理論框架
- 職業(yè)本科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)探索
；職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；理論框架；能力本位；課程體系［作者簡介］李倩（1986- ），女，河南駐馬店人，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，碩士；于澄清（1981- ），女，湖南祁陽人，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，碩士。（海南 ??？??571127）［基金項目］本文系2022年海南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“基于資源型區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的海南鄉(xiāng)村振興人才支撐體系研究”的階段性研究成果。（項目編號：HNSK〔JD〕-22-9，項目主持人：于澄清）［中圖分類號］G712 ? ?［文獻(xiàn)
教育與職業(yè)(上) 2023年7期2023-07-10
- 新媒體編輯多模態(tài)話語的研究范疇與理論框架
的研究范疇與理論框架開展分析，希望能夠為提升新媒體編輯信息傳播的有效性貢獻(xiàn)一份力量?！絷P(guān)鍵詞：新媒體編輯;多模態(tài)話語;研究范疇;理論框架一、新媒體編輯多模態(tài)話語的研究范疇分析（一）新媒體編輯多模態(tài)話語的概念開展新媒體編輯多模態(tài)話語研究需要從多個不同的角度上著手，運(yùn)用編輯學(xué)、傳播學(xué)、新聞學(xué)等不同領(lǐng)域的知識，找準(zhǔn)研究內(nèi)容，為研究工作的有序開展創(chuàng)造良好的條件。所謂新媒體編輯多模態(tài)話語，簡單來說就是指新媒體編輯需要遵循的規(guī)范和準(zhǔn)則，運(yùn)用多種不同的感覺，結(jié)合形式多樣
速讀·下旬 2022年4期2022-07-17
- 基于閱讀認(rèn)知能力體系的閱讀教學(xué)與測評
，理論基礎(chǔ)，理論框架，內(nèi)涵解析基于清晰的閱讀認(rèn)知能力體系，指向閱讀認(rèn)知能力的發(fā)展，是中小學(xué)閱讀教學(xué)和測評的底線。但從目前我國中小學(xué)閱讀認(rèn)知能力的研究情況來看，尚不能滿足閱讀教學(xué)和測評實踐的需要，指向閱讀認(rèn)知能力的文本分析和教學(xué)設(shè)計還任重道遠(yuǎn)[1]，閱讀測評往往只能按照題型和考試大綱進(jìn)行研發(fā)[2]。鑒于此，本文將參考國內(nèi)外相關(guān)研究成果，基于“文本信息—背景知識”互動理論，嘗試建構(gòu)中小學(xué)閱讀認(rèn)知能力體系，逐一分析各閱讀認(rèn)知能力的內(nèi)涵，并提供特定的教學(xué)樣例與測評
語文建設(shè) 2022年6期2022-07-08
- 企業(yè)內(nèi)部控制信息披露偏差理論框架研究
信息披露偏差理論框架，拓展了內(nèi)部控制及其信息披露經(jīng)濟(jì)后果理論，對內(nèi)部控制法規(guī)修改、完善具有借鑒價值?！娟P(guān)鍵詞】 內(nèi)部控制; 信息披露偏差; 理論框架; 內(nèi)部控制與財務(wù)報告“異象”【中圖分類號】 F275;F239.66? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2022）14-0002-07一、問題的提出內(nèi)部控制通過嚴(yán)格的控制活動，如授權(quán)審批、復(fù)核控制、會計系統(tǒng)、預(yù)算控制等，可以及時發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部契約各方發(fā)生的不具主觀故意性的隨機(jī)錯誤[ 1
會計之友 2022年14期2022-07-05
- 企業(yè)經(jīng)營方式的理論框架構(gòu)建
業(yè)經(jīng)營方式的理論框架，將企業(yè)經(jīng)營方式劃分為生產(chǎn)經(jīng)營、商品經(jīng)營、資產(chǎn)經(jīng)營和資本經(jīng)營4大類，以期為企業(yè)經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變提供有益借鑒。關(guān)鍵詞：企業(yè)經(jīng)營方式;內(nèi)涵;分類;理論框架本文索引：賈興飛.[J].商展經(jīng)濟(jì)，2022（12）：-122.中圖分類號：F279.23 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A1 問題的提出黨的十九大報告指出，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，“高質(zhì)量發(fā)展”這一概念的提出有其漸進(jìn)的過程。十七大報告中首次提出“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”，十八大報告則明確要求“加快形成新的經(jīng)
商展經(jīng)濟(jì)·下半月 2022年6期2022-06-25
- 鄉(xiāng)村旅游引導(dǎo)鄉(xiāng)村振興的機(jī)理闡釋與典型模式比較
功能”演變的理論框架，就鄉(xiāng)村旅游引導(dǎo)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在機(jī)理作了系統(tǒng)解析。指出資源能力的不斷進(jìn)階激發(fā)出鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展活力，促成鄉(xiāng)村發(fā)生深層次變化，尤其是鄉(xiāng)村的空間結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)得到重構(gòu)，促使鄉(xiāng)村功能逐漸優(yōu)化，進(jìn)而帶動鄉(xiāng)村全面振興。通過對四川成都兩個鄉(xiāng)村旅游典型模式的比較，解構(gòu)了鄉(xiāng)村旅游引導(dǎo)鄉(xiāng)村振興的動態(tài)過程，進(jìn)一步印證了由“資源能力生成”到“鄉(xiāng)村結(jié)構(gòu)重構(gòu)”再到“鄉(xiāng)村功能優(yōu)化”的理論框架的適用性和解釋力。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村旅游;鄉(xiāng)村振興;內(nèi)在機(jī)理;“資源-結(jié)構(gòu)
- 基于閱讀認(rèn)知能力體系的閱讀教學(xué)與測評
，理論基礎(chǔ)，理論框架，內(nèi)涵解析基于清晰的閱讀認(rèn)知能力體系，指向閱讀認(rèn)知能力的發(fā)展，是中小學(xué)閱讀教學(xué)和測評的底線。但從目前我國中小學(xué)閱讀認(rèn)知能力的研究情況來看，尚不能滿足閱讀教學(xué)和測評實踐的需要，指向閱讀認(rèn)知能力的文本分析和教學(xué)設(shè)計還任重道遠(yuǎn)[1]，閱讀測評往往只能按照題型和考試大綱進(jìn)行研發(fā)[2]。鑒于此，本文將參考國內(nèi)外相關(guān)研究成果，基于“文本信息—背景知識”互動理論，嘗試建構(gòu)中小學(xué)閱讀認(rèn)知能力體系，逐一分析各閱讀認(rèn)知能力的內(nèi)涵，并提供特定的教學(xué)樣例與測評
語文建設(shè)·上 2022年6期2022-05-30
- 視聽教學(xué)法在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用初探
;聽說教學(xué);理論框架;調(diào)查問卷作者簡介：海月（1990.10-），女，云南昆明人，昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院，講師，碩士，研究方向：英語教育、第二課堂。一、概述英語作為一門國際通用語言，一直是我國大學(xué)教育體系中的公共必修課程。近年來，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷發(fā)展，以及我國國際地位的日漸提高，英語教學(xué)對學(xué)生的要求不再拘泥于“會讀”“會聽”，而是注重培養(yǎng)學(xué)生會讀、會聽，更會說、會寫的語言綜合應(yīng)用能力。然而，大學(xué)英語聽說教學(xué)一直沿襲著傳統(tǒng)的“照本宣科”的教學(xué)思路，教師
