[摘要]“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”是永恒的教育主題，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，大學(xué)生公寓逐漸成為高校育人工作的重要陣地，在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代復(fù)興重任的時(shí)代新人中起到了至關(guān)重要的作用。加強(qiáng)和發(fā)揮高校公寓文化育人功能，有利于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，有利于加快構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位的育人體系，使學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，為滿(mǎn)足廣大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求提供有力保障。

[關(guān)鍵字]三全育人；公寓文化；思想政治教育

[中圖分類(lèi)號(hào)]G641? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.04.062

公寓作為大學(xué)生在校期間居住的主要場(chǎng)所，在“三全育人”的大背景下，如何發(fā)揮大學(xué)生公寓文化的思想政治教育功能，在大學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中融入黨的影響力和凝聚力，為學(xué)生提供一個(gè)舒適、安全的住宿環(huán)境，這成為一項(xiàng)亟待解決的問(wèn)題。

一、“三全育人”視角下加強(qiáng)高校公寓文化育人的重要性

“三全育人”是指全員、全過(guò)程、全方位三個(gè)方面進(jìn)行育人，是將當(dāng)前育人來(lái)源、功能和載體的整合，也是重新構(gòu)建育人標(biāo)準(zhǔn)、體系的必然要求。高校就是在構(gòu)建整體化育人體系的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人為目標(biāo)。高校的育人目標(biāo)和“三全育人”的視角是相契合的。[1]

“三全育人”視角下加強(qiáng)高校公寓文化育人有利于提升學(xué)生的思想素養(yǎng)。高校學(xué)生大部分時(shí)間在公寓進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，公寓是他們主要活動(dòng)的場(chǎng)所。公寓不僅是學(xué)生娛樂(lè)、休息、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、價(jià)值引領(lǐng)、性格塑造的重要陣地。營(yíng)造積極向上的公寓文化，可以為學(xué)生工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好的育人氛圍，對(duì)提升學(xué)生的思想文化素養(yǎng)，樹(shù)立正確的三觀發(fā)揮積極的作用。

“三全育人”視角下加強(qiáng)高校公寓文化育人有利于提升公寓管理服務(wù)水平。當(dāng)前高校公寓的管理內(nèi)容主要是確保學(xué)生安全、提供水電服務(wù)、改善住宿條件等等，這與思想政治教育相脫節(jié)，沒(méi)有很好地發(fā)揮其思想引領(lǐng)的功能。各高校必須改進(jìn)工作方式，完善管理制度，堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的理念，引導(dǎo)學(xué)生積極投身到各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)中去，真正做到寓教于樂(lè)，將公寓育人的作用發(fā)揮出來(lái)，切實(shí)提升公寓管理服務(wù)的水平。

“三全育人”視角下加強(qiáng)高校公寓文化育人有利于促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生大部分時(shí)間都在公寓，公寓相當(dāng)于是他們的第二個(gè)“家”。因此親切溫暖的寢室氛圍更容易讓人卸下防備、袒露心聲，有效緩解學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮公寓文化在學(xué)生心理健康教育方面的育人功能。

二、“三全育人”視角下高校公寓文化育人存在的問(wèn)題

以大一至大三的本科學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，圍繞高校公寓文化功能的三個(gè)方面進(jìn)行研究，發(fā)放問(wèn)卷400份并收回323份有效問(wèn)卷，有效率達(dá)到80.75%。

