肖媛媛

高中英語中，我們會遇到“眼見為實”的兩種表達形式：

To see is to believe. 和Seeing is believing.

兩者究竟有什么區(qū)別？如果意義一樣，為什么會有兩種表達？

回答這兩個問題之前，需要先弄清動詞V-ing形式，究竟是什么？

動詞V-ing形式，在傳統(tǒng)英語語法看來，包含兩種語法形式：現(xiàn)在分詞（present participle）和動名詞（gerund）。

下面看看這兩者的意義和區(qū)別。

一、現(xiàn)在分詞的意義和用法

現(xiàn)在分詞（present participle），表示主動和正在進行的動作（過去分詞表示被動和完成的動作），是非謂語動詞的一種，不能充當(dāng)謂語，但可以充當(dāng)定語、表語、狀語和賓語補足語。如：

Look at the swimming boy， he is my brother.

看那個游泳的男孩，他是我弟弟。（作定語）

The argument is very convincing to me.

這個論點對我來說非常有說服力。（作表語）

Not having done her homework， she wasnt allowed to watch TV.

因為沒有做完作業(yè)，她不被允許看電視。（作狀語）

The missing boy was last seen playing near the river.

失蹤的男孩最后一次被人看見時，在河邊玩耍。（作賓語補足語）

二、動名詞的意義和用法

動名詞（gerund）， 顧名思義，是兼有動詞和名詞兩種特征的一種非謂語動詞形式，它可以在句中充當(dāng)主語、表語、賓語、定語，但不可以充當(dāng)狀語。如：

Trying without success is better than not trying at all.

努力沒有成功總比沒有努力過要好。 （作主語；表語）

Her job is taking care of the children.

她的工作是照顧這些孩子。 （作表語）

They went on walking and never stopped talking.

他們繼續(xù)走，說個不停。 （作賓語）

We are thinking of making a new plan for the new term.

我們正在考慮為新學(xué)期制定一個新計劃。（作介詞的賓語）

Look at the swimming pool. Its so beautiful！

看看這個游泳池。太漂亮了！ （作定語）

三、現(xiàn)在分詞和動名詞作定語和表語的區(qū)別

由上可以看出，現(xiàn)在分詞和動名詞的共同之處是，兩者都可以作表語和定語。但這時有何區(qū)別？

簡言之，現(xiàn)在分詞更多具有主動和進行的性質(zhì)，當(dāng)作形容詞使用，表示性質(zhì)或特點。而動名詞當(dāng)作名詞使用，表示功能或作用。如：

a swimming boy：“一個游泳的男孩”， 如果他從游泳池起來了，就不再是a swimming boy。swimming是現(xiàn)在分詞作定語。

a swimming pool：“一個游泳池”，它的功能是讓人游泳的，哪怕沒人游泳，或沒有水了，它還叫swimming pool。swimming是動名詞作定語。

作表語時的區(qū)別也是如此。如：

Her job is very exciting.

她的工作令人興奮。（現(xiàn)在分詞作表語）

Her job is taking care of the children.

她的工作是照顧孩子。（動名詞作表語）

一些英語教材和語法書為了方便理解和記憶，將現(xiàn)在分詞和動名詞統(tǒng)一稱作動詞V-ing形式。

四、動詞不定式和動詞V-ing形式的區(qū)別

回到開頭的問題，“眼見為實”的兩種表達，有何區(qū)別？

這實際上是問：不定式和動名詞有什么區(qū)別？

簡言之：不定式往往表示具體的、特定的或?qū)淼膭幼?；而動名詞表示一般的、普遍的行為或抽象的概念， 時間概念不強或不明顯。

To see is to believe.和Seeing is believing. 使用的語境不同。

比如：在鼓勵某人去做某事之前，通常說：To see is to believe．

做完某事之后，總結(jié)體會或發(fā)表感想，通常說：Seeing is believing．

請比較下面兩組句子：

（一） 不定式和動名詞

To take a walk after supper this evening is a good idea．

今天晚飯后去散步是個好主意。 （表具體、即將的動作）

Taking a walk after supper is good for peoples health．

晚飯后散步對人們健康有好處。 （表一般、經(jīng)常的行為）

（二） 不定式和現(xiàn)在分詞

The last one to leave the lab ought to turn off the lights．

最后一個離開實驗室的人應(yīng)該關(guān)掉所有的燈。（表一次具體動作）

Do you know the students doing experiments in the lab？

你認(rèn)識在實驗室做實驗的學(xué)生嗎？（表主動、進行的動作）

成語、習(xí)語是語言文化的精華之一，學(xué)好英語就要多學(xué)習(xí)并運用成語、習(xí)語，尤其要理解它們背后的意義，才能準(zhǔn)確運用，恰如其分地表達。

責(zé)任編輯 吳昊雷