校園英語·中旬 2022年4期2022-05-24
- 教育學(xué)術(shù)研究中的“理論框架” ①運(yùn)用問題及其建構(gòu)*
際問題。而“理論框架”(theoretical framework)作為學(xué)術(shù)研究中知識和理論創(chuàng)新的關(guān)鍵，能夠帶來原創(chuàng)性的理論和知識，從而完善現(xiàn)有的理論和知識體系，拓展現(xiàn)有理論和知識的邊界。[2]因此，“理論框架”能夠反映相關(guān)學(xué)科發(fā)展概況與領(lǐng)域的前沿問題，也是衡量學(xué)術(shù)研究質(zhì)量的重要指標(biāo)。此外，“理論框架”不僅是研究者的必備素養(yǎng)，因為當(dāng)研究者進(jìn)入一個新的領(lǐng)域或話題，需要花費大量的時間和精力概念化和識別他們研究的諸多要素，明確表達(dá)他們的概念框架，而概念框架會以圖
全球教育展望 2022年1期2022-03-03
- 智能人因?qū)W內(nèi)涵、方法及理論框架
涵、方法及其理論框架，采用文獻(xiàn)調(diào)查及理論分析法，比較歷次工業(yè)革命對人因?qū)W發(fā)展的影響。研究發(fā)現(xiàn)，相比第二、第三次工業(yè)革命期間的經(jīng)驗人因?qū)W、科學(xué)人因?qū)W以及現(xiàn)代人因?qū)W，智能人因?qū)W其研究特點、研究內(nèi)容、研究方法均發(fā)生了較大變化。智能人因?qū)W屬于人因工程領(lǐng)域的研究前沿，它以智能機(jī)器人為研究對象，以機(jī)器人人因工程、機(jī)器人人因系統(tǒng)、機(jī)器人人機(jī)交互、機(jī)器人人機(jī)界面、人機(jī)共融、機(jī)機(jī)共融等為主要研究內(nèi)容，以提高人與智能機(jī)器人協(xié)作效率、人的健康、安全和舒適為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)機(jī)器人與人的
技術(shù)與創(chuàng)新管理 2022年1期2022-02-19
- 加快構(gòu)建中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的理論框架與實踐路徑
業(yè)教育體系;理論框架;實踐路徑[作者簡介]李斌（1972- ），男，湖南常德人，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長，教授，博士;郭廣軍（1971- ），男，湖南雙峰人，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教授，廈門大學(xué)教育研究院在讀博士。（湖南? 長沙? 410004）[基金項目]本文系2020年國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“高等教育產(chǎn)教融合質(zhì)量協(xié)同治理體系研究”的階段性研究成果。（課題編號：BJA200105）[中圖分類號]G710? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A? ? [文章編號]
教育與職業(yè)(上) 2022年1期2022-02-11
- 智能技術(shù)支持的智慧型探究教學(xué)模式構(gòu)建研究
究教學(xué)模式的理論框架;從關(guān)鍵要素設(shè)計與智能技術(shù)選用兩個維度提出了智慧型探究教學(xué)模式的實踐策略;以“常見堿的性質(zhì)”為例展示了智慧型探究教學(xué)模式的具體應(yīng)用，以期為一線教師改善探究教學(xué)現(xiàn)狀提供實踐參考。[關(guān)鍵詞] 智能技術(shù); 探究教學(xué); 教學(xué)模式; 智慧型; 理論框架; 實踐策略[中圖分類號] G434? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A[作者簡介] 高琳琳（1991—），女，黑龍江伊春人。博士研究生，主要從事數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與高階思維研究。E-mail：g
電化教育研究 2021年11期2021-11-26
- 個案工作的情境教學(xué)探索
程中，能夠?qū)?span id="syggg00" class="hl">理論框架與實踐策略相結(jié)合，深化學(xué)生的理論認(rèn)知，在學(xué)習(xí)中加深學(xué)生的專業(yè)認(rèn)可度和技能掌握，進(jìn)而高效增強(qiáng)個案工作專業(yè)知識的學(xué)校效果，推動學(xué)科發(fā)展。關(guān)鍵詞：個案工作，情境教學(xué)，理論框架，實踐策略現(xiàn)今大學(xué)教育越來越強(qiáng)調(diào)學(xué)科培養(yǎng)與社會需求的有效對接，開放式大學(xué)的理念和高校有意識將教學(xué)平臺推出象牙塔的藩籬，擴(kuò)展到社會各處的趨勢也給傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革提供了基礎(chǔ)，將情景教學(xué)體系牽引到人文社科教育教學(xué)中，單一傳統(tǒng)的教學(xué)模式必定會被更加具有實踐意義的體驗式教學(xué)所替換
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年16期2021-10-25
- 美國大學(xué)協(xié)會本科STEM教育計劃：理論框架與系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)
AAU開發(fā)了理論框架，框架以教學(xué)法為核心，以教學(xué)支持和文化變革為重要內(nèi)容，旨在改進(jìn)本科STEM教學(xué)的關(guān)鍵制度要素，從而影響研究型大學(xué)STEM教育文化。隨著該計劃的深入推進(jìn)，AAU逐步構(gòu)建了本科STEM教育的系統(tǒng)性交互網(wǎng)絡(luò)，以8所大學(xué)為項目站點，建立并衍生了更大范圍的STEM網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)等平臺。規(guī)模化網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的拓展不僅擴(kuò)大了該計劃的影響力，而且成為本科STEM教育改革可持續(xù)發(fā)展的重要組織基礎(chǔ)，對提高研究型大學(xué)本科STEM教育質(zhì)量至關(guān)重要。關(guān)鍵詞：美國大學(xué)協(xié)會;
高教探索 2021年9期2021-10-15
- 校企異地背景下“遠(yuǎn)程協(xié)同”的現(xiàn)代學(xué)徒制理論框架與實踐路徑
遠(yuǎn)程協(xié)同”;理論框架;實踐路徑[作者簡介]劉友林（1968- ），男，重慶人，重慶工商學(xué)校校長，副教授，碩士。（重慶? 402289）吳南中（1984- ），男，湖南新化人，重慶工商職業(yè)學(xué)院，教授，博士。（重慶? 401520）[項目基金]本文系2019年重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點項目“產(chǎn)教融合背景下現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式區(qū)域創(chuàng)新實踐研究”的階段性研究成果。（項目編號：2019-00-207）[中圖分類號]G710? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1004
教育與職業(yè)(上) 2021年10期2021-10-14
- 我國上市公司環(huán)境管理控制系統(tǒng)理論分析及應(yīng)用探討