在高校公寓的物質(zhì)方面，存在基礎(chǔ)設(shè)施配備不齊全的問(wèn)題。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，高校公寓的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、住宿環(huán)境不斷改善，基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)的全覆蓋。盡管公寓建設(shè)在硬件設(shè)施方面日益完善，但是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些還是缺乏人性化的考慮。在對(duì)“公寓基礎(chǔ)設(shè)施的滿(mǎn)意度”調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，62%的學(xué)生表示寢室的基礎(chǔ)設(shè)施較為落后。首先，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)落后。學(xué)生宿舍普遍沒(méi)有獨(dú)立衛(wèi)生間和淋浴設(shè)備，需要去樓道公共的洗漱間盥洗或者去公寓外的浴室洗澡。并且洗漱間和浴室由于設(shè)施落后可以容納的學(xué)生人數(shù)也是有限的，在高峰期需要排隊(duì)等候。其次，公寓的舒適度欠佳。獨(dú)立衛(wèi)生間、高功率插座和熱水器在“最需要的公寓設(shè)施”中排在前列。很多高校雖然在公寓樓道里放置了吹風(fēng)機(jī)，但是還是有些不方便，例如天氣冷的時(shí)候，需要排隊(duì)使用。最后，公寓內(nèi)的隱私度不夠。大部分學(xué)生想要在公寓擁有獨(dú)立的空間，但是有限的公寓面積使公寓隱私得不到很好的保護(hù)。

在高校公寓的精神文化方面，存在精神文化建設(shè)未同步的問(wèn)題。公寓的精神文化具體表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)公寓的歸屬感和跟宿舍成員長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、生活中所展現(xiàn)的價(jià)值觀等，表現(xiàn)出一種獨(dú)特的思想觀念和意識(shí)形態(tài)。一方面，在活動(dòng)形式方面，公寓建設(shè)缺乏創(chuàng)新性。在對(duì)“公寓文化氛圍滿(mǎn)意度”調(diào)查中，有62%的學(xué)生選擇了“一般”或者“不滿(mǎn)意”，占到總調(diào)查人數(shù)的2/3，這說(shuō)明大部分學(xué)生對(duì)學(xué)校的公寓精神文化建設(shè)存在反感情緒。另一方面，存在思想政治教育融入不到位的問(wèn)題。思想政治教育作為一種理論性較強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，必須以貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生為原則，以學(xué)生的日常生活作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將思政教育貫徹到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面。但是在實(shí)際工作中，學(xué)生公寓的思想政治教育總是停留在形式上、落實(shí)在口號(hào)和制度上，并沒(méi)有真正融入學(xué)生的日常生活中。

在公寓的制度文化方面，存在制定過(guò)程中缺乏人性化的問(wèn)題。公寓制度是學(xué)?；蛘邆€(gè)人為了更好地營(yíng)造和諧的公寓氛圍而制定的規(guī)章制度，主要包括公寓規(guī)范管理制度和宿舍成員共同制定的、互相監(jiān)督的內(nèi)部約定。70%的學(xué)生對(duì)目前學(xué)校相關(guān)公寓管理制度表示滿(mǎn)意，在問(wèn)及“宿舍內(nèi)部是否有作息時(shí)間制度時(shí)”，91.3%的學(xué)生表示宿舍內(nèi)部制定了相應(yīng)的政策并自覺(jué)遵守。由此可以看出，高校的公寓管理制度比較健全，宿舍成員共同制定的制度易被接受。但是在問(wèn)及“您認(rèn)為宿舍管理還存在什么問(wèn)題”時(shí)，62.5%的學(xué)生認(rèn)為宿舍管理缺乏人性化。

三、“三全育人”視角下完善高校公寓文化育人的對(duì)策

高校教育肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，公寓作為學(xué)生在校期間的主要場(chǎng)所之一，已經(jīng)成為高校思政教育的重要平臺(tái)和主要陣地。因此，加強(qiáng)和完善高校公寓文化育人功能，不僅是關(guān)于公寓文化建設(shè)的成敗，更是創(chuàng)新高校思想政治教育的方式、辦成人民滿(mǎn)意教育的重要保證，這要求我們必須從多個(gè)層面解決高校公寓文化育人功能面臨的問(wèn)題。

（一）在公寓的物質(zhì)文化方面，完善高?；A(chǔ)設(shè)施配置

人的需要包括物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，其中物質(zhì)需要是基礎(chǔ)。目前學(xué)生對(duì)公寓物質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)施的要求不僅僅局限于安全質(zhì)量方面，更多的是在基礎(chǔ)設(shè)施的性能便利方面。[2]

