方面分析經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道中的語(yǔ)言特征，以揭示隱含于新聞?wù)Z言背后的話語(yǔ)霸權(quán)及其產(chǎn)生的社會(huì)根源，以揭示報(bào)道中的名物化、情態(tài)隱喻、虛假語(yǔ)用預(yù)設(shè)中所隱含的意識(shí)形態(tài)及其社會(huì)動(dòng)因和對(duì)讀者思想的滲透。

（2）商品廣告之社會(huì)性別研究范式：基于Fairclough的三維分析模式，運(yùn)用女性主義性別身份理論，研究商業(yè)廣告中語(yǔ)言資源的使用所反映的社會(huì)性別觀，探討廣告中及物性選擇如何建構(gòu)社會(huì)性別角色，以達(dá)到產(chǎn)品促銷(xiāo)的目的。

（3）旅游簡(jiǎn)介之生態(tài)批評(píng)研究范式：基于Fairclough的三維分析模式，在生態(tài)批評(píng)理論指導(dǎo)下，研究旅游簡(jiǎn)介中的語(yǔ)言特征所反映的生態(tài)思想，揭示及物性和態(tài)度資源的使用所反映的生態(tài)觀，并解釋旅游文本產(chǎn)生的社會(huì)背景和社會(huì)原因。

四、商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)研究范例

下面將基于Fairclough的三維分析模式，借鑒女性主義文體分析方法，即把系統(tǒng)功能語(yǔ)法中的及物性概念和女性主義的性別理論結(jié)合起來(lái)，研究一則摩托羅拉手機(jī)廣告中語(yǔ)言資源的使用所反映的社會(huì)性別觀，探討廣告中及物性選擇如何建構(gòu)社會(huì)性別角色，以達(dá)到產(chǎn)品促銷(xiāo)的目的。

（一）女性主義文體學(xué)分析方法

隨著文體學(xué)的發(fā)展，學(xué)者們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言是對(duì)某種情境和社會(huì)文化因素的反映，因而越來(lái)越關(guān)注語(yǔ)言變體的選擇和環(huán)境因素的關(guān)系。Roger Fowler指出：“在語(yǔ)言和社會(huì)結(jié)構(gòu)之間有一種辯證的相互關(guān)系：語(yǔ)言使用的變化既是社會(huì)經(jīng)濟(jì)力量和機(jī)構(gòu)的產(chǎn)物-是權(quán)力關(guān)系、職業(yè)角色、社會(huì)階層等因素的反映，也是促使這些社會(huì)力量和機(jī)構(gòu)的形成并使其合法化的實(shí)踐?！盵9]21因此，語(yǔ)言表達(dá)銘刻著偏見(jiàn)和社會(huì)階級(jí)的痕跡。尤其是隨著女性主義的發(fā)展，一種從女性主義視角進(jìn)行文體分析的方法應(yīng)運(yùn)而生，其目的是從社會(huì)性別方面探討語(yǔ)言變體及其對(duì)社會(huì)性別角色重構(gòu)的影響。

女性主義文體學(xué)分析方法采用不同的語(yǔ)言學(xué)理論，尤其是Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法理論來(lái)研究文學(xué)和非文學(xué)文本中語(yǔ)言資源的選擇，比如及物性的選擇，是如何暗示和傳播社會(huì)性別意識(shí)和性別立場(chǎng)的。女性主義文體學(xué)家S.Mills說(shuō)道：“我們?cè)诓煌倪^(guò)程類(lèi)型與不同的參與者之間、在參與者承擔(dān)的不同角色之間進(jìn)行選擇時(shí)，做出的決定都是在句法結(jié)構(gòu)上通過(guò)及物性系統(tǒng)來(lái)體現(xiàn)的?！盵10]143因此，通過(guò)計(jì)算不同及物性過(guò)程的選擇頻率，我們能分析過(guò)程參與者如何看待自己在世界中的位置及其與他人的關(guān)系。Mills進(jìn)一步闡述道：“一個(gè)人在做決定和采取行動(dòng)時(shí)成為環(huán)境的被動(dòng)‘受害者的程度，或者積極操控環(huán)境的程度，是女性主義文體學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)之一?！盵10]144