制系統(tǒng)的基本理論框架，從而為我國制定完善相關(guān)制度規(guī)范、優(yōu)化創(chuàng)新具體實踐提供參考。關(guān)鍵詞：上市公司;環(huán)境管理控制;理論框架一、引言近幾年，全國各地的多起重大污染事件，引起了廣泛關(guān)注。國務(wù)院多次提出經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的概念，充分說明了可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的必然趨勢。上市公司是環(huán)境問題的主要來源，既面臨環(huán)境規(guī)制和社會公眾的約束，也承受著維護(hù)上市公司輿論聲譽(yù)的壓力。在此背景之下，環(huán)境問題在上市公司經(jīng)營管理活動中的重要性與日俱增。環(huán)境管理控制系統(tǒng)是一個新興的研究領(lǐng)
中國集體經(jīng)濟(jì) 2021年26期2021-09-05
- 管理會計報告展望
會計報告; 理論框架; 報告目標(biāo); 報告格式; 報告適用范圍【中圖分類號】 F234.3? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2021）16-0013-05一、引言管理會計誕生于20世紀(jì)50年代，是會計體系的重要分支，在預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制方面起著至關(guān)重要的作用。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需求多樣性及交易復(fù)雜性的提升，市場對管理會計的作用提出了更高的需求。為更好地發(fā)揮其決策支持及價值創(chuàng)造功能，我國開始從體系層面推進(jìn)管理會計的發(fā)展。2014年1
會計之友 2021年16期2021-08-09
- 論跨界教學(xué)的內(nèi)涵、運(yùn)轉(zhuǎn)與創(chuàng)建
;運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)理;理論框架學(xué)科是知識組織的基本單元，科目是學(xué)校開展教學(xué)活動的基本框架，久而久之，分學(xué)科教學(xué)無形中切斷了學(xué)科間的血脈聯(lián)絡(luò)，悄然將學(xué)習(xí)者的生活世界按照學(xué)科板塊加以分裂，導(dǎo)致出現(xiàn)僵化的教育局面。在此形勢下，開設(shè)綜合實踐課程，推進(jìn)課程整合，倡導(dǎo)跨學(xué)科素養(yǎng)培育，成為我國當(dāng)代基礎(chǔ)教育改革的必然趨勢。由此，面向跨界教學(xué)的課堂改革席卷了全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。一、跨界教學(xué)的內(nèi)涵分析跨界教學(xué)始于學(xué)科互動互涉與跨學(xué)科的要求，從根源上決定跨界教學(xué)的存在使命與歷史蘊(yùn)含。從歷史
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究 2021年2期2021-08-09
- 《中庸》之“誠”思想含義與其現(xiàn)實關(guān)照
：《中庸》 理論框架 誠 天人合一一.引言《中庸》是儒家思孟學(xué)派論人性修養(yǎng)的一部道德哲學(xué)專著。原是《小戴禮記》的一篇儒學(xué)論文，相傳為子思所作，是儒家學(xué)說經(jīng)典論著。經(jīng)北宋程顥、程頤極力尊崇，朱熹又從《禮記》書中抽出，并對其進(jìn)行整理和注解，與《論語》、《孟子》、《大學(xué)》并列，合稱《四書》，成為宋代以后封建正統(tǒng)教育的基本教科書，對中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響。明晰“誠”的含義，指導(dǎo)我們在現(xiàn)實生活中踐行“誠”尤為重要。而這一過程將提高個人修養(yǎng)，利于和諧社會的建成。
文學(xué)教育 2021年4期2021-05-08
- 生態(tài)學(xué)下健康城市規(guī)劃理論框架的構(gòu)建
健康城市規(guī)劃理論框架的構(gòu)建提供一定的參考。關(guān)鍵詞：生態(tài)學(xué)視角;城市規(guī)劃;理論框架環(huán)境問題日益嚴(yán)重，水源污染、霧霾籠罩，這些生態(tài)問題極其嚴(yán)重地影響到了人們的日常生活，因此繼世界衛(wèi)生組織提出健康城市理論，我國也提出了健康城市規(guī)劃理論，并且打算構(gòu)建理論的框架，然而關(guān)于構(gòu)建框架的相關(guān)研究相對缺乏，很需要一定的基礎(chǔ)理論來配合環(huán)境改善的政策實施。為證明生態(tài)學(xué)視角下健康城市規(guī)劃順應(yīng)我國發(fā)展，就需要依靠我國自身國情以及環(huán)境政策的研究。一、健康城市規(guī)劃理論的緣起與發(fā)展背景在
科學(xué)與財富 2021年3期2021-03-08
- 軍民融合發(fā)展項目聯(lián)合績效審計研究
合績效審計的理論框架和具體對策。[關(guān)鍵詞]軍民融合? ? 發(fā)展項目? ? 聯(lián)合績效審計? ? 理論框架自古“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。那么如何處理好“大炮”與“黃油”“劍”與“犁”的關(guān)系即國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系，是關(guān)系國家強(qiáng)弱興衰命運(yùn)的一項重大課題。歷史實踐表明，國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者都不可偏廢，必須保持協(xié)調(diào)發(fā)展。新中國成立以來，我們黨根據(jù)不同歷史時期國家安全和發(fā)展實際，不斷探索開拓具有中國特色的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和
中國內(nèi)部審計 2020年11期2020-12-28
- 《翻譯與副文本》之現(xiàn)狀與突圍
熱奈特最初的理論框架下，為翻譯學(xué)提出了副文本研究的術(shù)語概念、文本類型、研究主題和方法論。關(guān)鍵詞：副文本 翻譯研究 跨學(xué)科 理論框架1.引言上世紀(jì)七十年代末，法國敘事學(xué)家、文論家熱拉爾.熱奈特首次提出“副文本”的概念，基于其副文本研究的理論體系（Genette 1979、1982、1987），所進(jìn)行的學(xué)術(shù)研究呈現(xiàn)出多元化、跨學(xué)科發(fā)展趨勢，主要囊括了文學(xué)、翻譯、政治等本文的副文本研究等。隨著翻譯實踐模式從傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)委托式轉(zhuǎn)向更加寬泛化的民間自發(fā)式，文本由單一的
文學(xué)教育 2020年12期2020-12-28
- 生態(tài)城市規(guī)劃理論框架的構(gòu)建
色城市規(guī)劃化理論框架構(gòu)建的基本原則進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上就如何加強(qiáng)進(jìn)行綠色城市的生態(tài)學(xué)規(guī)劃，談一下個人的觀點與認(rèn)識。關(guān)鍵詞 ：綠色城市 ;生態(tài)學(xué) ;理論框架綠色城市規(guī)劃應(yīng)當(dāng)立足實際，結(jié)合本地實際情況來提高城市健康水平，其中包括市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、休閑娛樂以及工業(yè)企業(yè)發(fā)展等多個領(lǐng)域，并且基于生態(tài)學(xué)的視角對生活污水以及城市固體垃圾進(jìn)行有效處理以及合理回收利用?；谏鷳B(tài)學(xué)理念的綠色城市規(guī)劃建設(shè)過程中，要求材料循環(huán)、再生利用，合理安排城市建設(shè)用地，確保交通暢通。1.
