《教學月刊·中學版》為旬刊，每月按“教學參考”“教學管理”“外語教學”三個方向出版。以下是中旬刊“教學管理”的主要欄目。

【特別關注】圍繞某一熱點話題刊登一組論文（從不同層面、不同角度展開深入探討）。

【專題聚焦】聚焦某一區(qū)域的教育發(fā)展刊登一組論文，2024年主要關注“共同富裕背景下的區(qū)域教育治理”和“教育多樣化與區(qū)域教育發(fā)展”兩大主題。

【教育治理】刊登有關基礎教育治理理論和實踐研究的論文，2024年主要關注“個性化辦學與縣中振興”“浙江省現代化普通高中的創(chuàng)建與督導評估”等話題。

【課改前沿】刊登不同層面深化課程改革相關研究的論文，2024年重點關注“學校課程實施方案研制”。

【校長論壇】刊登校長闡述教育理論、辦學實踐的論文。

【研訓之窗】刊登與教育科研、教師培訓相關的論文，下設“教研創(chuàng)新”“師訓干訓”“教研員發(fā)展”“研訓一體”等子欄目，重點關注不同學科的教研工作創(chuàng)新實踐。

【教師發(fā)展】刊登研究教師專業(yè)發(fā)展的論文，重點關注不同學科教師的專業(yè)發(fā)展之道。

【班級管理】刊登與班級管理工作相關的論文。

【德育之窗】刊登與德育工作相關的論文。