由此可見(jiàn)，句法層面上不同的及物性選擇，是表現(xiàn)人物性格、探索男女人物之間不同權(quán)力關(guān)系的一個(gè)至關(guān)重要的方法。如果一個(gè)人在文本中積極地掌控其生存環(huán)境，把握自己的決定和行為，那么文本中就會(huì)有較多的物質(zhì)過(guò)程來(lái)描寫(xiě)人物。我們用女性主義文體學(xué)來(lái)分析文本時(shí)，可以探究一個(gè)明顯自主自立、主宰自我人生的人物是如何被塑造的，同時(shí)也可以探尋這樣的問(wèn)題：（1）句法結(jié)構(gòu)的選擇對(duì)文本內(nèi)容是起支持還是破壞作用；（2）人物特征是否由其生活中各方面的行為來(lái)體現(xiàn)。

（二）摩托羅拉手機(jī)廣告中社會(huì)性別角色分析

商品廣告語(yǔ)篇既是一種商業(yè)語(yǔ)篇，也是一種文化語(yǔ)篇。它意味著不同的社會(huì)規(guī)范和生活方式。因此，商品廣告不僅能推動(dòng)商品的銷(xiāo)售，而且能影響人們的意識(shí)形態(tài)，甚至有助于改變?nèi)藗兊纳鐣?huì)價(jià)值取向和社會(huì)關(guān)系。從女性主義視角分析商品廣告，可以發(fā)掘廣告中隱含的社會(huì)性別意識(shí)形態(tài)及其對(duì)受眾的價(jià)值觀和消費(fèi)行為的影響。

在下面的一則手機(jī)廣告分析中，我們首先描寫(xiě)及物性過(guò)程的特征，然后說(shuō)明及物性系統(tǒng)的使用與我們對(duì)其理解（反應(yīng)）之間的關(guān)系，最后解釋這種理解與社會(huì)情境之間的關(guān)系。

例6??? I need to learn how to multiply.

Take one woman.

Add job.

Add boss.

Add husband.

Add children.

Add promotion.

Add overtime.

Add daycare.

Add pressure.

Subtract time.

Divide attention.

How does this equal one woman？

——斯沃卡（Sivulka）[11]383

直譯譯文??? 我需要學(xué)會(huì)做乘法。

拿一個(gè)女人來(lái)乘吧。

加工作。

加老板。

加丈夫。

加孩子。

加提升。

加工時(shí)。

加日托。

加壓力。

減時(shí)間。

除注意。

這如何等于一個(gè)女人？

意譯譯文??? 我要學(xué)會(huì)如何變強(qiáng)。

拿一個(gè)女人來(lái)說(shuō)吧。

謀工作。

做老板。

嫁丈夫。

生孩子。

擴(kuò)業(yè)務(wù)。

加晚班。

送入托。

承壓力。

耗時(shí)間。

分注意。

這如何適合一個(gè)女人？

例6是一則針對(duì)現(xiàn)代女性設(shè)計(jì)的摩托羅拉手機(jī)廣告。從廣告直譯，我們能得出下面的數(shù)學(xué)公式：

一個(gè)女人×？=[（工作+老板+丈夫+孩子+提升+加班+日托+壓力）-時(shí)間]÷注意

首先，我們發(fā)現(xiàn)這則廣告采用了跨語(yǔ)域（陌生化）的方法：從數(shù)學(xué)領(lǐng)域跨越到廣告領(lǐng)域，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描寫(xiě)日常生活和工作，使熟悉的事物變得不熟悉，給人一種新穎的視角，以激發(fā)觀眾的興趣和想象。同時(shí)，跨語(yǔ)域能使語(yǔ)言詼諧有趣，塑造了一個(gè)條理清晰、思維縝密的敘述者。從上面的數(shù)學(xué)公式中，左邊的“一個(gè)女人”乘以什么能等于右邊的一切呢？