探索科學(xué) 2020年10期2020-11-26
- 創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院理論框架與建設(shè)路徑研究
研究院的基本理論框架，并提出了創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的建設(shè)路徑。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院;創(chuàng)新生態(tài);理論框架;建設(shè)路徑中圖分類號：F124.3? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1671-0037（2020）9-21-7DOI：10.19345/j.cxkj.1671-0037.2020.09.003當(dāng)前，世界正面臨百年未有之大變局，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的國內(nèi)國際環(huán)境處于深刻復(fù)雜的變化之中，在這種背景下，加快科技創(chuàng)新被提升到了更為迫切的層次。推動高質(zhì)
創(chuàng)新科技 2020年9期2020-11-23
- 籃球文化的理論框架構(gòu)建
討籃球文化的理論框架來分析體育文化的重要性，為進(jìn)一步分析體育文化提供了一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：體育文化;籃球文化;理論框架;發(fā)展過程引言隨著奧林匹克運(yùn)動的傳播和發(fā)展，體育研究變得活躍起來，體育概念和知識的普及度越來越廣，多種體育項目已經(jīng)成為全民娛樂中的主要項目之一。我國也十分注重體育文化的建設(shè)和對人們的影響，通過建立體育項目，更新人們對體育的認(rèn)知。體育文化是隨著時代發(fā)展不斷傳承的，并融入了每個時代不同的特色，從而形成了獨特的文化。籃球作為一種體育鍛煉，是指
灌籃 2020年2期2020-11-17
- 構(gòu)建持續(xù)審計理論框架探析
建的持續(xù)審計理論框架由結(jié)構(gòu)框架和內(nèi)容框架兩個層級構(gòu)成，兩個層級相互支撐、相互作用，共同形成開放、動態(tài)的持續(xù)審計理論框架。[關(guān)鍵詞]持續(xù)審計 ? ?理論框架 ? ?構(gòu)建本文系上海海關(guān)學(xué)院2020年度實驗教學(xué)改革項目《〈信息化審計〉實驗課程建設(shè)》階段性成果一、持續(xù)審計理論框架研究現(xiàn)狀Groomer and Murthy（1989）最早提出持續(xù)審計概念，認(rèn)為持續(xù)審計是在被審計事項發(fā)生的同時或是之后不久，持續(xù)地發(fā)表審計意見、提供合理的審計保證。而后，持續(xù)審計理論框
中國內(nèi)部審計 2020年10期2020-11-11
- 試論新時代黨的政治建設(shè)的理論框架
的政治建設(shè)的理論框架展開探討。關(guān)鍵詞：新時代;黨的政治建設(shè);理論框架一、新時代黨的政治建設(shè)的理論淵源新時代黨的政治建設(shè)并不是憑空產(chǎn)生，隨意捏造的，有著深厚的理論來源，具體如下：（一）馬克思主義的建黨理論馬克思恩格斯關(guān)于黨的建設(shè)方面，提出了許多內(nèi)涵深刻、觀點精辟的論斷，對新時代黨的政治建設(shè)具有重要的理論啟迪意義。馬克思恩格斯在指導(dǎo)工人階級開展革命斗爭的實踐中尤其關(guān)心黨內(nèi)政治生活，他們對黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和能力有著嚴(yán)厲的要求，這些在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》和《給編輯
青年與社會 2020年26期2020-11-06
- 基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的海洋生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策
性新興產(chǎn)業(yè);理論框架;運(yùn)行模式中圖分類號：F204;F205;P74????文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A??????文章編號：1005-9857（2020）03-0062-06Developing Strategy of Marine Biological Medicineindustry Based on Innovation EcosystemBAI Fuchen，WU Chunmeng（College of Management，Guangdong Ocean U
海洋開發(fā)與管理 2020年3期2020-09-10
- 高校經(jīng)典著作選讀課程教學(xué)理念一體化實現(xiàn)之思考
成相關(guān)的專業(yè)理論框架體系是高校經(jīng)典著作選讀課程的基本教學(xué)理念。根據(jù)經(jīng)典著作或側(cè)重博大精深的知識容量或側(cè)重典型獨特的專業(yè)思維的特點，可以將經(jīng)典著作劃分為基礎(chǔ)類經(jīng)典著作和專業(yè)類經(jīng)典著作兩種。鑒于兩類經(jīng)典著作對學(xué)生閱讀基礎(chǔ)和閱讀方法的要求既相互區(qū)別又相互牽制，經(jīng)典著作選讀課程的教學(xué)理念實現(xiàn)只能是一個縱橫交織的曲折過程。為此文章借用職業(yè)教育中的一體化教學(xué)思維模式，通過把本科教育和研究生教育串連為一個有機(jī)過程達(dá)成此目標(biāo)：本科教育階段要求學(xué)生閱讀基礎(chǔ)類經(jīng)典著作，積淀起
高教學(xué)刊 2020年24期2020-07-28
- 現(xiàn)代區(qū)域物流規(guī)劃的理論框架分析
區(qū)域物流規(guī)劃理論框架方面的科學(xué)合理的構(gòu)建將會對以后每個區(qū)域物流方面的規(guī)劃具有相對較大的影響。本文主要針對現(xiàn)代區(qū)域物流規(guī)劃的理論框架進(jìn)行了有效地分析。關(guān)鍵詞：區(qū)域物流;理論框架;規(guī)劃中圖分類號：F062.9? ?文獻(xiàn)識別碼：A? ?文章編號：2096-3157（2020）10-0024-02當(dāng)前我國物流行業(yè)通過采取先進(jìn)的信息技術(shù)，同時結(jié)合傳統(tǒng)物流方面的相關(guān)資源從而促進(jìn)了當(dāng)前物流的效率以及物流運(yùn)輸?shù)臏?zhǔn)確度并且有效地控制了物流行業(yè)的成本。在市場調(diào)節(jié)作用失效的情況
全國流通經(jīng)濟(jì) 2020年10期2020-07-04
- 國家治理現(xiàn)代化場景下協(xié)同治理理論框架的構(gòu)建
乏清晰一致的理論框架。國家治理現(xiàn)代化場景，為構(gòu)建系統(tǒng)性、整體性的協(xié)同治理理論框架提供了基礎(chǔ)條件?；趪抑卫憩F(xiàn)代化場景的制度、人、工具或技術(shù)等基本要素，構(gòu)建了協(xié)同治理的理論框架：價值目標(biāo)、制度設(shè)計、行為選擇、條件環(huán)境，并對協(xié)同治理的實現(xiàn)路徑和對策進(jìn)行了分析和思考?！碴P(guān)鍵詞〕國家治理;場景;協(xié)同治理;理論框架〔中圖分類號〕D63-3?〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A?〔文章編號〕2095-8048-（2020）03-0103-0821世紀(jì)以來，作為治理理論譜系的功能性子體系