優(yōu)化公寓服務(wù)性基礎(chǔ)設(shè)施，從中體現(xiàn)人文關(guān)懷。近些年隨著生源的增多導(dǎo)致公寓住宿緊張，并且公寓設(shè)施改善投資難度大無(wú)法進(jìn)行宿舍擴(kuò)建，面臨這樣的狀況，高校應(yīng)該從公寓的內(nèi)部出發(fā)，從改善基礎(chǔ)設(shè)施和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)著手，提升學(xué)生對(duì)公寓的滿(mǎn)意度。在了解學(xué)生生活需要的基礎(chǔ)上，由學(xué)校公寓管理中心和后勤保障部門(mén)統(tǒng)籌規(guī)劃和設(shè)計(jì)，以學(xué)生為主體，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，配置合理、齊全的生活類(lèi)設(shè)施設(shè)備，例如可以在每棟樓設(shè)立公寓自主服務(wù)區(qū)，提供洗衣機(jī)、熱水器、打印機(jī)、自動(dòng)售賣(mài)機(jī)等。此外，更重要的是公寓管理人員應(yīng)該從管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)。

（二）在公寓的精神文化方面，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性

精神文化是公寓文化建設(shè)中的核心和精髓，將思政教育融入到文化建設(shè)中，有利于切實(shí)發(fā)揮公寓教育宣傳陣地的作用。[3]

1.運(yùn)用信息化手段，增強(qiáng)公寓文化育人的實(shí)效性。利用信息化的手段進(jìn)行思想政治教育是一種隱性的思想政治教育手段，使教育對(duì)象在潛移默化、不知不覺(jué)中受到熏陶和教育。輔導(dǎo)員老師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)等信息化手段，例如創(chuàng)建公寓微信公眾號(hào)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生公寓日常生活進(jìn)行宣傳，以此產(chǎn)生積極的輿論效應(yīng)，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2.以專(zhuān)業(yè)化特色來(lái)創(chuàng)設(shè)公寓的文化環(huán)境。在高校公寓文化建設(shè)中，學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持在共性發(fā)展的基礎(chǔ)上提煉個(gè)性文化，著重培養(yǎng)公寓中的個(gè)性文化以提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感和專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感。學(xué)校分為眾多系別，有法學(xué)系、外語(yǔ)系、物理系、經(jīng)濟(jì)管理系等等，不同的專(zhuān)業(yè)側(cè)重點(diǎn)也不同，因此在進(jìn)行公寓文化建設(shè)時(shí)可以結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的特色進(jìn)行個(gè)性化發(fā)展，例如可以在公寓內(nèi)搭建專(zhuān)業(yè)知識(shí)宣傳板、懸掛專(zhuān)業(yè)相關(guān)的名言警句和模范事跡等等。

3.組織形式多樣的文化活動(dòng)。文化活動(dòng)是高校公寓精神文化的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，通過(guò)舉辦各種形式多樣的文化活動(dòng)有利于學(xué)生在積極參與中不斷規(guī)范自身行為，塑造正確的三觀。例如可以開(kāi)展文明寢室評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造和諧氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；開(kāi)展圖書(shū)征文活動(dòng)，打造書(shū)香公寓，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力等等。