從廣告意譯中，我們可了解，敘述者“我”應(yīng)該是一個(gè)年輕女性，希望成為一個(gè)能兼顧事業(yè)和家庭的全方位人才，在外獨(dú)當(dāng)一面，在內(nèi)顧全家人，行走于工作與生活之間亦從容不迫，享受工作，品味人生。這則廣告的言下之意是，一個(gè)新時(shí)代女性若有摩托羅拉手機(jī)在手，便能高效地兼顧工作和生活，游刃有余于繁忙與充實(shí)之中，充分實(shí)現(xiàn)女性的自我價(jià)值和完美人生。

1.語(yǔ)言的及物性特征描述（文本分析）

這則廣告由13個(gè)句子構(gòu)成，其中11個(gè)句子為祈使句，從第3句到12句的主語(yǔ)都是“one woman”（一個(gè)女人）。為了對(duì)廣告內(nèi)容進(jìn)行清晰的判斷，我們首先來(lái)分析其中的及物性過(guò)程，結(jié)果如下：

（1）I need to learn how to multiply.（心理過(guò)程）

（2）Take one woman.（物質(zhì)過(guò)程）

（3）Add job.（物質(zhì)過(guò)程）

（4）Add boss.（物質(zhì)過(guò)程）

（5）Add husband.（物質(zhì)過(guò)程）

（6）Add children.（物質(zhì)過(guò)程）

（7）Add promotion.（物質(zhì)過(guò)程）

（8）Add overtime.（物質(zhì)過(guò)程）

（9）Add daycare.（物質(zhì)過(guò)程）

（10）Add pressure.（物質(zhì)過(guò)程）

（11）Subtract time.（物質(zhì)過(guò)程）

（12）Divide attention.（物質(zhì)過(guò)程）

（13）How does this equal one woman？（關(guān)系過(guò)程）

從以上分析我們能得出及物性過(guò)程的分布頻率，見(jiàn)表1。

表1顯示，這則廣告描述了物質(zhì)過(guò)程、心理過(guò)程和關(guān)系過(guò)程，物質(zhì)過(guò)程占據(jù)最大比重，達(dá)84.6%，心理過(guò)程和關(guān)系過(guò)程則分別占7.7%。及物性的突出特征是物質(zhì)過(guò)程的反復(fù)出現(xiàn)。

及物動(dòng)詞“add”與不同賓語(yǔ)的持續(xù)搭配和反復(fù)使用，既導(dǎo)致失衡，又導(dǎo)致失協(xié)，形成前景化和陌生化。

2.及物性特征與性別角色之關(guān)系的闡釋?zhuān)ㄟ^(guò)程分析）

要闡釋及物性選擇所隱含的性別角色，第一步就是要識(shí)別文本中的及物性模式。顯然，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，文本中出現(xiàn)的11個(gè)物質(zhì)過(guò)程，皆以女性作為動(dòng)作執(zhí)行者。物質(zhì)過(guò)程是行動(dòng)過(guò)程，通常包含四個(gè)部分：行動(dòng)者（動(dòng)作執(zhí)行者），目標(biāo)（某事/某人要做的事），過(guò)程（動(dòng)作）和環(huán)境（必要時(shí)出現(xiàn)）。物質(zhì)過(guò)程能體現(xiàn)行動(dòng)者的行動(dòng)力、主體意識(shí)和對(duì)事物的影響。廣告中的女性是一系列物質(zhì)過(guò)程的動(dòng)作執(zhí)行者，說(shuō)明她能擁有獨(dú)立的人格，支配自己的行為，決定自身的命運(yùn)，對(duì)事物產(chǎn)生影響，并在社會(huì)和家庭中享有與男性平等的地位，能獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)多重角色。

廣告中只在開(kāi)頭出現(xiàn)了一個(gè)心理過(guò)程。心理過(guò)程即“感覺(jué)”（認(rèn)知）的過(guò)程。女性敘述者“I”（我）作為感知者，想學(xué)會(huì)如何變強(qiáng)，即渴望成為一個(gè)聰明能干、德才兼?zhèn)?、賢淑溫柔的女性，既能發(fā)揮聰明才智又能履行家庭義務(wù)。