黨政研究 2020年3期2020-05-25
- 兩化融合背景下企業(yè)管理創(chuàng)新的理論框架研究
業(yè)管理創(chuàng)新;理論框架在現(xiàn)在看來，任何企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步都離不開信息化和工業(yè)化。因為信息技術(shù)日新月異越來越多的高科技手段被逐漸運(yùn)用到企業(yè)的發(fā)展中，使得企業(yè)工作效率不斷上升。同時，“兩化融合”的背景下，使得企業(yè)不得不面對現(xiàn)實，企業(yè)要想進(jìn)步，獲得長久的發(fā)展，處于市場的中心位置，就需要面對如今“兩化融合”所帶來的不斷滲透。同時，企業(yè)就要進(jìn)行管理模式的創(chuàng)新，但同時企業(yè)管理也面臨著一些問題。1 “兩化融合”的重要性“兩化融合”顧名思義，就是工業(yè)化和信息化進(jìn)行一個融合，兩
大眾科學(xué)·中旬 2020年2期2020-04-09
- 高職院校在線課程資源建設(shè)的理論框架
程資源建設(shè)的理論框架及開展方法，供大家參考。關(guān)鍵詞：高職院校;在線課程;資源平臺建設(shè);理論框架近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在人們生活學(xué)習(xí)中的普及，給我國教育事業(yè)帶來了發(fā)展的契機(jī)，老師合理利用網(wǎng)絡(luò)資源以及信息技術(shù)手段，可以對原有的教學(xué)體系進(jìn)行有效改革。在高職院校，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生建設(shè)在線課程教學(xué)平臺，能最大程度完成高職院校教學(xué)資源的配置，對原有的教學(xué)體系進(jìn)行完善，是滿足當(dāng)前高職院校學(xué)生知識學(xué)習(xí)的科學(xué)教學(xué)手段，值得被老師重視。一、高職院校在線課程資源平臺的建設(shè)原則（一
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年2期2020-04-07
- 新時期國家綜合檔案館公共服務(wù)能力評估的價值取向與理論框架構(gòu)建
等方面構(gòu)建其理論框架，對《全國檔案事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》提出的“深化和拓展檔案利用服務(wù)、提高檔案公共服務(wù)能力”作了理論闡釋。關(guān)鍵詞：綜合檔案館;公共服務(wù)能力;能力評估;價值取向;理論框架Abstract： Promoting transformation by evaluation and promoting construction by evaluation is an important strategy to promote the cons
檔案管理 2020年2期2020-03-31
- 生態(tài)學(xué)下健康城市規(guī)劃理論框架的構(gòu)建
健康城市規(guī)劃理論框架的構(gòu)建提供一定的參考。關(guān)鍵詞：生態(tài)學(xué)視角;城市規(guī)劃;理論框架環(huán)境問題日益嚴(yán)重，水源污染、霧霾籠罩，這些生態(tài)問題極其嚴(yán)重地影響到了人們的日常生活，因此繼世界衛(wèi)生組織提出健康城市理論，我國也提出了健康城市規(guī)劃理論，并且打算構(gòu)建理論的框架，然而關(guān)于構(gòu)建框架的相關(guān)研究相對缺乏，很需要一定的基礎(chǔ)理論來配合環(huán)境改善的政策實施。為證明生態(tài)學(xué)視角下健康城市規(guī)劃順應(yīng)我國發(fā)展，就需要依靠我國自身國情以及環(huán)境政策的研究。一、健康城市規(guī)劃理論的緣起與發(fā)展背景在
科學(xué)與財富 2020年33期2020-03-10
- 公共服務(wù)均等化視角下我國老年教育發(fā)展策略
服務(wù)均等化;理論框架;發(fā)展策略中圖分類號：G777? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1009-5195（2020）01-0084-09? doi10.3969/j.issn.1009-5195.2020.01.010作者簡介：謝宇，助理研究員，廣州市廣播電視大學(xué)（廣東廣州 510091）。一、研究背景與問題提出21世紀(jì)前50年，世界人口結(jié)構(gòu)迅速老化，老齡化成為全球共同面對的危機(jī)與挑戰(zhàn)（郭玉貴，2017）。我國于1999年開始步入老齡化社會。與世界其他國
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究 2020年1期2020-02-14
- 中國現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的理論與實踐
現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)理論框架圖;從農(nóng)業(yè)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境治理政策的視角，對我國現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)政策進(jìn)行了梳理和評述。這對于推動我國現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)理論研究具有創(chuàng)新意義，對于決策制訂者具有參考價值?！娟P(guān)鍵詞】現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)? 內(nèi)涵? 理論框架? 拓展性概念? 政策梳理【中圖分類號】F323.2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2019.19.003引言生態(tài)農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵十分豐富，既是內(nèi)容，也是
人民論壇·學(xué)術(shù)前沿 2019年19期2019-11-18
- 區(qū)域生態(tài)補(bǔ)償均衡定價機(jī)制及其理論框架研究
;均衡定價;理論框架;土地利用轉(zhuǎn)移分析框架;生態(tài)足跡中圖分類號 F062.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 1002-2104（2019）09-0099-10DOI：10.12062/cpre.20190401改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)在取得舉世矚目成就的同時，生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的矛盾愈演愈烈[1-2]。生態(tài)環(huán)境問題不僅制約著社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，而且加劇了由于生態(tài)保護(hù)成果不合理分享導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間和地區(qū)之間發(fā)展的不平衡和不協(xié)調(diào)[3]。探索區(qū)域間以地方政府為主導(dǎo)