（三）在公寓的制度文化方面，完善高校公寓文化建設(shè)的管理體系

制度的制定是保障學(xué)校進(jìn)行有效管理的重要依據(jù)，也是學(xué)生維護(hù)利益和約束行為的主要守則。

1.完善公寓管理制度體系。想要更好地發(fā)揮高校公寓文化功能，最基本的是要制定一套規(guī)則性強(qiáng)且具有可行性的一系列規(guī)章制度，既包括學(xué)生自發(fā)形成的行為規(guī)范例如宿舍習(xí)慣和規(guī)定，又包括輔導(dǎo)員在教育過(guò)程中形成的一整套、成體系的教育規(guī)則和學(xué)習(xí)紀(jì)律，還包括學(xué)校管理人員專(zhuān)門(mén)制定的具有強(qiáng)制執(zhí)行性的公寓管理法律條例和規(guī)章制度。[4]高校是為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的前沿陣地，因此學(xué)校及公寓管理人員必須根據(jù)公寓的發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)生的思想特征來(lái)制定相應(yīng)的規(guī)章制度，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生公寓制度文化建設(shè)。作為教師和輔導(dǎo)員，應(yīng)該依據(jù)人才培養(yǎng)方案和育人目標(biāo)共同制定公寓管理制度，為充分發(fā)揮公寓的文化育人功能提供制度保障。教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生干部要經(jīng)常進(jìn)公寓，向?qū)W生們傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)制度和規(guī)定，使學(xué)生清楚自身的權(quán)利和義務(wù)，并通過(guò)定期開(kāi)展各種形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，逐漸成為勇?lián)?zé)任的時(shí)代新人。此外，輔導(dǎo)員老師還應(yīng)該制定相應(yīng)的考核機(jī)制，將學(xué)生的公寓日常表現(xiàn)納入學(xué)生的綜合考評(píng)體系之中，實(shí)行量化考核。

2.以學(xué)生為本進(jìn)行公寓的制度建設(shè)。一方面，在制定規(guī)章制度時(shí)，需要通過(guò)各種形式廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)例如公寓走訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查和召開(kāi)座談會(huì)等等，根據(jù)反饋的情況及時(shí)修改相應(yīng)的規(guī)章制度。只要學(xué)生對(duì)制度有認(rèn)同感，才能內(nèi)化于心，外化于行。另一方面，高校和公寓的管理人員在制定制度時(shí)，要圍繞立德樹(shù)人的原則，堅(jiān)持三全育人的理念，將育人理念貫徹制定制度的始終。

3.制度的執(zhí)行和落實(shí)也不容忽視，要保障制度執(zhí)行時(shí)的公平公正。輔導(dǎo)員老師應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)出宿舍，及時(shí)掌握學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做到有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有問(wèn)題及時(shí)解決。[5]高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公寓管理人員的培訓(xùn)，提升其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成公正的價(jià)值觀。此外，高校還應(yīng)該增設(shè)投訴反映渠道，對(duì)公寓管理的相關(guān)制度提出建議，為健全公寓制度體系做好相應(yīng)的監(jiān)督保障。

結(jié)語(yǔ)：

高校的公寓文化建設(shè)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的系統(tǒng)工程，需要全體教育者的共同努力，一起構(gòu)建起具有專(zhuān)業(yè)特色的公寓文化育人體系。

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[2]紀(jì)寶剛.高校公寓文化育人功能實(shí)現(xiàn)路徑研究——以長(zhǎng)春人文學(xué)院為例[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2023，39（5）：44-48.

[3]曹蕾，閆亮亮，王英國(guó).以五個(gè)體系建設(shè)為抓手推進(jìn)高校公寓文化育人——以中國(guó)石油大學(xué)（北京）為例[J].高校后勤研究，2020（3）：23-24.

[4]陳華洲.思想政治教育方法論[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2010.

[5]教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見(jiàn)[J].中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院公報(bào)，2003（3）：31-32.

基金項(xiàng)目：

運(yùn)城學(xué)院2021年輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱(chēng)：高校公寓文化育人模式的探索與實(shí)踐（項(xiàng)目編號(hào)：JP-TS202105）

山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（思想政治教育專(zhuān)項(xiàng)），項(xiàng)目名稱(chēng)：“三全育人”體系下發(fā)揮高校輔導(dǎo)員作用的實(shí)踐研究（項(xiàng)目編號(hào)：2020zsszsx087）

作者簡(jiǎn)介：武倩（1994.9-），女，漢族，山西河津人，碩士，助教，研究方向：大學(xué)生思政教育。