廣告中只在末尾出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)系過(guò)程。關(guān)系過(guò)程即“是”的過(guò)程，此廣告中的關(guān)系過(guò)程屬于識(shí)別模式。根據(jù)Halliday的觀點(diǎn)，識(shí)別模式強(qiáng)調(diào)某特定實(shí)體的身份，表達(dá)的是關(guān)于這個(gè)實(shí)體身份的屬性。識(shí)別模式中有兩個(gè)參與者，它們可以顛倒或互換，因?yàn)樗鼈儽举|(zhì)上都指同一個(gè)實(shí)體［12］122，見(jiàn)圖4。

作為“被識(shí)別者”，指示代詞“this”（這一切）指的是上面11個(gè)句子所做的事情或所扮演的角色。作為“識(shí)別者”，“one woman"（一個(gè)女人）如何適合（等于）所有這些事和角色呢？答案是：一個(gè)女人如果擁有摩托羅拉手機(jī)，就會(huì)被賦予無(wú)窮的魔力，就能應(yīng)對(duì)工作和生活中的不同角色和重任，從而得到公式：

一個(gè)女人×摩托羅拉手機(jī)=[（工作+老板+丈夫+ 孩子+提升+加班+日托+壓力）-時(shí)間]÷精力

由此可見(jiàn)，這則廣告通過(guò)精心地選擇及物性過(guò)程，尤其是物質(zhì)過(guò)程，向人們展現(xiàn)了現(xiàn)代女性可以擁有的雙性特質(zhì)（bisexual quality）：工作上獨(dú)當(dāng)一面，運(yùn)籌帷幄，思想上理智聰慧，業(yè)務(wù)追求上進(jìn)，生活上溫婉賢良，平易親和。這種現(xiàn)代女性角色的多樣性與傳統(tǒng)女性角色的單一性截然不同。

3.性別角色與社會(huì)情境之關(guān)系的解釋?zhuān)ㄉ鐣?huì)分析）

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，女性的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位不斷提升，其購(gòu)買(mǎi)力也在不斷增強(qiáng)。她們能進(jìn)行大額商品的購(gòu)買(mǎi)，比如汽車(chē)、電腦和智能手機(jī)等。女性購(gòu)買(mǎi)力的增強(qiáng)，表示女性在工作和生活中享有決策權(quán)，已跳出過(guò)去狹隘的家庭及親人圈子，擴(kuò)大人際交往的范圍。面對(duì)女性社會(huì)性別角色的改變，Morrison等指出，“僅依靠傳統(tǒng)的商業(yè)廣告或許不能吸引到這一部分殷實(shí)消費(fèi)群體”[13]，廣告需要拓寬產(chǎn)品的銷(xiāo)售范圍。因此，越來(lái)越多的廣告通過(guò)不同的方法和語(yǔ)言手段展現(xiàn)女性在日常生活和工作中扮演的不同角色，給人們的性別觀、性別關(guān)系、價(jià)值觀和社會(huì)變革帶來(lái)了積極影響。

因此，現(xiàn)代社會(huì)流行的社會(huì)性別意識(shí)形態(tài)也操控這則摩托羅拉廣告中的及物性選擇，其獨(dú)特的及物性選擇不僅增強(qiáng)了廣告的宣傳效力，而且還向受眾灌輸了新的社會(huì)性別思想。