中國人口·資源與環(huán)境 2019年9期2019-11-15
- 大類資產(chǎn)配置的時代意義和理論框架
對資產(chǎn)配置的理論框架進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。關(guān)鍵詞：大類資產(chǎn)配置;時代背景;理論框架一、 引言2018年，我國“資管新規(guī)”（全稱《關(guān)于規(guī)范金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)的指導(dǎo)意見》）落地，其中重要的一條，要求銀行理財從過去的收益型產(chǎn)品，向凈值型產(chǎn)品轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了國家逐步打破剛兌，釋放金融市場風(fēng)險的決心。收益型產(chǎn)品從經(jīng)濟(jì)學(xué)含義上可用下式（1）表示，而凈值型產(chǎn)品在經(jīng)濟(jì)學(xué)含義上可用下式（2）表示。其中，（1）和（2）在數(shù)學(xué)和金融理論中是等價的，都能得到現(xiàn)代投資組合理論中的有效邊界。
現(xiàn)代管理科學(xué) 2019年9期2019-11-01
- 組織文化影響組織績效機(jī)制模型構(gòu)建
;組織績效;理論框架一、組織文化對組織績效影響的理論框架關(guān)于組織文化對組織績效之間關(guān)系的研究現(xiàn)狀，可以從自變量、調(diào)節(jié)變量、中介變量和因變量所建立的理論框架中進(jìn)行有意義的評價。如圖1所示，通過對組織文化與組織績效之間關(guān)系的研究整合，我們能夠?qū)ΜF(xiàn)在研究進(jìn)行系統(tǒng)評價。并且為我們未來的相關(guān)研究提供理論依據(jù)。下面我們分別介紹組織文化與組織績效理論框架的不同構(gòu)成部分。（一）自變量不同學(xué)者從不同角度對組織文化進(jìn)行了研究，綜合分析學(xué)者們的觀點，組織文化關(guān)注點為：關(guān)注組織內(nèi)
當(dāng)代旅游 2019年4期2019-10-30
- 水庫群一河道水沙分配動態(tài)博弈模型理論框架
動態(tài)博弈模型理論框架進(jìn)行了探討，指出現(xiàn)階段利用博弈論解決水資源沖突等方面存在的不足主要包括：①利用博弈論系統(tǒng)梳理總結(jié)并構(gòu)建水資源沖突協(xié)調(diào)機(jī)制理論體系;②綜合考慮水沙資源特性，基于博弈論構(gòu)建不同用水戶水沙資源動態(tài)分配模型。關(guān)鍵詞：理論框架;動態(tài)博弈論模型;水沙資源配置;水庫群一河道中圖分類號：TV213; F224.32文獻(xiàn)標(biāo)志碼：Adoi：10. 3969/j .issn.1000-1379.2019.05.008在水資源管理過程中，由于各自利益、目標(biāo)及對
人民黃河 2019年5期2019-10-21
- 城市外來人口租房區(qū)位選擇研究的理論框架
摘要：在傳統(tǒng)理論框架基礎(chǔ)上，針對外來人口這一特定群體和租房這一特定行為的區(qū)位選擇特點，從社會空間視角出發(fā)，構(gòu)建城市外來人口租房區(qū)位選擇研究的理論框架，開展理論創(chuàng)新。以期為研究我國特大城市外來人口租房區(qū)位選擇的影響特征與內(nèi)在機(jī)制提供理論支撐和研究路徑參考。關(guān)鍵詞：租房區(qū)位選擇;社會空間;外來人口;理論創(chuàng)新;理論框架中圖分類號：F293.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1001-9138-（2019）09-0069-72 收稿日期：2019-07-281引言城市內(nèi)
中國房地產(chǎn)·學(xué)術(shù)版 2019年9期2019-10-18
- 適用于本科教學(xué)的市場營銷學(xué)理論框架探索
銷學(xué)教材中的理論框架作為藍(lán)本，其中有很多內(nèi)容的分類和邏輯沒有展現(xiàn)足夠的科學(xué)性，在中國的適用性也存在不足。本文通過總結(jié)提煉科特勒《營銷管理》教材的理論框架，結(jié)合謝爾比.D.亨特的《市場營銷理論論爭》的成果，基于中國實際提出一個更加適合國內(nèi)本科課堂教學(xué)實踐并更具邏輯性的市場營銷學(xué)理論框架，從而幫助學(xué)生更加深刻地理解市場營銷學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。關(guān)鍵詞：市場營銷學(xué);理論框架;本科教學(xué)一、引 言市場營銷學(xué)教學(xué)中強(qiáng)調(diào)案例，這當(dāng)然是非常重要的，但以科特勒的市場營銷學(xué)教材
求學(xué)·教育研究 2019年11期2019-09-10
- 精準(zhǔn)教學(xué)基本理論及其有效性影響要素分析
結(jié)果有效”的理論框架，并對影響精準(zhǔn)教學(xué)有效性的關(guān)鍵要素進(jìn)行分析與研究。關(guān)鍵詞：精準(zhǔn)教學(xué);理論框架;影響要素;有效性分析中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-0069（2019）02-0030-04收稿日期：2019-01-22基金項目：中國計算機(jī)學(xué)會職業(yè)教育發(fā)展委員會職業(yè)教育科研課題“大數(shù)據(jù)環(huán)境下高職計算機(jī)類課程精準(zhǔn)教學(xué)及其有效性研究”（CCFVC2018006）;江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題“大數(shù)據(jù)環(huán)境下高職計算機(jī)基礎(chǔ)課程精準(zhǔn)教學(xué)研究與
數(shù)字教育 2019年2期2019-09-10
- 企業(yè)績效審計的理論框架及實現(xiàn)研究
業(yè)績效審計的理論框架，包括績效審計目標(biāo)、證據(jù)收集方法、內(nèi)容、評價方法和結(jié)果運(yùn)用五個方面。最后，通過分析績效審計中存在的問題，得出了企業(yè)績效審計的實現(xiàn)路徑。關(guān)鍵詞：企業(yè);績效審計;理論框架中圖分類號：F239.4 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2019）17-0165-03引言1986年，最高審計機(jī)關(guān)的第十二次國際會議上，“績效審計”以書面的形式正式使用，對各種有關(guān)績效審計的名稱進(jìn)行了統(tǒng)一。會后，世界各國紛紛開展績效審計
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2019年17期2019-08-01
- 經(jīng)濟(jì)全球背景下跨國公司治理理論框架研究
于發(fā)展階段，理論框架尚不完善。隨著我國集團(tuán)企業(yè)國際化的深入，企業(yè)跨國治理相關(guān)問題需要在拓展公司治理理論的基礎(chǔ)上構(gòu)建科學(xué)的理論模型，以更好地指導(dǎo)實踐。文章在討論跨國公司治理的特征基礎(chǔ)上總結(jié)出以跨國公司治理利益相關(guān)者理論、制度設(shè)計理論、決策理論、網(wǎng)絡(luò)理論構(gòu)建的跨國公司治理理論框架，為完善跨國公司治理理論框架提供參考。關(guān)鍵詞：全球化;跨國公司治理;特征;理論框架隨著越來越多的企業(yè)進(jìn)行國際化經(jīng)營或境外上市，企業(yè)在國際化過程中要克服制度落差、治理環(huán)境復(fù)雜化國際化、利
現(xiàn)代管理科學(xué) 2019年6期2019-07-03
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的顧客行為視角的客房收益管理動態(tài)定價模型研究
益管理機(jī)制的理論框架與研究命題，希望能為酒店行業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：收益管理;動態(tài)定價;理論框架;研究命題一、引言收益管理一詞最開始出現(xiàn)在1979年左右的美國航空管理理論體系中。在當(dāng)時，這一詞匯用于描述通過合理的定價將產(chǎn)品成功銷售給特定的目標(biāo)人群，在定價的過程中需要做到利益的最大化以及目標(biāo)人群的最大化，從而實現(xiàn)在有限資源的情況下為企業(yè)帶來更多的社會利益。美國的馬里奧特酒店就采用了收益管理理念，并在90年代初率先引入基于計算機(jī)的收益管理信息系統(tǒng)。在
現(xiàn)代營銷·信息版 2019年3期2019-06-13
- 創(chuàng)建高效課堂的理論框架
鍵詞】創(chuàng)建;理論框架;高效課堂1.學(xué)生個性發(fā)展的基礎(chǔ)始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為高效課堂建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，學(xué)生是發(fā)展的個體，從個體來看，他的發(fā)展是他個人生存的需要;從整體上講，眾多學(xué)生個體的發(fā)展關(guān)乎民族的生存與發(fā)展。學(xué)生的發(fā)展在現(xiàn)代既是個體生存也是民族生存的需要，這是問題的一方面。另一方面，處于發(fā)展未成熟的學(xué)生，對自己的生存地位、對自己與民族的生存發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識不是成熟的和理性的。人的個性的發(fā)展是有一個基礎(chǔ)的問題，只有具備了一定的基礎(chǔ)才有能使良好個性可持續(xù)
文理導(dǎo)航·教育研究與實踐 2019年2期2019-05-09
- 財務(wù)經(jīng)濟(jì)分析理論框架探討
財務(wù)經(jīng)濟(jì)分析理論框架?！娟P(guān)鍵詞】財務(wù) 經(jīng)濟(jì) 理論框架一、財務(wù)經(jīng)濟(jì)分析理論的主要內(nèi)容（一）財務(wù)經(jīng)濟(jì)分析的基本原則（1）成本效益原則。成本效益原則的主要內(nèi)容就是一個公司的經(jīng)營成本必須要比他的盈利少，只有在這樣，這個公司才能順利地經(jīng)營下去。也就是說在對一個企業(yè)進(jìn)行財務(wù)分析時，企業(yè)的生產(chǎn)成本包括原材料、工人工資、生產(chǎn)設(shè)備所需要花費的錢數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于企業(yè)的盈利程度。（2）彈性原則。彈性原則的目的是指在對一個企業(yè)進(jìn)行財務(wù)分析時，要結(jié)合外部市場環(huán)境因素，根據(jù)市場的一個經(jīng)濟(jì)
商情 2019年10期2019-04-01
- 習(xí)近平新時代青年思想對高校輔導(dǎo)員工作中的啟示
高校輔導(dǎo)員 理論框架黨和國家一直以來都高度重視青年教育，當(dāng)前我國已進(jìn)入新時代中國特色社會主義發(fā)展新階段，古人云“辯方位而正則”，在新時代，青年工作要有新的科學(xué)理論作為指導(dǎo)，自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在一系列有關(guān)青年和青年工作的重要講話中集中體現(xiàn)了對青年教育與青年工作的戰(zhàn)略思考和戰(zhàn)略部署，形成了一個系統(tǒng)完整思想體系，為高校輔導(dǎo)員開展青年大學(xué)生的教育工作提供了重要的思想引領(lǐng)和科學(xué)指導(dǎo)。1.習(xí)近平新時代青年思想的理論框架習(xí)近平新時代青年思想具體包括青年定位、
文教資料 2018年26期2018-12-27
- 談蘇聯(lián)復(fù)調(diào)音樂的理論框架
聯(lián)復(fù)調(diào)音樂 理論框架 音樂專業(yè)復(fù)調(diào)音樂是含有兩條以上的獨立弦樂，并通過技術(shù)處理，運(yùn)用對位手法將幾條獨立弦樂組合在一起形成多音樂的形態(tài)。復(fù)調(diào)音樂的發(fā)展歷史比較早，早在中世紀(jì)歐洲教會詠嘆中就出現(xiàn)了，隨后荷蘭樂派對復(fù)調(diào)音樂進(jìn)一步研究，形成了比較完善的復(fù)調(diào)音樂體系和技法原則。但是復(fù)調(diào)音樂在我國由于社會、歷史、文化等方面的原因，一直沒有發(fā)展起來。直到20世紀(jì)初，在東學(xué)西漸的思想下，西方的音樂文化作品引入中國，促進(jìn)了我國近代音樂專業(yè)復(fù)調(diào)音樂理論的產(chǎn)生和發(fā)展。但是蘇聯(lián)復(fù)
藝術(shù)研究 2018年3期2018-12-03
- 尋找管理學(xué)理論的科學(xué)性
論 科學(xué)性 理論框架一、管理學(xué)理論的爭議管理學(xué)作為現(xiàn)代科學(xué)體系，具有科學(xué)性、實踐性、藝術(shù)性，長期以來國內(nèi)外不同學(xué)者站在不同的角度對這一問題展開了差別討論。受美國管理學(xué)家的影響，我國本身就多元化的理論體系更加復(fù)雜，對管理問題上的爭議越來越多。比如《管理學(xué)報》中發(fā)起的“中國管理實踐”論壇和“管理學(xué)在中國”學(xué)術(shù)研討會就是為了解決爭議，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮而舉辦的。實際上學(xué)科體系在發(fā)展中的過程中受到理論爭議是必然的，這是事物發(fā)展的客觀規(guī)律，而縱觀我國管理學(xué)的發(fā)展歷程，最具
消費導(dǎo)刊 2018年3期2018-11-16
- 共建、共享解釋框架下“一帶一路”協(xié)同創(chuàng)新的探析