4.及物性特征意義的評(píng)價(jià)（鑒賞）

例6這則摩托羅拉手機(jī)廣告的及物性特征，即物質(zhì)過(guò)程的反復(fù)使用，不僅生動(dòng)表現(xiàn)了女性追求自我完善的強(qiáng)烈愿望和在工作、生活中扮演的不同角色，而且顯示出摩托羅拉新款手機(jī)神奇的魔力，即女性擁有這款摩托羅拉手機(jī)，就能游刃有余地在生活和工作中發(fā)揮作用?？梢哉f(shuō)，這則廣告中及物性過(guò)程的選擇能激發(fā)女性受眾的強(qiáng)烈購(gòu)買(mǎi)欲，實(shí)現(xiàn)了宣傳和推廣手機(jī)產(chǎn)品的目的；同時(shí)還向大眾注入新的雙性特質(zhì)觀，倡導(dǎo)兩性地位平等和機(jī)會(huì)共享，并把顧客定位為欣賞或?qū)で筮@種新思想的人?？梢?jiàn)，商業(yè)廣告中通過(guò)語(yǔ)言手段（比如及物性選擇）建構(gòu)的性別角色能夠向人們灌輸新的社會(huì)性別觀。因此，語(yǔ)言手段的選擇對(duì)人的性別意識(shí)、性別關(guān)系、價(jià)值觀和社會(huì)實(shí)踐具有操控作用，反過(guò)來(lái)，性別意識(shí)形態(tài)和社會(huì)語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言資源的選擇也起著決定性影響，即意識(shí)形態(tài)可以通過(guò)語(yǔ)言手段的使用來(lái)得到體現(xiàn)，同時(shí)也能操控語(yǔ)言資源的選擇。

五、結(jié)語(yǔ)

商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)研究范式的建構(gòu)應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)理論的交互性、開(kāi)放性、跨界性和多元性，以拓展當(dāng)代文體學(xué)理論和商務(wù)英語(yǔ)文體研究方法。商務(wù)英語(yǔ)文體研究可從不同理論視角去涉獵不同的語(yǔ)篇、不同的體裁、不同的語(yǔ)言層面、不同的語(yǔ)言手段以及不同方面的問(wèn)題；可以從社會(huì)、政治、文化、經(jīng)濟(jì)等方面去研究金融、商務(wù)和經(jīng)濟(jì)文本，也可以研究法律、新聞、旅游等文本。認(rèn)識(shí)和理解商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)研究的多樣性、多面性和復(fù)雜性，可以促使人們更加全面、深入、系統(tǒng)地去從事商務(wù)英語(yǔ)文體學(xué)研究。這對(duì)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)也具有指導(dǎo)意義，有助于提高商務(wù)人士的商務(wù)英語(yǔ)撰寫(xiě)能力、表達(dá)能力及溝通能力，以服務(wù)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、貿(mào)易活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1] LEECH G N，SHORT M H.Style in Fiction：A Linguistic Introduction to English Fictional Prose [M]. London：Longman，1981.

[2] HALLIDAY M A K.Language as Social Semiotic：The Social Interpretation of Language and Meaning [M]. London：Edward Arnold，1978.

[3]張德祿.語(yǔ)言的功能與文體[M].北京：高等教育出版社，2005.

[4] LEECH G N.A Linguistic Guide to English Poe?try [M].London：Longman，1969.

[5] 劉文，趙增虎.認(rèn)知詩(shī)學(xué)研究[M].北京：中國(guó)文史出版社，2014.

[6]劉承宇.語(yǔ)法隱喻的功能-認(rèn)知文體學(xué)研究-以英語(yǔ)元語(yǔ)言語(yǔ)篇為例[M].廈門(mén)：廈門(mén)大學(xué)出版社，2008.

[7]蘇曉軍.國(guó)外認(rèn)知詩(shī)學(xué)研究概觀[J].外國(guó)語(yǔ)文，2009，25（2）：6-10.

[8]申丹.西方文體學(xué)的新發(fā)展[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2008.

[9] FOWLER R，HODGE B，KRESS G，et al.Language and Control [M].London：Routledge and Kegan Paul，1979.

[10] MILLS S.Feminist Stylistics [M].London：Routledge，1995.

[11]斯沃卡.美國(guó)廣告文化[M].大連：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，1998.

[12] HALLIDAY M A K.An Introduction to Functional Grammar [M].Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2000.

[13] MORRISON M M，SHAFFER D R.Gender-role congruence and self-referencing as determinants of advertising effectiveness[J].Sex Roles，2003，49（5）：265-275.