共建共享； 理論框架中圖分類號：F114.32 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-1502（2018）03-0025-08一、問題的提出“一帶一路”——“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”與“21世紀(jì)海上絲綢之路”倡議是國家主席習(xí)近平于2013年9月、10月分別出訪中亞和東南亞國家期間提出來的。“一帶一路”建設(shè)是我國主動發(fā)起的具有國際性的外交合作內(nèi)容、項目，是對古絲綢之路的創(chuàng)新性繼承和發(fā)展，是我國改革開放的推進(jìn)和深化，具有鮮明的中國特色。“一帶一路”不僅是“親善之路”“繁
理論與現(xiàn)代化 2018年3期2018-10-27
- 基于語料庫的翻譯教學(xué)跨文化理論框架
卻缺乏跨學(xué)科理論框架，是導(dǎo)致譯員教育對語料庫使用不當(dāng)?shù)淖钪匾蛑?。因此，本文嘗試提出一種基于語料庫的翻譯教學(xué)跨文化理論框架，介紹了該模型的架構(gòu)原理，具體包括外語教育中的象征能力和整體文化翻譯概念，對于翻譯專業(yè)的學(xué)生提高基本技能技巧起到一定的助力?！娟P(guān)鍵詞】語料庫；翻譯教學(xué)；跨文化；理論框架【作者簡介】肖雨，陸軍軍事交通學(xué)院。引言近年來，基于語料庫的翻譯教學(xué)取得了長足的發(fā)展，其作為翻譯研究領(lǐng)域的一個重要組成部分，為人們呈現(xiàn)出了大量相關(guān)的著作。在這些著作中
校園英語·上旬 2018年9期2018-10-16
- 哈特《法律的概念》探究與分析
生了一個新的理論框架，也引導(dǎo)著們在這個新的理論框架內(nèi)用不同的眼光重新去思考問題。關(guān)鍵詞：分析主義；哈特；命令說；理論框架一、創(chuàng)作背景哈特于1907年生于英國，曾經(jīng)擔(dān)任過九年的出庭律師，二戰(zhàn)期間服役于英國情報機(jī)關(guān)，戰(zhàn)爭結(jié)束后在英國牛津大學(xué)任教。哈特一生著作累累，主要有《法哲學(xué)的定義和思想》《法、自由和道德》《懲罰與責(zé)任》。其代表作《法的概念》初版于1961年，1972年再版，中譯本名為《法律的概念》。在《法律的概念》一書中一方面對奧斯汀的“命令說”進(jìn)行了繼承
職工法律天地·下半月 2018年8期2018-09-24
- 情感語音研究的理論
：情感語音；理論框架；研究方法；研究方向在世界學(xué)術(shù)領(lǐng)域，語音的情感研究處于起步階段?，F(xiàn)代語音學(xué)是一門文理交叉學(xué)科，語音的情感研究更加具有跨學(xué)科的特性。近年來，除了語音學(xué)家和語言學(xué)家，計算機(jī)科學(xué)家、心理學(xué)家、認(rèn)知科學(xué)與行為科學(xué)等領(lǐng)域的研究者也越來越關(guān)注語音的情感研究。一、 情感語音研究的理論現(xiàn)有的情感語音研究主要借鑒實驗語言學(xué)、生理語言學(xué)、感知語言學(xué)、心理語言學(xué)的理論及實驗方法，取得了一定的成果。Ellen DouglasCowie et al.（2003）
讀天下 2018年12期2018-09-05
- 協(xié)作式在線課程交互設(shè)計研究
程交互設(shè)計的理論框架，即明確協(xié)作式在線課程交互設(shè)計與實施過程，具體包括三個階段：邏輯起點的確定階段，即制定課程大綱；在線交互環(huán)境的構(gòu)建階段，即綜合學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、交互媒體、教師等優(yōu)勢為學(xué)習(xí)者提供支持；交互活動的實施階段，即具體規(guī)劃交互層次與類型、交互活動、交互評價等?！娟P(guān)鍵詞】 協(xié)作式在線課程；交互設(shè)計；在線協(xié)作學(xué)習(xí)；交互要素；理論框架；交互設(shè)計與實施過程；基于設(shè)計【中圖分類號】 G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1009-458x（2018）5-
中國遠(yuǎn)程教育 2018年5期2018-08-07
- 創(chuàng)業(yè)失敗對大學(xué)生連續(xù)創(chuàng)業(yè)意愿的影響研究
究對象，構(gòu)建理論框架探討創(chuàng)業(yè)失敗對連續(xù)創(chuàng)業(yè)意愿的影響，并提出相關(guān)命題，以期為提高大學(xué)生連續(xù)創(chuàng)業(yè)成功率帶來較可靠的參考。關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)失?。粍?chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)；連續(xù)創(chuàng)業(yè)意愿；理論框架中圖分類號：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）19-0018-02一、引言中國青年國際創(chuàng)業(yè)計劃統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，我國大學(xué)生初次創(chuàng)業(yè)的成功率不足百分之十，但同時也有大量初次創(chuàng)業(yè)失敗者會進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。關(guān)于初次創(chuàng)業(yè)失敗對連續(xù)創(chuàng)業(yè)意愿的影響引起了學(xué)者們的關(guān)注。例如Hsu（
教育教學(xué)論壇 2018年19期2018-07-24
- 機(jī)器人教育文獻(xiàn)內(nèi)容分析
現(xiàn)增長趨勢，理論框架初步構(gòu)成，項目教學(xué)模式得到較多參與者認(rèn)可，機(jī)器人技術(shù)與教學(xué)等方面構(gòu)成研究熱點，一些新教育形式成為未來研究方向。關(guān)鍵詞：機(jī)器人教育；文獻(xiàn)內(nèi)容；理論框架；熱點趨勢中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-8454（2018）07-0012-06一、研究背景本研究以“機(jī)器人”為關(guān)鍵詞在中國知網(wǎng)進(jìn)行主題檢索得到2008-2017年間研究成果108，744件①，在淘寶網(wǎng)搜索“機(jī)器人”相關(guān)店鋪，多達(dá)71397家②，2016年底，機(jī)器
中國教育信息化·高教職教 2018年4期2018-06-17
- 社區(qū)居民身體素質(zhì)“精準(zhǔn)識貧”的內(nèi)涵與理論框架研究
面出發(fā)，構(gòu)建理論框架的模型圖，為社區(qū)居民身體素質(zhì)問題的研究提供了一個新視角，為后期相關(guān)研究提供理論依據(jù)和參考。關(guān)鍵詞：社區(qū)居民 身體素質(zhì) 精準(zhǔn)識貧 理論框架中圖分類號：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）12（b）-0159-04Abstract： With the concept of healthy China and the concept of “precise poverty”， the issue of resid
當(dāng)代體育科技 2018年35期2018-06-11